【推薦】成長挫折作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的成長挫折作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長挫折作文 篇1
在漫長的成長道路上,有著太多的幸福與美好,而我卻偏愛與書為友,讓書香做伴……
難過時(shí)書香做伴
難過時(shí),書是一支快樂劑。
上學(xué)期,一位好朋友誤解了我,偏說我拿了她那支嶄新的鋼筆,我們倆大吵了一架,我氣鼓鼓地回到家,蒙上被子,在軟軟的被窩里抽泣……直到那時(shí),我才明白,被誤解的滋味是多么的難受!
擦干眼淚,我隨手拿起一本書,看著看著,就被書中跌宕起伏的故事情節(jié)吸引了,被主人公那種堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神感動(dòng),仿佛自己也置身于其中……漸漸地,煩惱也被拋之腦后。是啊,漫長的成長道路上難免會(huì)有一些挫折和煩惱,但只要用微笑去面對(duì),一切矛盾都會(huì)化解,想到這兒,我平靜了下來,認(rèn)為這件事我也有不對(duì)的地方,就去和好朋友道了歉,最后,我還幫助她在抽屜里找到了鋼筆。
閑暇時(shí)書香做伴
閑暇時(shí),書是一位好朋友。
閑暇時(shí),來到書店,輕輕地挑上一本書,懷著忐忑的心情打開,用獵奇的心態(tài)窺視兩三頁,便被那扣人心弦的情節(jié)吸引,往往拿起書就放不下,覺得眼睛脹痛才戀戀不舍地合上,而腦中還在回憶著書中精彩的情節(jié)或文字,細(xì)細(xì)品味,沉醉在其中……
并非任何時(shí)候都適合讀書,唯有靜下心來才能投入,品味出書中那真正的含義。午后,坐在桌邊,倒上一杯熱氣騰騰的奶茶,捧在手心,透過一層薄薄的窗簾,看到窗外陽光明媚,微風(fēng)浮動(dòng),在喜愛的書中暢游,一遍又一遍地讀,每一遍都有全新的感受……
在深深的夜里,聽著那不知名的小蟲輕輕地鳴叫。打開臺(tái)燈,讀著《麥田的守望者》,被一個(gè)少女那顆純潔的心感動(dòng)著,她只想擁有那麥田的顏色,讀完這篇少年小說,我的眼睛似乎有什么晶瑩的東西在閃爍……又沉浸在《夏洛的網(wǎng)》中,被小豬和蜘蛛的友誼震撼……看著《銀頂針的夏天》,幻想著自己也有那樣的一枚銀頂針……時(shí)而又被《淘氣包馬小跳》中的四個(gè)壞小子逗得哈哈大笑……
迷茫時(shí)書香做伴
迷茫時(shí),書是一盞指路燈。
剛上四年級(jí)時(shí),老師說要我們自己寫演講稿競選班干部。放學(xué)路上,一路想著該怎么辦呢?到底競選還是不競選?競選吧,又害怕自己選不上,多丟臉。】刹桓傔x吧,這么好的機(jī)會(huì)就要白白丟掉,豈不是太可惜了?點(diǎn)兵點(diǎn)將,最后到家了也沒弄出了個(gè)勝負(fù)!
到底該怎么辦呢?我“嘩嘩”地翻起那本新書《今天我是升旗手》,慢慢地我沉浸在那精彩的故事情節(jié)中,主人公肖曉雖然并不算很優(yōu)秀,但他為了當(dāng)升旗手的夢想,一直不斷努力,終于在臨近小學(xué)畢業(yè)前光榮地當(dāng)上了一名升旗手!看完這本書,我被肖曉那不懈努力的精神鼓舞著,是啊,選不上又怎么樣?只要參與了,努力了,就會(huì)有收獲!我信心大增,“唰唰”地奮筆寫起了演講稿……第二天,當(dāng)我紅光滿面地演講完時(shí),迎接我的是全班同學(xué)那雷鳴般的掌聲,最后,我以70多票的絕對(duì)優(yōu)勢順利當(dāng)上了中隊(duì)長!
書是一支快樂劑;書是一位好朋友;書是一盞指路燈……書無時(shí)無刻不伴隨著我,在成長的道路上留下一抹絢爛的色彩,與書為友,讓書香做伴,書香伴我成長!
