[熱門]關于挫折的作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的關于挫折的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于挫折的作文1

　　在生活當中，少不了困難和挫折。陽光明媚，春風習習，使我們感到無限的溫暖，然而也會有暴風雨突然襲擊；在我們趕到前程一片光明的時候，也會一失足成千古恨。困難和挫折是我們想象不到的，困難和挫折是許多人都經受不起的，他們害怕逃避，然而他們卻不知道困難和挫折造就偉人。

　　我渴望困難和挫折。著名音樂家貝多芬，他失去了聽覺，依然彈奏出優(yōu)美的音樂，這是困難和挫折的力量；著名作家列夫。托爾斯泰，雖然長相丑陋卻也是偉人，這也是困難和挫折的力量。在人生當中，經歷了無數(shù)次的失敗，克服了無數(shù)次的困難和挫折，才會成功。越是難以想象的困難和挫折，越是造就難以想象的偉人。要想使得梅花香，就必須先經歷徹骨寒。困難和挫折是通向成功的必備素材。

　　我渴望困難和挫折。困難和挫折經歷得越多，人的經歷就越豐富，成功的概率會更大。當困難和挫折到來的時候，我們要迎向前，大膽的向它們挑戰(zhàn)，誰笑到最后誰就是贏家。我們要善于動腦，用先進的方法去克服困難，把絆腳石轉化安為墊腳石，這樣更容易成功，我們要保持良好的`狀態(tài)時刻準備著向困難和挫折發(fā)起進攻。只有主動了才知道結果，只有去挑找了才有可能會成功。若是沒有困難的一生，那也太乏味了。

　　我渴望困難和挫折。讓暴風雨來的更猛烈些吧！我們這群溫室里的植物，如若再不出來見見風雨就會弱不禁風的死去，物競天擇，適者生存，強者才能生存，要成為強者，就必須先經歷困難和挫折，我們農民的孩子，只有尋惡習的比別人多，遇到的困難和挫折比別人多，才可能會成功，出人頭地。每個人都有美好的夢，在達到夢的同時，我們是必須先經歷困難和挫折的，也只有困難和挫折才可以把我們推向成功。

關于挫折的作文2

　　山的頂峰，只有爬上去才能領悟到它的風采；不要因前方望不到盡頭而恐懼，什么都不要想，勇敢地向前走，你總能走到盡頭。

　　——題記

　　中大獎，漲工資……誰又能料到下一秒會發(fā)生什么？人生路上的不平是挫折，也許你會因挫折受傷，摔倒。但不要氣餒，重新站起來向前走，成功在前方等著你去探索。

　　那次，接連兩年獲得名次的我心中已是充滿傲氣，什么都不放在眼里，已經越來越不認真對待每一次考試了。

　　又一次考試，我毫不在意，寥寥幾筆便交卷離開考場，回到家，我興奮地詢問父母公布的成績，不料，媽媽失望地搖搖頭，我很快會意了。

　　我憤怒地擊打著胸膛，回到房間望著窗外發(fā)愣，久久不能回過神來。我崩潰了，我在低谷上方的一條小路松懈，不幸失足，我靈魂仿佛被失敗抽走了，剩下一具無用的身軀，在生與死之間徘徊。

　　我在挫折的大風中無力地搖曳著，絕望得甚至想讓大風將我連根拔起，泯滅在低谷之中，不再受這般滋味煎熬。

　　姐姐知道了立馬過來安慰我，她問我假如一只螞蟻的蟻穴被毀了，孤身一人，結局會怎么樣呢？我回答道：“當然會死了，他又沒有同伴，發(fā)揮不了團結的力量，有什么能力？”

　　姐姐的回答卻出乎意料：“錯！小螞蟻依靠自己的力量找到了另一群螞蟻，和他們生活在一起�！薄耙驗樾∥浵亪猿植恍福�不放棄，所以它化解了危機�！�

　　剎那間，我猛地醒悟過來，是啊！一只小螞蟻都能做到這樣，我為什么不能重新站起來呢！我找到自信的`階梯，慢慢地爬了回去，一切回到失足的那一刻。于是，我不再松懈，我要跨過挫折。

