成長的挫折作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成長的挫折作文，歡迎閱讀與收藏。
成長的挫折作文1
晚風(fēng)拂面，抬頭仰望星空，繁星點(diǎn)綴在夜空，陣陣蟬鳴，初夏的晚霞，螢火蟲縈繞，孩子不小心把天邊點(diǎn)著了，火燒云美不勝收，“我想沿途走過的青春一樣美.....”喃喃自語中被徐徐晚風(fēng)拉入了思緒......
課桌前，懵懵懂懂的我看著考著一塌糊涂的試卷不知所措。教室里熙熙攘攘，在我周圍攢了一圈的腦袋，咋咋呼呼，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，同學(xué)們竊竊私語：“她這次怎么又考這么差?也不知道她上課心飛哪去了......”
我不知道如何去面對(duì)他們，“怎么了?”一聲清脆如銀鈴般的笑聲傳入了耳中，抬頭看著老師那洋溢著慈祥笑容的臉龐，周圍的同學(xué)一拍而散�！笆且�?yàn)檫@次月考嗎?”我望著老師水汪汪的大眼睛沒有回答，淚水好似涌出來一般，再也忍不住，我一把抱住老師：“老師，我.....我不想學(xué)了......”話一出口我就哽咽了。
眉頭緊皺成八字的我，眼神中流露出一股淡淡的哀傷：“為什么我每次都這么努力，成績卻還是不理想，每天奮筆疾書，絲毫不敢松懈，卻......卻……”
老師牽著我的手來到了辦公室：“聽過一句話嗎?‘現(xiàn)在看天空是日落，但在地球的另一邊卻是日出’，要跟隨著那一抹金黃去擁抱最美的青春啊!”老師那堅(jiān)定的眼神，“希望的火光”再次在我心中冉冉升起。
回到教室，我不再懊惱自己為什么會(huì)得失，也不再悔恨自己為什么會(huì)失敗。揚(yáng)起那青春的臉龐，用自己的奮斗去打青春的底色，用努力去燃燒心中的斗志，就一定是最美的成長。
初夏的晚霞，變化莫測;就如同成長中一道道風(fēng)景，變化多端、奇觀異彩;就如同那瞬間的彩虹，之所以美麗是因?yàn)樗?jīng)歷了暴風(fēng)雨。
成長的挫折作文2
小草如果因?yàn)闆]有樹的偉大而感到痛苦，那我們就不會(huì)見到一碧千里的草原；貝殼如果因?yàn)樽约旱纳碥|中有一顆小沙粒而感到痛苦，那么它不可能孕育出一顆潔白無瑕的珍珠；云如果因?yàn)樽约耗叵Ф械酵纯�，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)擁有雨水伴我們成長；流水如果因?yàn)榭匆娗胺降臍堁露械酵纯啵俏覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀瀑布。成長，正因?yàn)橛辛舜煺弁纯嗫雌饋聿攀秦?cái)富，所以人生才會(huì)出現(xiàn)成功、幸福和希望。
成長的挫折能使人一躍而進(jìn)！海倫·凱勒沒有挫折，就不會(huì)有一次又一次的勇氣；魯迅曾彷徨過，哥德、貝多芬還曾想自殺過，但他們都頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己的消沉和軟弱，通過自己的努力，最終都堅(jiān)定地走向了真理；孔子在失意的痛苦中寫成了《春秋》；屈原在流放的痛苦中寫成了《離騷》；曹雪芹在家破的痛苦中寫成了《紅樓夢》；貝多芬一生經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難，然而他沒有向命運(yùn)屈服，他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我完全壓倒！”種種的磨難和挫折磨礪了他的意志，激發(fā)了他的進(jìn)取精神，勇敢面對(duì)一切。
成長的挫折如黎明后的曙光！用心去挖掘，一定能找到童年蘊(yùn)含的巨大財(cái)富。要是棄而不顧，你將會(huì)看到的是一望無際的黑暗！
總有人說，自己的財(cái)富少，其實(shí)正真的財(cái)富就是挫折。即使它微乎其微，但它依然會(huì)煥發(fā)出刺眼的光芒。童年，一次次摔倒為什么我們又一次次站起來？因?yàn)槲覀儞碛辛嗣鎸?duì)挫折的勇氣；大時(shí)，為什么我們一次次失敗又一次次爬起來繼續(xù)奮戰(zhàn)？因?yàn)槲覀円矒碛辛丝朔щy的精神！
