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[集合]錯(cuò)誤的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的錯(cuò)誤的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)誤的作文 篇1
有時(shí)候錯(cuò)誤也可以是美麗的。
——題記
。1)錯(cuò)誤的冤枉
成績一向不佳的林Y,竟然在一次考試中有了很大的提高,老師懷疑她作弊,就向林丫的父母告了一狀;氐郊液,父母就拿起衣架把林Y打的遍體鱗傷。他們也不相信著成績是林Y考出來的。林Y真是啞巴吃黃連有苦說不出。她憤憤不平的想:“我一定要好好學(xué)習(xí),以事實(shí)向所有的人證明,我并沒有偷看,我是被冤枉的!
。2)奮發(fā)圖強(qiáng)
為了證實(shí)自己是清白。林Y成天泡在書城里如饑似渴地看課外書;在家里如癡如醉地讀課本;課堂上專心致志的聽課,一比一畫地做筆記。很快,林Y在班上脫穎而出,成績在班上名列前茅,讓所有人另眼相看。
。3)完美的結(jié)果
在一次半回上,老師誠摯地向林Y道歉。“以前是我錯(cuò)怪了一,對(duì)不起!希望你能努力學(xué)習(xí),更上一層樓,取得更優(yōu)異的成績!”
“不,老師,我還得感謝你!绷諽微微一笑。
“感謝我?”老師覺得莫名其妙,不解地問。
“是啊,若不是當(dāng)時(shí)那個(gè)美麗的錯(cuò)誤,也許至今我還是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的女孩,更別說有這樣的成績了。謝謝!”林Y頓時(shí)熱淚盈眶。
聽了林Y的.話,臺(tái)下震耳欲聾,全班同學(xué)都使勁的鼓起手來。是的,錯(cuò)誤也可以是美麗的,你說是嗎?
錯(cuò)誤的作文 篇2
曾經(jīng),我是一個(gè)能說會(huì)道、性格開朗的女孩,然而在我上三年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候因?yàn)橐粓稣`會(huì)導(dǎo)致家庭不和,甚至差點(diǎn)家庭破裂。
我清楚的記得那是放暑假的第一天,鄰居來我家串門我媽開門后頭也不回地進(jìn)屋了,后來一問才知道那個(gè)點(diǎn)鐘正是我的放學(xué)點(diǎn),她忘記了我已經(jīng)放假,把鄰居當(dāng)成了我,那個(gè)時(shí)候我正在外面玩。就因?yàn)檫@點(diǎn)小事再加上我奶的封建思想重兒輕女,于是借題發(fā)揮針對(duì)我媽,我媽一氣之下罵了她幾句,我爸回來后聽聞此事就大動(dòng)干戈,甚至鬧到了離婚的地步。
這件事情對(duì)我的影響非常大,母親私下經(jīng)常跟我說一定要跟她,我爸直接說了一句話:‘’你到底跟誰?如果你跟你媽那我只管你到18歲!18歲以后不再管你!‘’最后,在鄰居們的勸說下,她們最終選擇了各退一步,繼續(xù)生活在一起。
這件事情過后,母親性格大變,變得愛發(fā)脾氣,不再工作。生活在幸福港灣里的我霎時(shí)間覺得什么都沒了,我恨我父母,恨我奶,恨我自己什么都改變不了,于是我開始選擇了毀掉自己來報(bào)復(fù)父母。
多么可怕的想法!毀掉自己啊!這么多年來我終于做到了,把自己變得又胖又丑又沒文化,這是我從小到大最大的成就,也是唯一的的成就,然而,我一絲成就感都沒有,覺得自己沒有未來。
隨著時(shí)間的推移,年齡的`增長,我爸認(rèn)識(shí)到了自己當(dāng)年太沖動(dòng)了,于是開始補(bǔ)償我媽,漸漸的我媽也就原諒了他。而我,再也找不回那個(gè)性格開朗的自己了……
天無絕人之路,也許是求生的根本欲望,也許只是單純的不想在家里再待下去,于是開始了提升學(xué)歷的生活,離開了家鄉(xiāng),來到了我現(xiàn)在的校園。
我心中暗暗的想:學(xué)費(fèi)很貴,生活費(fèi)很貴,在此期間你們要是能堅(jiān)持的話我就原諒你們,以此來報(bào)復(fù)他們,F(xiàn)在,快畢業(yè)了,我已放下心中的怨氣,而且越來越心疼他們,覺得他們掙錢不易,想要盡快替她們分擔(dān)家里的重?fù)?dān)。我來這個(gè)學(xué)校是對(duì)的!在這個(gè)學(xué)校,我交了很多朋友,性格也越來越開朗,回首往事,覺得很對(duì)不起父母更對(duì)不起自己。
生活中,有很多不如意的事情,人無完人,誰都會(huì)犯錯(cuò),千萬不要用別人的錯(cuò)誤來懲罰自己!
