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錯誤的作文[優(yōu)選10篇]
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的錯誤的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
錯誤的作文 篇1
面對錯誤,人們常常會選擇逃避,但是逃避錯誤會帶來更多的錯誤。這時人們又常常將自己的錯誤推到別人身上,不過這樣更會證明你是個虛偽的人。
有一次,我和我們班的危班長吵架了。吵完后我雖然有一點愧疚,但我的`態(tài)度依然很強硬。因為我認為我是正確的,是她錯在先。當老師問我們這件事時,我是以沉默來應對。此時此刻,我忽然又想起老師常說認識自己錯誤,尋找自己的錯誤。于是,我竟說出了一句連我都不相信的話:“老師,這件事是我的錯……”也許說出這句話是因為我認識了自己的不足,不過更因為我獲得了承認錯誤的勇氣。但是接下來,老師卻說出了一句令我心涼的話:“那么這件事情就都是你的錯了……”我這時忽然有一種有苦說不出感覺,想要把我認識危班長的全部錯誤來證明自己是清白的。但這句到嘴邊又咽下了,換來的依然是沉默。
面對錯誤是一種勇氣,不過有錯誤就要承擔一切后果,光說一句“對不起”是沒有用的。面對錯誤就要看你有沒有勇氣,因為不光面對那么簡單,而可能會遭到眾人的鄙視,遭到別人的否認。
也許這是因為我是A型血,因為A型血最不能容忍遭到眾人了否認?但就算不是A型血,遭到別人的否認造成的心痛其實遠遠超越了皮肉之苦。不過在心寒背后,換來的是一種成長吧,換來了是一種心理承受能力,一種面對錯誤的勇氣……
錯誤的作文 篇2
據(jù)說愛因斯坦來到普林斯頓高級研究所的第一天,管理人員問他需要什么工具,他回答說:“我看,一張桌子或臺子,一把椅子和一些紙張、鋼筆就夠了。啊,還要一個大廢紙簍!惫芾砣藛T奇怪的問:“為什么要大的?”愛因斯坦答道:“好讓我把所有的錯誤都扔進去!边@個世界從來都是這樣,每個平凡或偉大的人都會犯錯誤,只有像愛因斯坦那樣的人,不斷丟棄錯誤,才能看到向上的路。請結(jié)合你的'實際,以“丟棄錯誤”為話題,寫一篇作文。
錯誤,從出生開始,我們就一直在犯,這是不能用幾個、幾十個來計算的。“人非圣賢,孰能無過?”況且圣賢也會出錯。一路走來一路錯,這很正常,但關(guān)鍵在于能否放下錯誤,將它丟棄,吸取教訓,不斷積累,只有這樣,才能達到“智”的境界。
當我們犯錯時,必然會遭到批評,來自老師、來自家長、來自同學,甚至來自我們自己。這一聲聲批評被我們所接受、認可,于是,錯誤就成了包袱,加重了我們心靈的負擔,提醒著我們。負擔太重了,心靈就會累,我們需要放松,需要休息,需要卸下包袱。我們要懂得放下錯誤。
錯誤就像是石頭,橫放在我們的必經(jīng)之路上。他會將我們絆倒,但我們將不允許它有第二次機會。在人生道路上,小石子無數(shù),坑坑洼洼、磕磕絆絆,它們是錯誤的化身。錯誤,有大有小,同一種類型的錯誤,就是同一種模樣的石塊。哲學家曾說過:“不要被同一塊石頭絆倒!蹦敲,我想,我們也不能被同一個錯誤所絆倒。石頭太多、太亂,我們是否可以將同類型的整理到一起,然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中?我們要懂得丟棄錯誤。
錯誤的作文 篇3
無論是什么人都會犯錯誤,當然有輕有重。就說我吧,講起誰犯的錯誤最多,那我可是當之無愧啊!但是使終有一件犯錯的事,深深的扎在我的記憶里,讓我無法抹去,拔掉。
因為小的時候很調(diào)皮,不聽話,所以爸爸媽媽都拿我沒辦法,也就不在管我了,于是我更加肆無忌憚,事情也就這樣拉開序幕.....
