精選錯(cuò)誤的作文300字9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的錯(cuò)誤的作文300字9篇，歡迎大家分享。

錯(cuò)誤的作文300字 篇1

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)中都犯過(guò)錯(cuò)誤，有了這些錯(cuò)誤我們才會(huì)成長(zhǎng)。在這些錯(cuò)誤中，我們也會(huì)有所明白，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤。

　　有一次，我和朋友在隔壁王阿姨家旁邊的一塊空地踢足球。我們踢著踢著突然球傳到我這兒來(lái)，我一踢，就不小心踢破了王阿姨家的玻璃。就在這時(shí)，我心里非常緊張，心想：“怎么辦�。客醢⒁虝�(huì)不會(huì)罵我，我在家道歉，她會(huì)原諒我嗎？”朋友對(duì)我說(shuō)：“你完蛋了，你去跟我阿姨道歉吧，他說(shuō)不定會(huì)原諒你。”我說(shuō)：“嗯，我會(huì)去給王阿姨道歉的。”

　　過(guò)了一會(huì)兒，王阿姨出來(lái)問(wèn)是誰(shuí)弄破的玻璃，我走到王阿姨跟前說(shuō)：“對(duì)不起，王阿姨是我弄破的。我不是故意的�！�

　　我看到王阿姨的手在空中一揮，我以為王阿姨要打我，我閉上眼睛。

　　可是，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，王阿姨卻撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“好孩子。阿姨不怪你只要你知錯(cuò)就改，我就原諒你。下次玩的時(shí)候小心點(diǎn)�！�

　　我說(shuō)：“嗯，下次我會(huì)小心的�！�

　　王阿姨說(shuō)完就回去了，沒(méi)有罵我也沒(méi)有打我，更沒(méi)有讓我賠錢。

　　在這一次中，我吸取了教訓(xùn)。自從這一次以后我再?zèng)]有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。

　　這就是我成長(zhǎng)中經(jīng)歷的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，我在其中明白了道理，也讓我成長(zhǎng)了。

錯(cuò)誤的作文300字 篇2

　　在生活上或事情，人人都會(huì)犯錯(cuò)，不管是大人、還是小孩。我的成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤有很多，我先講其中的一件吧！

　　記得一次，媽媽去上班了，媽媽讓我把碗給洗了。我答應(yīng)了媽媽要在她回來(lái)之前洗完。

　　媽媽剛?cè)ド习�，我就開(kāi)始洗了。首先我先把碗放在盆子里，然后接水，接好再去拿洗碗布。最擠洗潔精。我把洗潔精擠了很多。我了很久還沒(méi)洗完，突然之間，我的朋友來(lái)找我玩了，我就猛頭一轉(zhuǎn)就和她一起玩了。

　　玩了一個(gè)小時(shí)多，我突然想到碗還沒(méi)洗呢？我就跳了起來(lái)說(shuō)：“我要回家了，媽媽交代我洗碗的事還沒(méi)做完呢？”我就趕忙跑了回家。

　　我又開(kāi)始洗碗了，又洗了很久。媽媽回來(lái)我還沒(méi)選完。媽媽生氣地吼：“洗了那么久，怎么還沒(méi)洗完呢！”

　　我害怕地說(shuō)：“我……我剛才去和朋友玩了，忘記選了。”媽媽打算自己洗媽媽拿了拿洗潔精。又說(shuō)到洗潔精怎么也要沒(méi)了。

　　我又害怕了起來(lái)說(shuō)：“我……我剛才洗碗擠了很多。”

　　媽媽微笑地說(shuō)：“以后不要再浪費(fèi)洗潔精了，以后答應(yīng)別人的事要做到哦�！�

　　這一天，我得到了一個(gè)教訓(xùn)：答應(yīng)別人的事一定要做到，家里的東西不能浪費(fèi)。

錯(cuò)誤的作文300字 篇3

　　在人生道路上誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，就連天才偉人也難免會(huì)犯錯(cuò)誤。朋友們犯錯(cuò)并不可怕，可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤!對(duì)此，我深有體會(huì)。

