錯(cuò)誤的作文大全10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的錯(cuò)誤的作文10篇，歡迎大家分享。

錯(cuò)誤的作文 篇1

　　有一次，我放學(xué)后，媽媽發(fā)現(xiàn)我的書上有一個(gè)小貼畫。就問我小貼畫哪來的，我說是從地上撿的，媽媽沒說話。

　　后來我覺得貼畫是別人的`，我不該說是自己的，我想我應(yīng)該給媽媽說清楚。

　　第二天，我給媽媽說明了事實(shí)，媽媽說：“你很誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)就改。"說出了這件事，我心里非常輕松、愉快。

　　我想，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不再撒謊了。

錯(cuò)誤的作文 篇2

　　周恩來總理曾說過：“錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤”這句話。錯(cuò)誤，我想每個(gè)人都會(huì)犯，每個(gè)人都不是完美無缺的，在漫長(zhǎng)的一生中誰難免都會(huì)犯錯(cuò)誤。正所謂“金無足赤，人無完人”。

　　記得我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，有一個(gè)不愛寫作業(yè)的壞毛病，所以總是想任何辦法不寫作業(yè)。那天，我放學(xué)回家，把書包扔在床上就打開電視看動(dòng)畫片，盡管媽媽制止我，可我還是置之不理，始終我行我素。結(jié)果，爸爸下班回來了，我忐忑不安地想：該怎么辦呢？作業(yè)還沒有寫，爸爸肯定會(huì)把我好好的“修理”一頓的。“你作業(yè)寫完了嗎”？突然，爸爸低沉而又嚴(yán)厲的話語從我耳邊閃過，我說：“老師沒留作業(yè)，于是，爸爸給老師打了電話，掛了電話后，爸爸沒說什么，一下子把我的.書包扔在地上，然后把書本都拿出來，怒氣沖沖地撇在燃燒的正旺的灶坑里，我號(hào)啕大哭，爸爸怒吼道：“滾回你房間反省你自己犯了什么錯(cuò)誤去！”

　　通過這件事，我發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了，我不應(yīng)該不寫作業(yè)，更不應(yīng)該對(duì)爸爸撒謊。但是，從那天以后，我并沒有犯過同樣的錯(cuò)，每當(dāng)我回到家，我會(huì)寫完作業(yè)再玩。

錯(cuò)誤的作文 篇3

　　“直掛云帆”是一種人生佳境；繩愆糾謬亦或是人生的另一道風(fēng)景。

　　那天放學(xué)，我看到外公外婆忽然來了，疑惑的我不禁問道：“外公外婆，你們不是在老家嗎？”外婆笑而不答，外公說道：“最近，你不用去托班吃飯了，我煮給你吃�！蔽业哪樕项D時(shí)露出了笑容。這時(shí)媽媽走過來說：“你外公外婆帶你的小表弟要來住一陣�！边�沒等媽媽把話說完，我就看見小表弟從我的房間里跑出來，手里還拿著半張撕破的英語書封面，我剛才的喜悅一掃而光。

　　這時(shí)，表弟還呆萌地向我走來，用發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話叫了我一聲：“哥……哥……”我直接搶過封面，用力朝他一推，嘴里惡狠狠地“額額額額額”了幾聲。我沖進(jìn)房間，隨著“砰”的一聲，門關(guān)了，屋外霎時(shí)間響起了一陣哭聲……

　　我聽到客廳里外公外婆，媽媽都在哄著小表弟�？墒牵�小表弟還是哭個(gè)不停，我的`心也隨著他的哭聲此起彼伏。后來，哭聲漸漸小了，我悄悄地走出去，看見小表弟睡著了。

　　回到房間，當(dāng)我靜下心來的時(shí)候，耳邊便回蕩起那一陣哭聲。哎！我怎么能如此冷漠呢？我不該那樣對(duì)待他的，他還小，更何況他是我的小表弟啊。想到這，一陣慚愧之情涌上心頭。我好像犯了一次不可饒恕錯(cuò)誤似的把頭埋在桌角處。

