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錯誤作文

時間:2023-08-06 16:30:45 錯誤 我要投稿

錯誤作文集錦(10篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的錯誤作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

錯誤作文集錦(10篇)

錯誤作文 篇1

  我在下次考試,終于及格了,可是父親還是批評了我。我不灰心,真的!我的錯誤數(shù)不勝數(shù)?墒,現(xiàn)在我學(xué)會了善待自己的錯誤,再接再厲!爭取做得更好!

  大家行動起來吧!善待自己的錯誤,努力提升自己,樹立自信心!努力吧!

  還有一次,我語文考試沒有及格,回家無顏見父母,無奈我可憐的成績單還是被發(fā)現(xiàn)了,父親狠狠的批評了我一頓。這次我就想,不就是成績嗎!下次我肯定能考好,有什么了不起?我忽視父親的批評,去做了作業(yè),再看書。下午陽光依舊,人兒倒挺開心,玩得是不亦樂乎!

  人非圣賢,孰能無過。每個人都會犯錯誤,每個人都有缺點。然而,怎樣去看待錯誤,則是每個人都在思考的。而且是每個人都必須明白的。是拿自己的錯誤懲罰自己?還是拿自己的錯誤懲罰別人?還是自己一有過錯,就陷入無盡的自責(zé)、哀怨、痛悔之中?或?qū)㈠e誤轉(zhuǎn)移到他人、甚至自己的親人身上?以上的種種辦法都無異于將自己陷入萬惡不劫的境地。

  有一次,也就是我七八歲時。曾經(jīng)誤摘了人家的野香瓜,被主人發(fā)現(xiàn)后,我驚恐極了,生怕被警察叔叔抓走。在香瓜主人帶我去見父親的路上,我不停地哭啊、喊啊,為什么呢?因為我怕呀!在他的“努力”下,我被帶到父親面前。我隱約地聽到他與父親說了些什么,香瓜的`主人拉著臉,父親臉紅地說了些話。那時我想,如果我還有機會,決不再做事不顧頭腦了。隨后,那人走了,父親的臉更紅了。用兩眼怒視著我,目光稍帶些溫和,更有點恨的味道。我被罰跪在洗衣板上,那時畢竟我還小呀!我生怕有人來抓我,我待父親走后,努力將門栓上。獨自跪在墻壁邊,使勁兒敲打墻壁。土墻弄得我手上粘滿灰。我痛。】墒呛髞砀赣H回家,也只是緩緩地告誡我,并沒有人來抓我。哎…呀…,我何苦要自殘自己呢!現(xiàn)在手上還有一個傷疤!

  “發(fā)明大王”愛迪生不知犯了多少錯誤,走了不少彎路,才發(fā)明了電燈;諾貝爾又不知經(jīng)過了多少實驗,犯了多少錯誤,最終才研制了炸藥……每一項驚天動地的發(fā)明,正是填了許許多多的錯誤作地基,最終才到達(dá)了頂端。

  錯誤并不是“魔鬼”,它有時更是“天使”,它不是通向成功的絆腳石,而是開啟成功的鑰匙,對于錯誤,我們不應(yīng)厭煩,而是欣賞式地挖掘其中的精華。

  讓我們善待錯誤!