　　只要本著這份堅持不懈，永不放棄的精神，就能一次次地戰(zhàn)勝挫折，一步步的走向成功，讓我們穿過漫天卷地的風沙，來到希望的綠洲。

關于挫折的作文3

　　如果敢于面對挫折，那么戰(zhàn)勝挫折就很容易了。 ——題記

　　挫折——盛夏的蘭花

　　面對挫折，何不能像那盛夏的蘭花？蓬勃向上，獨顯芬芳。曾經看到這樣的一張圖片，圖中一株蘭花，在洪水來臨之即，昂首著，堅韌不拔，洪水吞噬后，它依舊如此生機盎然，我們何不向這蘭花學習，學習它那從骨子里凸顯出的那份生命力，學習它那從不言敗的意志力，將這些化作精神上的催奮劑，讓那美麗的生命在絢爛的陽光下盡情綻放精彩，在挫折面前，與它一決高下。

　　挫折——涼秋的彩菊

　　面對挫折，何不能像那涼秋的彩菊？靚麗端莊，氣質典雅。經常看到路邊的彩菊，在風雪和冷風中笑傲，在惡劣的環(huán)境中矗立，在艱難的.環(huán)境成長，“颯颯西風滿院載，蕊寒香冷蝶難來”黃巢的詩句中曾經這樣描寫菊花傲立于寒秋，獨自綻放的樣子，“予謂菊，花之隱逸者也”菊是花中的隱士，它的美超凡脫俗，它的魅力威懾四方，君子，當如菊，不畏艱難的清高。

　　挫折——冬日的虛竹

　　面對挫折，何不向那度日的虛竹？堅貞不屈，清峻不阿。風過，不彎；雪過，不折；在風雨中更加堅強，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”不甘生命在風雪中消逝，它既有梅花高潔，雅致，更以樸實無華，四季常青的品質而聞名，。清代詩人鄭燮這樣贊美道：“一節(jié)復一節(jié)，千校攢萬葉；我自不開花， 免撩蜂與蝶�！敝褡有臒o雜念，甘于孤寂，虛而挺拔，細而堅韌。君子當如竹，青春不敗，高尚不俗的氣節(jié)。

　　風雨過后，總有彩虹，挫折也是如此，戰(zhàn)勝挫折之后，你就是最后的贏家！

關于挫折的作文4

　　在天空中飛翔的老鷹，一定是經歷過無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才磨練出了一雙凌空的翅膀。同樣，一個成功人的背后，也一定是經歷過無數(shù)次摔倒后，重新站起來的。因為“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。

　　俗話說：“大海里沒有礁石記不起浪花，生活中經不住挫折成不了強者”。哪一個成功者的背后，沒有經歷過困難和挫折？聞名世界的音樂家貝多芬，在達到事業(yè)頂端時，卻不幸雙目失明并且耳聾，可他沒有放棄對音樂的熱愛以及理想的追求，依然寫下了不朽名作《第九交響曲》以及大量音樂作品，在人生的不幸中他頑強地扼住了“命運的咽喉”。愛迪生在制作燈絲的實驗過程中，曾失敗過一千多次。但他重新?lián)P帆起航，經過不懈與努力奮斗后，終于試驗成功，成為著名的科學家。著名作家安徒生剛開始學習時，也是受到許多人的`譏諷和嘲笑，但他仍堅持不懈，不放棄，終于成功了。是挫折，讓他們從一個丑小鴨變成了一個美麗的白天鵝。

　　這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、不幸做斗爭，最終取得了巨大的成功。

　　在小學的時候，我曾經是老師眼里的好學生，家長眼里的好孩子。然而進入初中后，一切與以前大不相同了，幾門功課一擁而來讓我不知所措。我便如群星中的一顆不起眼的星星，總渴望金光閃爍的一天。

　　失敗的痛苦連續(xù)不斷，月考、期中考試，卷子上的打叉，不理想的成績一次有一次的考驗著我，讓我非常傷心，但我也不放棄，因為我相信“風雨”過后才會見到“彩虹”，人生只有遇到過挫折失敗的較量，才會變得更加堅強，隨之而來的也就是成功。

　　于是我繼續(xù)在一次次失敗中調整心態(tài)，挑燈夜讀，在題海中奮力徘徊掙扎，經過一次次不懈努力，終于考進了級部的前十名，我也終于體會到了挫折和失敗后的成功的喜悅和自豪。