當(dāng)你回頭一望，看到的是絢麗多彩的彩虹，這又是為什么呢？因?yàn)椤柟饪傇陲L(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右。
成長的挫折作文3
“失敗是成功之母�！边@句名言經(jīng)常被人掛在嘴上，并用理論和經(jīng)歷解釋這句話，但是絕大多數(shù)人并沒有這種覺悟，錯(cuò)失了機(jī)遇。
初入初中，我心中擁有著屬于自己的虛榮和驕傲，但在這個(gè)環(huán)境中，我的驕傲如此脆弱，像玻璃，像泡沫，我小心翼翼的呵護(hù)這屬于我的驕傲。但一次又一次的打擊接踵而至，夢幻泡影一般，它終于放棄了掙扎，墜入塵埃。那時(shí)，我所在的班級(jí)不缺少人才，我根本找不到安慰自己的理由，比單科成績，輪不到我；比文理均衡，輪不到我；比身體素質(zhì)，比多才多藝，比自立自強(qiáng)，比人格魅力，都輪不到我……我還有什么資格去驕傲？我還怎么去驕傲？從此，我收斂了，不再驕傲，知道了人外有人，天外有天。
后來，我們六個(gè)實(shí)驗(yàn)班準(zhǔn)備進(jìn)行分班考試，選出優(yōu)秀的同學(xué)組成競賽班。為了這次考試，我放棄了自己原先舒適的生活習(xí)慣，跟著我們班一個(gè)優(yōu)秀的小團(tuán)體，每天早上五點(diǎn)多起床學(xué)習(xí)，晚上最后一批離開教室，在寢室仍舊挑燈夜讀。我為此付出了那么多，持續(xù)了一個(gè)半學(xué)期，但是結(jié)果并沒有對(duì)得起我的努力——在這個(gè)團(tuán)體中，只有我沒有達(dá)標(biāo)。從此，我知道了付出與回報(bào)并不成正比。
分班后，我在中考班排名靠前，于是我便有所松懈，不再像以前那樣認(rèn)真，那樣努力，不出意料，我的松懈將我的成績拉了下來，跨度之大，令人匪夷所思——從四個(gè)中考班排名第二十四跌到第一百三十。從此，我知道了競爭如逆水行舟，不進(jìn)則退。
朋友的惋惜，老師的冷眼，家長的失望，激起了我的叛逆，我要證明，你們是錯(cuò)的。于是，我放棄安逸，努力學(xué)習(xí)，虛心求教，加上我內(nèi)心的執(zhí)著，和面對(duì)挫折帶來的經(jīng)驗(yàn)，我成功了。不僅僅是恢復(fù)元?dú)�，而且更上一層樓�?/p>
也許，所有的努力都不會(huì)白費(fèi)，在或遠(yuǎn)或近的將來，你會(huì)感激曾經(jīng)的努力，所以，我會(huì)繼續(xù)努力下去。
成長的挫折作文4
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能！”這首歌唱的很好，的確如此，沒有任何人能一生中一帆風(fēng)順，只不過風(fēng)雨小一些而已，我認(rèn)為只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，到最后回想起來時(shí)就不會(huì)后悔，而會(huì)是非常有意義！
我認(rèn)為我可以算是一個(gè)在挫折中成長，在風(fēng)雨中成人的一個(gè)女孩吧！小時(shí)候，我并不突出，成績平平，總沒有班級(jí)中那幾個(gè)尖子生好，于是我咬著牙對(duì)別人說，我一定會(huì)成功的，超過他們的。當(dāng)時(shí)，我聽見了有幾個(gè)女生譏笑著說：“就憑你！臭美，賴蛤蟆還想吃天鵝肉，別白日做夢了！”我氣的要命，但我很快平靜了。心中的怒火不斷的燃燒著，從那以后我不再貪玩了。從此課間的操場上沒有了我的影子。�？匆娢彝砩戏敢箤W(xué)，終于我超過了他，那個(gè)我一直想要超過的人。但是下課時(shí)，我忽然聽見有幾個(gè)女生小聲議論說：“這次第一她一定是抄別人的，不然怎么能得第一呢？”我聽了，當(dāng)時(shí)跑回教室拿起板凳竟與別人差點(diǎn)打了起來。現(xiàn)在想起來，我不知道為什么當(dāng)初會(huì)拿板凳與別人打起來，也許是為了自尊心的維護(hù)吧！
還有一次，我的最真心的朋友走可，要轉(zhuǎn)學(xué)了，這是比我受到自尊心傷害還難受的事，那一個(gè)寧靜的下午我和徐云來到了一個(gè)只有我和她知道的“秘密基地”我和云抱在一起，她對(duì)我說：“小東西，你要好好的讀書，別想我，可聽到了？到時(shí)我會(huì)來查看的�！蔽颐黠@的聽見他的喉嚨里的哽咽，有一些嘶啞，眼中有一些亮亮的東西。忽然，她抱住了我，我在頸上感到了一些熱熱的淚！