  8歲時,為了得到心愛的玩具,我竟向父母撒了謊,后來被挨了一頓揍。這次犯錯誤,使我更加懂事。

  10歲時,朋友們約我早上去玩,我卻忘記了約定,讓他們等了許久,后來被指責(zé)了一餐。這次犯錯誤,使我懂得與人相處需要誠信。

  12歲時,輪到我們值日,我卻為了打籃球而逃跑,后來被罰掃。這次犯錯誤,使我明白班中事務(wù)我們每一個人都有責(zé)任。

  現(xiàn)在,更多的錯誤來自于考試,盡管多是馬虎的小錯誤,但是,卻使我長了知識,努力克服粗心的毛病。

  但是,錯誤卻一直以來被人視為眼中釘,人們往往會非常懼怕它,甚至還稱之為“魔鬼”。錯誤都是人們所厭惡的,也許是錯誤會導(dǎo)致前功盡棄,也許是錯誤會讓人留下遺憾,也許錯誤會吃人灰心喪氣?墒,正是因為錯誤,讓人刻苦鉆研,堅忍不拔,勇猛精進,以至走向成功。世界正是這樣,許多東西往往是對立的,但是,它們也是統(tǒng)一的,就如沒有錯誤,哪來成功這般!笆∧顺晒χ浮边@句老生常談的話以及古今中外的就剛好印證這一點。

錯誤作文 篇2

  小明和小王是一對好朋友,他們喜歡去綠油油的大操場上踢足球,足球滾啊滾,小明和小王跑啊跑,不一會就出了一身汗。于是小明和小王就出去買了幾瓶水,喝完之后,他們有了新的玩法,小明和小王打算比比誰踢得更高。激烈的比賽于是就開始了,足球一會打到附近居民樓的`一樓的墻壁,一會掉到大操場的沙子坑中,比賽好不激烈!

  突然,只聽“砰”的一聲,小明和小王嚇了一跳,原來足球不小心踢到別人家里的花盆上了,花盆落了下來,碎了一地,花也好不到哪里去,葉子蔫蔫的,花盆里的土也灑了一地,小明和小王有點害怕,花盆的主人是位和藹的老婆婆,婆婆說:“不要緊,我家里花很多,你們下次可要小心點,打到花盆不要緊,傷到人就不好了!毙∶骱托⊥踹B連道歉,不好意思的帶著足球離開了。

  小明和小王回到家后,心中不是滋味,于是就分別從家里拿了一盆花,他們打算明天的時候送給婆婆做賠禮,他們也深深反思了自己的錯誤。

  第二天到了,這天天氣晴朗,萬里無云,小明和小王各自帶著一盆花,去拜訪了昨天的老婆婆,他們承認(rèn)了自己的錯誤,向老婆婆道了歉,并且表示再也不會犯了,婆婆笑瞇瞇的原諒了他們,最后他們?nèi)齻也成為了朋友。

錯誤作文 篇3

  望著眼前的那一個個上面刻著年輪的樹樁,我想起了以前那些英姿颯爽的樹,又想到了那片原本茂密的森林是如何變成這個樣子的。

  當(dāng)年,我是一株扎根泥土的小草。我親眼目睹了工人砍伐樹木的整個過程。

  那一天,一個身穿工作服,頭戴一頂帽子,嘴里叼著一支快熄滅了的煙頭,手里握著一把大斧頭的工人。朝一棵已經(jīng)生長了幾十年的大樹走去,掄起大斧頭,重重地看了下去。一道深深的口子落在了大樹身上,大叔痛得落下了一滴淚。那一種鉆心的痛,那一滴晶瑩的淚,我從來沒有見到大樹如此傷心,因為以前大樹都是嘻嘻哈哈的,暴風(fēng)雨來了,它也是頑強地挺立著,不倒下。我想:這一次,工人的舉動真的`讓大樹感到傷心吧。

  森林中的啄木鳥醫(yī)生聽見了一顆大樹轟然倒下的聲音。匆匆的整理好衣服,趕緊飛了過來,停在了砍伐工人的肩頭,使勁啄他的腦袋。

  啄木鳥認(rèn)為“這段木頭里一定有一條貪婪蟲”這條貪婪蟲正一點一滴的控制他的意識,使他成為一個亂砍伐樹木,讓森林毀滅的兇手。啄木鳥努力地想要阻止這一切的事情發(fā)生,但是利欲熏心的他已經(jīng)被錢財蒙蔽了雙眼,良知被貪婪蟲慢慢地掩蓋,他已經(jīng)到了無可救藥的地步了。