　　是的，“人生布滿了荊棘，我們想的唯一辦法是從那些荊棘上迅速越過”。挫折時我體會到了“不經歷風雨，怎能見彩虹”，“失敗是成功之母”的真正含義。

關于挫折的作文5

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹。”

　　——題記

　　人是在不斷面對挫折的過程中成長起來的。在人生路上，只有敢于面對失敗、戰(zhàn)勝失敗，才能體現(xiàn)人生的價值，這是我從桃花身上得到的啟示。

　　當作文競賽成績出來后，我得知我名落孫山，心情猶如當時的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著，久久不能平靜。

　　放學后我走在回家的路上，路過公園時，我決定到里面轉一轉，平復一下沉重的心情。我一邊走，一邊看，忽然遠處一片紅霞一般的美麗景象映入眼簾：“我飛快的走過去，原來那是一片桃林，每一棵桃樹上都開著碩大飽滿的花，那些桃花競相開放、爭奇斗艷，十分美麗�！�

　　但當我走近一看，眼前的景象不禁使我的心再一次失落起來——那些桃花經過上午那場可惡雨水的洗禮，現(xiàn)在已經狼狽不堪了。地上落了一層被雨水打落的花瓣，我看著這些花瓣，發(fā)現(xiàn)他們和我有相同的`處境，都被那“強大”的挫折重擊了一下。走在回家的路上，我仍然不能忘記那被雨水洗禮的桃花，我想，以后它應該不會再像以前那樣碩大飽滿、那樣美麗，那樣……

　　第二天，走在上學的路上，我再次經過那片桃林，但眼前的景象又把我驚呆了：“那些我昨天所看見的那些被雨水洗禮后狼狽不堪的花，不但沒有衰敗，而且更加的艷麗、光彩耀人、更加地碩大飽滿�！�

　　我猛地醒悟過來，是啊，只有經歷了風雨的洗禮，才能在人生之路上實現(xiàn)人生的價值。我望著被風雨洗禮后更加艷麗的桃花，仔細地思考著從中收獲的道理。瞬間，我的心情輕松起來了。

　　挫折是人生路上的風雨，經歷風雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才能創(chuàng)造生命的價值。

　　我振作了，我充滿斗志了，我永遠不會忘記桃花面對挫折，戰(zhàn)勝挫折的過程。我將用我的行動為自己書寫一條成功之路!

關于挫折的作文6

　　人在逆境時

　　一個人活在世上，要想事事如愿、一帆風順，這是不可能的。人生十有八九不如意的事，一個人在逆境時的表現(xiàn)往往決定了個體的人生走向。

　　面對逆境，有些人把逆境當作絆腳石，不知怎樣去處理，從而使自己的人生暗淡，平平凡凡，甚至帶著悲觀跌下深淵，不能挺起;而有些人人努力奮爭，百折不撓，從而樹立人生信心，下定拼搏決心，大踏步向著逆境挺進，戰(zhàn)敗逆境。多少事實證明，順境易于成才，但未必真能成才;逆境對成才不利，但能磨煉人的意志，能促使人去奮斗、去拼搏，使人成大才。越王勾踐，臥薪嘗膽，最終擊敗了吳國。愛迪生少時不得志，可也成為了一位偉大的發(fā)明家。司馬遷被漢武帝處以宮刑，但正是在這種情況下，他創(chuàng)作出了中國第一部紀傳體通史《史記》。貝多芬耳聾后人“扼住命運的喉嚨”，從而創(chuàng)作了不朽的音樂。從個體出發(fā)，有相仿教育背景的同學，數(shù)年之后，就會發(fā)生很大的差異。

　　一個才華橫溢的人，如果無欲無求，最終只能一事無成，抑或其才不被人了解。而有著強烈成功欲望的人，如果沒有才能做基礎，也不會有什么成就。你要成就大業(yè)，首要的是培養(yǎng)忍受逆境的能力。把逆境看作是一種機遇，找出扭轉逆境的辦法。當逆境出現(xiàn)時，相信自己能夠掌握自我命運，能夠從逆境中走出去，在善對一個個逆境中獲得健康的心理、知識與活力。永遠不要為了階段性的困境而放棄目標，不要奢望目標立馬就能實現(xiàn)，要嘗試為自己的大目標分階段地設置多個小目標，這樣就可以在陷入困景時，不至于盲目而不知所措，用小目標的實現(xiàn)來鼓勵自己堅持到終點。