那年我才7歲,已經(jīng)記事了。有一天,我放學回家走到媽媽跟前說:“媽媽,今天的作業(yè)很多,而且大部分都不會做,幫幫我好嗎?”我仰起紅撲撲的小臉,兩只眼睛放射出懇求的光,皺起臉。媽媽似乎看出來了,把我拉到桌子旁,我剛翻開作業(yè)本,突然爸爸和弟弟來了,他們走過來,坐在我身旁。(那時我最害怕爸爸)“你怎么不去做飯啊,都幾點了,快去!卑职植荒蜔┑恼f著。媽媽怎么能反抗!霸趺崔k,本來就不會做,爸爸又在這不是更難做了嗎?”我心里想著。我拿起筆半天沒寫一個字,爸看見了開始了他的'破口大罵:“這道題多簡單!連你弟弟都會,你怎么就這么笨呢....”我很傷心,爸爸從來沒有這樣對待過弟弟,他好象對我有很大的意見,很討厭我似的,我覺得這不公平。腦子里閃出了這樣一念頭:反正你們又不關(guān)心我,以后我想干嘛就干嘛。我乘著爸媽不在家,大膽的玩起了我從小很怕的火,我看火很小很小,就往里加紙,后來火愈來愈大最后......當睜開眼睛時爸爸一把把我摟住說:“沒事吧,哪疼,哪里不舒服!蔽殷@呆了,爸爸應該打我的,怎么會......”我沒再多想,后來媽媽告訴我,那間房子燒掉了,不過只要你沒事就好。
我立即面紅耳赤想:張杰啊,張杰,你犯了一個天大的錯誤,世界上哪有不愛自己孩子的父母呢?
錯誤的作文 篇4
在人生的道路上,不可能是一帆風順,而是曲曲折折的。只要是人,都會犯錯。錯誤并不可怕,可怕的是錯誤的對待錯誤。我們一定不能錯誤的對待錯誤,我們一定要勇敢地對待錯誤。今天,我給大家講一講,我是如何正確的對待錯誤的吧
有一次,我和幾個同學一起罵一些同學,用一些不文明的詞語,我和那幾個同學一到下課就去罵其他同學。
結(jié)果有一些同學忍受不住了,就去辦公室跟老師說,我們每到下課就用一些不文明的詞語和語言來罵同學。
到了第二節(jié)上課,老師生氣地走了進來,并且生氣的說:你們那些用不文明的語言來罵同學的人都統(tǒng)統(tǒng)給我站起來,可別讓我點名。”我和那幾個同學個個都自覺的站了起來。
老師問:你們罵同學什么?你知道你們罵的.是什么?”老師的問題就如同炮彈一直射向我們?墒菦]有人回答老師的問題,老師看沒有人回答,他就當機立斷懲罰我們幾個人寫一張檢討書給老師。
自從我寫完檢討書后,我再也不敢罵人了。
錯誤的作文 篇5
望著眼前的那一個個上面刻著年輪的樹樁,我想起了以前那些英姿颯爽的樹,又想到了那片原本茂密的森林是如何變成這個樣子的。
當年,我是一株扎根泥土的小草。我親眼目睹了工人砍伐樹木的整個過程。
那一天,一個身穿工作服,頭戴一頂帽子,嘴里叼著一支快熄滅了的煙頭,手里握著一把大斧頭的工人。朝一棵已經(jīng)生長了幾十年的大樹走去,掄起大斧頭,重重地看了下去。一道深深的口子落在了大樹身上,大叔痛得落下了一滴淚。那一種鉆心的痛,那一滴晶瑩的淚,我從來沒有見到大樹如此傷心,因為以前大樹都是嘻嘻哈哈的,暴風雨來了,它也是頑強地挺立著,不倒下。我想:這一次,工人的舉動真的讓大樹感到傷心吧。
森林中的啄木鳥醫(yī)生聽見了一顆大樹轟然倒下的聲音。匆匆的整理好衣服,趕緊飛了過來,停在了砍伐工人的肩頭,使勁啄他的腦袋。