  他不聽任何人的勸說,因為他認(rèn)為錢財比家園重要,只要能夠賺錢,哪怕世界毀滅也沒有關(guān)系。面對這個人啄木鳥也沒有辦法,因為啄木鳥覺得:再高明的醫(yī)生來拯救他也是于事無補,他的貪婪是常人不能比的。

  眼看著,為我們遮風(fēng)擋雨的大樹一棵一棵地倒下,我們生活多年的家園被毀,憤怒·悲痛涌上我的心頭。我不禁想:我們從來沒有冒犯過人類,大樹還吸收二氧化碳吐出氧氣,對人類有這么大的好處,人類還要砍伐大樹真是太沒有良心了。緊接著大樹被一棵一棵地拉上車,車載這大樹開向遠(yuǎn)方。

  森林沒有了,失去家園的我們該何去何從呢?

錯誤作文 篇4

  每一個人都不是十全十美的,就連科學(xué)家也會犯錯誤,重要的是“犯了錯誤并不可怕,可怕的是不改正”。只有丟棄錯誤,才能打開通往成功的大門!

  有一次,愛因斯坦到普林斯坦研究所的第一天,管理人員問他需要什么工具,他回答“我只用一張桌子,一把椅子和一些白紙、鋼筆、大廢紙簍就行了!惫芾砣藛T奇怪地問:“為什么要大紙簍?”愛因斯坦答道:“好讓我把所有的錯誤都扔進去!

  人 人都會犯錯,只要取長補短,就能使自己的錯誤變得少一些。離開錯誤重要的是自我控制。每當(dāng)你沒完成作業(yè)時就去看電視、玩電腦,那時你想想明天會是怎樣的`結(jié) 果?或許你就不會去這么做了,當(dāng)你考試不會做題時,去偷看別人的答案,那時你想想別人寫的不一定是對的,只有自己認(rèn)真思考答案才會有好結(jié)果,或許你就能取 得好成績。曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”如果我們可以做到這樣,每天反省自己,并且改正錯誤,那我相信成功的 大門已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了!

  每天反省自己,改正錯誤,完善自己,使自己變得更優(yōu)秀!

錯誤作文 篇5

  每個人在一生中都難免會有犯錯的時候,當(dāng)我們犯錯時,重要的不是錯誤的大小輕重,而是面對錯誤的態(tài)度。逃避的人選擇掩飾、否認(rèn);負(fù)責(zé)的人選擇面對、改過,如果要承認(rèn)自己的錯誤,那更需要莫大的勇氣及智慧,這讓我想起三年前我所做過的一件事……

  記得在三年前暑假的一天,我購買了一附全新的耳機,我非常愛惜它,小心翼翼的擦拭著這能為我傳送美妙音樂的神奇電線,我幻想著每天透過他聆聽我最喜愛的音樂,沉醉其中,我的暑假一定能因有這神奇電線過的非常愉快,一想到這,我就興奮地睡不著覺,對我而言,這附耳機是我的寶貝,可是,隔天早上,我竟然看見了一幅令我不敢相信的畫面,我的寶貝耳機不知為什么跑到了妹妹的書桌上,而且竟然斷成了兩截,我怒發(fā)沖冠,拼命似地跑到一樓找正在看電視的妹妹,氣呼呼的怒罵她,你為什么要把我新買的耳機用壞,她一臉莫名其妙地看著我,急忙解釋,我沒有啊,一聽到她在說謊,我更生氣了,眼淚幾乎要奪框而出,我將她帶到樓上,指著斷成兩截的耳機大聲問到,那這是怎么回事,我的新耳機為什么會在你的桌上?看著壞掉的耳機,妹妹搖搖頭,帶著受傷的語氣反問我,你昨天不是在這里聽音樂嗎?你還向我炫耀你的新耳機有多么棒呢!聽到這一句話,我突然一愣,猛然想起,對!我昨天的確是在這里聽音樂沒錯,后來我隨手把耳機放在一旁,急急忙忙的向妹妹借她的美工刀,開始制作我的美術(shù)作品,在我裁切紙張的時候,我感覺到我的美工刀似乎割斷了一條類似線的物體,但當(dāng)時我并沒有多加留意,就繼續(xù)做我的美術(shù)作品,回想到這里,我的怒發(fā)沖冠立刻轉(zhuǎn)為羞愧萬分,我態(tài)度一百八十度的轉(zhuǎn)變,立刻低聲下氣地請她大發(fā)慈悲原諒我這個愚蠢的.哥哥,妹妹看到我誠心誠意的道歉,就和顏悅色地說沒關(guān)系啦,下次別再誤會我就好了,說完,妹妹又快快樂樂的,好像什么事情都沒發(fā)生過似的,到樓下看電視去了,而這場誤會也因此冰釋、圓滿落幕了。