　　第二天我早早起床，沒吃早餐就去上學(xué)了，我怕表弟看到我又哭了。

　　放學(xué)后，我如一道閃電，奔跑回家，就在我開門的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)家里變得極其安靜，只有媽媽一個(gè)人在家，我著急地問：“小表弟呢？”媽媽和顏悅色地說：“他和你外公外婆一起回老家了�！宾畷r(shí)，我站在那里呆若木雞……

　　母親對(duì)我說：“你不應(yīng)該用那種態(tài)度對(duì)待你的表弟�！蔽夷�不作聲地點(diǎn)點(diǎn)頭，又悄悄地自言自語道：“我不是故意的�！蔽遗家惶а弁低灯持鴭寢尩哪樕�，她溫和的臉變得無奈，可眼中的波瀾卻充滿著無盡的愛憐，她并沒有打算懲罰我的錯(cuò)誤。媽媽接著又語重心長(zhǎng)地說：“細(xì)節(jié)決定成敗，今晚做一道“加細(xì)”菜。那個(gè)“加細(xì)”好像讀得特別重音�！笔茄�，成敗來不得半點(diǎn)疏忽！想到這兒，我忍了一天的淚水奪眶而出……

　　終于快要到暑假了，我可以回老家與小表弟重逢，但這件事卻在我的心中生根發(fā)芽，它讓我明白了：細(xì)心冷靜，不急不火少犯錯(cuò)誤，不斷完善自己，淬煉自己。

　　只因這錯(cuò)誤，有價(jià)值。

錯(cuò)誤的作文 篇4

　　手中的一本練習(xí)冊(cè)，它使我想到了很多。

　　簡(jiǎn)直要瘋了，買了本練習(xí)冊(cè)，想好好練一練英語，我自認(rèn)為自己英語學(xué)得還算不錯(cuò)，可是當(dāng)我做題的時(shí)候，整本練習(xí)冊(cè)，沒有一課能打滿分的，并且錯(cuò)得一發(fā)不可收拾。雖然練習(xí)冊(cè)上的每道題都很難，但我認(rèn)為自己應(yīng)該全部打滿分的。我很自責(zé)，罰了自己100個(gè)蹲起……

　　此時(shí)我正懷著這種苦悶的心情來寫下這篇日記。但現(xiàn)在，冷靜下來，靜靜地想一想，其實(shí)，我的'學(xué)習(xí)不是為了我的“美國(guó)夢(mèng)”，不是為了自己的未來，事實(shí)上，是為了排名。就像老師說的一樣，我真正在乎的是自己的成績(jī)，而并不是學(xué)到了多少知識(shí)。

　　是的，長(zhǎng)期以來，成績(jī)、排名，我的世界僅僅局限在這兩者之間，就算我周圍的學(xué)生沒有真正學(xué)習(xí)的，但只要我能排上第一名，不管分?jǐn)?shù)是多少，我總會(huì)變得很自豪——盡管這在別人口中是件很恥辱的事，因?yàn)槲疫@樣的成績(jī)?cè)诤脤W(xué)校里可能連最后一名都比不上。但我依然會(huì)驕傲地抬起頭，光榮地跟別人說“我是某某學(xué)校某某學(xué)年的第一名”。

　　我相信許多同學(xué)和我一樣，只會(huì)機(jī)械式地學(xué)習(xí)，頭腦中只有“第一”這兩個(gè)字，根本不是在為自己的理想而奮斗。在學(xué)習(xí)中，我們注重的只是結(jié)果，可全然不知，過程是最重要的！我們太過于追求結(jié)果，才導(dǎo)致我們的自尊心變得卑微而易碎。就像這次，我期中考試考了第四，回家大哭一場(chǎng)�？墒�，現(xiàn)在我想開了，成績(jī)低可能是因?yàn)槲覜]有臨場(chǎng)發(fā)揮好，也可能是因?yàn)檎娴臎]有理解知識(shí)點(diǎn)，更有可能是我自己沒有學(xué)透�？纯瓷磉叺耐瑢W(xué)，每天帶著一副空殼子去上學(xué)，沒有思想，沒有理想，沒有追求，行尸走肉般的人真的不少，這可能就是大家失敗的原因。