啄木鳥認為“這段木頭里一定有一條貪婪蟲”這條貪婪蟲正一點一滴的控制他的意識,使他成為一個亂砍伐樹木,讓森林毀滅的`兇手。啄木鳥努力地想要阻止這一切的事情發(fā)生,但是利欲熏心的他已經(jīng)被錢財蒙蔽了雙眼,良知被貪婪蟲慢慢地掩蓋,他已經(jīng)到了無可救藥的地步了。
他不聽任何人的勸說,因為他認為錢財比家園重要,只要能夠賺錢,哪怕世界毀滅也沒有關(guān)系。面對這個人啄木鳥也沒有辦法,因為啄木鳥覺得:再高明的醫(yī)生來拯救他也是于事無補,他的貪婪是常人不能比的。
眼看著,為我們遮風擋雨的大樹一棵一棵地倒下,我們生活多年的家園被毀,憤怒·悲痛涌上我的心頭。我不禁想:我們從來沒有冒犯過人類,大樹還吸收二氧化碳吐出氧氣,對人類有這么大的好處,人類還要砍伐大樹真是太沒有良心了。緊接著大樹被一棵一棵地拉上車,車載這大樹開向遠方。
森林沒有了,失去家園的我們該何去何從呢?
錯誤的作文 篇6
錯誤,每個人都會犯,我也不例外。但是,在上個星期五,我卻闖下了一個前所未有的禍,媽媽那雙眼睛使我渾身發(fā)抖,我那慈祥的媽媽突然變得好兇。
在這個月里,我因為心散只顧著上網(wǎng)打游戲,而太過于放縱自己。本來答應了父母完成了學校作業(yè)與家庭作業(yè)后才能打機,然而,我卻出爾反爾,不講信用。
一天,我放學回家后,立馬去書房做作業(yè),在做作業(yè)的同時開著我的寶貝電腦,這是我的游戲計策。但是,我在放縱自己的同時,每時每刻都要過著提心吊膽的生活,我害怕,萬一父母進來看見我在打游戲,那就慘了。為此,我想了一個辦法,在打游戲機的.同時,盡量把音量調(diào)到最低,如果父母真的上來了,我一聽到聲音就按總開關(guān),我暗自得意。
第二天,當我照;氐郊液,媽媽問我:“學校多作業(yè)嗎?”“不是很多!蔽易孕诺幕卮稹寢層终f:“你真是乖,每天一放學就去書房開著電腦寫作業(yè)!”“媽,你怎么啦?我,我,我都沒開電腦,怎么可能……”我支支吾吾地說。“你怎么能不相信自己的女兒!”“你不用裝了,你每天上去都做了些什么?快說!”“我每天上去以做作業(yè)來掩蓋我,掩蓋我打游戲機的事實!薄拔业呐畠喊。∧闶裁磿r候變得這樣,你想玩游戲就說唄,為什么要放縱自己呀?”“媽,我以后不了,我會好好改正,不說謊。媽媽,您就別生氣了!蔽覝I流滿面地說!耙院竽愕碾娔X都不許動,除非有我們批準!”老媽失望而痛心地說。
我懊悔不已,為什么我會說一個如此荒唐的謊?相信我,我不會再犯這個錯誤,我會以行動證明給大家看:我還有救。
錯誤的作文 篇7
“我的橡皮!誰拿了我的橡皮?”我在教室里大聲說道,可是沒人理我。書包里翻遍了也沒找到橡皮。我轉(zhuǎn)過頭,一眼就看見我的同桌文筆盒里正躺著一快橡皮。我一把拿過來,生氣的對著同桌說:“你怎么能隨便拿我的橡皮呢?害得我找了半天!薄跋鹌な俏业!”同桌趁我不備,又從我手里搶走了:“這是我媽媽今天剛買給我的!闭f著就跑出了教室。我突然想起之前在橡皮上用瓶蓋畫過圈的,就連忙追出去,奪過他手里的橡皮一看,上面還有淡淡的印子。