  每個人在生活中都會犯各式各樣,大大小小的錯,不論是因逞口舌之快而再言詞中惡意傷害他人,冷靜后卻懊悔不已,或是為了獲得高分,在考試時投機取巧、不擇手段,事后卻惴惴不安,都是一般人就會犯的錯誤,俗話說“三思而后行”,在做任何事情前,一定都要先謹(jǐn)慎思考過后再采取行動,如果還是無法避免犯了錯,一定要提起勇氣,誠實面對錯誤,并進一步思考錯誤、改正錯誤,就如同我之前所犯的錯誤一樣,完全是自己迷糊,在沒厘清事情的始末之前,就把矛頭指向妹妹,誤會了她,甚至對她發(fā)了一頓脾氣,我知道了我的錯誤之后,我選擇不掩飾、不逃避、不否認(rèn),我態(tài)度積極的去思考錯誤的原因,并且用實際的行動去改正錯誤,最后我提醒自己不能再犯相同的錯,這些都應(yīng)該是每個人犯錯后必須要采取的態(tài)度和實行的步驟,如果在經(jīng)歷錯誤后,沒有做到面對自己、反思自己,就代表你沒有從經(jīng)驗的教訓(xùn)中成長;如果能做到省悟自己、惕勵自己,就代表你已經(jīng)是一個有勇氣、有智慧、為自我人生有責(zé)任感的人了。

錯誤作文 篇6

  每個人一生中都會犯錯誤,所以這并不是什么稀奇的事。但是,如果再犯錯后錯誤的對待錯誤,那就不對了。

  有一天,爸媽都出去了,我在家偷偷打開電腦,拿起手機,開始了我的最快樂的邊打(電腦)邊聊(天)的生活。一個小時過去了,兩個小時過去了,突然,“咚”、“咚”、“咚”,“咚”、“咚”、“咚”,這是我爸獨有特點的敲門聲!眼看就要被發(fā)現(xiàn),我急中生智,把顯示器一關(guān),除了開關(guān)上微弱的.燈光和輕微的電流聲以外,幾乎與關(guān)機時別無二致老爸回來后我緊張急了,他進我房間我都要悄悄跟著,就怕他趴下來看我的電腦,真是“十五個吊桶打水――七上八下”,但還是暫時混過去了。可“若要人不知,除非己莫為”,過了幾天還是被發(fā)現(xiàn)了。

  那天,我上完英語班回來,媽媽就叫:“孫笑云,過來!蔽乙宦,就覺得不妙,因為媽媽只有批評我時才會叫我的大名。我硬著頭皮走了過去!斑@個電腦怎么開著?”我矢口否認(rèn):“什么?”我躲著媽媽的目光,“這幾天我沒動電腦。”“那就是電腦自己會開機了?”鐵證如山,我無言以對。媽媽很生氣,立刻就給計算機設(shè)了密碼,她還說:“你難道連這一點自制力都沒有?就算沒有,也要從現(xiàn)在開始培養(yǎng),而不是放縱。而且你只是犯了一點小錯就掩蓋,發(fā)現(xiàn)后還不承認(rèn),你太讓我失望了。”