她走了，我好傷心，但是我恢復(fù)過來了，這是我面臨的最大的挫折，我為了她，為了她！不要傷心。我一個(gè)人勇敢的抗下了痛苦，在她走前倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)的笑著！
如果，人的一生平平安安，一帆風(fēng)順那有什么意思。我在這充滿了挫折的一生中奮斗著，用不退縮！
成長的挫折作文5
悲觀者的幸福，由命運(yùn)注定。
樂觀者的快樂，在自己手中。
—— 題記
有一天，媽媽問我，你為什么總是那么樂觀?似乎沒有什么事能使你煩惱?我一尋思，才感覺到，我確實(shí)有這么個(gè)優(yōu)點(diǎn)。更多的人這樣評(píng)價(jià)我，稱贊我，我越發(fā)感覺到這是一種娛己悅?cè)说暮闷焚|(zhì)。記得去年寒假，我因?yàn)槿ネ瑢W(xué)家玩，超過了我與老媽約定的回家時(shí)間，因而遭受了嚴(yán)厲的懲罰：被罰在門外站半個(gè)小時(shí)“面壁思過”。
得到這樣的嚴(yán)懲，我很憤怒，我氣惱地想：“憑什么這么一點(diǎn)小事就不讓我進(jìn)家門?我怎么這么倒霉呢?”
我靠在墻上，氣憤的心情像波浪起伏的大海，想著想著，我走下樓梯，站在樓道的窗戶前，向外張望。
天快黑了，淡青色的天空鋪展在夕陽和晚霞上面。照在大地上的陽光一點(diǎn)一點(diǎn)地變少，天幕一寸一寸地變暗，終于，夜的紗裙罩住了整個(gè)世界。這美麗的景色讓我的心情漸漸平靜下來，我繼續(xù)盯著窗外的夜色。
就在這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一個(gè)小小的光點(diǎn)，這光點(diǎn)緩緩移動(dòng)，越升越高。我突然想起了——今天是正月十四，有人在放孔明燈，在放飛自己美好的心愿。
天空中的小點(diǎn)越來越多，向各個(gè)方向漂移，在黑暗的夜空，向星星在閃動(dòng)。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著它們，完全忘記了最近兩次吃“閉門羹”的煩惱。孔明燈在漆黑時(shí)才會(huì)放光，人在挫折中才能成長。何況，這有算什么挫折呢?媽媽也是為了我好，是我自己不講信用在先的……調(diào)整好了心態(tài)，當(dāng)媽媽開門的時(shí)候，看到的是一個(gè)笑容滿面的我，媽媽十分吃驚，她本以為我會(huì)特別生氣呢。
我就是這樣一個(gè)快樂的人，不管處于什么逆境，我都會(huì)像黑夜中的孔明燈一樣，在挫折中成長，用光明點(diǎn)亮心情，讓樂觀與我同行。
成長的挫折作文6
如果因?yàn)闆]有樹的偉大而感到痛苦，那我們就不會(huì)見到廣而闊的`草原。
貝殼如果因?yàn)榈纳碥|中有一顆小沙粒而感到痛苦，那么它不可能孕育出一顆潔白無瑕的珍珠。
云如果因?yàn)榈南Ф械酵纯�，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)擁有水伴我們。流水如果因?yàn)榭匆娗胺降臍堁露械酵纯�，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀。成長，正因?yàn)橛辛舜煺圻@看起來痛苦的財(cái)富，所以人生才會(huì)出現(xiàn)、幸柑餑浚和。挫折是呈現(xiàn)出人生美好時(shí)刻的必經(jīng)之路。張海迪如果沒有受到挫折，那她可能就不會(huì)成就她的偉大事業(yè)；馬克思如果沒有歷經(jīng)貧苦，那他也許不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為它是你的絆腳石，阻礙著你前進(jìn)。那么，你錯(cuò)了。挫折他讓你去探索奧秘。你潛心去挖了，那么你將看到挫折背后。兒時(shí)蘊(yùn)含著的巨大財(cái)富。而假使你棄之不顧，那么它將讓你看到一望無際的黑暗。
