毛片一区二区三区,国产免费网,亚洲精品美女久久久久,国产精品成久久久久三级

在錯(cuò)誤中成長作文

時(shí)間:2024-05-15 13:11:45 錯(cuò)誤 我要投稿

在錯(cuò)誤中成長作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的在錯(cuò)誤中成長作文,希望對(duì)大家有所幫助。

在錯(cuò)誤中成長作文

在錯(cuò)誤中成長作文1

  在生活上或事情,人人都會(huì)犯錯(cuò),不管是大人、還是小孩。我的成長中的錯(cuò)誤有很多,我先講其中的一件吧!

  記得一次,媽媽去上班了,媽媽讓我把碗給洗了。我答應(yīng)了媽媽要在她回來之前洗完。

  媽媽剛?cè)ド习啵揖烷_始洗了。首先我先把碗放在盆子里,然后接水,接好再去拿洗碗布。最擠洗潔精。我把洗潔精擠了很多。我了很久還沒洗完,突然之間,我的`朋友來找我玩了,我就猛頭一轉(zhuǎn)就和她一起玩了。

  玩了一個(gè)小時(shí)多,我突然想到碗還沒洗呢?我就跳了起來說:“我要回家了,媽媽交代我洗碗的事還沒做完呢?”我就趕忙跑了回家。

  我又開始洗碗了,又洗了很久。媽媽回來我還沒選完。媽媽生氣地吼:“洗了那么久,怎么還沒洗完呢!”

  我害怕地說:“我……我剛才去和朋友玩了,忘記選了。”媽媽打算自己洗媽媽拿了拿洗潔精。又說到洗潔精怎么也要沒了。

  我又害怕了起來說:“我……我剛才洗碗擠了很多。”

  媽媽微笑地說:“以后不要再浪費(fèi)洗潔精了,以后答應(yīng)別人的事要做到哦!

  這一天,我得到了一個(gè)教訓(xùn):答應(yīng)別人的事一定要做到,家里的東西不能浪費(fèi)。

在錯(cuò)誤中成長作文2

  我緊握著手中的豎笛,眉頭緊皺著。我的心不停地跳著,似乎要向外面沖了出來。頭上不停冒出冷汗,卻毫無擦的心思。

  怎么辦,馬上就要到我了,臺(tái)下那么多觀眾和評(píng)委,如果我表演失敗了,觀眾就會(huì)嘲笑我的……

  學(xué)校一年一度的豎笛比賽開始報(bào)名了,我也踴躍的報(bào)名參加。我每天刻苦訓(xùn)練,一刻也不想浪費(fèi)。仿佛豎笛有魔法似的,讓我舍不得放手。連媽媽做了我愛吃的飯菜,我也顧不得吃。只要我一有時(shí)間,我都會(huì)練習(xí)豎笛,不管有多累。

  到了比賽的那一天,哇,臺(tái)下坐著那么多觀眾、評(píng)委,參賽的人人山人海。我緊張極了,手不由得攥緊,牙齒咬著嘴唇。比賽正式開始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都胸有成竹?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)自信地走向舞臺(tái),看著觀眾對(duì)同學(xué)們的稱贊,看著評(píng)委們不停的.點(diǎn)頭,我猶豫了。

  我緊皺著眉頭,頭上不停地冒著冷汗,眼睛緊盯著舞臺(tái)。面前的臺(tái)階,仿佛是我永遠(yuǎn)過不去的坎兒。我的心不停地跳著,仿佛就要從里面沖了出來。我不停的告訴自己,“加油,我一定能行!不能讓自己丟臉!”然而并沒有用。勝利仿佛向我走遠(yuǎn),失敗向我走來。責(zé)備聲仿佛在我耳邊回蕩著,臺(tái)下的觀眾仿佛在嘲笑我的軟弱。那臺(tái)上的燈光像箭似的向我射來,刺痛著我的眼睛;那責(zé)備聲像一條條繩子,緊緊的把我困住,使我無法呼吸。

  輪到我上場(chǎng)了。我局促不安地走向舞臺(tái),拿起豎笛表演起來。突然,豎笛壞了!昨天晚上忘記檢查了豎笛有沒有問題了……糟了,表演砸了!我怎么這么粗心?我怎么不準(zhǔn)備好一點(diǎn)呢?我怎么把表演演砸了呢?我的腦子一片空白,仿佛舞臺(tái)是一座荒無人煙的孤島,我已經(jīng)被所有人遺棄。我頭上的汗越來越多了,我使勁地掐著自己的腿,不停的責(zé)怪自己。

