挫折磨練作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的挫折磨練作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挫折磨練作文1
不論在生活中還是在學(xué)習(xí)中我們總會(huì)遇到各種各樣的挫折。對(duì)于不同的人挫折也會(huì)起到不同的作用。
對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折是財(cái)富，是成功路上的墊腳石；對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，挫折是噩夢(mèng)，是萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。任何人面對(duì)挫折取決于你如何讓去對(duì)待它。
眾所周知越王勾踐的故事，他的國(guó)家被打敗后，他和他的眾多妃子大臣被捉去做了俘虜，看到自己的妃子，臣子被欺辱，他內(nèi)心受盡煎熬，于是他每天都會(huì)去嘗苦膽讓自己記住這種滋味，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的臥薪嘗膽，他慢慢積攢力量，終于打敗吳國(guó)成為一代梟雄。
挫折對(duì)于越王來(lái)說(shuō)便是一股成功的力量，是他銘記苦膽的滋味，體驗(yàn)到亡國(guó)的恥辱，勇敢的去面對(duì)，戰(zhàn)勝。
卓別林這個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的演員，他的長(zhǎng)相連一個(gè)普通人都不如，但他堅(jiān)持自己一定會(huì)成為明星，經(jīng)過(guò)自己的努力終于成為世界聞名的笑星大師。貝多芬遭受命運(yùn)的重創(chuàng)雙耳失聰，這對(duì)于一個(gè)癡迷陰郁的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常大的打擊，看不到樂(lè)譜，聽(tīng)不到音樂(lè)的旋律如何去奏樂(lè)呢？但是貝多芬堅(jiān)信自己可以成功，他頑強(qiáng)的與生命作斗爭(zhēng)，助聽(tīng)器換了一個(gè)有一個(gè)，終于在一次次的努力中《第九交響樂(lè)》那恢宏的樂(lè)聲在他指間跳蕩，他的音樂(lè)天賦的到了發(fā)揮。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候被老師認(rèn)為是最笨的小孩，所有的小朋友都一遍學(xué)會(huì)的折紙，他折了無(wú)數(shù)次，終于有一個(gè)折的還算像樣的東西，他交給老師看，老師問(wèn)他：“還有比這個(gè)更加糟糕的嗎,”他說(shuō)：“當(dāng)然，前面我折的那些就是，”他面對(duì)挫折不后退堅(jiān)信自己可以成功。最終，他的成功我相信世界上應(yīng)該不會(huì)有人不知曉。、
“我爸是李剛”我想這句話大家應(yīng)該都很熟悉吧。李啟明，因?yàn)榘职钟泻艽蟮臋?quán)勢(shì)，就不不干正事，出了事就拿我爸是李剛做法寶，為所欲為。最終落入了法網(wǎng)。還有郭美美炒作，吸毒，各種違法的事情都做盡，入獄好多次，屢教不改。他們面對(duì)挫折不是勇敢的面對(duì)，解決問(wèn)題，而是屢次犯錯(cuò)，陷入挫折的深淵，以后的天日不見(jiàn)光明。
挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是成功的鑰匙，可以磨練意志，使人變得強(qiáng)大。挫折對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是滿路荊棘，是萬(wàn)丈懸崖，使他們失去信心。
生活總是在跌跌撞撞中行走，但我們就是在跌跌撞撞中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該退縮，應(yīng)該勇往直前，讓挫折成為我們通往成功的墊腳石，磨練我們的意志，讓我們成為生活中的強(qiáng)者。
挫折磨練作文2
是否一次次的挫折使你的感到絕望？其實(shí)不要有這種想法因?yàn)槿羰前殉晒Ρ茸鹘k麗的`蝴蝶，那么，挫折就是束縛著蝴蝶的蛹，是化蝶的必經(jīng)之路。接受磨練勇敢面對(duì)挫折，則是成功的前奏。