不少人感嘆自己財(cái)富微薄，其實(shí)真正的財(cái)富便是挫折。它看起來毫不起眼，但它會(huì)帶給你不一樣的。同時(shí)，我們也需要挫折帶給我們的無盡思考。兒時(shí)，我們一次又一次地跌倒，為什么長大了不再會(huì)跌倒？因?yàn)槲覀冋酒饋砹�，我們克服了人生中的第一次挫折。大時(shí)，我們失敗過，為什么有人會(huì)義無反顧地爬起來繼續(xù)奮斗，而有些人卻停歇不前？因?yàn)橛行┤讼肟朔煺郏尨煺鄣沟�。而另些人是因�(yàn)榕铝�，怕挫折再一次的將他摔在地上�?/p>
成長之中，我們都有挫折來。正因?yàn)檫@股強(qiáng)大的力量，讓你去經(jīng)歷著挫折的，當(dāng)你克服時(shí)，回頭一看，便是那絢爛多彩的彩虹。
成長的挫折作文7
看提示的努力、勤奮、檢查證明書,證明我的微笑而感到自豪,安慰臉上蕩漾開來。別人看,可能會(huì)嫉妒,可頌贊,但我知道,所有這些都是來之不易的證書,我成長在成長的足跡,歡樂和眾多的挫折。
看著那一張張滲透了高興，勤勉的獲獎(jiǎng)證書，考級(jí)證書，欣慰驕傲的微笑在我臉上蕩漾開來。他人看見，或許會(huì)傾慕，或許會(huì)稱頌，但只有我自己曉得，張張證書都是那末來之不易，它記載著我成長的萍蹤，成長中的高興與無數(shù)的挫折。
我的成長并不是風(fēng)平浪靜，可以說隨處都有坎兒，磕磕碰碰，在失敗中摔倒，又無數(shù)次的在挫折中爬起來，向前走，又摔倒，又爬起，繼續(xù)向前……
我明白的記得，我考鋼琴十級(jí)時(shí)，曾無數(shù)次期望時(shí)候停住，由于太苦了！無休止的練琴，讓我厭倦。但音樂的美好，讓我不能不從新將雙手放在琴鍵上，彈，練！天天六個(gè)小時(shí)的妖怪式練習(xí)，將酷愛自由的我困在了狹窄的琴房里。手指練得發(fā)燙，泡下冷水，繼續(xù)練；手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續(xù)彈；雙手又酸又痛，歇息一下，再繼續(xù)。耐勞，高興的實(shí)習(xí)，本來讓我覺得沒什么瓜葛，只要能考級(jí)過關(guān)就行了。然而，當(dāng)我完全地將全部曲子彈給教師聽時(shí)，1句冷冷地“不行！”，完全襲擊了我，那一刻，我傷心，我無奈，我渺茫！
教師的襲擊讓我倍感失敗，從未云云遭到挫折的我，很懊喪。挫折像一座高山，擋住了我進(jìn)步的路，我曉得，只有高興向上爬，翻越挫折這座高山，我才能勝利。我喘息著向上爬，跌到了站起來，繼續(xù)爬。在挫折中，我學(xué)會(huì)了剛強(qiáng)，學(xué)會(huì)了尋覓法子。當(dāng)我終究爬過“挫折山”時(shí)，我曉得，我已經(jīng)勝利了。十級(jí)的考級(jí)證書被我握在手中。
成長是跟自己競走，被挫折絆倒其實(shí)不可怕，只要?jiǎng)倧?qiáng)點(diǎn)，跨過成長路途中的挫折，成功就會(huì)在成長的路上等著你！
成長的挫折作文8
月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，人在這個(gè)世間就如一粒微塵，一個(gè)微笑的動(dòng)作就能影響他的命運(yùn)，而人生中的挫折，很可能就像那微小的動(dòng)作會(huì)影響你的人生道路。
在生活、學(xué)習(xí)或是工作中，挫折都是在所難免的，而且他來時(shí)不會(huì)提前告訴你，所以我們要有面對(duì)挫折的準(zhǔn)備，敢于和勇于面對(duì)挫折。
很多人都習(xí)慣于在生活中一帆風(fēng)順，而一碰到挫折，就一蹶不振，心如死灰，完全失去前進(jìn)的動(dòng)力。要知道人生不如意十有八九，挫折也是人生中的一種必須，一平到地的人生是沒有意義的，只有經(jīng)歷風(fēng)浪人生才會(huì)顯出色彩，人生才有價(jià)值。挫折不是生命中的怪胎，他也是平常的，而且挫折在勇敢者、堅(jiān)強(qiáng)者看來，他只是通往成功的平臺(tái)，它使強(qiáng)者更強(qiáng)。
請(qǐng)正視挫折，習(xí)慣生命中的挫折，就像你習(xí)慣于得到，那也習(xí)慣于碰上。有時(shí)候挫折給人帶來的并不是那么容易輕松應(yīng)對(duì)的，但請(qǐng)以一顆樂觀的心態(tài)面對(duì)他。因?yàn)橐活w面對(duì)挫折的心態(tài)是你如何處理挫折的關(guān)鍵。