現(xiàn)在的我,期待有一天能夠驕傲的說:‘’我有能力將自己毀成廢物,更有能力將廢物的自己變成女強(qiáng)人!‘’加油!
錯(cuò)誤的作文 篇3
在人生的道路上,誰都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯了錯(cuò)誤不要緊,但不能錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤。
去年暑假的一天,我一個(gè)人在家感到非常無聊,一會(huì)翻翻日記,一會(huì)看看作文,一會(huì)瞅瞅爸爸的養(yǎng)的小鳥。突然,腦海里冒出一個(gè)古怪的念頭:看電視!可媽媽再三地囑咐我:“千萬不能看電視,對(duì)眼睛不好!蔽艺郎(zhǔn)備打消這個(gè)的念頭的時(shí)候,有個(gè)聲音說:“看唄,媽媽不在家,反正也發(fā)現(xiàn)不了!庇钟幸粋(gè)聲音在說:“算了,還是別看了,要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了那可不慘了!”可是我實(shí)在抵擋不了超級(jí)精彩節(jié)目的誘惑,急忙打開電視機(jī),津津有味地看起了《喜羊羊與灰太狼》。
正當(dāng)我看的入神的時(shí)候,樓道里突然響起了熟悉的腳步聲。糟了!是媽媽回來了!我急忙關(guān)上電視機(jī),迅速的'把控制器和電視機(jī)布蓋歸位放好,裝作若無其事地看起書。媽媽回來后,我寸步不離地跟在后面,“知女莫如母”,媽媽發(fā)現(xiàn)了我做賊心虛的樣子,問道:“有什么事嗎?”我說“沒事!眿寢屢坏┌l(fā)現(xiàn)我偷看電視,后果可想而而知,還不如自己勇敢的承認(rèn)。我說:“媽媽,今天我看電視了!睕]想到媽媽并沒有大發(fā)雷霆,而是心平氣和地地說:“孩子,一個(gè)人犯了錯(cuò)不可怕,可怕的是知錯(cuò)不改,下次還犯。今天主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,證明你是誠實(shí)的孩子!蔽倚α耍f:“媽媽,請放心沒有下次了”。
犯了錯(cuò)誤不要緊,只要改了,還是好孩子。
錯(cuò)誤的作文 篇4
教室中只剩下了噼噼啪啪的手指敲擊鍵盤的聲音和嘀嘀嘀的鼠標(biāo)聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭沉浸在電腦之中,他們個(gè)個(gè)手握鼠標(biāo),眼睛緊緊盯著電腦屏幕,趕做信息課的作業(yè)。
我也不例外,聽過老師講解后,憑借自己的臨時(shí)記憶置身于信息技術(shù)當(dāng)中,配插圖,放音樂,一刻也不敢放松,做一項(xiàng)就把這項(xiàng)的記憶拋至腦后,進(jìn)行下一項(xiàng)任務(wù)。正當(dāng)我快要大功告成之際,突然,我的電腦屏幕飛快閃過一道白光,緊接著一片黑暗出現(xiàn)在了我的眼前。
老師怎么又控制我們的'電腦了,不是已經(jīng)講好了嗎?我嘟噥著,抬起頭來,沒想到同學(xué)們的電腦個(gè)個(gè)都安然無恙。我扭過頭,只見同桌尷尬地看著我:嗯對(duì)不起呀,我踩到了,不是有意的。她的臉上充滿了那種抱歉的笑容。原來是她移動(dòng)腳的時(shí)候不小心碰到了我的電腦插頭,使電腦斷電了,天啊!我叫了一聲,腦子里頓時(shí)一片空白,這可是我做了整整一節(jié)課的成果呀,很快就要大功告成了,怎么,怎么就。我的心立刻從接近成果的那份喜悅跌落到了同桌因失誤造成的地窖里。這時(shí),下課的鈴聲響了起來,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都把作業(yè)交上,勾肩搭背地朝教室走去,我更失落了。