　　學(xué)習(xí)就像做數(shù)學(xué)題，只要掌握了過程，結(jié)果的正確與否能怎樣呢？即使是我今天失敗了，但我至少不會(huì)后悔，我知道，自己也曾經(jīng)努力過。一切慢慢來！我告誡自己。我現(xiàn)在相信：天道酬勤，只要努力，我就會(huì)開拓出一片屬于自己的藍(lán)天四年級(jí)優(yōu)秀作文：練習(xí)中的錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤的作文 篇5

　　虛掩的病房門，“吱呀”開了一道縫隙，父親探入半個(gè)腦袋張望了幾下。我剛醒，輕輕地用被角半掩著臉。

　　父親輕腳輕步地邁到我床邊，我注意到父親依舊穿著那件洗的發(fā)白的衣服，遮不住他那被歲月與黃土沖刷的枯黃且布滿溝溝坎坎的皮膚。他那稀少掉頭發(fā)很凌亂，似乎帶著風(fēng)的氣息，看起來滄桑了許多。我愕然，眼前的父親讓我很難回憶起我小時(shí)候的父親。是我在成長(zhǎng)時(shí)對(duì)父親的觀察不夠�。�

　　他笑瞇瞇地望著我，然后緩緩從身后取出一枝火紅的'玫瑰！我再次愕然，不明白父親是什么意思。病友們也都投來詫異的目光，父親雙手捧花在胸前與那身打扮極不相稱，樣子十分滑稽，我禁不住想笑。

　　“哦，醒了，怎么不多睡一會(huì)？”父親首先開口。我胡亂地點(diǎn)點(diǎn)頭，難以抑制內(nèi)心的困惑，便問：“爸，您這花是給我的？”我這一句加上別人詫異的目光使原本不大自在的父親更加緊張。雙手不停地調(diào)換著花，慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“看到別人都拿花來探病人，并且那話店老板說這種花代表的愛情最深。于是我也想買一些，沒想到這一枝就要花了好幾塊錢呢？”父親憨憨地笑了。隨后翻遍抽屜終于找到一個(gè)空瓶子，很臟。沒等我說話，他已放下了花一路小跑出去了。

　　我端詳著那支玫瑰，一股莫名的感動(dòng)抨擊心田。我想起我患傷寒的那晚，高燒不下，只記得頭腦一片昏熱。醫(yī)院離我家有一段距離，父親背著我重重地在那坑坑洼洼的小路上走著。曾有好幾次明顯地感覺他由于踩空而差點(diǎn)歪倒。汗水從他的發(fā)梢上流下，流到我的眼里又溢出。父親是分單薄，可背我的時(shí)候分明感到了他的力量。不知多產(chǎn)的時(shí)間過去，父親氣喘吁吁的將我放入了急診室，再婚熱與疼痛之余我還清楚地記著我流淚了，我真的很幸福。

　　父親捧著洗過的花瓶回來了，還是那個(gè)憨憨的笑。我猛然間想起一句話：樸素的愛卻是最偉大的。我旋即明白，父親沒有給我富麗堂皇的愛，他與我之間的故事也不像電影里那樣轟轟烈烈，但他給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與那些是平齊的，甚至在更高的一層境界上。

　　我漸漸地睡著了，朦朧中一只長(zhǎng)滿老繭的手握著我的手。我沒有睜開眼，因?yàn)槲遗驴刂撇蛔∽约旱臏I水……

錯(cuò)誤的作文 篇6

　　錯(cuò)誤一、審題不抓關(guān)鍵詞

　　在近幾年的中考評(píng)卷中，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞，這樣在寫作時(shí)就很難抓住重點(diǎn)，容易跑題。如“動(dòng)力來自……”這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是“來自”，考生只有將“來自”作為重點(diǎn)才能寫出好文章。不少考生沒有審題抓關(guān)鍵字的意識(shí)，看一眼題目就急著動(dòng)筆。有的考生考前背過一些范文，一到考場(chǎng)就往里套。不仔細(xì)審題，這樣最容易“下筆千言，離題萬里�！背跞龑W(xué)生要養(yǎng)成審題的習(xí)慣，對(duì)作文題目要逐字細(xì)看，明白題目的要求后再下筆。