  我不知道自己是如何下臺(tái)的,但這一次的失敗,深深地刻在了我的心里。

  一次讓人感到傷心的比賽,讓我重新知道了自己的缺點(diǎn),收獲了成長。

  王老師作文評(píng)語:

  小作者采用倒敘的寫作順序恰當(dāng)?shù)卦O(shè)置了懸念,引起讀者的閱讀興趣。后文豐富的細(xì)節(jié)使每一處心情變化具體生動(dòng),情節(jié)跌宕起伏、扣人心弦。

在錯(cuò)誤中成長作文3

  在成長中,我們都不可避免地會(huì)犯些錯(cuò)誤。但是那件事,我卻一直地記在心中,久久不能忘懷。

  那天,我和往常一樣,和同學(xué)一起走在回家的路上。突然,我的同學(xué)站住不動(dòng),眼睛直勾勾地望著一個(gè)小攤。我問他:“你在干什么呢?”

  他說:“我要買個(gè)玩具。你要不要啊?”

  我說:“玩具?我才不要呢!”說完,我就走了。我的同學(xué)看著我的背影,小聲嘀咕著:“真掃興!”雖然他聲音很小,可還是被我聽見了。

  第二天的第一節(jié)下課,我看見我的那個(gè)同學(xué)正和幾個(gè)人湊在一起,不知干什么。我走過去一看,原來他們?cè)谕嬉环N類似于打卡的游戲,只不過把圓的卡換成了瓶蓋。第二節(jié)下課,他們?nèi)匀辉谀莾。我忍住自己的好奇心不去看,可還是被誘惑住,忍不住上前看了起來。放學(xué)后,我把零花錢都買成了那種瓶蓋。第三天,我就和他們玩了起來。

  可是,紙終究包不住火。

  有一天,媽媽打開我的存錢罐問我:“兒子,你的零花錢怎么剩這么少了?”我急忙遮掩:“我……我買東西吃了!眿寢尶闯隽宋夷樕'異常,語重心長地對(duì)我說:“兒子,誠實(shí)是金呀!”說完,就去做飯了。我的臉上一陣發(fā)燒,心中有一種說不出的滋味。

  第二天,我就把那些玩具全扔了。

  這件事,我永遠(yuǎn)記在心里。

在錯(cuò)誤中成長作文4

  這件事,發(fā)生在我三年級(jí)下冊(cè)放暑假……

  距離開學(xué)還有十幾天,媽媽發(fā)現(xiàn)我的暑假作業(yè)還有一大半沒寫,非常生氣。

  媽媽問我:“這些天,你到底在干什么,怎么暑假作業(yè)也沒有做完!”

  我說:“我每天只寫一點(diǎn)!

  媽媽吼道:“你至少每天多寫一點(diǎn)。這樣你就能早點(diǎn)寫完,不要天天玩!

  我回答:“好的.,媽媽,我記住了。”

  媽媽又說:“趕快去寫你的作業(yè),在開學(xué)前一天,我會(huì)看你的作業(yè)的。”

  說完,我就趕緊去寫,終于在開學(xué)前一天,媽媽來了。

  我問:“媽媽,能給我一些時(shí)間嗎?”媽媽答應(yīng)了。

  下午,媽媽發(fā)現(xiàn)我還有幾頁沒寫,媽媽早己經(jīng)生氣了,給你這么多時(shí)間,你還沒寫完。

  “再給你一次機(jī)會(huì),在傍晚之前你必須給我看!辈蝗婚_學(xué)后,你做錯(cuò)什么事我不管。終于我在傍晚之前寫完了,這件事讓我明白做事情不能拖拉很久。

在錯(cuò)誤中成長作文5

  人類的發(fā)展是在不斷犯錯(cuò)誤、不斷改正錯(cuò)誤中行進(jìn)的,人的成長同樣是在不斷犯錯(cuò)誤、不斷吸取教訓(xùn)中行進(jìn)的。

  也許我們?cè)?jīng)在幼兒時(shí)都發(fā)生過這樣的故事:餐桌上,幼小的我們突然發(fā)現(xiàn)一位大哥哥或大姐姐正用湯匙吃飯,便會(huì)好奇地盯著,當(dāng)那位大哥哥或大姐姐發(fā)現(xiàn)我們的好奇眼神,就驚訝地問我們;“你為什么這樣看著我呀?”這時(shí),我們一定會(huì)說:“大人是用筷子吃飯的,湯匙是小孩子才用的!