電腦重新啟動(dòng)后,我因只顧一心完成作業(yè)而沒有及時(shí)保存,文件又變得一片空白。情急之下,我又只有將作業(yè)放在U盤里帶回家中,但沒想到在家中完成時(shí)我因稍忘了一些制作步驟,自己一邊摸索一邊制作,不但使作品比先前的更勝一籌,并且將制作方法練習(xí)得更加?jì)故欤洃浽诹舜竽X中,并且吃一塹,長一智,有了做文件時(shí)及時(shí)保存的意識(shí),看來每一件事都是有正反兩面的,就看你怎么去對(duì)待結(jié)果。
感謝同桌的失誤。
錯(cuò)誤的作文 篇5
那個(gè)錯(cuò)誤,讓我丟失了整整一年的時(shí)光。
在四年級(jí),我迷上了電腦游戲。放學(xué)回家后我滿腦都是電腦游戲的畫面,根本沒心思寫作業(yè)。在學(xué)校也不能認(rèn)真聽講。可我卻不改正這個(gè)不良行為。結(jié)果,在一天夜里,玩電腦的欲望讓我從床上爬起來去玩電腦。這一次“成功”后,我便三天兩頭地去玩電腦。導(dǎo)致我成天上課睡覺。其實(shí)那時(shí)我也同自己做過思想斗爭,可安分幾天就又發(fā)作了。終于,我睡覺的毛病被老師發(fā)現(xiàn)了,父母也察覺到了我的異常。之后,在一個(gè)令人忐忑的夜晚,我被爸媽抓了個(gè)正著。我當(dāng)時(shí)滿口答應(yīng)不再犯了,結(jié)果還是死性不改。就這樣,“貓抓老鼠”的局面開始了。我被抓時(shí)總是說:“改正!”可總也改不了。漸漸的,父母不再信任我,同學(xué)們也給我起了“睡神”的.外號(hào)。這時(shí),我才醒悟,終于“浪子回頭”,改正了玩電腦的毛病,“睡神”這個(gè)諢號(hào)也隨著整個(gè)四年級(jí)的時(shí)光一起消逝了。
這件事雖已過去,但無永遠(yuǎn)會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)。
錯(cuò)誤的作文 篇6
在生活中,我們經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤,而有些錯(cuò)誤可能是美麗的,是讓你受益終生的。
不管我犯了什么錯(cuò)誤,媽媽都會(huì)安慰我說,下次不要這樣啦。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)感覺媽媽是最好的。
記得有一次,我和媽媽到姐姐家玩兒。在姐姐的臥室里,我看到一個(gè)粉紅的小豬存錢罐。兩只又肥又大的耳朵耷拉著,饞嘴巴使勁兒向上噘著,造型非常可愛。我愛不釋手,來回在手中擺弄著,再搖搖小豬,里面的硬幣嘩啦啦亂響。順著投幣孔往里看,黑乎乎一團(tuán),什么也看不清。正當(dāng)我往里面看時(shí)不小心手一松,小豬掉在了地板上,硬幣全撒在地上,看著已經(jīng)“粉身碎骨”的小豬,我不知所措。心想:“這可是姐姐的‘寶貝’呀”。
我嚇壞了,冷汗直流,也顧不得收拾殘局,以迅雷不及掩耳之勢溜到了客廳,裝著什么也沒發(fā)生的樣子,“若無其事”地坐下來看電視。這時(shí)的我雖然看著電視,但卻不知道電視上在說什么,心里只求平平安安不讓別人發(fā)現(xiàn)自己闖了禍。
空調(diào)冷颼颼地吹著,可心中卻有一股熱浪在翻滾,剛剛發(fā)生的情形不斷地在腦海中閃現(xiàn)。
這時(shí)的媽媽發(fā)現(xiàn)了我留下的一堆爛攤子,只是靜靜的把碎片收拾好。
媽媽一定不知道是我干的,我這樣安慰自己。
誰知午飯過后,媽媽一定要我向姐姐道歉,并說明緣由。我很委屈,這樣太丟臉了,媽媽為什么要我這樣做?我好長時(shí)間百思不得其解。
“凡凡,為什么不敢自己承認(rèn)錯(cuò)誤呢?勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是一個(gè)人最難得到的閃光點(diǎn)。不要害怕犯錯(cuò)誤,犯錯(cuò)誤后會(huì)反省,才可以不犯同樣的錯(cuò)誤,沒什么大不了的!眿寢屨Z重心長地說。
