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描寫(xiě)挫折的作文

時(shí)間:2022-12-25 15:27:28 挫折 我要投稿
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有關(guān)描寫(xiě)挫折的作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)挫折的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)描寫(xiě)挫折的作文6篇

描寫(xiě)挫折的作文 篇1

  與書(shū)結(jié)緣,已成往事矣,伴隨著綿綿歲月,縷縷書(shū)香的耳濡目染,永遠(yuǎn)守護(hù)著我是世界上最幸福的人這樣一種妙不可言的感受,談及廣闊的書(shū)海,讓我產(chǎn)生一種無(wú)法用語(yǔ)言敘述的沖動(dòng)和欲望。 通過(guò)對(duì)書(shū)的廣泛閱讀,我深刻理解了挫折的含義,面對(duì)挫折,有的人精神頹廢,一蹶不振;面對(duì)挫折,有的人淚如飛流直下三千尺;面對(duì)挫折,有的人咬定青山不放松,有的人始終堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光,不會(huì)讓自己的才華被一時(shí)的挫折所埋沒(méi),而《老人與!分械闹魅斯,始終堅(jiān)信這一真理。 歐內(nèi)斯特·海明威所著的《老人與!酚绊懣芍^盛大,轟動(dòng)整個(gè)世界達(dá)百余年之久,當(dāng)你細(xì)細(xì)閱讀之后,會(huì)感到一股無(wú)形的海浪在撼動(dòng)你的靈魂,沖散你的自卑之心。 書(shū)中的老人,出海84天沒(méi)捕到一條魚(yú),他不氣餒;捕住一條比漁船還大的大馬林魚(yú),他不畏懼;鯊魚(yú)襲擊及一切突如其來(lái)的災(zāi)難,他不退縮,這一切不都是人生中的挫折嗎?可這位老人卻獲得了成功經(jīng)歷了磨難的成功,這是多么讓人敬佩。 讀完這本書(shū)后,我最大的感受就是:只有你經(jīng)歷過(guò)苦的滋味,才能體驗(yàn)到真正的甜。正如霍奇斯所說(shuō):失敗往往是黎明前的黑暗,繼而出現(xiàn)的是成功的朝霞。此時(shí),我不禁想起了我們中國(guó)的孩子,我們絕大多數(shù)從小受到來(lái)自祖輩爺爺、奶奶,父輩爸爸、媽媽的疼愛(ài),在家成了名副其實(shí)的小皇帝,我們動(dòng)嘴多,動(dòng)手少,好逸惡勞,養(yǎng)尊處優(yōu),而且現(xiàn)在的社會(huì)教育為學(xué)生提供的也多是娛樂(lè)性設(shè)施,缺乏鍛煉性活動(dòng)場(chǎng)所,使我們?nèi)菀自趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)就灰心、喪氣,生活上遇到困難就唉聲嘆氣,由此看來(lái),經(jīng)受挫折的確很重要。 人生在世,挫折與失敗是再平常不過(guò)了,沒(méi)有挫折,你的人生永不會(huì)完美,正如沒(méi)有陽(yáng)光,天地萬(wàn)物將會(huì)失去生機(jī)一樣。 不要因花謝而憐春,不要因水枯而恨夏,不要因葉落而悲秋,不要因雪融而哀冬。我們每個(gè)人都要樹(shù)立戰(zhàn)勝一切挫折的決心。

描寫(xiě)挫折的作文 篇2

  一生中有許許多多的挫折,有的人是一蹶不振,有的人是在逆境中學(xué)會(huì)飛翔。我在面對(duì)挫折時(shí),是學(xué)會(huì)飛翔。

  在四年級(jí)放暑假時(shí),我因?yàn)樨澩姘淹瓤膫耍瑐姆浅V,換藥時(shí)我哇哇大哭。唉,早知如此何必當(dāng)初,這就是我貪玩的代價(jià)!

  我每天臥在家里,一直自責(zé)。我是“墮落”,還是振作。墮落、振作、墮落、振作、墮落、振作……媽媽看出了我的心思,說(shuō):“女兒,你受傷的這段時(shí)間,是不是應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么?比如:刺繡、彈琴……”我想:就是呀,與其整天呆在家里無(wú)所事事,還不如學(xué)個(gè)東西。

  我在接下來(lái)的一個(gè)半月里,學(xué)了刺繡。最簡(jiǎn)單的就是“十字繡”了,我一天就學(xué)會(huì)了,我一針一針的縫。那一針一針都帶著我的興奮,那一針一針都帶著我的快樂(lè),那一針一針都帶走了我的郁悶。

  快開(kāi)學(xué)了,腿也快好了,作品也快完成了。

  那件作品不僅僅是一件作品,也是我面對(duì)挫折的一個(gè)態(tài)度,我振作起來(lái)了,我“勝利”了!