  在幼小的時(shí)候,我們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:小孩用湯匙吃飯是對(duì)的,大人用筷子吃飯是對(duì)的。然而當(dāng)我們長大以后,就會(huì)明白幼時(shí)的經(jīng)驗(yàn),其實(shí)是一種錯(cuò)誤。

  我們一定都清楚自己的知識(shí)是這樣增長起來的:老師在課堂上把知識(shí)仔細(xì)地講解了,然后要我們做對(duì)應(yīng)的練習(xí),可是我們有時(shí)卻理解偏了,練習(xí)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤,于是老師再耐心地給我們分析,最后我們掌握了這個(gè)知識(shí)。

  誰也不會(huì)否認(rèn),知識(shí)的獲取是在學(xué)習(xí)犯錯(cuò)——再學(xué)習(xí)的反復(fù)中進(jìn)行的,可以說,知識(shí)就是在錯(cuò)誤的'不斷產(chǎn)生、不斷消逝中增長起來的。

  我們也一定曾經(jīng)遭遇過父母這樣的錯(cuò)誤:要求我們好好讀書,說是考到班級(jí)第幾名就給我們多少多少錢的獎(jiǎng)勵(lì),可是極大多數(shù)情況是我們沒能達(dá)到要求,即使有時(shí)得到了獎(jiǎng)勵(lì),多數(shù)也是巧合。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)成績一旦落后了,幾塊錢已是不可能有回天的魔力的。所以,父母往往是經(jīng)過幾次嘗試,最后明白這種激勵(lì)其實(shí)是一種錯(cuò)誤,于是放棄了這種激勵(lì)方式。

  做父母的要懂得教育孩子,可目前中國對(duì)家長還沒有相應(yīng)的培訓(xùn)工作,家長對(duì)子女的教育也就往往在錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)。

  也許我們還會(huì)看到這樣的情景:一位老人坐在路邊向鄰居哭訴,說兒子如何不孝,并反復(fù)講著自己當(dāng)年是如何寵愛兒子,如今后悔已晚。

  是的,一位古稀老人,當(dāng)他喪失了很多方面的能力以后,所受到的待遇發(fā)生相應(yīng)的變化了,這時(shí)他會(huì)明白以前一些做法的錯(cuò)誤。雖然為時(shí)已晚,可他的認(rèn)識(shí)不僅是一種進(jìn)步,而且是一筆財(cái)富——給他人以借鑒。

  人總難免要犯錯(cuò)誤,而經(jīng)歷錯(cuò)誤之后,人必然會(huì)成長起來。

在錯(cuò)誤中成長作文6

  什么樣的人生才是理想的人生?有人認(rèn)為,只有平生不犯錯(cuò)誤、一帆風(fēng)順的人生才是理想、成功的人生。對(duì)于這種認(rèn)識(shí),我懷著懷疑的態(tài)度。在我看來,人非圣賢,孰能無過?人就應(yīng)該犯點(diǎn)錯(cuò)誤,這樣才能在錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)成長,人生才能成功。

  有個(gè)名人說過:“既然太陽上也有黑點(diǎn),人世間的事情就更不可能沒有缺陷!边@句話告訴我們:人總會(huì)不可避免地做錯(cuò)事、犯錯(cuò)誤。歷史和現(xiàn)實(shí)也告訴我們:人不可能沒有過錯(cuò)與失誤。生活中,我們可能隨時(shí)隨地犯錯(cuò),有些錯(cuò)誤會(huì)讓人困陷其中,只要我們打開自己博大的胸懷,用盡自己的力量,不斷地去承受并征服它們,才能到達(dá)成功的最頂端。

  古往今來,不知有多少名師從失敗中爬起,爬上了成功的最頂端。歐洲有一名著名作家,早年家境富裕,生活順利。然而這一切滋生了他懶惰的情緒,整天吃喝玩樂,不思進(jìn)取。有一天,玩物喪志的他鬼使神差般地跑進(jìn)了賭場(chǎng),輸光了所有的財(cái)產(chǎn)。好在他后來及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤,徹底戒掉賭博,立志寫作,終于功成名就。他在賭場(chǎng)上輸?shù)舻模荚诤髞砻鑼戀徒心理的文章中“贏”了回來。正是由于經(jīng)歷過一次錯(cuò)誤,并得以改正,這位作家才能脫穎而出。

  上例雖僅為一位作家的成長經(jīng)歷,但“隔行不隔理”,由此我們不難看出,某些錯(cuò)誤在人生道路上起積極作用。雖然做錯(cuò)事可能意味著失敗,但是我們必須看到:失敗也有積極的一面。它是傾覆弱者生活的波濤,又是錘煉強(qiáng)者意志的熔爐。對(duì)于那些擅長于吸取教訓(xùn)的人來說,失敗又何嘗不是一筆寶貴的財(cái)富?它可以使人深思,可以使人檢討自己的所作所為?梢哉f,錯(cuò)誤是人一生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),可能會(huì)讓人一蹶不振,從此一發(fā)不可收拾;也可能讓人吸取教訓(xùn),從此走上成功的道路。