  在這件事后,我知道了電腦是用的,不是玩的,要有自制力。即使有時沒有管住自己,也要承認(rèn),因為認(rèn)識錯誤是改正錯誤的第一步。

錯誤作文 篇7

  每個人的成長都會面對一些錯誤,認(rèn)真、冷靜地去看待它們,我們就會感受到成長的快樂。我曾有過一次錯誤,讓我記憶猶新,讓我感到內(nèi)疚。

  去年的一個周末,我獨自一人在家里寫作業(yè),感覺煩悶不已。突然我腦海里冒出一句話“智慧能使重負(fù)變輕擔(dān)!庇谑俏夷X海里冒出一個鬼主意——玩電腦?墒牵瑡寢屌R走時告訴我:“一定要先把作業(yè)做完才能玩。”我猶豫不決,想到:先玩電腦,再做作業(yè)。于是我忐忑不安地玩起電腦來。

  時間在一分一秒地流去,當(dāng)我想起作業(yè)還沒寫時,天已黑下來了,我心里不禁打了一個寒顫。于是,我快速地關(guān)掉電腦寫起作業(yè)來,小鬧鐘像一位老師一樣,催促著我學(xué)習(xí),好像對我說道:“你先玩,后做作業(yè)是錯誤的`”我在煩躁、慌亂中,終于把作業(yè)做完了,第二天批改好的家庭作業(yè)發(fā)下來了,我翻開一看,錯了很多。看到這些紅叉,我心里既內(nèi)疚,又后悔。我不禁想到一句話:“不要為失敗找理由,要為成功找方法。”正當(dāng)這時,陳老師把我叫過去,他用那雙嚴(yán)厲的眼睛看著我,我看得出來陳老師對我很失望,我感到慚愧。我心里自責(zé):哎!早知今日,何必當(dāng)初呀!于是我回到座位,默默地反思著……

  要把聰明用在正當(dāng)?shù)牡胤。一失足成千古恨,這都是我自作自受的結(jié)果。我曾有過一次錯誤讓我從中意識到:錯誤并不可怕,亡羊補牢,為時不晚矣!作文

錯誤作文 篇8

  這天中午吃飯時,下了很大的雨。雨夾著風(fēng),密密地斜織著,我雖然打了雨傘,但手臂上、衣服上、臉上仍舊都被雨淋濕了!皣W”地一下,我不小心踩了一個水坑,泥水濺濕了我的褲子,鞋子就更不用說了----我感覺我的腳像是踩在水里似的,我渾身都濕透了,非常不舒服。這時候我開始后悔:當(dāng)初,為什么我沒有穿雨鞋下來呢?于是我決定等會兒再集合時,我一定要穿雨鞋。

  隨著一陣緊急的鈴聲,我們第二次集合了。我穿著早已準(zhǔn)備好的`雨鞋,打著雨傘走進了隊伍?粗車且粚佑忠粚拥挠陚,我心想著,這下我的腳就不會被雨淋濕了?蓻]想到,我走著走著,我發(fā)現(xiàn)雨越來越小了,原來密密麻麻的雨,現(xiàn)在競變得稀稀疏疏了。雨小得不仔細(xì)看幾乎看不見,根本就不需要撐雨傘。到最后,雨都停了。我穿雨鞋,本來是想要防雨的,可現(xiàn)在呢?雨都沒了,我還防個什么呢?正想到這里,我突然被一根木頭絆了一下。幸好被一旁的一個同學(xué)拉了一把,否著的話,我就要摔得慘不忍睹了。都怪這破雨鞋!

  有雨的時候不穿,被淋得濕透;沒有雨的時候穿了,被弄得差點摔跤。你說氣不氣人?這叫什么事兒嗎?真不知是天意弄人,還是注定如此,總之,我這天真是夠倒霉的了!

錯誤作文 篇9

  終于進入了期中階段,每一門科目都在緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時,就要把所有知識點都弄清楚了,但,知識是頑固的,如來沒有一個得到知識的來龍去脈,是很難掌握這個知識的。 這天,生物老師從教室外引人矚目地大步走到了講桌旁邊,將文件夾往桌邊上一放,大聲喊道:“趕快復(fù)習(xí)!”