弱者說：“挫折是一座山，翻過了這座山，前面還有山，我怎么才能爬完�！睆�(qiáng)者說：“挫折是一座山，翻過了這座山，前面或許就出現(xiàn)了大海�！�
上面的強(qiáng)者和弱者，就是兩種面對(duì)挫折的心態(tài)，我相信，弱者肯定會(huì)有爬不完的山，而強(qiáng)者終于擁抱大海。
說了那么多，其實(shí)就是要我們認(rèn)識(shí)挫折很平常，別在心里懼怕挫折，要樂觀的面對(duì)挫折。
人生因經(jīng)歷挫折而美麗，而有韻味，人就是世間的一粒微塵，為什么要因?yàn)榇煺鄱菢油纯嗪捅瘋兀磕闷饓粝氲募舻�，靠毅力去剪開挫折那張據(jù)網(wǎng)，明天就會(huì)更燦爛。
成長的挫折作文9
我的成長道路上有很多挫折，自然也有很多失��；當(dāng)我的成長道路上有很多一帆風(fēng)順的時(shí)候，我自然會(huì)有很多成功。
我們學(xué)校有很多興趣班�；顒�(dòng)單上看到了舞蹈考試興趣班。一開始我沒在意，后來我注意到電視電影里，舞者都很美，很輕很柔，常常讓我陶醉。于是，我去問我媽，因?yàn)槲蚁肴ツ莻�(gè)舞蹈班跳舞看。
我去哪個(gè)舞蹈班的時(shí)候，別人已經(jīng)考完了大學(xué)英語三級(jí)，我就和他們一起學(xué)了大學(xué)英語四級(jí)舞蹈。
我的柔軟度很好，用我的一點(diǎn)點(diǎn)努力，輕松通過四級(jí)，以“優(yōu)秀”的成績進(jìn)入五級(jí)�？磥砜荚嚥浑y。
到了五年級(jí)，帶著“考試不難”的備用心學(xué)了五年級(jí)。所以我不是認(rèn)真的，能偷懶就偷懶，能省事就省事。我不著急。
馬上就要考試了，連基本的動(dòng)作要領(lǐng)都不知道，不禁擔(dān)心。
我經(jīng)常在一起復(fù)習(xí)的時(shí)候出錯(cuò)，緊張的時(shí)候變化很容易出錯(cuò)。
我的心越來越緊張，我的心情很糟糕，我想放棄，我不想考試。
舞蹈老師似乎看出了我的想法，把我叫了進(jìn)來，單獨(dú)對(duì)我說：“你的條件很好。雖然我們復(fù)習(xí)的時(shí)間越來越少，但我相信只要你花時(shí)間去練習(xí)，好好利用這段時(shí)間，你是可以做到的。永不放棄，你要在陽光下面對(duì)一切困難，你要有永不放棄的精神，好嗎？”老師講完后，超我點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽了老師的話，我的心情一下子輕松了。
后期不懂就提問，認(rèn)真練習(xí)了很多遍。別人休息的時(shí)候我練，別人玩的時(shí)候我練，我練的次數(shù)是別人的兩倍。慢慢的我動(dòng)作熟練，舞蹈流暢，很開心。
考試那天，我換好衣服，自信地走進(jìn)考場，每一個(gè)動(dòng)作都跳得很完美，順利跳下了舞。出了考場，感覺很輕松，焦急的期待著成績。
過了幾天，老師又給我發(fā)證書，同時(shí)大聲說“優(yōu)秀”的時(shí)候，我激動(dòng)得流下了眼淚，用勞動(dòng)換來的！
在未來，當(dāng)我遇到困難，想放棄的時(shí)候，我總能想到，因?yàn)樗偰芗?lì)我，激勵(lì)我，讓我自信，在陽光中面對(duì)困難，克服困難，帶領(lǐng)我走向成功。
成長的挫折作文10
有的人畏懼在生活中挫折橫空而出，但我堅(jiān)信，陽光總在風(fēng)雨后，也只有那時(shí)彩虹才會(huì)隱約閃現(xiàn)。
題記
有的人可能會(huì)盡量將挫折推向遠(yuǎn)處，但我卻盼望她早早到來。假如人生是一場音樂會(huì)，那挫折便是其中尤為重要的指揮者；假如人生是一片汪洋大海，那挫折便是其中最高的浪花；假如人生是一個(gè)教室，那挫折便是不可缺少的老師
我至今依然還記得那是星期五的下午，燦爛的陽光灑在我堆滿笑容的臉上，天空在白云的映襯下顯得格外的湛藍(lán)。我經(jīng)過不斷地努力終于登上了全班第一的寶座，回想起這幾天的努力，心里有說不出的自豪和滿足。
我在走路時(shí)情不自禁地一蹦一跳，對(duì)著別人說話也在無意中抬高了下巴。上課時(shí)更是無視了老師的存在，身體忍不住地往后面轉(zhuǎn)，就連回家也毫無復(fù)習(xí)。我就這樣樂樂悠悠地過了幾個(gè)星期，一直到期中考的時(shí)候