有了證據(jù),我便理直氣壯起來,說:“你拿了我的東西,還撒謊騙人,真沒羞。你是個壞孩子!”說完就跑進教室把橡皮放進了書包。忽然,看見了書包里的.另一塊橡皮,連忙從書包里取出一看。天那,一模一樣!拿著這兩快橡皮我真的不知道該怎么辦了!馬上向他去道歉?立即把橡皮還給他?可是已經(jīng)上課了,而且,如果要是他告訴別人我搶他東西,還罵他,那我在大家眼里的“快樂女生”形象不是全完了嗎?老師會怎樣看我啊?我好象聽見了大家的批評。
我悄悄地把那兩快橡皮全都放進了抽屜。課堂上我總是分神,好多作業(yè)都寫錯了,老師很疑惑,問我怎么了,我什么也沒說。放學的路上,我追上同桌,向他道歉,說明了今天的誤會,最后他原諒我了,我們還是好朋友!這件事情雖然已經(jīng)過去很久了,不過能夠主動認錯我也算“三好生”。
錯誤的作文 篇8
每個人的人生都會犯大大小小的錯誤,但是,我們更要明白,犯了錯誤并不可怕,重要的是我們要勇敢地面對。
華盛頓砍櫻桃樹的故事我們都聽過,他的可貴之處在于能勇敢地面對錯誤,承擔責任,也正是這種品質(zhì),促成了他日后的大業(yè)美國總統(tǒng)。試想,他如果不能勇敢去面對錯誤,那他當總統(tǒng)后能得到人民的大力支持嗎?那他還能領(lǐng)導美國這個泱泱大國嗎?那他的名字能至今仍刻在美國人民心中嗎?所以,面對錯誤的勇氣是一種使人不斷進取的推進劑,是一味使人變得高尚的良藥,更是一種人生的責任感。
勇于面對錯誤,可以使人不斷進步,愛因斯坦即為一例。他古進入國家最高級的.研究所時,工作人員將他領(lǐng)到新的辦公室,問他需要什么時,他說:“一張桌子,一把椅子,一只筆和一些紙,對了,還要一個大的廢紙簍。”為什么要大的呢?工作人員問他,“好把我工作時的錯誤全扔進去”,愛因斯坦回答說。從中,我們看出,他之所以成為科學家中的精英,是他能勇敢面對錯誤,并改正錯誤,最終才成了科學史上的一座里程碑。而成不了“愛因斯坦”的人,是他們養(yǎng)了一群孩子,嬌生慣養(yǎng),寵著他們,而這些孩子個個叫錯誤。他們不能去勇于面對錯誤,所以最終不能成為愛因斯坦。
唐太宗敢于面對錯誤的勇氣,可謂歷代君王少有。從當時最有名的諫臣魏征可以看出,魏征曾進諫達二百多次,都被唐太宗接納了,要知道,魏征當時進諫語言尖銳讓唐太宗都下不了臺,一般人都難以接受,更何況是高高在上的皇帝?伤是勇敢地面對了錯誤,才最后譜寫了一首壯麗的貞歡長歌。
從古到今,無論中國還是外國,我們發(fā)現(xiàn),那些取得非凡成就的人,往往是敢于面對錯誤的人。勇敢的去面對錯誤,是成就人一生的關(guān)鍵,是通往成功的必經(jīng)之路,是使人一生渙發(fā)光彩的唯一途徑,只有敢于面對錯誤,才能不斷完善自己,不斷進取,抒寫我們輝煌的人生之歌。
錯誤的作文 篇9
世上每個人都不是十全十美的,即使是最偉大的人也會有犯錯誤的時候,最重要的是及時地發(fā)現(xiàn)并改正錯誤,只有丟棄錯誤,才能重新回到往功大門的道路。
據(jù)說愛因斯坦來到普林斯頓高級研究所的第一天,管理人員問他需要什么用具,他回答說:“我看,一張桌子或臺子,一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊,對了,還要一個大廢紙簍。”管理人員奇怪地問:“為什么要大的?小的不行嗎?”愛因斯坦答道:“不行.之所以我要一個大廢紙簍,是因為好讓我把所有的錯誤都扔進去!边@個世界從來都是這樣,每個平凡或偉大的人都會犯錯誤,丟棄錯誤,改正錯誤,才能看見一條路,一條通往成功的路。