  我在面對(duì)挫折時(shí)學(xué)會(huì)了飛翔,學(xué)會(huì)了振作,學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì),學(xué)會(huì)了利用時(shí)間,同時(shí)也學(xué)會(huì)了刺繡!

描寫(xiě)挫折的作文 篇3

  談遷是我國(guó)明清之際的歷史學(xué)家,他從29歲時(shí)便潛心著書(shū),歷時(shí)27年,終于完成了《國(guó)榷》這部500萬(wàn)字的巨著。然而,一天夜里他家被盜,書(shū)稿不幸也丟失了。30年的心血?dú)в谝坏,談遷肝膽欲碎,但他冷靜下來(lái),又從頭寫(xiě)起,9年后,他又寫(xiě)成了這部傳世巨著,這次,書(shū)稿比前次更加完美。

  挫折帶給談遷以撕心裂肺的痛苦,但這痛苦并沒(méi)有打倒他,而是帶給了他新生,使他的著作聞名于世。如果沒(méi)有那次失稿,如果沒(méi)有他的重振旗鼓,如果沒(méi)有他的不斷完美;蛟S,我們今天并不能看到這部巨著。挫折能使人生走向完美。關(guān)鍵看我們能否戰(zhàn)勝它。

  鄧亞萍4歲時(shí)便開(kāi)始練習(xí)乒乓球。到8歲時(shí)已技藝超群,但她被省隊(duì)拒之門外,原因是個(gè)子太矮小,沒(méi)有發(fā)展前途。面對(duì)上天給予的打擊,鄧亞萍沒(méi)有屈服而是更加刻苦。終于,她以自己的實(shí)力證明了自己。

  挫折本身并不美麗,挫折只在人們用堅(jiān)持、用拼搏、用奮發(fā)去戰(zhàn)勝它時(shí),才愈發(fā)光彩照人。鄧亞萍正是用自己的蛻變而戰(zhàn)勝挫折,眼前才能映出一片光明。

  塞廖爾·斯邁爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果人生只有晴空,而沒(méi)有陰雨,只有幸福而沒(méi)有悲哀,只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦,那么,這樣的生活根本不是生活——至少不是人的生活!笔前。松挥薪(jīng)歷挫折才叫生活,生活

描寫(xiě)挫折的作文 篇4

  每個(gè)人在學(xué)走路的時(shí)候,總是會(huì)不斷的摔倒然后不斷的爬起來(lái)。我想,這應(yīng)該是我們?nèi)松凶钤绲拇煺哿税伞?/p>

  我們忘記了自己是怎樣學(xué)走路,又是怎樣的摔倒又爬起來(lái),然后跌跌撞撞的用蹣跚的腳步挪騰著自己的人生。我們卻能看見(jiàn)身邊剛學(xué)走路的嬰兒,是怎么摔倒,是怎么哭泣,又是怎么爬起來(lái)的。

  人生中的挫折,并不是與生俱來(lái)的。很多都是我們生活中各種行為積累起來(lái)的結(jié)果。很多時(shí)候,我們無(wú)意識(shí)中的一言一行,最終為我們帶來(lái)了挫折。很多事情,有因必有果。在挫折到來(lái)的.時(shí)候,我們總要經(jīng)歷很多的磨難。而我們總是在經(jīng)歷這些磨難的時(shí)候,才會(huì)后悔自己當(dāng)初所做的一些事情,這應(yīng)該是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情。

  有人告訴我,面對(duì)挫折的時(shí)候,要微笑,要樂(lè)觀。但是真正這樣做了以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些盲目的樂(lè)觀,反倒讓我們跌進(jìn)了情緒的深淵里。不錯(cuò),在面對(duì)挫折的時(shí)候,很多人看到我們是積極的,是樂(lè)觀的,是保持微笑的。但是又有誰(shuí)知道,我們只是把糟糕的情緒用塵土掩埋在了心里,然后會(huì)在偶然的一刻,情緒失控。面對(duì)挫折的時(shí)候,很多人會(huì)努力為自己灌下一碗又一碗的心靈雞湯,這好像讓我們積極起來(lái),可是一切都只是表面現(xiàn)象。

  當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候,我們真的要學(xué)會(huì)正確的去面對(duì)。我們要給自己一點(diǎn)時(shí)間,然后去思考自己曾經(jīng)的所作所為,找出真正讓自己失敗的原因。然后去努力的改變自己。只有那些從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的微笑,才是我們面對(duì)挫折真正的解藥。

  正確的面對(duì)挫折吧,一次又一次的挫折最終會(huì)讓我們看見(jiàn)人生中最燦爛的陽(yáng)光。

描寫(xiě)挫折的作文 篇5

  我是一個(gè)小球迷,關(guān)心幾乎所有國(guó)家的球賽,并且很喜歡踢足球,每次下了課都要和同學(xué)踢上一會(huì)兒,因此不止一次受到老師的責(zé)備。