當(dāng)我滿懷信心地拿下成績單時(shí)，空氣在一瞬間凝結(jié)了，我的心似乎格外的重，不知道我究竟在干什么，我希望這是個(gè)夢，也相信這一定是個(gè)夢，但殘酷的現(xiàn)實(shí)把我拉到了無限的幻想之外。我傷心地回想起這幾個(gè)星期的所作所為，也相信這是對(duì)我驕傲的報(bào)復(fù)。
我回到家后無力地倒在床上，腦袋里滿是嗡嗡的響聲，感覺空白之外還是一片凄慘空白。懊惱的我閉上雙眼，想起這幾個(gè)星期浮躁的心情，無奈地?fù)u了搖頭。我深吸一口氣，緩緩地呼出，也想把激動(dòng)地情緒融化在空氣中徐徐飄走。已經(jīng)沉下心的我細(xì)心地計(jì)劃著以后的做法，以前那股激動(dòng)的勁兒又重新灌注到了我身體的每一個(gè)角落。我給自己定了個(gè)時(shí)間表，保持上課時(shí)的嘴巴在不必要時(shí)被緊緊地封著，還將壞毛病一個(gè)個(gè)地割除，我靠著以前的毅力熬了幾個(gè)星期，不用說我成功了。
就在那一剎那，也只有那一剎那，我才從迷茫中恍然明白了失敗是成功之母這句話真正的含義。其實(shí)挫折并不可怕，可怕的是你無所謂的態(tài)度，只要有一顆悔過的心，拿出那股一直被你深埋著的勁，便可以將挫折轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，變成邁向成功的墊腳石成長，需要挫折！
成長的挫折作文11
深秋的晚風(fēng)把樹上僅有的幾片樹葉一掃而光，一片肅殺凄涼的景象
我拖著疲倦的身體走在回家的路上。競賽過后，我名落孫山。一陣風(fēng)吹來，涼意由心而生，考前那一個(gè)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)日子就此結(jié)束，留下的只有沮喪的情緒。天空烏云翻滾，雷聲由遠(yuǎn)而近，“要下雨了”我自言自語的說，不禁快步回家去。
回到家中，母親看到我沮喪表情焦急不已，父親沉思良久對(duì)我說：“考砸了吧！挫折總是伴隨著你，就看你能否百悔不倦。你還記得練跑步的事嗎？”隨著父親話語，我的回憶回到半年前，還記得那是體育測試的前昔，學(xué)校要求千米成績必須達(dá)到三分四十，這個(gè)消息如同晴天霹靂在我頭頂炸開，從上學(xué)體育就是我的弱項(xiàng)，千米要達(dá)到這個(gè)成績那就是天方夜譚。
星期天早上我就拉父親陪我到廣場去練習(xí)，一次，兩次，三次……我一遍遍的跑著，不久就汗流浹背，突然覺得雙腿一軟，便摔到地上，就像泄了氣的皮球再?zèng)]力氣爬起來，心想完蛋了，這一關(guān)我是過不去了，就在這時(shí)一雙溫暖的大手伸到我面前，“起來孩子！失敗是成功之母，我相信你行。”聽了父親的話我恢復(fù)了勇氣，看著父親那鼓勵(lì)的眼神我堅(jiān)定的說：“我能堅(jiān)持�！贝藭r(shí)全是仿佛又充滿了力量。又經(jīng)過體育老師一遍遍的叫我起步，沖線和跑步要領(lǐng)，我才恍然大悟，跑步里面還有這么多的技巧。我終于在測試中順利過關(guān)……
雷聲打斷了我的回憶，自信又回到我的心間。我仔細(xì)整理著桌子那堆雜亂無章的卷子，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。雖然外面雷響著，風(fēng)刮著，雨下著，但我仿佛看到風(fēng)雨后那道絢麗的彩虹，陽光總在風(fēng)雨后，挫折總是難免的，沒有人能隨隨便便成功。讓我們在挫折中成長吧！
成長的挫折作文12
“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者視之為絆腳石。””
——題記
若問我為什么上帝要制造這么多的挫折，我理所當(dāng)然的說：“經(jīng)受挫折才會(huì)成長�！碧み^種種挫折走過來的我們，驀然回首時(shí)，回發(fā)現(xiàn)自己真正長大了。就像《勛章》到歌詞說講的一樣：我受過的傷，都是我的勛章。
