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錯誤的作文300字

時間:2022-12-12 18:34:11 錯誤 我要投稿

實用的錯誤的作文300字匯編8篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的錯誤的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的錯誤的作文300字匯編8篇

錯誤的作文300字 篇1

  那天,我把同桌的鋼筆摔壞了,我和同桌之間發(fā)生了激烈的爭吵。

  那是星期五課間時間,我想跟同桌同學(xué)開個小玩笑,于是我悄悄走過去,想嚇?biāo)幌,結(jié)果碰到了她的課桌,桌子上的鋼筆落在地上,我感到很驚訝,趕快撿起鋼筆,看了看,沒有想到這個鋼筆太脆弱了,筆尖摔斷了。我紅著臉,對同桌說:”對不起,我不是故意的“。可是同桌一句話也不聽,就讓我還給她,我也生氣了心想”不就是一個破鋼筆嗎?有什么大不了的。“她又說:”這是我媽媽給我的生日禮物,是我最喜愛的鋼筆“。我生氣頭也不回地就走了。

  我的心里也很難過,因為這事雖然是因為我而發(fā)生的,可她的做法也不好,我的心里很矛盾。

  我就跟老師說了這件事,老師告訴我:”要勇于承認(rèn)自己的錯誤,改正了就是好樣的。“聽了老師的話,心里就像開了一扇明亮的窗戶,于是,我用自己的零花錢買了一支新的鋼筆,還給了她并真心的向她道歉:”對不起,那一次是我錯了,請你原諒我!巴勒f:”我那次的態(tài)度也不好,我也向你道歉。“我們彼此都開心地笑了!

錯誤的作文300字 篇2

  我覺得做不好的滋味就是在自己犯錯誤之后,還沒有在挨批之前的滋味最不好受了。

  比如,在宿舍的時候,犯下了大錯誤。要記小黑板。就在著一瞬間,這滋味是最不好受的。自己就會想:“真丟臉,上了小黑板。”“回去之后怎么想老師交代?”“一會兒自己就要被挨打了!薄_@個時候老師讓自己會床上睡,也是不好受的,自己在床上很緊張、害怕。還會想:“跟我鬧的著位同學(xué),會怎么在老師面前說我啊!”“自己這回真的犯下了很大錯誤!本驮谶@個時候,我就會睡著。

  我就有一次這樣的經(jīng)歷,在五年級的時候,我跟同學(xué)再鬧。宿舍長就告我。我在床上怎么睡了睡不著。我就想:“一會宿舍長怎么給老師說我跟別人鬧。俊耙粫趺丛诶蠋煹拿媲罢f呀?”“老師是溫柔的對待著件事情,還是嚴(yán)厲的對待這件事情。

  還有一次,自己沒有寫完作業(yè)。還在媽媽的面前說寫完了,到了學(xué)校之后了,媽媽走了。組長檢查作業(yè),我就磨磨唧唧的在找作業(yè)。在這個時候我就回想:“這個怎么給老師交代。 薄拔以趺丛诮M上這一關(guān)交代了”“要不讓就說沒有寫完!薄斑@可不行!”到了最后,自己還是要被老師找出來。在這個時候滋味不好受。

  犯了錯誤之后的滋味真的`真的很不好受。

錯誤的作文300字 篇3

  在公元6058年,科技已經(jīng)達(dá)到最頂峰,宇宙旅行已是家常便飯的時代里。在地球的一個角落里,有一位長著長長的胡子的老人正在他的房間里做著什么神秘的實驗。

  這個老人的鄰居們都叫他白胡子,他是一位科學(xué)家,可也沒見他發(fā)明過什么東西,他說:“我不是發(fā)明什么東西,而是一直在研究一個改變世界的東西!眲e人都說這是一個借口。可他確實在發(fā)明一個不得了的東西。在這個時代一切都已經(jīng)變得有可能,可唯獨有一樣至今科學(xué)家們?nèi)匀粺o法破解的謎——時間。而白胡子正在研究的就是能穿越時間和空間的機器。