  人生不應(yīng)該害怕犯錯(cuò)誤,犯了錯(cuò),不去認(rèn)識(shí),不去糾正,那是一種無能的表現(xiàn)。羅曼·羅蘭也曾經(jīng)說過:“人生就應(yīng)該做點(diǎn)錯(cuò)事,做錯(cuò)事,就是長見識(shí)!蔽覀円朴谡驹诳陀^的角度去分析自己犯的每一個(gè)錯(cuò)誤,從中吸取教訓(xùn),得出結(jié)論,以此來長長“見識(shí)”?梢娙松更c(diǎn)錯(cuò)并不可怕,可怕的是我們不敢正視錯(cuò)誤,總是一味地逃避。

  錯(cuò)誤是成功的先導(dǎo),只有正視錯(cuò)誤,避免犯同樣的錯(cuò)誤,才能走向成功美好的道路。勇敢往前沖,創(chuàng)造出自己的一片天。

在錯(cuò)誤中成長作文7

  在我三年級(jí)時(shí)……

  那時(shí)候的我有很多毛病,比如經(jīng)常沒有完成作業(yè),也有時(shí)我沒有認(rèn)真寫字,也有我沒有認(rèn)真聽講,也有時(shí)課上玩。雖然如此我也有時(shí)改了一些毛病,所以沒有人敢跟我玩,到了四年級(jí)的時(shí)候,所有人都不理我了,還有時(shí)經(jīng)常被打。

  比如星期五那次,應(yīng)該說是開學(xué)的后三個(gè)星期,被人打了,因?yàn)槲也幌胝剫寢層秩ゴ蚰切┐蛭业?人所以我隱瞞了,不跟媽媽說?墒菋寢屵是發(fā)現(xiàn)了,媽媽一直說,下次一定要把那些打你的人打個(gè)頂朝天,記住了。

  到了,星期一,我刻意回避了,可是在下課的時(shí)候又被打。

  我拍著灰塵問道:“你們?yōu)槭裁创蛭摇保克麄兒莺莸卣f:“喜歡怎么了,你有意見。”我大聲吼道:“什么喜歡,你們滾開,我不想看見你們”。

  他們聽到這里,就立刻散開了,我們也沒有說話。因?yàn)槲也幌敫菢拥娜苏f話。

  我也有認(rèn)真的想過我自己也有錯(cuò)誤,因此我不能推卸責(zé)任,所以應(yīng)該改正,因此我得到了一個(gè)教訓(xùn),我知道了,錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤才是真正的錯(cuò)誤。

在錯(cuò)誤中成長作文8

  每個(gè)人,都有可能會(huì)犯錯(cuò),人的一生,便是在一次又一次的錯(cuò) 誤中疊起來,從而達(dá)到事業(yè)的頂峰。

  錯(cuò)誤是通往成功的必經(jīng)之路,不懂得去嘗試去犯錯(cuò),便與成功

  無緣,難以嘗到勝利的滋味。學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn),是強(qiáng)者的表 現(xiàn),犯錯(cuò)讓他們認(rèn)識(shí)到自身的不足,,不斷挑戰(zhàn)自身的缺陷,發(fā)揮 自身的潛力,上天總是會(huì)垂青于敢于犯錯(cuò),挑戰(zhàn)自我的人。 有這么一些人,在面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候,依然挺直腰板,傲氣凌人

  地為自己的錯(cuò)誤作辯解,或是盡一切可能規(guī)避自己的錯(cuò)誤,這又是 何必呢?人非圣賢,孰能無過。他們?cè)偃ヌ颖,再蠻橫無理地自欺 欺人,都躲不過鐵一般的事實(shí)。更為他們一直深陷于錯(cuò)誤的道路上 漸行漸遠(yuǎn)。不可小視錯(cuò)誤,他無論大小,都有可能造成我們誤入歧 途,最終禍及全身。

  正確看待錯(cuò)誤,唐太宗曾經(jīng)說過:"以銅為鏡,可以正衣冠,

  以人為鏡,可以明得失“錯(cuò)誤鋪成成功的路,讓我們明白自身的缺 陷,正確看待自己的不足。唐太宗重用能為自己挑出錯(cuò)誤,真面指 出錯(cuò)誤的魏征,開創(chuàng)貞觀之治,為大唐王朝奠定雄厚的國力。像唐 太宗這樣賢明的'君主,正是能夠正確看待缺點(diǎn),糾正錯(cuò)誤使國家富 強(qiáng),吃一塹長一智。讓錯(cuò)誤轉(zhuǎn)化為我們不斷發(fā)展的動(dòng)力,如果我們 能夠坦然地接受旁觀者的觀點(diǎn),我們就能進(jìn)步。