開始學(xué)步時(shí)，我們幼小的心靈是多么恐慌，又是多么好奇呀！當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界充滿好奇時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這里的步子已經(jīng)滿足不了對(duì)這個(gè)世界探索。這是人生中第一次失敗，對(duì)我們幼小的心靈來說。無疑是莫大的挫折但我們鼓起勇氣，一次次練習(xí)，一次次跌倒，我蹣跚的步子，變得平穩(wěn)、堅(jiān)實(shí)了，這難道不是成長，不是戰(zhàn)勝挫折嗎？
上幼兒園時(shí)，我們這些在父母懷抱中的雛鷹，父母把我們送到幼兒園老師手里，我們只能眼睜睜的看著父母離去的背影，我們知道他們也是不舍得可是人總要經(jīng)歷挫折，才能成長。這難道不是成長，不是戰(zhàn)勝挫折嗎？
上小學(xué)時(shí)我們覺得一切都變了每天在我們身邊的孩子。也有了許多大哥哥大姐姐。老師也不在，哎，嗯，幼兒園中的叔叔阿姨那么和藹了，他們帶有一種嚴(yán)厲。他們教我們學(xué)拼音、背唐詩，當(dāng)我們的知識(shí)熟練后發(fā)現(xiàn)，我們的老師變得和藹、親切了。這難道不是成長，不是再生挫折嗎？
我們從牙牙學(xué)語的嬰兒到可以為父母分擔(dān)的小大人，回頭再看來的路，挫折很多，但我們將挫折變成墊腳石，一步步走向成功的彼岸。成長，及時(shí)就是一個(gè)不斷戰(zhàn)勝挫折的過程，如果你是他為絆腳石，每次都。可以躲開的那么即使你人到垂暮之年，也不算真正的大。如果你能直面困難，迎難而上。在經(jīng)歷種種風(fēng)雨之后終將到達(dá)成功的彼岸。
成長的挫折作文13
人生中有許多難關(guān)要過，挫折，它常常伴隨著你，不管你在哪里，挫折它都與你形影不離。
我把它挫折看成朋友。挫折是我成長中的一座橋。
就在那一次的實(shí)驗(yàn)中，讓我從中學(xué)到別人感受不到的滋味，那次晚自習(xí)是物理課，物理老師可好啦，讓我們在此做實(shí)驗(yàn)，由于第一次我對(duì)實(shí)驗(yàn)的工具以及作用都很陌生，浪費(fèi)那一節(jié)課，所以這次老師再一次讓我們進(jìn)去做實(shí)驗(yàn)，第一次我把燈泡弄燒了，這次物理老師給了我兩個(gè)燈泡，我順利的做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。在老師的幫助下，我成功的打敗了挫折。
可挫折還是不死心，又卷土重來。電路的導(dǎo)線長弄的我糊涂，我的朋友呢，總是在我的耳朵旁驕傲的說‘嘿，這次你可迷糊了吧，想把我甩掉沒有那么容易的’。氣的我沒法弄，但這次我沒有經(jīng)任何人的幫助下，我順利的完成了。挫折給我創(chuàng)造的困難，挫折這回可沒辦法了。
挫折這個(gè)朋友讓我的成長中變得喜怒哀樂。
今天它又找我來了，我的心又煩惱起來了，它呀，唉，它把課文變得那么生疏，使我讀背起來變得非常困難，我苦苦的哀求它，可它呢，不理我，高興地像吃了開心果一樣，我氣急了，可是課文還是要背的，我埋頭死記硬背，可就是背不會(huì)，它卻驕傲的說;哼，看你過不過了這一關(guān)，最后，我偷偷的拿出翻譯書來，啊，我的速度起步了，一會(huì)兒背的就剩幾句了，挫折這個(gè)搗蛋鬼起初它的想象時(shí)，它就放過了我，最后的結(jié)果是美好的，挫折與我成了最好的朋友。
挫折，我的朋友，在我生活中我們是形影不離的好姐妹，在學(xué)習(xí)中，它是為我創(chuàng)造問題，讓我從中學(xué)習(xí)知識(shí)的天使，挫折，是它讓我感到我的成長中不可缺少的，是它讓我的成長生活中架起一座五彩繽紛的橋。
成長的挫折作文14
漫漫人生之路，并不是一帆風(fēng)順的，我們的成長歷程中需要挫折，也會(huì)遭遇挫折。
——題記
小草如果沒有因?yàn)椴蛔慊▋旱拿利惗趩�，我們就不�?huì)看到碧綠遼闊的草原；蒼鷹如果沒有因?yàn)橐?jīng)過艱苦的蛻變而痛苦，我們就不會(huì)看到重新展翅高飛的雄鷹；水滴如果沒有因?yàn)橐┻^堅(jiān)硬的石頭而想要放棄，我們就不會(huì)看到水滴石穿的輝煌景象。成長中，挫折無處不在，因?yàn)檫@些挫折，我們會(huì)感到痛苦，但如果邁過了這道難過的坎，我們就會(huì)獲得勝利的結(jié)晶。