自評(píng):這是我們老師布置的寒假作業(yè),以“書”為主題的自命題。讀書可是我最喜歡的事了!我分“難過時(shí)”、“閑暇時(shí)”、“迷茫時(shí)”三個(gè)鏡頭,寫了書香做伴,帶給我的幫助和快樂。自己感覺還算可以,請(qǐng)博友們多多指導(dǎo)
成長挫折作文 篇2
——題記
如果說黑暗是黎明前的黑夜,那么既而出現(xiàn)的便是光明。人生在世怎么總回一帆風(fēng)順,又何必去企盼那不切實(shí)際的風(fēng)平浪靜。試問,若沒有坎坷,沒有挫折,只有一條平坦的大道,你不覺得枯燥無味嗎?
考試成績——不如人意。
小學(xué)一到單元測試或考試,我總是又害怕又緊張,因?yàn)槲覐膩矶伎疾坏郊议L老師們滿意的分?jǐn)?shù)。我懊惱,為什么同一個(gè)班上,同一個(gè)老師教,學(xué)同樣的知識(shí),我就比別人差?別人都能考高分。我不甘心,不服氣。面對(duì)挫折,有人選擇剛強(qiáng),有人選擇退縮,而我選擇剛強(qiáng),我相信我能克服,同學(xué)們的鼓勵(lì),家人的'鼓勵(lì),以及老師期待的目光,讓我更有勇氣。
既然作了選擇就不能退縮,后來我終于不害怕不緊張了,面對(duì)這挫折我微笑著,相信有恒心,有毅力方能成功。挫折,我成長的伙伴,伴我克服,戰(zhàn)勝挫折。
田徑訓(xùn)練,度日如年。
小學(xué)被選入田徑隊(duì),開始感到自豪,感到驕傲,沒有想到在訓(xùn)練的時(shí)候要有淚水和汗水。我跑長跑,面對(duì)那一圈圈殘酷的跑道,我退縮了,我問自己這永無止盡的跑道在我面前,你跑得完嗎?當(dāng)時(shí)的興奮煙消云散,后悔了。當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí),老師說,“跑道并不遠(yuǎn),你的心太遠(yuǎn)了,要知道吃得苦中苦,方惟人上人,你以為這是開玩笑嗎?成功了,就為校為班為自己爭光,跌倒爬起來,拍拍身上的泥土再來過。我在校運(yùn)會(huì)上取得了好的成績,在八百米的跑道上我與挫折斗爭,我知道挫折其實(shí)并不可怕,我為班為自己取得二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)而自豪。挫折,我成長的伙伴,伴我克服心理恐懼。
慶幸成長的旅途中——有挫折相伴。
成長挫折作文 篇3
從古至今,在我們的生活中,挫折無處不在。挫折讓人成長,如果沒有挫折,我們的人生將會(huì)殘缺。只要面對(duì)挫折時(shí),向它微笑,就一定會(huì)收獲另一番的天地。
寫出《史記》的司馬遷,在寫《史記》前,因被誣陷而接受了腐刑。當(dāng)時(shí)他很想死,但最終克服了挫折,用血和淚,寫出了《史記》這名垂千古的書,因此他也受到了流芳百世的贊美。
杜甫,他登上了唐詩之峰?赡阒浪惺芰硕嗌俅煺蹎?他在朝廷當(dāng)官時(shí),正趕上“安史之亂”,他無奈只得顛沛流離?伤(dāng)時(shí)沒有躲避挫折,而是正面直視它。最終寫出了“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的詩句,以表達(dá)自己的悲憤、蒼涼和無奈。
霍金,雖然他得了盧伽雷氏癥,導(dǎo)致肌肉萎縮。但他并沒有放棄,而是勇敢地面對(duì),最終寫出了《時(shí)間簡史》等名著,一直受到人類的敬仰。
由此可見,當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí),要勇敢地迎上去,不要躲避。如果你100次的跌倒,還能101次地站起來,那你就是強(qiáng)者。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí),不要讓它沉淀在心底,不要讓它像雪球一樣越滾越大。
面對(duì)挫折,我們不要躲避;面對(duì)挫折,我們不能頹廢;面對(duì)挫折,我們應(yīng)該面對(duì)。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”?挫折是一位朋友,他在我們成功時(shí)不讓我們驕傲,在我們失敗時(shí)不讓我們頹喪。遭遇挫折,要努力讓痛苦縮小,否則,將會(huì)讓我們更加頹廢、痛苦!翱朔睦щy就是勝利的契機(jī)”,這不就是我們面對(duì)挫折時(shí)應(yīng)該怎么做的詮釋嗎?