空調(diào)的冷風(fēng)依舊在吹,心中的'那股熱浪也漸漸平息。于是,我鼓起了勇氣,認(rèn)了錯(cuò),這時(shí)的我發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)并不是很丟臉的事情,我心靈的那一扇神秘的大門終于開啟了,就像心靈獲得自由,獲得解放似的。每當(dāng)我想起這件事,心里都會(huì)有種酸酸的、苦苦的味道。它也許會(huì)隨著時(shí)間的推移而慢慢淡化,但是決不會(huì)消失。因?yàn)檫@個(gè)美麗的錯(cuò)誤引導(dǎo)我走向正確的方向。
錯(cuò)誤的作文 篇7
若有似無的雨絲散落在如夢似幻的江南,濃淡相間的綠色躍然于眼底,如山水潑墨畫般令人癡迷,青石街道兩旁的房屋門環(huán)上繡滿的銅綠……
你側(cè)身坐于窗前,細(xì)細(xì)聆聽,叩擊心扉的是滴滴答答的雨聲。此時(shí)的你臉上印著時(shí)間匆匆而過的痕跡,眼底流著充滿希望的柔波,心靈深處等待那個(gè)長年漂泊在外的他。
只是你又從何知曉,此時(shí)的他是否已化作天邊一縷飄渺的'云霞。等待他的日子真真切切,卻又化成了一首淡淡的歌;回想他身披夕陽叩響家門的黃昏,是怎樣的屈指可數(shù),等待他風(fēng)塵仆仆踏入家門的時(shí)刻,是怎樣的曲折漫長……
行跡不定的我踏入江南,其實(shí),三月早已先我一步闖入江南,只是東風(fēng)不來,柳絮只好寂寞等待。池面一片迷茫,粘呼呼的冰涼的霧氣,在空中慢慢飄動(dòng),泛起明顯可見的一個(gè)又一個(gè)相依相偎的輕波,波內(nèi)承載著的是無盡的惆悵,升華為漫天的愁緒游蕩在天地間。馬兒緩緩前進(jìn),寂寞的蹄聲打破了江南的靜謐,只是這樣的蹄聲相對(duì)于身為浪子的我而言,平淡而又平常,對(duì)于你卻是期待而又緊張。你顫抖的雙手推開沉默多年的窗扉,一張飽含期待的容顏映入我的眼簾,伴隨著的是已亂了頻率的呼吸以及微微顫抖的雙唇。你閃亮的笑容似一張沾滿水珠的卡片,只是時(shí)間并不停留在這一瞬間,希望的光芒劃過天空,只是太快就消失,你失落的緊掩窗扉!班粥比~上一顆大大的水珠重重地落入池塘,蕩開的波紋散漫失落。
窗內(nèi),你輕嘆了一口氣,面對(duì)自己,面對(duì)不知身處何方的他,你選擇了等待。
窗外,我微低著頭,內(nèi)心充滿愧疚。“我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤,”那么,你推開窗扉這一錯(cuò)誤是否也堪稱美麗?
錯(cuò)誤的作文 篇8
我們要勇于去承認(rèn)錯(cuò)誤,并知錯(cuò)就改才能得到寬恕。下面,就是一個(gè)例子:
一天,我正在上美術(shù)課,老師給我們留了作業(yè)就走了,只有值日班長在上面管著。我寫完作業(yè)沒事干,就趴在桌上看起我和同學(xué)玩商家游戲的那張“收據(jù)”。這時(shí),浦嘉文看到了,便一把拿了過去,并對(duì)我說:“借我抄抄、借我抄抄!”還沒等我反應(yīng)過來,她就把“收據(jù)”拿走了。過了一會(huì)兒,值日班長看見了,對(duì)浦嘉文說:“你手里拿了什么?”浦嘉文連忙說到:“沒什么,沒什么!敝等瞻嚅L無意中看到里面的字,便走上講臺(tái),在黑板上寫到:胥晨萱、浦嘉文(傳紙條)。我心想:“我一向受老師信任,這次卻‘榜上有名’了,這下可怎么辦呢!”我想了又想,終于想出了一個(gè)辦法:課后找老師檢討。
下課了,我便邁著沉重的步子來到老師的`辦公室,一步步移到了老師的辦公桌旁邊,輕輕地說對(duì)老師說:“老師,我錯(cuò)了,我上課傳紙 條……”我以前清脆的聲音變了,變成喉嚨里象塞了團(tuán)棉花一樣的聲音。老師用溫和的目光看著我,令我吃驚的是,老師問明原因后,只是說了一句:“沒關(guān)系,下次注意吧。”連半句不舒服的話都沒對(duì)我說。
我說的沒錯(cuò)吧,一定要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,犯了錯(cuò)還不承認(rèn)的話,是沒有好結(jié)果的。
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