　　面對強大的競爭與挑戰(zhàn)所帶來的“逆境”，要把它作為一種機遇，并且善待它，就可能就是你超出一般人的'條件。這個世界沒有免費的晚餐，你想得到什么，就要付出相應的代價。奧斯特洛夫斯基說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！敝挥忻鎸�和忍受逆境的痛苦，學會堅強，學會抗爭，個人成功的機遇才能表現(xiàn)出來。

關于挫折的作文7

　　人們把挫折比喻成成長史上的萬丈深淵，攀登史上的珠穆朗瑪峰，航海史上的暴風驟雨，而我卻認為挫折是一種美。

　　挫折是一種美，沒有了它，怎會有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真切感悟，怎會有“不到黃河不死心，不到長城非好漢”的雄心壯志，怎會有“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”的歷史壯舉。

　　不曾經歷挫折，也就無法擁有真正的美。

　　溫室里的花朵，縱然嬌美動人，但一經歷風雨的洗禮便也會葉落花凋，衰敗而亡;稻穗不經自然的任何考驗，金秋時節(jié)，即便是遍地金色，終究還是顆粒無收，成為一株華美的稻草;蝴蝶輕易破繭而出，縱是色彩斑斕，也不會有翩翩的舞姿于花叢中肆意穿梭。

　　它們?yōu)槭裁唇o人以遺憾?因為它不曾經受挫折的歷練，未經受挫折的歷練，縱是再美的`事物也不過是曇花一現(xiàn)過眼云煙罷了。接受挫折才是真正的美!

　　蚌以血肉之軀飽嘗頑石的蹂躪，它以弱小的肉體將棱角打磨消融，最終將頑石孕育成光滑圓潤的珍珠，將美留給世人評述;小溪以旺盛的斗志勇往直前，將攔路聳立的巨石高山如雷般的貫穿，然后唱著歡快的歌兒流入大海的懷里;一代偉人孫中山先生也曾感嘆“一往無前愈挫愈勇”。

　　梅花因風雪的澆灌而更為動人，羚羊因天敵的謀食步伐更為矯健，而人因苦難的摧殘生活更為美好。

　　特殘軍人朱彥夫在朝鮮戰(zhàn)爭中不幸被截去手腳，命運注定要他與床為伴，還鄉(xiāng)后不向命運屈服的他將自己關在小屋中吃泥巴，喝泥水，從而學會了生存。安上假肢后，他的人生發(fā)生了重大的轉折，不僅成了家，當上了村支書，小學沒畢業(yè)的他還寫成了一部書，從此苦難的人生向他揮手告別。

　　朱彥夫以苦難的人生見證了奇跡，挫折終于向他折服。

　　挫折不僅是一種磨難，也是一種美。

關于挫折的作文8

　　大海因為有了暴風的襲擊，才顯示出它的頑強。海燕，在暴風中克服挫折，在挫折面前不低頭，才迎來了光明。我，面對挫折，也不放棄，勇于拼搏。

　　晚上，面對窗戶，我的眼前仿佛又出現(xiàn)了75分的試卷�？矗�小鳥在窗前“嘰嘰喳喳”是在為我的遭遇鳴不平嗎？聽，雨“嘩嘩啦啦”地下著，是在用你獨特的歌聲安慰我嗎？聞，花叢里的花正在散發(fā)著迷人的香味，是邀我從挫折中走出，和你一起跳舞嗎？大自然啊！我的'命運是多么悲慘，你是在可憐我嗎？面對試卷上的75分，我是不是被嚇到了呢？我是不是知難而退了？唉！挫折，我還沒有戰(zhàn)勝你。