　　星期天早晨，我獨(dú)自在家，覺(jué)得很無(wú)聊，就跑到子瀧家借書(shū)。

　　回到了家，我迫不及待地翻起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到第三頁(yè)正要翻頁(yè)的時(shí)候，“嘶”的一聲，書(shū)被我不小心撕了一個(gè)大裂縫，那聲音嚇得我的心“撲通，撲通”地跳，我心想：這下死定了，子瀧可是個(gè)惹不起的人，只要誰(shuí)得罪了他，那個(gè)人肯定會(huì)遭殃的。

　　好不容易把書(shū)看完，我懷著恐懼的心理向子瀧家走去，到了他家門口。子瀧正在屋前玩耍，我終于鼓足勇氣，小聲地跟他道了歉，可子瀧卻不肯原諒我，他說(shuō)：“以后我們永遠(yuǎn)都不會(huì)是好朋友了。”說(shuō)完門“啪”的一聲，關(guān)上了。我呆呆地望著那扇緊閉的門，那門把我和子瀧的情誼隔斷了。我步履沉重地走在回家的路上，心想：“難道我們這朋友間的感情就這樣結(jié)束了嗎?”

　　我不停地反省自己：要是我看書(shū)時(shí)小心些翻書(shū)，就不會(huì)有這樣的事發(fā)生，要是我把撕破的書(shū)補(bǔ)好再還給他，也許他就不會(huì)這么生氣了，都怪我呀!事前不小心，事后又不積極想辦法補(bǔ)救，事態(tài)才會(huì)越變?cè)絿?yán)重。

錯(cuò)誤的作文300字 篇4

　　“兒子，你過(guò)來(lái)，題我批完了！”爸爸手里拿著我剛做完的數(shù)學(xué)題。

　　肯定全對(duì)，我急忙跑過(guò)去，拿起我的作業(yè)，嗯？怎么會(huì)錯(cuò)兩道題呢？啊！把除法數(shù)學(xué)題，看成了乘法。

　　我一臉的不在乎：“看錯(cuò)題了，不小心馬虎了！”

　　爸爸看見(jiàn)我這樣的態(tài)度，用手猛砸家里的小黑板：“做任何事情都需要仔細(xì)，不能馬虎，知道嗎！”

　　我的臉通紅，感到非常羞愧，一聲不吭地站在屋子中間。一會(huì)兒，爸爸拿了一把椅子，拍拍我的肩膀：“小伙坐下！”

　　爸爸說(shuō)：“做題一定要認(rèn)真仔細(xì)，就像家里的煤氣，一但馬虎忘關(guān)閥門，就會(huì)釀成不可估計(jì)的后果。”

　　我仔細(xì)聽(tīng)著，心里暗暗地告訴自己，要養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣，無(wú)論在學(xué)習(xí)或生活方面，都要對(duì)自己嚴(yán)格要求。

　　爸爸的話，深深地印在了我的心里。

錯(cuò)誤的作文300字 篇5

　　在人生的道路上，不可能是一帆風(fēng)順，而是曲曲折折的。只要是人，都會(huì)犯錯(cuò)。錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。我們一定不能錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤，我們一定要勇敢地對(duì)待錯(cuò)誤。今天，我給大家講一講，我是如何正確的對(duì)待錯(cuò)誤的吧

　　有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起罵一些同學(xué)，用一些不文明的詞語(yǔ)，我和那幾個(gè)同學(xué)一到下課就去罵其他同學(xué)。

　　結(jié)果有一些同學(xué)忍受不住了，就去辦公室跟老師說(shuō)，我們每到下課就用一些不文明的詞語(yǔ)和語(yǔ)言來(lái)罵同學(xué)。

