成長挫折作文

時間：2022-01-22 09:58:51 挫折我要投稿

【熱門】成長挫折作文7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的成長挫折作文7篇，歡迎大家分享。

【熱門】成長挫折作文7篇

成長挫折作文篇1

　　跨出國門固然邁出了成長中的重要一步，不過，要想在國外學(xué)有所成，還得首先克服諸多的困難。第一對于剛剛到國外的孩子們來說，新奇感過后，就會突然發(fā)現(xiàn)一切都不太適應(yīng)，進(jìn)入文化休克期，生活中會面臨很大的困難。此時，應(yīng)該要有渡過難關(guān)的勇氣，積極尋求幫助和支持。當(dāng)?shù)氐慕虝⒅袊笫桂^、留學(xué)團(tuán)體或者親朋好友等都是應(yīng)該想起的求助對象。

　　第二要學(xué)會適應(yīng)國外的教學(xué)方法。在國內(nèi)長期接受滿堂灌的教學(xué)方式，到了國外必須要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力、理解能力等。有的學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，到了國外，不能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法，就會有失落感。所以在出國之前，就要有意識地培養(yǎng)自學(xué)能力等，以求能盡快適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)。

　　第三出國留學(xué)心態(tài)要正常。有的學(xué)生在國內(nèi)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，帶著逃避的心態(tài)出國，以為出國以后問題就迎刃而解。這種心態(tài)是最危險的。國內(nèi)不認(rèn)真進(jìn)取的學(xué)生，出國會面臨更多的問題。很多中國學(xué)生出國以后不好好學(xué)習(xí)，只管花錢，幾年以后回國學(xué)無所成，失落感會更加強(qiáng)烈。這種出國的經(jīng)歷對于孩子來說也是一種成長缺陷。

成長挫折作文篇2

　　挫折是生活中遇到的困難或磨難，它會給我們制造麻煩，成為我們的絆腳石。在我的生活中，有許多絆腳石，我選擇勇敢地戰(zhàn)勝它。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)成績發(fā)下來時，真是令我大跌眼鏡——89分！我失望極了！沮喪的小魔鬼一直在我的身旁圍繞著。放學(xué)的路上，前方有一顆石頭，我使勁用腳一踹，把石頭踢出老遠(yuǎn)；一旁的花花草草嬌艷欲滴，卻被我無情地拔下來扔地上；樹上的鳥兒歡快地唱著歌，可我覺得它們好像在嘲笑我。我怒發(fā)沖冠，撿起地上的石頭扔向小鳥，鳥兒紛紛離開了大樹……

　　回到家里，我唉聲嘆氣的，感到天地間一片昏暗，一點(diǎn)精氣神也沒有。媽媽看我不大對勁，走過來拍拍我的肩膀，滿懷關(guān)心地問：“兒子，你怎么了？今天情緒不對哦！”我將學(xué)校發(fā)考卷的事情一五一十地跟媽媽講清楚，媽媽不但沒罵我，反而語重心長地對我說：“山重水復(fù)疑無路，有誰在人生的道路上沒有遇到困難呢？困難并不可怕，可怕的是遇到困難，不知該從何爬起，我們要知還有柳暗花明又一村呢！在哪里摔倒，就要從哪里爬起來！這樣才能戰(zhàn)勝困難！”

　　聽了媽媽的一番大道理之后，我決心重新做回自己，我拿來考卷開始分析自己的錯誤，兩道計(jì)算題錯誤，還錯了一道應(yīng)用題，我太粗心了！我開始在計(jì)算這方面練習(xí)，一天做五道計(jì)算題，提高正確率。我也從應(yīng)用題下手，一天做兩道應(yīng)用題，認(rèn)真分析應(yīng)用題當(dāng)中的數(shù)量關(guān)系，仔細(xì)審題。我的進(jìn)步很快，在下一單元的數(shù)學(xué)考試，我又考了100分，我開心極了！真是功夫不負(fù)有心人��！

　　我戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己。我又重新找回了自己，找回了自信，我十分高興。上學(xué)了，我背上書包，路上的石頭，我輕輕地跨過；花叢中爭奇斗艷的花兒，好像在朝我微笑；樹上的鳥兒唱著一首又一首動聽的歌……

成長挫折作文篇3

　　小草如果因?yàn)樽陨頉]有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械哪且涣Ｉ扯械酵纯啵撬肋h(yuǎn)孕育不出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯�，那我們永遠(yuǎn)不會目睹飛流直下的壯觀景象。成長，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯�，那人生就不會出現(xiàn)成功.幸福.希望。挫折是成長道路上必經(jīng)的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會面對選擇，去決定他下一步該踏上的路程。

　　初二:夏思軼

成長挫折作文篇4

　　才走近班級，就看見有人在背后對我指指點(diǎn)點(diǎn)，小聲議論：“聽說他這次周測……嘿嘿！”

　　什么？我不禁倒吸了一口冷氣，難道我又考砸了嗎？我的數(shù)學(xué)成績?nèi)缤瑏喼薜牡貏荨叩蛻沂馓罅�，一會兒直上世界最高峰，一會兒跌入世界最低谷�?/p>

　　進(jìn)入班級，我就看見了自己的考卷上那刺眼的“116”分。急忙打開卷子，往計(jì)算題看去，果然，又是格式、計(jì)算等不該錯的地方。我一拳砸在桌上，宣泄著怒火。桌子吱呀抱怨著：“自己的錯，別往我身上發(fā)火�！蔽议_始反省這一星期的所作所為：一回家就捧起電腦打游戲，上課講話、開小差……這已經(jīng)是本學(xué)期數(shù)學(xué)考試遭遇的第三次“滑鐵盧”了，難道還要被這小小的失誤打敗嗎？不！我握緊拳頭，往回一收——為了更好的擊出！