  認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,需要深刻的自我反省,虛心的態(tài)度。巴金老人在晚

  年時(shí)寫成《隨想錄》,在字里行間進(jìn)行痛定思痛的反省和懺悔,解 剖自己,被譽(yù)為”中國知識(shí)分子的良心“敢于面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣與誠 心,令人敬仰。在一尊紀(jì)念二戰(zhàn)猶太人遭受血腥屠殺的紀(jì)念碑前, 跪著一名雙目緊閉的老者,充滿懺愧與悔意,他就是前德國總理勃 蘭特。在錯(cuò)誤面前,他們沒有任何辯解,而是誠心糾正。

  專家學(xué)者們,都憑著自己有專業(yè)的知識(shí),在一些問題上,大撒 謊言,想誤導(dǎo)公眾,這只能讓他們?cè)谫|(zhì)疑中蒙羞。

  錯(cuò)誤,讓我們成長,對(duì)與錯(cuò)之間涇渭分明,不讓錯(cuò)誤造成嚴(yán)重 后果,請(qǐng)正確面對(duì)錯(cuò)誤。

在錯(cuò)誤中成長作文9

  在我6歲多的時(shí)候,我和一位我的好朋友一起放學(xué)。

  到了學(xué)校門口,我的好朋友說:“走,到小賣鋪看看!彼摇K业目诖,又摸摸她的.口袋,一模發(fā)現(xiàn)沒有一分錢。

  她又說:“我想要那個(gè)蜘蛛絲,你把它拿給我!

  “我不會(huì)呀!”我說。

  “我來,你幫我擋一下!

  那時(shí)我也很想玩,所以幫她擋了一下。那時(shí)候那家店人很多,老板沒有看見我們拿了那個(gè)東西,我們就很輕松就走了。我們跑到路邊,把它打玩,一開始我玩的時(shí)候感覺很好玩,很開心。我們玩了一會(huì)就把它藏了起來。

  我一回到家就想辦法把這件事情忘掉,還感到很愧疚,感到后悔。就在那幾天,我一直不敢去那家店在這同時(shí),我知道了一個(gè)道理,不該拿的東西,不拿,否則會(huì)得到不好的結(jié)果。也就因?yàn)檫@件事讓我長大了。后來我就再也沒犯過那樣的錯(cuò)誤了。

  如果別人那樣的話,我會(huì)阻止的,要他不聽勸,我會(huì)把不好的后果說出來,讓他改正。實(shí)在不行,我才回去告他家長,老師。

  同學(xué)們,可不能學(xué)我噢。

在錯(cuò)誤中成長作文10

  我是周聰逸,在我剛進(jìn)入初中時(shí),由于小時(shí)候的不懂事,導(dǎo)致脾氣非常的不好,有些浮躁,有時(shí)候甚至不聽別人說什么,還常常和別人吵架,就差沒打起來了,而且還特別的倔強(qiáng),一定堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),不管是對(duì)是錯(cuò),一定要和別人爭論到底,一定要得到教訓(xùn)才知道什么是好什么是壞,有時(shí)候連老師的意見都不聽,依然我行我素,還會(huì)和老師吵架,有的時(shí)候犯錯(cuò)還會(huì)不承認(rèn),一定要老師揭了底才會(huì)承認(rèn),不然打死都不承認(rèn),就像之前往樓下丟牛奶盒,然后老師知道是我后還使死不承認(rèn),直到老師告訴我他查了監(jiān)控看到是我后我才承認(rèn),所以我才承認(rèn)最后德育積分扣了五分,還賠了牛奶才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。

  當(dāng)然壞脾氣不是一種好的品質(zhì),它并不能給我?guī)沓砷L,反而是我成長路上的一個(gè)阻力,它會(huì)妨礙我的成長,所以我開始反思,我能不能做的更好?可不可以把浮躁的心給沉下去?能不能夠把自己的情緒給控制住?然后我的`情緒控制能力開始改善,之前的我只要聽到誰教訓(xùn)我就會(huì)生氣,然后說回去,從八年級(jí)開始,我已經(jīng)沒有那么的浮躁,能夠把別人的意見聽進(jìn)去,雖然有時(shí)候還是會(huì)吵起來,但是情況已經(jīng)開始改善,沒有像以前一樣什么都聽不進(jìn)去,什么都不能接受了,也從原本的浮躁慢慢的開始朝平靜發(fā)展,在周末時(shí)和家長的吵架也開始減少,沒有像之前一樣總是意見不合就開始不耐煩,然后吵架,然后鬧得兩個(gè)人都不好,都非常的生氣,F(xiàn)在意見不合會(huì)就會(huì)商量,看看那個(gè)好,那個(gè)壞,也沒有像之前一樣兩個(gè)人吵得不可開交,而是會(huì)分析哪個(gè)好那個(gè)壞,然后再做決定。同時(shí),在學(xué)校也沒有一犯錯(cuò)就不承認(rèn),然后一定要老師拿出確定的證據(jù),而是會(huì)自己承認(rèn)錯(cuò)誤,然后改正。