　　早晨，拖著沒有靈魂的身子去上學，如行尸走肉般。在小區(qū)門口，我看到了一個正在牙牙學語的小孩子正在媽媽的帶領下學習走路。我聽下了“尸”想看看一個小孩子能創(chuàng)造出多大的奇跡。先前，媽媽攙扶著他走，他也左一步，右一步的走著，對于他來說，這算是最興奮的了。經過媽媽的幾次教導后，他走開稍微快了些。接下來，媽媽越來越攙扶的少，只是略微扶一下，小孩子不經意間就摔倒了，媽媽并沒有像慈母般的教導他，只是讓他自己站起來，重新走。孩子眼里閃著淚花，他并沒有哭，也許他知道不面對這些挫折是永遠也學不會走路的。她的媽媽，看似不管，但我感覺到她的心里被一種巨大的力量占據(jù)著——那是媽媽特有的愛。我頓時呆住了，一個小孩子學走路，面對挫折不放棄；她的媽媽，一種看不見的愛。連一個小孩子都能和媽媽一起克服人生中重要的挫折，我這小小的挫折又算什么呢？我腦子里不禁涌出一句名言：被克服的困難就是勝利的契機。是啊！挫折，你不配打敗我，我可以戰(zhàn)勝你的！我有克服挫折的勇氣；我有不放棄、不服輸?shù)某绺呔�神；我有一個小孩子學走路克服了重重挫折做后盾，我何曾怕你——挫折。我昂首挺胸，微微一笑，我成了有靈魂的人，一切挫折只能是我的“手下敗將”一切從頭開始！

　　我走出了小區(qū)，忽然覺得天空格外的明媚；天氣格外的燦爛；我是格外的精神大振��！

關于挫折的作文9

　　每個人的一生都不可能一帆風順，只有經歷失敗，才能對事物有更深的見解。

　　我從三年級開始接觸到書法，書法已經陪伴我走過了四年多的時間了，在這期間，為了證明學習成果，少不了一些考級。最開始的一些考級，主要是以考察臨摹為主，所以我們只需要拿著字帖到考場上“抄”，“抄”得像便可以通過，對于我來說小菜一碟，每次從考場出來都十分輕松，久而久之，不免有些驕傲，可最近的一次考級給了我當頭一棒。

　　級別逐漸變高，這次考級是要求我們自己創(chuàng)作，不能看字帖。這可是我之前從來沒有接觸過的項目啊，比起臨摹，創(chuàng)造更是要加入自己的思考，字的結構/整篇的格式都不能再“抄”別人的了。沒辦法，我硬著頭皮拿起筆，看了一下第一個字“垂”，這個字之前好像練過，我不禁竊喜，趕緊寫在了第一個格子里。再往下“緌”，這個字連認識都不認識，怎么寫�。课曳钙鹆顺�，只好一個筆畫一個筆畫看著寫，最后整個字七扭八歪。后面的字寫得也都十分吃力，整篇來看，字大的大，小的小，顯得十分凌亂，從考場出來我也悶悶不樂。

　　這次考級過后，我更加理解了書法作為一門藝術，不應該僅僅是抄襲前人的'，更應該加入自己的感受及風格。著名畫家齊白石也說：“學我者生，似我者死。”要在學習別人后有自己的見解，然后融入自己的作品。學習中何嘗不是這樣呢，一味的背別人總結的公式而不去理解它，到考試的時候換種考法就不會了。

　　每個人成長的過程都像是一條崎嶇不平的路，只有克服一個個障礙，吸取經驗，才能獲得進步，最終走向成功。

關于挫折的作文10

　　不經風雨，怎見彩虹？試看歷史長河，成大事者，沒有經歷挫折的少矣；昔日高祖，不過一介小吏，卻開創(chuàng)了漢的四百年的基業(yè)；太史令身受宮刑，但其志不催，一曲無韻離騷，足以讓后人嘆絕千古；東坡被貶黃洲，大江東去，浪淘盡，千古風流人物誰人不知，誰人不曉？上皆遭不辛，但哪個不是名垂千古？古人尚且如此，那我們能不其差嗎？達爾文從小被視為異類，但進化論誰又能推翻？誰又能說差？愛迪生小時候被視為笨蛋，但不也成為了大發(fā)明家嗎？