　　到了第二節(jié)上課，老師生氣地走了進(jìn)來(lái)，并且生氣的說(shuō)：你們那些用不文明的語(yǔ)言來(lái)罵同學(xué)的人都統(tǒng)統(tǒng)給我站起來(lái)，可別讓我點(diǎn)名�！蔽液湍菐讉�(gè)同學(xué)個(gè)個(gè)都自覺(jué)的站了起來(lái)。

　　老師問(wèn)：你們罵同學(xué)什么？你知道你們罵的是什么？”老師的問(wèn)題就如同炮彈一直射向我們�？墒菦](méi)有人回答老師的問(wèn)題，老師看沒(méi)有人回答，他就當(dāng)機(jī)立斷懲罰我們幾個(gè)人寫一張檢討書(shū)給老師。

　　自從我寫完檢討書(shū)后，我再也不敢罵人了。

錯(cuò)誤的作文300字 篇6

　　我來(lái)到學(xué)校，老師問(wèn)昨天晚上有沒(méi)有練習(xí)跳大繩，我嘴上說(shuō)是練習(xí)了，但是昨天晚上連大繩都沒(méi)碰。

　　最后被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我叫到她旁邊，開(kāi)始教育我�；氐桨嗬镂倚睦锵耄骸拔医裉烊鲋e了，同學(xué)知道了會(huì)不會(huì)不理我，不和我開(kāi)心的玩耍。爸爸媽媽如果知道了會(huì)不會(huì)覺(jué)得沒(méi)面子，所以我應(yīng)該給他們爭(zhēng)光，而不是去丟臉，也為了讓同學(xué)們能跟我玩耍。我應(yīng)該去面對(duì)它而不是去逃避。要學(xué)會(huì)面對(duì)它。想到這里我又跑到老師辦公室那里對(duì)老師說(shuō)：“老師對(duì)不起，我不應(yīng)該騙您的，請(qǐng)您原諒我吧！”老師關(guān)懷的說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只不過(guò)你要記住跳繩是給你練習(xí)，而不是給我練。以后再也不能撒謊了�！蔽腋吲d的說(shuō)：“好的，我一定不會(huì)在犯了。”隨后我便回教室了。

　　經(jīng)過(guò)這件事情，我以后再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)慌。懂得了面對(duì)錯(cuò)誤，而不是逃避或一錯(cuò)再錯(cuò)。

錯(cuò)誤的作文300字 篇7

　　那是我上三年級(jí)時(shí)犯過(guò)的一次錯(cuò)誤，至今還歷歷在目。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師給我們留了幾道題，當(dāng)做作業(yè)，前幾題還很簡(jiǎn)單，可最后一道思考題卻難倒了我，我想了想，前幾步做對(duì)了，可后面的那道算式我卻做不出來(lái)。突然，我想起了奶奶房間里有一個(gè)計(jì)算機(jī)。于是，我便偷偷地跑到奶奶房間，把計(jì)算機(jī)拿了過(guò)來(lái)，輸上了題，一下子就算出了正確答案。后來(lái)我又偷偷地放了回去。

　　做完作業(yè)，我拿著本子去讓媽媽看，媽媽說(shuō)：“把算草本拿過(guò)來(lái)�！蔽冶隳昧诉^(guò)來(lái)。媽媽看了一會(huì)兒，問(wèn)我：“最后一題的算草紙?jiān)谀膬喊?”我支支吾吾地說(shuō)：“最后一題的'算草寫得6寫得很亂，所以扔了。”媽媽卻不甘心：“扔了去撿回來(lái)�！薄拔摇�…我……撕了……然后^才扔的!”我不敢抬頭，我根本拿不來(lái)嘛。最后我還是把前因后果告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，然后給我講了該怎么做。

　　事后，媽媽問(wèn)我：“知道為什么批評(píng)你嗎?”我搖搖頭，不是很明白。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的時(shí)候，應(yīng)該按照老師的要求去列式計(jì)算，不要貪快去用計(jì)算機(jī)，也不該騙家長(zhǎng)，做這么不好的事情。”聽(tīng)了媽媽的話，我明白了媽媽的苦心。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，練好基本功，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生、好孩子。