  在他30歲的時候就開始了研究時間的奧秘,現(xiàn)在已經(jīng)50歲了,20年的時間失敗了不下20xx次。但是今天成功了,其實他兩天前就成功了,在三天前他將一個蘋果放在了機器里傳送了出去,原本設(shè)定是三分鐘后,他家的桌子上,可他等了三分鐘蘋果還沒出現(xiàn),他又等了三分鐘,蘋果還沒出現(xiàn),他一直等了3分鐘、30分鐘、3個小時,他整整等了3天,蘋果仍然沒有出現(xiàn),于是,他判定這次又失敗了,可他沒有放棄,馬上開始研究起來。

  突然,就在剛才桌子上,突然憑空出現(xiàn)了一個蘋果,他仔細(xì)的觀察那個蘋果......

錯誤的作文300字 篇4

  我們要勇于去承認(rèn)錯誤,并知錯就改才能得到寬恕。下面,就是一個例子:

  一天,我正在上美術(shù)課,老師給我們留了作業(yè)就走了,只有值日班長在上面管著。我寫完作業(yè)沒事干,就趴在桌上看起我和同學(xué)玩商家游戲的那張“收據(jù)”。這時,浦嘉文看到了,便一把拿了過去,并對我說:“借我抄抄、借我抄抄!”還沒等我反應(yīng)過來,她就把“收據(jù)”拿走了。過了一會兒,值日班長看見了,對浦嘉文說:“你手里拿了什么?”浦嘉文連忙說到:“沒什么,沒什么!敝等瞻嚅L無意中看到里面的字,便走上講臺,在黑板上寫到:胥晨萱、浦嘉文(傳紙條)。我心想:“我一向受老師信任,這次卻‘榜上有名’了,這下可怎么辦呢!”我想了又想,終于想出了一個辦法:課后找老師檢討。

  下課了,我便邁著沉重的步子來到老師的辦公室,一步步移到了老師的辦公桌旁邊,輕輕地說對老師說:“老師,我錯了,我上課傳紙 條……”我以前清脆的聲音變了,變成喉嚨里象塞了團棉花一樣的聲音。老師用溫和的目光看著我,令我吃驚的是,老師問明原因后,只是說了一句:“沒關(guān)系,下次注意吧。”連半句不舒服的話都沒對我說。

  我說的沒錯吧,一定要勇于承認(rèn)錯誤,犯了錯還不承認(rèn)的話,是沒有好結(jié)果的。

錯誤的作文300字 篇5

  在生活上或事情,人人都會犯錯,不管是大人、還是小孩。我的成長中的錯誤有很多,我先講其中的一件吧!

  記得一次,媽媽去上班了,媽媽讓我把碗給洗了。我答應(yīng)了媽媽要在她回來之前洗完。

  媽媽剛?cè)ド习,我就開始洗了。首先我先把碗放在盆子里,然后接水,接好再去拿洗碗布。最擠洗潔精。我把洗潔精擠了很多。我了很久還沒洗完,突然之間,我的朋友來找我玩了,我就猛頭一轉(zhuǎn)就和她一起玩了。

  玩了一個小時多,我突然想到碗還沒洗呢?我就跳了起來說:“我要回家了,媽媽交代我洗碗的事還沒做完呢?”我就趕忙跑了回家。

  我又開始洗碗了,又洗了很久。媽媽回來我還沒選完。媽媽生氣地吼:“洗了那么久,怎么還沒洗完呢!”

  我害怕地說:“我……我剛才去和朋友玩了,忘記選了。”媽媽打算自己洗媽媽拿了拿洗潔精。又說到洗潔精怎么也要沒了。

  我又害怕了起來說:“我……我剛才洗碗擠了很多!