  對(duì)于我來說,這樣的變化是好的,因?yàn)檫@樣我才會(huì)聽得進(jìn)別人的意見,而不是一意孤行;因?yàn)檫@樣,我才會(huì)知道老師和家長對(duì)我的好;同時(shí)也因?yàn)檫@樣,我的思維才會(huì)成長。

在錯(cuò)誤中成長作文11

  在我的人生旅途中,難免會(huì)遇到一些錯(cuò)誤。

  可最讓我忘不了的是二年級(jí)數(shù)學(xué)考試犯的錯(cuò)誤。我至今記憶猶新。

  那天,數(shù)學(xué)老師——曾老師抱著試卷走進(jìn)了教室。剛跨進(jìn)門口就說:“這此考試考得不大理想,試卷發(fā)下去自己看一看。”

  聽了這句話,我的心忐忑不安,組長走到我面前,我知道,災(zāi)難來臨,但又不能不去拿這張災(zāi)難試卷。我雙手發(fā)抖,緊緊張張地接過組長遞給我的.試卷。

  幸好組長沒有看我的分?jǐn)?shù),因?yàn)槲抑挥?3.5分!70分以下的人站起來!

  這句話從曾老師的口中說出。我想:這下慘了,多丟面子呀!同學(xué)們紛紛站了起來,我還在問自己:“站起來嗎?”最后我決定不站起來。

  下課后,我的心好像被一塊巨大的石頭壓得喘不過氣來。我的好朋友方盈問我:“我考95分,你考幾分?”我吞吞吐吐地說:“我……考……63.5……分!

  “哎呀!”她愣住了,“我還以為你考比我多分呢!”我低著頭。她又問:“老師說70分以下的人站起來怎么不見你?”我說:“我怕……怕……”“怕什么,如果你不站起來,你就是一個(gè)不誠實(shí)的孩子呀!難道你想作一個(gè)不誠實(shí)的孩子嗎?快去跟老師說。”

  第三節(jié)課后,我到了曾老師的辦公室,對(duì)曾老師說:“老師,您上課時(shí)說70分站起來時(shí)我沒有站起來。您可以原諒我么?”老師親切地對(duì)我說:“當(dāng)你跨出這個(gè)辦公室門口,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)!

  當(dāng)我跨出辦公室門口,我覺得那塊大石頭已經(jīng)離開了我,我輕松多了。 從這件事,我知道了:誠實(shí)不可缺,能夠改正的精神更不可沒。

在錯(cuò)誤中成長作文12

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”這句話的意思是從紙上得來的大道理終究會(huì)覺得淺薄,而只有通過自己的實(shí)踐,才會(huì)使人印象深刻。失敗是成功之母,只有經(jīng)歷了許許多多的錯(cuò)誤才會(huì)一步步走向成功。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),這些由歷史傳承下來的名言無一不告訴我們,只有自己犯錯(cuò)誤了,才會(huì)得到所謂的真理。

  從很小的時(shí)候開始,我們就喜歡去冒險(xiǎn)。比如,父母總是告訴我們,走到床邊就不要再繼續(xù)向前走了,但屢次都喜歡走到床邊然后再往前踏出那么一步,然后被摔得嚎啕大哭。之后才深刻地記住了,走到床邊是一定不能再繼續(xù)向前走了,否則會(huì)疼。正是由于一次次的`錯(cuò)誤,一次次在錯(cuò)誤中得到父母曾經(jīng)告訴過我們的忠告,才一步步地成長起來。

  唐代詩人王勃,從小就才華橫溢,甚至于還被稱為神童。年僅14歲就被授予朝散郎之職。但由于他在做官期間好幾次惹怒了當(dāng)今圣上和被奸人誣陷,最終被貶官,他的父親也因?yàn)樗毁H官。在貶官的途中寫下了《滕王閣序》。來表達(dá)自己深深的懊悔。