　　審題時(shí)還要注意文章體裁和字?jǐn)?shù)要求，看看題目要求寫成什么體裁的文章，字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。

　　錯(cuò)誤二、語言貧乏缺少文采

　　有的初三學(xué)生寫文章不會(huì)抒情議論，沒有理性思辨語言，這樣的作文很難拿到高分�？忌�在平時(shí)就要注意對(duì)語言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的文章，看看別人的遣詞造句，自己在寫到相關(guān)文章時(shí)就可以參考借鑒;另一方面，初三學(xué)生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀文章，和同學(xué)溝通交流，互相學(xué)習(xí)。平時(shí)，考生可抽出時(shí)間閱讀一些報(bào)紙雜志，如《讀者》，每期都有不少親情、勵(lì)志方面的文章，對(duì)作文素材積累很有幫助。此外，初三生還要注意古詩(shī)詞的積累，在文章中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩(shī)詞也是讓文章增色的好辦法。

　　錯(cuò)誤三、文章較“平”缺少細(xì)節(jié)

　　一些考生寫的.文章沒有細(xì)節(jié)，沒有重點(diǎn)，記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三學(xué)生在寫作時(shí)要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長(zhǎng)的一件事，另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫的部分。如在寫跑步時(shí)，早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備，都可以略寫甚至不寫，但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張，跑的過程中遇到的問題，這就需要詳細(xì)描寫。有細(xì)節(jié)的文章才有真情實(shí)感，才能打動(dòng)人。一般來講，一篇文章中抓住兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就夠了，這需要考生平時(shí)苦練。

錯(cuò)誤的作文 篇7

　　每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，因?yàn)橛辛隋e(cuò)誤，才讓你了解更多，沙班羅伯特曾說到：“錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤�！蔽蚁脒@名話是送給那些勇敢面對(duì)錯(cuò)誤的人的吧！

　　記得那是我剛上三年級(jí)的時(shí)候，都國(guó)慶節(jié)了，天氣越來越冷，而就在這個(gè)季節(jié)，我家來了只小鳥，挺乖的，和我相處的還不錯(cuò)。一個(gè)星期六，我覺得鳥兒身上很臟，于是接了盤水，叫鳥兒洗澡，可它就是站著不動(dòng)，什么辦法都用過去時(shí)，它就是對(duì)我不理睬。于是我拿起水壺，朝它噴了過去，想幫它洗個(gè)澡，過了一會(huì)兒，它的兩只翅膀濕透了，耷在地上，連走路來也搖搖晃晃的，忽然“啪”一聲倒在地上，我慌了神，連忙將鳥兒拾起來放回籠子。然而它連站立的力氣都沒有，倒在地上，我以為鳥兒很冷，便用火對(duì)著它烤，它便站起來了，我感覺沒事了，便把籠子提到外面去了。吃過晚飯，我看見鳥兒的身體還濕濕的，心頭便一陣緊，鳥兒的毛還沒干，不會(huì)被凍死吧！于是我叫來爸爸，爸爸連忙把鳥兒拿在手中，給它熱量同時(shí)喝到：“怎么回事？”“我……鳥兒要洗澡�！蔽壹t著臉，結(jié)結(jié)巴巴的說。“不可能，這么冷的天，它是不可能洗澡的。”爸爸的聲音嚴(yán)肅起來，我埋著頭，沉默不語，但心里卻暗暗答到：“我錯(cuò)了，從一開始就不該給鳥兒洗澡，更不應(yīng)該噴它，但現(xiàn)在已經(jīng)沒用了呀，這只鳥兒已經(jīng)性命垂危，如果不給它洗澡的話，或許現(xiàn)已經(jīng)躺在沙發(fā)上，喂頭著小鳥呢……”“快！拿毛巾”爸爸的'話打斷了我的思想，我沖進(jìn)臥室翻箱倒柜取出了毛巾，遞給爸爸，爸爸扭頭告訴我，“小鳥可能活來過今晚�！蔽彝�著奄奄一息的小鳥，兩條悔恨的熱淚流了出來。