  媽媽微笑地說:“以后不要再浪費洗潔精了,以后答應(yīng)別人的事要做到哦。”

  這一天,我得到了一個教訓(xùn):答應(yīng)別人的事一定要做到,家里的東西不能浪費。

錯誤的作文300字 篇6

  自古至今,有一句話在不斷地鼓勵著我們“失敗乃成功之母!钡拇_,人非圣賢,孰能無過。就像雨果的《悲慘世界》里說的那樣“盡量少犯錯誤,這是人的準(zhǔn)則;不犯錯誤,那是天使的夢想!比诉@一輩子,不犯錯誤是不可能的。

  錯誤就像是人的影子一樣,如影隨形,無處不在。從童稚之年到垂暮之年,錯誤始終環(huán)繞在我們身邊,影響著我們的生活。難道錯誤就真的只有壞處嗎?其實并不是這樣的。如果一個人不犯錯,那他怎么能找到正確的那條路呢?愛迪生為了找到電燈的發(fā)明方式,失敗了幾百次,最后終于獲得了成功。如果沒有那幾百次的失敗,他怎么能獲得最后的勝利呢?由此可見,失敗并不是阻礙人成長道路上的墊腳石,而是指引人們走向成功的明燈。如果愛迪生的每一次實驗都很輕松,沒有犯錯,那么他能接受自己失敗了幾百次的事實嗎?他不可以。所以失敗也是一塊磨刀石,讓我們盡歷磨難,感受痛苦后,一步一步走向成功。

  失敗并不是可恥的,我們應(yīng)該從錯誤中得到反省,成為更好的自己。

錯誤的作文300字 篇7

  想起這件事,讓我來給大家講講我頭疼的原因吧。

  記得有一次我和好朋友去書店看書,我來到兒童讀物區(qū)看書我看著看我感到有些不對勁,抬頭看了一,下正準(zhǔn)備低頭看書,忽然發(fā)現(xiàn)有一位光頭的叔叔把他那雙大手伸進(jìn)了一位大姐姐的包里摸索著什么。我想,這不會是一個小偷吧?我該怎么辦呀?報警?喊出來?這一連串的問號在我腦子里回蕩著,我接下來該做什么?我看了好朋友一眼,從好朋友的眼神里可以看出她也看到了這一切,但不敢說出來。我鼓足勇氣對好朋友說:“我準(zhǔn)備好了。”好朋友對我說:“小偷手里有武器,小心!边@句話似乎讓小偷察覺了什么,他用威脅的眼神看了一遍四周。我怕極了。生怕我喊了以后小偷會拿起他那鋒利的刀子向我刺來;蛘吆笃,對我進(jìn)行跟蹤,拐賣……我懼怕了,如果說出來大姐姐的錢就不會丟,而我……如果不喊出來,大姐姐的錢財就會丟失。我該怎辦?我沒喊出來。最后我還是眼睜睜的看著小偷滿面自豪的把大姐姐的錢包裝進(jìn)了自己的口袋。我好沒用。

  在這里我向那位大姐姐表示深深的欠意,對不起大姐姐。

錯誤的作文300字 篇8

  周恩來總理曾說過:“錯誤是不可避免的,但是不要重復(fù)錯誤”這句話。錯誤,我想每個人都會犯,每個人都不是完美無缺的,在漫長的一生中誰難免都會犯錯誤。正所謂“金無足赤,人無完人”。

  記得我上小學(xué)二年級時,有一個不愛寫作業(yè)的壞毛病,所以總是想任何辦法不寫作業(yè)。那天,我放學(xué)回家,把書包扔在床上就打開電視看動畫片,盡管媽媽制止我,可我還是置之不理,始終我行我素。結(jié)果,爸爸下班回來了,我忐忑不安地想:該怎么辦呢?作業(yè)還沒有寫,爸爸肯定會把我好好的“修理”一頓的!澳阕鳂I(yè)寫完了嗎”?突然,爸爸低沉而又嚴(yán)厲的話語從我耳邊閃過,我說:“老師沒留作業(yè),于是,爸爸給老師打了電話,掛了電話后,爸爸沒說什么,一下子把我的書包扔在地上,然后把書本都拿出來,怒氣沖沖地撇在燃燒的正旺的灶坑里,我號啕大哭,爸爸怒吼道:“滾回你房間反省你自己犯了什么錯誤去!”

  通過這件事,我發(fā)現(xiàn)我真的錯了,我不應(yīng)該不寫作業(yè),更不應(yīng)該對爸爸撒謊。但是,從那天以后,我并沒有犯過同樣的錯,每當(dāng)我回到家,我會寫完作業(yè)再玩。

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