接受磨練，重塑自信。讓那滔天巨浪化成綠波，讓五嶺化作泥丸。“二戰(zhàn)”時(shí)期叱詫風(fēng)云的美國(guó)總統(tǒng)羅斯福，從小因病成為受人譏笑的對(duì)象，在逆境中成長(zhǎng)的他，卻因此而獲得了不一般的自信。他告訴我們既然磨練無(wú)法逃避，為何還要哭泣，何不去坦然迎接？！也許笑對(duì)生活，會(huì)有更美的彩虹出現(xiàn)�？犊ぐ旱难菡f(shuō)，鷹一般犀利而自信的目光，讓他成為美國(guó)的驕傲。磨練恰恰是他自信的風(fēng)帆�。�
接受磨練沖破那束縛著你的繭。讓障礙沉入海底，讓我們的風(fēng)采在藍(lán)天飛翔，這樣的姿態(tài)，不由的又讓人想起了那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩海倫凱勒
。面對(duì)聾啞盲三重打擊，她曾經(jīng)迷茫過(guò)，甚至有過(guò)放棄生命的念頭，但這又算什么呢？！看不見(jiàn)陽(yáng)光，可以把溫暖捧在手中；聽(tīng)不見(jiàn)笑聲可以用心靈去感受；說(shuō)不出震撼人心的演講，卻依然可以用手記下三天光明的暢想��！接受挫折跨越障礙的微笑，定會(huì)是陽(yáng)光下最美的瞬間。
受盡挫折，擁抱成功。讓昔日的阻礙成就今天的輝煌，讓昨天的挫折成為今天的朝陽(yáng)。你是否記得讓中國(guó)驕傲的劉翔？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的他身姿矯健，欄桿的一躍如獵豹般的敏捷。你可知道，這個(gè)亞洲飛人，曾經(jīng)練過(guò)跳高被教官判了死刑？身高的劣勢(shì)幾乎將他打敗，可他卻從容接受了——接受了挫折吧不要向你內(nèi)心的畏懼低頭，陽(yáng)光總有一天會(huì)燦爛，成功總有一天會(huì)到來(lái)的。于是這一天來(lái)了——12秒91，再到12秒88，他終于突破了束縛跨越了心中那一堵高高的墻！讓挫折成為成功的動(dòng)力，冠軍臺(tái)上自信的一躍，瞬間定格了挫折帶來(lái)的力量的成功。
古往今來(lái)，成大業(yè)者必將經(jīng)歷重重的挫折最終突破那束縛著自身的繭，越過(guò)那心靈的墻。接受那些曾讓你畏懼的磨練！沖破那束縛著你的繭，化繭成蝶，自由飛翔��！
挫折磨練作文3
每個(gè)人的人生中，一定會(huì)留下或多或少的陰影，有的也不畏懼，走出了陰影，而有的人卻永遠(yuǎn)沉浸在陰影中……
還記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的春天，發(fā)生了一件讓我留下陰影的事,雖然過(guò)去很久了,但我至今我還記憶猶新……
"開(kāi)始考試!"隨著老師的一聲喊叫，同學(xué)們都進(jìn)入了考試狀態(tài)，我拿到試卷后，立馬看了一遍試卷，心中便想：唉!這也太簡(jiǎn)單了吧!對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌呀!于是，我便拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)兒，我便揮筆完成了這張?jiān)嚲�。心想：這次一定能拿個(gè)好成績(jī)，我寫(xiě)完后心里美滋滋的，被躺下睡了起來(lái)。
“叮鈴鈴，”“叮鈴鈴。”下課鈴聲響了，我們陸續(xù)地把試卷交上去。交完試卷后我聽(tīng)到有些同學(xué)在議論著這張?jiān)嚲碛卸嚯y“：唉，這張?jiān)嚲硖y了，這次一定又要考差了�！蔽衣�(tīng)了，不由自主的笑了，心里涌起一陣得意，過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看分?jǐn)?shù)，把我給驚呆了，竟然不及格，再看看我寫(xiě)的試卷，全是老師用紅筆畫(huà)的叉。我低下了頭，不敢說(shuō)一句話，從那以后，我突然很害怕學(xué)習(xí)，有時(shí)還有這逃課的念想，也很害怕學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我這樣的原因就是那一次考試，是我太驕傲了，從而在我心里留下了陰影。父母和老師看到我變成這樣，也擔(dān)心了起來(lái)，我把這件事告訴了他們，他們聽(tīng)后卻責(zé)罵起我來(lái)，父親說(shuō)“：你遇到做點(diǎn)困難就倒下了，真是沒(méi)用，太懦弱了。”這句話刺激了我的心里，心想：是啊，我真沒(méi)用，遇到了一點(diǎn)挫折就倒下了。”突然，我看到了有一個(gè)小草，前幾天它還被一塊石頭給壓住，如今卻把那塊石頭給頂開(kāi)了，長(zhǎng)成了一棵茂盛的小草，我震撼了，也明白了，遇到挫折時(shí)，并不是害怕它，從而倒下，而是勇敢地去戰(zhàn)勝它。挫折是一種磨練!
從而我便從陰影中走了出來(lái)!