  五年級(jí)時(shí),我們年級(jí)要進(jìn)行一次足球比賽,以班級(jí)為單位,組成四支球隊(duì),采取單循環(huán)制,決出冠亞軍。我們的對(duì)手是實(shí)力不凡的五(2)班,據(jù)說(shuō),他們?yōu)榱粟A得這場(chǎng)比賽,特地到舜天足球基地進(jìn)行訓(xùn)練呢。我們班沒(méi)什么準(zhǔn)備,甚至到了比賽的前一天才開(kāi)始定人選。

  雖然班級(jí)沒(méi)有做什么準(zhǔn)備,可我卻是準(zhǔn)備充分,我還特地買了副守門員手套以及一套專門的球衣。

  開(kāi)始定人選了,我受到了同學(xué)們的提名,和我競(jìng)爭(zhēng)守門員位置的還有身材比我高大得多的陳晚晨。我認(rèn)為我一定能當(dāng)選,因?yàn)樗氖智岸噭偣钦圻^(guò),現(xiàn)在還沒(méi)有完全治愈,可無(wú)計(jì)名投票的結(jié)果,他的票比我多,我落選了。

  比賽了,在老師的要求下,我把我一次沒(méi)用的守門員手套借給了陳晚晨,自己眼巴巴地坐在替補(bǔ)席上,原先津津有味看比賽的勁兒蕩然無(wú)存。由于陳晚晨的胳膊沒(méi)有痊愈,關(guān)鍵時(shí)刻不敢倒地?fù)淝,造成了兩次失誤,我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>

  那時(shí),我非常痛心,感到同學(xué)們極度地不信任我,我甚至暗暗地發(fā)誓,再也不踢足球了。

  以后的很長(zhǎng)時(shí)間,我一次也沒(méi)有出去踢足球,一次也沒(méi)有看過(guò)比賽……

  中國(guó)足球隊(duì)又一次沖擊世界杯了,連過(guò)去從不看足球賽的媽媽都關(guān)注起電視轉(zhuǎn)播的比賽節(jié)目,我怎么能按捺住對(duì)于足球的摯愛(ài)呢?在國(guó)家隊(duì)一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的比賽中,我重新找到了足球的樂(lè)趣;回頭想想那次競(jìng)爭(zhēng)守門員失敗后的表現(xiàn),真有點(diǎn)可笑。

  誰(shuí)想成功都要面對(duì)挫折,無(wú)法面對(duì)挫折是懦弱的表現(xiàn),只有笑著面對(duì)挫折的人才能獲得成功。我們國(guó)家的足球不也是歷經(jīng)磨難,經(jīng)過(guò)幾代人的努力,才如愿以償,沖入了世界杯嗎?

  現(xiàn)在我又和同學(xué)們一起踢足球,而且,還經(jīng)常戴著那次借給陳晚晨的手套當(dāng)起守門員了呢。

描寫(xiě)挫折的作文 篇6

  挫折,人生中,不止一次會(huì)遇到,然而,跌倒,再爬起來(lái)的人,才能算是生命中的強(qiáng)者。

  記得有一次,考試成績(jī)并不理想,天陰陰的,下著雨,我打著傘,走在大街上。我正走著,突然傳來(lái)“撲通”一聲,幾滴污水從我面前飛濺過(guò)去。我扭頭一看,原來(lái)是一個(gè)和我差不多大的小女孩倒在水坑里,身邊躺著一把黃雨傘——一定是她的,還有一支拐杖,難道說(shuō)……這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),她的右褲腿竟然是空的!原來(lái)她是個(gè)殘疾人。

  我震驚了,這時(shí),她慢慢地從地上爬起來(lái),衣服上已經(jīng)滿是污點(diǎn),但她純真的臉上浮現(xiàn)出一絲微笑,她向前挪了幾步,準(zhǔn)備去撿雨傘,突然,她又摔倒了,但她用手支撐住了身體。

  我上前去幫她,她卻倔強(qiáng)的搖搖頭說(shuō):“不用幫忙,我剛出院,醫(yī)生說(shuō)適應(yīng)幾天記好了。蠶要吐絲破繭,經(jīng)過(guò)努力,才能變聲美麗的蝴蝶。謝謝你,我能行!”小女孩邊說(shuō)辨用手指撐著地,額頭上布滿了細(xì)密的汗珠。但不變的是臉上的微笑,依舊那么自信!小女孩站了起來(lái),微笑著做我說(shuō):“看,我能行!”說(shuō)完,便舉著黃雨傘,像一只蝴蝶,慢慢消失在雨中。

  這件事,讓我的心靈所震撼,也讓我明白了:從哪兒跌倒,就從哪兒站起來(lái)。我會(huì)真正的片成一只蝴蝶,向雨后的彩虹飛去……

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