錯(cuò)誤的作文300字 篇8

　　可能，上帝再創(chuàng)造大地的時(shí)候，不小心捏出了一個(gè)“人”。但上帝并沒(méi)有毀滅它，而是把他留著，讓他自生自滅。

　　但他并沒(méi)有毀滅，反而生活得非常快樂(lè)，悠然自得。當(dāng)時(shí)上帝見(jiàn)狀，覺(jué)得大地上的人物太少，而他又生活的那么好，自然就多造了幾個(gè)。就在這時(shí)人的殘忍顯現(xiàn)了出來(lái)。

　　本來(lái)第一個(gè)人生活的很好，可是這幾個(gè)后來(lái)者非要霸占他的領(lǐng)地，就這樣，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。他們的戰(zhàn)爭(zhēng)讓大地上的生物幾乎絕跡了。大地再也看不下去了，終于下令要?dú)�滅人類了，但，這時(shí)，已經(jīng)晚了。因?yàn)�，人太多了，他不能完全毀滅人類�?/p>

　　上帝嘆了一口氣，說(shuō)：“如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)讓你們生存下去的話，就不會(huì)有這樣的事了�！闭f(shuō)完，上帝轉(zhuǎn)身離去。逃離了地球，在走之前，他說(shuō)：“好容易找到的一個(gè)星球，就這樣又被我給毀了，我真是太…。唉…。�！鄙系圩吡�，這時(shí)的人類沒(méi)有了上帝的束縛，變得更加猖狂。后來(lái)，原子彈、核武器，相繼問(wèn)世。大地上的動(dòng)物終于承受不住了，相繼滅絕！

　　地球在上帝的那個(gè)決定以后，變得慘不忍睹。從此以后，宇宙里再也沒(méi)有一個(gè)叫做地球的星球了，而人類又去尋找他們的下一個(gè)殘害對(duì)象去了！

錯(cuò)誤的作文300字 篇9

　　1、復(fù)制話題

　　作文的出題者只是提供一個(gè)寫作的由頭，意在考生能發(fā)表新議論，展開(kāi)聯(lián)想來(lái)講述新故事。所以寫作文的時(shí)候不能把以前看過(guò)的文章素材照搬不誤，要通過(guò)描述自己的親身體驗(yàn)或講述新鮮的故事，這樣才能讓閱卷老師眼前一亮，作文的分?jǐn)?shù)自然而然地得到高分。

　　2、轉(zhuǎn)移話題

　　一篇文章如果前言不搭后語(yǔ)，驢唇不對(duì)馬嘴，誰(shuí)知道你到底想表達(dá)的意思是什么呢?雖然一篇作文可以議論，可以記敘，可以說(shuō)明，甚至可以編寫出小小說(shuō)或短劇，形式非常自由，但是都應(yīng)該圍繞一個(gè)中心來(lái)寫，這樣才能做到主題明確。

　　3、文意散漫

　　一般來(lái)說(shuō)，話題作文提供的是寫作范圍，并沒(méi)有規(guī)定寫作的主旨。所以，在寫作規(guī)定的范圍內(nèi)還是要提煉自己文章的中心思想。如果在寫作的時(shí)候不在這方面下功夫，沒(méi)有考慮好究竟要寫什么，要表達(dá)什么意思，就匆匆忙下筆，就有可能東拉西扯，多頭指向，文意散漫，不知所云。

　　高考作文向來(lái)被視為語(yǔ)文高考的“半壁江山”。如何穩(wěn)住這半壁江山，就應(yīng)該避免用到上面所寫的錯(cuò)誤方法。還要根據(jù)文章的實(shí)際需要，以最能發(fā)揮出個(gè)人才能，顯示出個(gè)人才華，最能引起閱卷人的注意和興趣為出發(fā)點(diǎn)，隨文而悟，靈活運(yùn)用即可。

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