　　是啊！每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，有了它們，我們才會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，所以錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤的作文 篇8

　　如果你已經(jīng)錯(cuò)過了蒙娜麗莎的微笑，錯(cuò)過了費(fèi)加羅的婚禮，錯(cuò)過了十四朵向日葵，錯(cuò)過了日出印象，在錯(cuò)過了這些美麗之后，請(qǐng)不要再錯(cuò)過。珍藏一種美麗，它叫做錯(cuò)誤。

　　一曲《梁�！废崎_史冊(cè)。

　　不顧封建禮教的禁錮，祝英臺(tái)竟扮起公子進(jìn)了學(xué)堂，卻也緣分湊巧，在這里，她與梁山伯相遇了。在錯(cuò)誤的時(shí)間里遇見錯(cuò)誤的人，結(jié)果卻也只是錯(cuò)誤。門不當(dāng)，戶不對(duì)，祝府竭力阻止的愛情，終以梁祝的殉情而完結(jié)�！熬�既為儂死，獨(dú)生為誰施;若見歡憐時(shí)，棺木為儂開�！币黄�孤墳，兩片彩蝶，迎著朝陽的溫和，斯守一生一世。

　　一壺美酒傾其一生

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”李白載著滿腔壯志步入朝堂，也步入縛其性情的牢籠�；实蹖�(duì)他的賞識(shí)僅限于他的才情，這使得他的政治抱負(fù)無處施展。借酒澆愁之際時(shí)，卻得罪了朝廷權(quán)貴。一直將為其脫靴之恥銘記于心的高力士不時(shí)向皇上進(jìn)讒言，終究，李白抱著賜金放還之恩回到他久違的大自然。當(dāng)千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已冥之際，繡口一吐，氣滿山河：“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏�！�

　　一柄二胡如歌如慕

　　這是上蒼的`一個(gè)錯(cuò)誤，他把迷茫的眼睛給了一個(gè)對(duì)生活充滿希望的人。孤獨(dú)的夜，他用琴聲點(diǎn)綴了別人的世界，可卻沒有一縷光明點(diǎn)綴他的夢(mèng)。阿柄，開始用別人所沒有的安寧心境體會(huì)自然之清風(fēng)，品味人世之溫寒。上弦、運(yùn)氣、拉弓，委婉悠揚(yáng)的音樂如流水一樣逝去，如霧氣一般氤氳開，打動(dòng)了所有人的，是一曲絕唱——《二泉映月》。

　　一幅題字筆走龍蛇

　　一位清朝的皇帝攜眾官員去靈隱寺游玩。當(dāng)主持呈上文房四寶請(qǐng)皇上用墨時(shí)，皇帝欣然提筆�？蓞s將“靈”字上的“雨”頭寫得大了，下面不夠再寫“靈”字。官員們都替皇上捏了一把汗�？伤麉s靈機(jī)一動(dòng)，將這幅字改成“云靈隱寺”，眾人不禁高聲喝彩。這幅字至今還掛在靈隱寺內(nèi)，供游人賞玩。

　　錯(cuò)誤的美麗是一種缺憾的美麗，它不很完整，卻讓人感動(dòng)。有時(shí)，正是那一處小小的缺口，更能展現(xiàn)人性的真實(shí)，觸動(dòng)人心的善良。

錯(cuò)誤的作文 篇9

　　中考作文常犯的錯(cuò)誤

　　中考作文占60分，是初三生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，而且作文又是最容易丟分的部分。相關(guān)老師表示，審題不清、缺乏文采、較“平”是初三生中考作文常犯的三種錯(cuò)。