  “假如我年少有為知進(jìn)退,才不會(huì)讓你替我受罪!奔偃鐩]有他的錯(cuò)誤,他自己甚至于他的父親也不會(huì)因此而被貶官。因?yàn)橥醪牟恢M(jìn)退,才使得父親替他受了罪。

  項(xiàng)羽的故事,也體現(xiàn)了這一道理。項(xiàng)羽秦末下相人,他有個(gè)謀士范增建議殺了劉邦免除后患,但項(xiàng)羽瞧不起劉邦,不過一泗水亭長,日后收拾他,后來項(xiàng)羽本以為利用秦的三名降將能控制住劉邦,劉邦明修棧道,暗度陳倉,聯(lián)合天下各諸侯一舉攻下了項(xiàng)羽都城彭城,后來項(xiàng)羽雖力挽狂瀾,擊敗劉邦,他還沒有意識(shí)到劉邦是他的最大敵人,繼續(xù)做樂,最后他眾叛親離,連亞父范增亦背上發(fā)瘡而死,后自刎烏江。

  因?yàn)轫?xiàng)羽的錯(cuò)誤和自大,導(dǎo)致自己不僅失去了城池還失去了性命。假如項(xiàng)羽沒有繼續(xù)坐樂而是選擇一舉攻下劉邦,可能也不會(huì)失敗,也不會(huì)出現(xiàn)霸王別姬等等一系列之后的悲劇。

  “可能我撞了南墻才會(huì)回頭吧,可能我見了黃河才會(huì)死心吧!蓖ㄟ^自己的錯(cuò)誤而得出的道理才是真實(shí)的。如果沒有經(jīng)過自己的錯(cuò)誤,隨意聽從了別人的建議,難免會(huì)心有不甘。所以在生活中,我們要敢于犯錯(cuò)誤,從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),就像你犯錯(cuò)誤之后才知道,原來犯錯(cuò)誤也是一種真理。

在錯(cuò)誤中成長作文13

  在成長中,誰都會(huì)犯錯(cuò),不管是大人還是小孩但是知道錯(cuò)了,我們又應(yīng)該如何去面對(duì)。

  有一天,放學(xué)回家,我不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了,我害怕媽媽知道她會(huì)傷心,我就把打碎了,花瓶掃到桌子底下去。

  媽媽回來了,我心驚肉跳來到媽媽面前,我對(duì)媽媽說,媽媽,你累了吧?我去幫你倒一杯水,我慢吞吞的來到客廳,給媽媽到了一杯水,我心里怦怦跳著來到了媽媽身邊,把水遞給媽媽,媽媽端著水左看右看,對(duì)我說家里面好像少了什么?沒有啊,對(duì)媽媽說快喝吧,再不喝就涼了,端起水杯,喝了一口,媽媽問我作業(yè)做完了嗎?我對(duì)媽媽說做完了,我要對(duì)我說,我知道是什么不見了,我最喜歡的花瓶。

  媽媽問我她的'花瓶去哪里了?我說我也不知道,我看見媽媽那著急的樣子,我心想還是像媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤吧,因?yàn)槲抑乐e(cuò)要能改。

  我只好對(duì)媽媽說:對(duì)不起,是我把你的花瓶打碎了,你原諒我吧,我應(yīng)該早點(diǎn)向你承認(rèn)錯(cuò)誤,媽媽對(duì)我說:知道錯(cuò)了,要勇敢去面對(duì),因?yàn)橛⑿鬯麄円矔?huì)犯錯(cuò)但是到最后他們還是勇敢去承認(rèn)錯(cuò)誤,媽媽對(duì)我說,知道了嗎?我對(duì)媽媽說:知道啦,知道啦,媽媽還對(duì)我說了一句話我怕的不是錯(cuò)誤,可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。

  經(jīng)過媽媽的這次教育,我深深地知道,做錯(cuò)事情也不是那么可怕,只要勇敢去承擔(dān),別人就不會(huì)責(zé)怪你。

在錯(cuò)誤中成長作文14

  每個(gè)人都有錯(cuò)誤,如何去面對(duì)呢?有人踢足球踢到別人玻璃上,有人考試,考不及格,而且還有錯(cuò)誤。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,錯(cuò)了又不改。來說一說我犯的`錯(cuò)誤把!

  有一次,放學(xué)了,叮鈴鈴……我們哼著歌,一心歡呼。我準(zhǔn)備收拾書包回家,就看見不速之客闖進(jìn)來跟我說:“要不要踢足球?”我說:“好。 

  我走了下去,看見許多小伙伴在踢足球,我就去了,我來一個(gè)回旋踢,正好踢中了。第一次我們贏了。

  第二次比賽開始了,隊(duì)友一踢,盤旋在中心,我急忙一踢,哦……隊(duì)友喊了一聲,我……我竟然把足球踢破了玻璃。我們?cè)谙旅嬲f話了很久,老師進(jìn)去辦公室,看見了玻璃破了一個(gè)大窟窿。

  老師說:“這誰干打?”