　　放學(xué)回家后，我不再捧起電腦打游戲，而是先溫習(xí)今天所學(xué)的知識，并預(yù)習(xí)明天要上課的內(nèi)容，然后開始做作業(yè)。

　　課堂上，我極力忍住自己想開口說話的'欲望，為了防止自己隨意講話，我甚至也不舉手發(fā)言了，一心一意聽老師講課，時不時在筆記本上記錄著。

　　我把“刀”悄悄磨利，“戰(zhàn)役”也即將打響。課間休息，我聽到剛考完的鄰班同學(xué)抱怨著試題有多難，不禁在心里暗暗鼓勁：這次，我勢必要把挫折擊�。�

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我準(zhǔn)備好紙筆，慢慢走向考場。

　　常言道：“慢工出細(xì)活！”這次考試，我沒有像平時那樣一目十行，不假思索，“對答如流”。我知道，這樣容易出現(xiàn)錯誤。于是，我不緊不慢，以筆代刀，力求步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

　　正當(dāng)我一帆風(fēng)順地過關(guān)斬將之時，卻忽然跳出一只“猛虎”——壓軸題。考試臨近尾聲，我卻還要一道難題未攻克，手心里不禁滲出了細(xì)汗。

　　加油！我給自己鼓勁，我一定會擊敗挫折的。我頓時耍起了“太極十三式”，借力打力，以柔克剛，多次改變思考策略，終于得出了答案。

　　當(dāng)晚，我看見了自己努力的結(jié)果——我考了146分。

　　雖然周測沒有考好，雖然考試遇見難題，雖然這只是一些小小的挫折與打壓，但卻讓我得到成長：遇到挫折時，我就要像彈簧一樣，壓力有多大，反彈就有多高、多遠(yuǎn)……

成長挫折作文篇5

　　在人生的道路上，有可能碰到一些荊棘，阻止你前進(jìn)的步伐;有可能碰到“攔路虎”，使你無法向前。這些，就是大人常提到的“挫折”。挫折可以鍛煉我們的意志。

　　記得有一次，我數(shù)學(xué)測驗(yàn)只得了69分。不管是誰，都不能容忍這個成績，然而它卻落在了我的試卷上。當(dāng)老師報到我的成績時，我心里有說不出的傷心和自責(zé)，恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。我默默地回到家中，把自己反鎖在房間里。我趴在床上，眼淚止不住地流了下來……

　　突然，我聽見門口有些聲音。我止住淚水，驀然抬頭，發(fā)現(xiàn)門縫里塞著一張小紙條。我抽出那張紙條，只見上面寫著：

　　兒子：

　　不要灰心，分?jǐn)?shù)并不是代表一切。這次你考差了，只是因?yàn)槟銢]有認(rèn)真答卷。“陽光總在風(fēng)雨后”，以后做完卷子就認(rèn)真檢查，一定能考出好成績的！

　　爸爸

　　看見后，我小心翼翼地將它放進(jìn)日記本里，便認(rèn)真地復(fù)習(xí)……第二天，我考了90分。雖然考得不高，但是我超越了自我。

　　“陽光總在風(fēng)雨后”只有經(jīng)歷了挫折，才能取得成功！

成長挫折作文篇6

　　不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長中的每一面的精彩。

　　，我會以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴(yán)師？

　　，我會以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。

　　，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅僅應(yīng)在成功時懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？

　　挫折，讓我懂得樂觀、學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、持續(xù)謙遜，讓我的生活更精彩，我要!

成長挫折作文篇7

　　時間在流逝，時代在進(jìn)步，萬物在更新，而我——在隨著時間這股洋流長大。

　　記得有一節(jié)晚自習(xí)是謝老師上的。開始，大家都在認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)，沒有一個例外，此時，教室里只能聽見齊刷刷的寫字聲；靜得能聽見同學(xué)們心臟跳動的聲音。正所謂：讀書聲，寫字聲，聲聲入耳。謝老師甚是享受。

　　過了一會兒，我和我前后左右的同學(xué)坐不住了，開始扭動，左顧右盼，一會兒說東說，一會兒講西，整齊的寫字聲也被我們攪亂了，夾雜著一些笑聲。這“超聲波”很快被謝老師的“雷達(dá)”接收到了，謝老師時不時皺著眉向躁動的第一大組張望。我看到謝老師的眼神和皺著的眉毛，心里咯噔了一下，馬上就停下來了；但過了幾秒，我按捺不住內(nèi)心的洶涌，又不顧危險地發(fā)出了“超聲波”。

　　終于，謝老師的“雷達(dá)”幾次接收到我們的“超聲波”后，不打算容忍我們了，她提高嗓門，怒視著我們，用極少聽到的“貶義詞”狠狠地訓(xùn)斥了我們一頓。一直覺得自己成績還不錯，平時幾乎沒有挨過老師的批評，即便偶爾不守紀(jì)律，老師也只是輕描淡寫地提醒一下，沒想到這次謝老師會大動干戈。我羞愧地低下了頭，恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。于是，我暗暗下定決心，要改變自己，要把留在老師心中的壞印象抹去，用實(shí)際行動嬴得老師的認(rèn)可。從此以后，我簡直像換了一個人似的，爸爸媽媽都說我的改變很大。

　　高爾基說過：“哪怕對自己一點(diǎn)小小的克制，也會使人變得強(qiáng)而有力”。成長的路上，我會越來越強(qiáng)大。

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