面對(duì)挫折,只要能站起來,勇敢地面對(duì)它,就一定會(huì)有收獲。所以不要退縮,勇敢面對(duì),就一定會(huì)獲得自己的另一番天地。
成長挫折作文 篇4
文章摘要:“科學(xué)”是讓人驚訝的;為此,警方不得不招兵買馬,快速破案。因此,學(xué)員之間將產(chǎn)生競爭心和學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)員的積極向上,不斷進(jìn)取的精神,張怡寧與王楠的比賽開始了,她們倆拉過來又拉過去,比賽十分精彩,最后王楠體力下降,2:4輸了?天邊聽得師傅召喚,心里燃起一點(diǎn)希望,急忙跟去了。
——題記
時(shí)間想沒有表情的水,悄悄地流逝,春夏秋冬,悄悄地在轉(zhuǎn)圈。兩點(diǎn)一線構(gòu)成了我乏味的生活?山裉欤羌(xì)小的一幕卻觸動(dòng)了我的心弦。
那是一個(gè)剛滿周歲的小男孩,拼命地向前跑,前面是那著奶瓶引誘他的媽媽!芭椤钡匾宦,小男孩跌倒了,開始嚎啕大哭。然而那為母親卻不去報(bào)他。我詫異了,怎么會(huì)有這樣的母親?
小男孩似乎發(fā)現(xiàn)哭,媽媽也不來抱自己,就不哭,自己爬起來了,繼續(xù)走過去。走,走,走……終于可以喝那香噴噴的牛奶了。媽媽把他抱在懷里,向他豎起了大拇指,說:“兒子,你是最棒的!
也許他還太小,不知道媽媽的意圖?晌抑懒恕
父母給了我們生命,卻給不了我們一生的保護(hù)。時(shí)間就是人生長河里的一點(diǎn)一滴,它并不面無表情,它夾雜著酸甜苦辣。
你可見那懸崖峭壁上簡陋的鷹巢,幼鷹尚未成熟,便被推出溫穴,半山腰留下摔撞的痕跡,卻記載了翅膀的蛻變!
……
自然界中是這樣的,人也是一樣,在成長的道路上少不了堅(jiān)韌和勇敢,在困難面前自己站起來,才能成為真正的男子漢!而我們是溫室里的花朵,我們是可憐可悲的,我們失去了戰(zhàn)勝傷痛的機(jī)遇。在我們的四周充盈著來自學(xué)校、家庭和社會(huì)無微不至的關(guān)懷。我們會(huì)感到安全舒適,卻逐漸忘記了傷痛的滋味。長此以往,我們該如何面對(duì)今后人生路上更多更深的傷痛?
當(dāng)然,這都不是我們的過錯(cuò),而外界的關(guān)愛也是出于好意。但我們是否應(yīng)該反省一下,愛是否應(yīng)該有個(gè)合適的尺度?
成長挫折作文 篇5
面對(duì)挫折就得意志堅(jiān)強(qiáng),要有堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持到底,就一定能夠成功,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)生命的價(jià)值,享受真正的人生。
記得那是上學(xué)期班里頭競選班委我鼓起了勇氣報(bào)名競選,卻以九分之差,落選了,我感到我收到了很大的打擊。當(dāng)天中午,我茶飯不思,悶悶不樂的在那坐著,爸爸走了過來說:“咋了,寶貝?”“爸爸,我落選了,我心里很難受,我覺得我太差了!”爸爸淡定了一會(huì)兒,一本正經(jīng)的說:“孩子,從古到今,沒有哪一個(gè)人不經(jīng)歷挫折就能成功和失敗的!
相反,人們是在不斷的認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中起來的,可以說挫折是人生的一部分。閨女,你好好想想吧!”后來,我覺得爸爸說的很對(duì),因?yàn)槔蠋熞步?jīng)常說:經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能看到彩虹,成功乃失敗之母!同樣爸爸這段話也給了我很大的啟發(fā),讓我明白了:失敗也是我所需要的,因?yàn)樗梢约?lì)我、鞭策我!使我更加的尖銳!