  于是我想,最無聊的一節(jié)課來了。 這一節(jié)課我們要復(fù)習(xí)的是種子的萌發(fā),在討論這一問題時,我和我的同桌與其他人產(chǎn)生了嚴(yán)重的分歧,這讓本來十分平淡的一節(jié)課變得有聲音了。我們利用一個實驗來學(xué)習(xí)環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響。其中設(shè)置了四個不同的環(huán)境:一個擁有一定水分、充足空氣、適宜溫度的環(huán)境,一個缺水的環(huán)境,一個溫度不合適的環(huán)境,還有一個空氣不足的環(huán)境。

  哪個是植物萌發(fā)的環(huán)境,顯然是第一個。而就在這時,老師指向了第一個優(yōu)良的環(huán)境圖和一個缺少一部分條件的環(huán)境圖,十分平淡地說:“那這兩個哪個是對照組,哪個是實驗組啊?”他的樣子并不像提問,復(fù)習(xí)階段這個答案大家大概都明白吧。 我大聲回答起來:“那個好的是對照組,不好的是實驗組!”此時周圍竊竊私語,忽然一陣聲音朝我撲來:“好的是實驗組,壞的是對照組!”“什么呀……”我的同桌也十分支持我的觀點。我們與其他同學(xué)對峙著,苦苦的'爭執(zhí),最終換來老師一句話:“這個(好的環(huán)境)是實驗組! 這是什么定義啊,完全沒有道理可言!在這兩個環(huán)境中,一個設(shè)置了很好的條件,而另一個是缺少適宜溫度的環(huán)境,這兩個相對照,顯然我們探究的是溫度對種子萌發(fā)的影響,完成這一探究的實驗組不就是缺少適宜溫度的環(huán)境嗎?那么有優(yōu)良環(huán)境的一組不就成為與實驗組相比較的對照組嗎?

  我的理解可能真是錯誤的,不過正確的答又是為什么對呢?我始終不明白我的理解為什么錯,正確答案為什么對。所以就此而言,我甚至覺得,錯比對來得有價值。不過我想盡快知道正確答案的來由,一切正確都是有不正確探究來的,這正是錯誤的價值。

錯誤作文 篇10

  人人都會犯錯誤,天才偉人也會犯錯誤,錯誤是不能避免的只要認(rèn)真看待錯誤,改正錯誤把它徹底根除,錯誤可能是在一次錯誤開始。

  數(shù)學(xué)老師你還記得這件事嗎?在三年級下半學(xué)期,你只布置了三四道題,我開始算最后一道題時怎么也做不出來,我急得抓耳撓腮,直冒冷汗啊,像是一只熱鍋上的螞蟻,不知去向,我在班上也不算很差呀,于是我想,反正我是組長,沒有別人批我的作業(yè),老師說明天他去開會讓別的.老師上課,我想到了這兒時,就在數(shù)學(xué)本上胡亂寫了幾個數(shù)字……

  過了幾天老師開會回來了,說道昨天的作業(yè)拿出來讓我檢查,你們是否做對,是否寫工整了。聽到了這里,我的心一下子涼了下來,心想老師今天怎么開始復(fù)習(xí)查家庭作業(yè)了,正在我磨磨蹭蹭的掏出作業(yè),翻開時老師已經(jīng)知道了我蒙騙過關(guān)的事了,他并沒有嚴(yán)厲地批評我,而是用親切的眼神對我說:“你為什么要這樣做呢?不會也可以請教家長、老師和同學(xué)啊。”

  下課后,老師語重心長的對我說:“我們應(yīng)該要做誠實的孩子,不能欺騙老師和家長,尤其是自己,騙了自己,將來會對你有害!蔽一丶曳此剂撕芫煤芫,終于明白了要知錯就改,以后不能犯同樣的錯誤。

  每當(dāng)我做作業(yè)時,都會想起這件事,提醒自己要知錯就改,不要錯誤對待錯誤。

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