　　中考作文常犯的錯(cuò)誤

　　審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認(rèn)為，在近幾年的中考評(píng)卷中，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞，這樣在寫作時(shí)就很難抓住重點(diǎn)，容易跑題。如“動(dòng)力來自……”這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是“來自”，考生只有將“來自”作為重點(diǎn)才能寫出好。不少考生沒有審題抓關(guān)鍵字的意識(shí)，看一眼題目就急著動(dòng)筆，有的考生考前背過一些范文，一到考場(chǎng)就往里套，不仔細(xì)審題，這樣最容易“下筆千言，離題萬里�！背跞�生要養(yǎng)成審題的習(xí)慣，對(duì)作文題目要逐字細(xì)看，明白題目的要求后再下筆。

　　北師大附中老師高超提醒考生，審題時(shí)還要注意體裁和字?jǐn)?shù)要求，看看題目要求寫成什么體裁的，字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。

　　語言貧乏缺少文采。劉艷說，有的初三生寫不會(huì)抒情議論，沒有理性思辨語言，這樣的作文很難拿到高分。考生在平時(shí)就要注意對(duì)語言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的，看看別人的遣詞造句，自己在寫到相關(guān)時(shí)就可以參考借鑒；另一方面，初三生還可多關(guān)注同齡人的'優(yōu)秀，和同學(xué)溝通交流，互相學(xué)習(xí)。平時(shí)，考生可抽出時(shí)間閱讀一些報(bào)紙雜志，如《讀者》，每期都有不少親情、勵(lì)志方面的，對(duì)作文素材積累很有幫助。此外，初三生還要注意古詩(shī)詞的積累，在中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩(shī)詞也是讓增色的好辦法。

　　中考作文常犯的錯(cuò)誤

　　較“平”缺少細(xì)節(jié)。一些考生寫的沒有細(xì)節(jié)，沒有重點(diǎn)，記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫作時(shí)要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長(zhǎng)的一件事，另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫的部分。如在寫跑步時(shí)，早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備，都可以略寫甚至不寫，但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張，跑的過程中遇到的問題，這就需要詳細(xì)描寫。有細(xì)節(jié)的才有真情實(shí)感，才能打動(dòng)人。一般來講，一篇中抓住兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就夠了，這需要考生平時(shí)苦練。

錯(cuò)誤的作文 篇10

　　落日的余暉染紅了半邊天，一望無際的田野，我背著書包，失落地走在回家的'路上。

　　今天，我和好朋友吵架了。下午，我們幾個(gè)人在操場(chǎng)上玩得正開心，她突然站起身，張嘴就罵：“你們幾年級(jí)了，還玩這么幼稚的東西！”“你不想玩也可以不和我們玩，何必在公共場(chǎng)合大吵大鬧？”我心里很不明白，無緣無故，她偏與我對(duì)著干，我也懶得理睬她，只是輕聲回應(yīng)道。她沒有停止：“你根本不適合做班長(zhǎng)！”我呆住了，幾分鐘后，我實(shí)在忍不住，站起了身，強(qiáng)顏歡笑地說：“我適不適合做班長(zhǎng)與你何干？”雖然我只是輕描淡寫地說，但她卻甩甩辮子走人了。

　　朦朧的月光將一切覆蓋上了一層銀輝，天上的星星疑惑地望著我，不停眨眼，帶著一絲頑皮，我也只好尷尬一笑。我躺在床上打滾，心想著：“我今天是不是有點(diǎn)過火？不可能！明明是她自己罵人來著！我要不要跟她道歉？畢竟我也有錯(cuò)，怎么辦？怎么辦？”我十分猶豫，在床上不停地翻滾，非常急躁，睡不著覺，第二天邁著輕盈的步伐來到了我們身邊……

　　我的腳步十分沉重，心里忐忑不安，擔(dān)心她不會(huì)原諒我。但我們卻異口同聲地說：“對(duì)不起！”哈哈哈，我倆都笑了，昨日的爭(zhēng)吵已被歡聲笑語抹去。

　　當(dāng)面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候，我們一定要勇于糾正錯(cuò)誤。

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