  我來到辦公室跟老師道歉:“老師是我打的,對(duì)不起!’老師親切地說:‘孩子沒關(guān)系的,你承認(rèn)錯(cuò)誤就好了!

  可怕的不是錯(cuò)誤,可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤!

在錯(cuò)誤中成長作文15

  有人說,你每做錯(cuò)一件事,只要明白了其中的原因并改正,下一件就會(huì)對(duì)了。而我今天要講的錯(cuò)事讓我明白的原因竟是---黑板別亂擦。

  那天的中午放學(xué),值日生走完了可黑板卻依然被粉筆字占領(lǐng)。真不知道如果我們不幫他們收拾“爛攤子”,下午任課老師一來,看到黑板會(huì)是怎樣的“火山爆發(fā)”。我看了一下負(fù)責(zé)鎖門的南鑫怡,整個(gè)教室就只剩我們倆,想偷懶也沒法子,只好拿起黑板擦向粉筆字宣戰(zhàn)。

  南鑫怡讓我先走,說她一個(gè)人夠了。邊擦邊對(duì)我揮手,像是說再見一樣。本來我是想拎著書包就走的,但看見她被粉筆灰嗆的直咳嗽,擦的又慢不禁有點(diǎn)不忍心。我拿起另一個(gè)黑板擦,假裝嫌棄的對(duì)她說“閃開!我來!就你這速度等你擦完天都黑了!“隨后以龍卷風(fēng)一般的速度”襲卷“了一大片黑板,我本以為她會(huì)對(duì)我的速度驚嘆時(shí),她的一聲驚訝打破了我的幻想”喂,擦錯(cuò)啦!“我立刻停手,可面前的景象讓我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去——我居然把萬老師早已說過不要擦掉的內(nèi)容擦了一大半!

  我拿著黑板擦呆望著黑板,有些不知所措。南鑫怡迅速抄起粉筆在黑板上補(bǔ)字,說”幸虧你擦的'不重,不然補(bǔ)都補(bǔ)不過來!“但是南鑫怡的字和萬老師的字差別簡直的天壤之別!我嘆了口氣,也加入補(bǔ)字的行列中,可我們倆的粉筆字都太”稚嫩“歪歪斜斜的,好不容易補(bǔ)完了,可眼前景象真不堪入目,輕的輕,重的重,歪的歪,還有些字潦草看不清楚。更可怕的是一小半字壓根被擦的沒影了,想補(bǔ)都不成。

  我只記得那一刻我腦海中只剩三個(gè)字無限循環(huán):”完蛋了。完蛋了……“南鑫怡見我們費(fèi)了不少時(shí)間,硬是把我拖出了教室,還一邊念叨”沒事沒事。萬老師大度著耶,沒多大事……“我欲哭無淚,心想”你當(dāng)然沒事!又不是你煩的錯(cuò)誤,你能體會(huì)犯錯(cuò)誤的人的感受嗎?,下午被”淋雨“的人又不是你!"

  中午我拖著沉重的腳步回家,下午又拖著沉重的腳步上學(xué),萬老師的眼神讓我覺得比任何時(shí)候都可怕,有人說,你若怕鬼,鬼必登門,我想著去承認(rèn)錯(cuò)誤,卻始終不敢近前,就好像白骨精想吃唐僧肉卻怕孫悟空一樣,耗著耗著,就到了放學(xué)的時(shí)候,萬老師還是沒有找我”麻煩“。只是”呼啦“一下子把字擦光了。

  我長吁一口氣,心里懸著的石頭也落地了,原來今天擦的字不是很重要,或則萬老師仁慈為懷讓我一馬。但是下次就沒有這么好運(yùn)了。我牢牢記住了使這件事再不發(fā)生的辦法”黑板別亂擦“。

【在錯(cuò)誤中成長作文】相關(guān)文章:

錯(cuò)誤中的成長作文02-04

成長中的錯(cuò)誤作文【精選】07-24

在錯(cuò)誤中成長作文11-04

成長中的錯(cuò)誤作文11-03

在錯(cuò)誤中成長的作文05-11

在錯(cuò)誤中成長初中作文01-09

【熱】成長中的錯(cuò)誤作文07-22

【通用】成長中的錯(cuò)誤作文07-24

成長中的錯(cuò)誤作文【優(yōu)】07-22