正所謂“人非圣賢,孰能無過!蔽覀儾灰彩且粯勇!比如說,當我們占用學習時間來看電視,玩電腦時,我們便犯下了一個錯誤。但是只要下次不再犯同樣的'錯誤,我們就還是好學生;再比如,當我們以生病為借口不出去上課間操時,我們便又犯下了一個錯誤。但是只要我們不再逃避做間操,我們就還會受到老師的好評;還有,當我們在小測驗中遇到了難題便選擇抄襲別人時,我們又犯下了一個錯誤。但是只要停止這個手段,用心去思考這道題,我們便還是清白的…… 曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”如果我們可以做到這樣,每天反省自己,及時地發(fā)現(xiàn)并丟棄錯誤,總有一天我們會看到一條向上的路。
尤其是身心尚未成熟,世界觀還沒有定位的我們,更需要及時地發(fā)現(xiàn)并改正錯誤,丟棄錯誤,在這個過程中不斷地完善自己,使自己變得更優(yōu)秀!
錯誤的作文 篇10
手中的一本練習冊,它使我想到了很多。
簡直要瘋了,買了本練習冊,想好好練一練英語,我自認為自己英語學得還算不錯,可是當我做題的時候,整本練習冊,沒有一課能打滿分的,并且錯得一發(fā)不可收拾。雖然練習冊上的每道題都很難,但我認為自己應該全部打滿分的。我很自責,罰了自己100個蹲起……
此時我正懷著這種苦悶的心情來寫下這篇日記。但現(xiàn)在,冷靜下來,靜靜地想一想,其實,我的學習不是為了我的“美國夢”,不是為了自己的未來,事實上,是為了排名。就像老師說的一樣,我真正在乎的是自己的成績,而并不是學到了多少知識。
是的,長期以來,成績、排名,我的.世界僅僅局限在這兩者之間,就算我周圍的學生沒有真正學習的,但只要我能排上第一名,不管分數(shù)是多少,我總會變得很自豪——盡管這在別人口中是件很恥辱的事,因為我這樣的成績在好學校里可能連最后一名都比不上。但我依然會驕傲地抬起頭,光榮地跟別人說“我是某某學校某某學年的第一名”。
我相信許多同學和我一樣,只會機械式地學習,頭腦中只有“第一”這兩個字,根本不是在為自己的理想而奮斗。在學習中,我們注重的只是結(jié)果,可全然不知,過程是最重要的!我們太過于追求結(jié)果,才導致我們的自尊心變得卑微而易碎。就像這次,我期中考試考了第四,回家大哭一場?墒牵F(xiàn)在我想開了,成績低可能是因為我沒有臨場發(fā)揮好,也可能是因為真的沒有理解知識點,更有可能是我自己沒有學透?纯瓷磉叺耐瑢W,每天帶著一副空殼子去上學,沒有思想,沒有理想,沒有追求,行尸走肉般的人真的不少,這可能就是大家失敗的原因。
學習就像做數(shù)學題,只要掌握了過程,結(jié)果的正確與否能怎樣呢?即使是我今天失敗了,但我至少不會后悔,我知道,自己也曾經(jīng)努力過。一切慢慢來!我告誡自己。我現(xiàn)在相信:天道酬勤,只要努力,我就會開拓出一片屬于自己的藍天四年級優(yōu)秀作文:練習中的錯誤。