海倫凱勒自幼生病成了盲、聾、啞人，這對(duì)于任何一個(gè)人來說，這都是一個(gè)巨大的挫折，然而她一直沉浸在黑暗和無聲的世界里，感到無比的無助，她曾經(jīng)想要放棄生的希望，但她振作起來了，她沒有向挫折屈服，而是向她發(fā)出了挑戰(zhàn)，在老師莎莉文的幫助下，她自強(qiáng)不息，竟然做出了一個(gè)偉大的壯舉，她要完成她的夢想，她要寫書，她要以自身經(jīng)歷去激勵(lì)、鼓舞后人。終于，她成功了。她成為了一個(gè)著名的作家，她的《假如給我三天光明》給了我們一次次心的洗禮，她的事跡，讓我懂得了怎樣正確的面對(duì)挫折，怎樣實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
無獨(dú)有偶，音樂家貝多芬也同樣用坎坷的一生書寫了輝煌的奇跡。在他追求音樂夢想的道路上，也處處充滿了荊棘。想必大家都知道，雙耳失聰對(duì)于一個(gè)無比熱愛音樂的人來說，是多么沉重的打擊啊，面對(duì)這樣的挫折，他仍然用堅(jiān)強(qiáng)的意志來面對(duì)它，創(chuàng)作了無數(shù)不朽的樂章。誰能想到，那一首首動(dòng)聽的樂曲背后，映射著多么坎坷的過程。
平靜的湖水不會(huì)呈現(xiàn)出驚濤駭浪，溫室的花朵不會(huì)具有抵御風(fēng)吹雨打的剛強(qiáng)；同樣，我們的成長之路中，只有經(jīng)歷過荊棘，我們才會(huì)有繼續(xù)向前走的動(dòng)力！成長需要挫折！陽光總屬于快樂的人，生命總依戀堅(jiān)強(qiáng)的人，命運(yùn)總偏愛執(zhí)著的人。所以，我們面對(duì)挫折只有快樂、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，才能通過挫折，到達(dá)成功的彼岸！
成長的挫折作文15
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過沸水的溫泡，才能展現(xiàn)出它的生命的本色，人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味，人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過無數(shù)次跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長空。
夜深了，我坐在寢室的床上，月光透過玻璃照在我的臉上，任憑我怎么遐想，總想起那篇作文的上面，一個(gè)大大的差字!
這次作文評(píng)分，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果，我委屈，為什么我修改了這么的多次，但每次都是一個(gè)差字送給我，我怨老天不公，但不知想起了，同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛，為什么，為什么，難道我真不是寫作文的那塊料嗎?
算了，不想它了，躺在床上，呼呼，很快的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我夢見地上有幾只螞蟻在搬一塊餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來很費(fèi)勁，真是有意思，我拿放大鏡仔細(xì)觀察這些小東西，想給它們制造點(diǎn)障礙，我就拿了一塊小石頭放在它們的前面，可是它們絲毫沒有停下來的感覺，只是繞過石頭，依然前進(jìn)，然后我拿了一塊大的石頭放在它們的前面，可是它們依然繞過石頭前進(jìn)，突然之間我恍然大悟，從夢中醒來，并想到，假如我也像它們一樣堅(jiān)持，最后能成功嗎?
最后我拿起，手中的作文本，一字一句的看著，并做了修改，添加了一些優(yōu)美的句子，第二天我拿給老師看，終于顧老師在我的作文本上，打了一個(gè)大大的優(yōu)字，我心里樂極了。
記住沒有人隨隨便便就能成功，成功的背后一定有一段挫折，俗言“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”!人在成長過程中是會(huì)遇到挫折的，就看你怎樣去面對(duì)挫折。
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