成長挫折作文 篇6
在我成長的道路上,遇到過許多坎坷和挫折,但是我為什么能夠坦然面對(duì)呢?因?yàn)槲抑莱晒π枰芏鄺l件,包括順境,逆境等。
剛開始學(xué)走路時(shí),我們幼小的心靈是多么的害怕。當(dāng)我們用自己的腳去探索世界的時(shí)候,我們曾一次次跌倒過,然而我們再一次次地爬起來,又繼續(xù)向前走去。這時(shí)為什么?
上幼兒園時(shí),我們還小,什么都不懂,就要經(jīng)受學(xué)校正規(guī)的教育,多少人能適應(yīng)?有多少逃學(xué)的,哭鼻子的,喊媽的,丑態(tài)百出,不一而出。但是我們過不了多久,再看見父母的背影,我們也不會(huì)再掉眼淚?奘遣黄鹱饔玫,雖然我們不懂,狠心的父母為什么要這樣做?但是,隨著時(shí)間的推移,我們也漸漸適應(yīng)了這里的生活,幼兒園也是一個(gè)溫暖的家,有好多好多玩具,好多好朋友,好多漂亮的老師。雖然,還有很多困難橫在我們面前。
上小學(xué)了,我覺得什么都變了,我才真正感受到了讀書的樂趣。但是這里有許多大哥哥,姐姐,老師總是顯出一副威嚴(yán)的神態(tài),教我們拼拼音,教我們記阿拉伯?dāng)?shù)字。當(dāng)初覺得不好玩,但相處久了,覺得同學(xué)更可親,老師更可敬了。雖然還有討厭的作文和體育。
現(xiàn)在,我已經(jīng)讀初中了,也漸漸明白了許多道理。考試失利,我不在氣餒,而是樂觀面對(duì);犯了錯(cuò)誤,勇于總結(jié)教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。成績好了,也不驕傲自滿。所以,我覺得我更懂事了,又因?yàn)槲沂前喔刹,也是科代表,要協(xié)調(diào)關(guān)系,幫助同學(xué),鍛煉能力,學(xué)習(xí)進(jìn)步呢。
一路走來,我懂了許多許多,但是,我還有許多許多不懂。但有一點(diǎn)是,只有我們勇敢地抬起頭,挫折就會(huì)低下頭;如果你低下頭,挫折就會(huì)抬起頭。千萬記。撼砷L,有時(shí)需要挫折伴隨!
成長挫折作文 篇7
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言有哭有笑,有悲有歡,有甜也有苦。成長道路上,誰沒有經(jīng)歷過挫折?沒有人不經(jīng)歷過挫折。論據(jù)說明
一個(gè)熟悉的名字傳入我的耳畔——海倫·凱勒,海倫·凱勒經(jīng)歷過挫折。她雖然雙目失明,可是她仍然在努力地尋找光明。她的母親為海倫·凱勒請(qǐng)了一位老師。記得一次,海倫·凱勒第一次用手接觸到了水,海倫·凱勒帶著疑問問老師這是什么東西。老師摸著海倫·凱勒的手對(duì)她說,水是生命之源,流動(dòng)的物體就叫做水。海倫·凱勒又問老師“水”怎么寫。老師在海倫·凱勒的手心上寫了這樣的字母“w-a-t-e-r”(水)。之后,海倫·凱勒的種種疑問和老師的耐心解答以使海倫·凱勒把老師認(rèn)定為人生的啟蒙老師。最后,海倫·凱勒寫出了《假如給我三天光明》的書籍。她渴望光明,她之所以能夠獲得這樣巨大的成功,是因?yàn)樗龅竭^挫折,經(jīng)歷過磨難,所以才能取得這樣巨大的成就。海倫·凱勒經(jīng)歷過挫折,我也不例外。
我過去的語文題有大部分的都不會(huì),我曾為了擺脫這些題而被老師罵。媽媽說不會(huì)的題要多問,否則長大沒有前途。我膽小,看著老師高大的身影。我即便是有十個(gè)膽也會(huì)退縮。就這樣,我糊里糊涂的混過了半個(gè)學(xué)期,可挫折又時(shí)時(shí)圍著我,我不得不去試一次。經(jīng)過那一次的膽大嘗試,我的膽也越來越大了,漸漸地就敢在同學(xué)們面前舉手回答,現(xiàn)在我的語文成績已經(jīng)比原來進(jìn)步了。結(jié)論總結(jié)
在我成長的過程中,曾遇到過千百次挫折,可是因?yàn)槲业某砷L把挫折都一一攻破了。我是成長道路中燦爛的花兒,我的成長為我綻放這青春的色彩!
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