　　挫折并不可怕，可怕的是自己的.理想的淪喪！人生要經歷過無數(shù)的事，如果為了一件小事的失敗而放棄，那只能說明爾是一介匹夫。還是愛迪生，研制了電燈，經理了上百次的失敗他放棄了嗎？如果他放棄了一次，那么電燈可能要晚幾百年出現(xiàn)了，那一次失敗算什么呢？相反的，只要相信光明永遠在我們面前，只要不懈追求，天地也在你腳下。

　　經歷風雨，我們才能擁有眾人皆醉我獨醒的超然；經歷風雨，我們才能擁有不為五斗米折腰的氣節(jié)；經歷風雨，我們才能擁有輕舟已過萬從山的豁達；經歷風雨，我們才能擁有舉杯邀明月，對影成三人的瀟灑；經歷風雨，我們才能擁有大江東去，浪淘盡，千古風流人物的豪邁；經歷風雨，我們才能擁有鑿壁借光的勤奮；經歷風雨，我們才能擁有不破樓蘭終不還的堅定；經歷風雨，我們才能擁有天地與我并生，而萬物與我為一的心態(tài)；經歷風雨，我們才能擁有人不知而不慍的人格！

　　“玉不琢、不成器”，只有經歷了挫折和磨難，才能打開成功的大門！

關于挫折的作文11

　　漫漫人生之路，并不是一帆風順的，我們的成長歷程中需要挫折，也會遭遇挫折。

　　——題記

　　小草如果沒有因為不足花兒的美麗而沮喪，我們就不會看到碧綠遼闊的草原；蒼鷹如果沒有因為要經過艱苦的蛻變而痛苦，我們就不會看到重新展翅高飛的雄鷹；水滴如果沒有因為要穿過堅硬的石頭而想要放棄，我們就不會看到水滴石穿的輝煌景象。成長中，挫折無處不在，因為這些挫折，我們會感到痛苦，但如果邁過了這道難過的坎，我們就會獲得勝利的.結晶。

　　海倫凱勒自幼生病成了盲、聾、啞人，這對于任何一個人來說，這都是一個巨大的挫折，然而她一直沉浸在黑暗和無聲的世界里，感到無比的無助，她曾經想要放棄生的希望，但她振作起來了，她沒有向挫折屈服，而是向她發(fā)出了挑戰(zhàn)，在老師莎莉文的幫助下，她自強不息，竟然做出了一個偉大的壯舉，她要完成她的夢想，她要寫書，她要以自身經歷去激勵、鼓舞后人。終于，她成功了。她成為了一個著名的作家，她的《假如給我三天光明》給了我們一次次心的洗禮，她的事跡，讓我懂得了怎樣正確的面對挫折，怎樣實現(xiàn)生命的價值。

　　無獨有偶，音樂家貝多芬也同樣用坎坷的一生書寫了輝煌的奇跡。在他追求音樂夢想的道路上，也處處充滿了荊棘。想必大家都知道，雙耳失聰對于一個無比熱愛音樂的人來說，是多么沉重的打擊啊，面對這樣的挫折，他仍然用堅強的意志來面對它，創(chuàng)作了無數(shù)不朽的樂章。誰能想到，那一首首動聽的樂曲背后，映射著多么坎坷的過程。

　　平靜的湖水不會呈現(xiàn)出驚濤駭浪，溫室的花朵不會具有抵御風吹雨打的剛強；同樣，我們的成長之路中，只有經歷過荊棘，我們才會有繼續(xù)向前走的動力！成長需要挫折！陽光總屬于快樂的人，生命總依戀堅強的人，命運總偏愛執(zhí)著的人。所以，我們面對挫折只有快樂、堅強、執(zhí)著，才能通過挫折，到達成功的彼岸！

關于挫折的作文12

　　墻外的木槿開著，凋零著，記憶融進了樹的年輪里，一圈又一圈。

　　我不喜歡記憶過往，因為失敗太多，回想，只是無限感傷。但失敗是成功之母，人生在世誰能不失敗，只是有些將失敗當作墊腳石，而有些人卻將他當作絆腳石罷了。而我則是將失敗丟開一旁。失敗便成了過往上永遠遺留的一枚青石。無聲、無聞，卻永遠地壓在我心頭。

　　我鼓足勇氣翻開過往。掰開一塊叫作失敗的青石，我瞥見了……

　　似乎是很久以前的事了，我還是一個讓老師頭疼的學生，那是一次數(shù)奧比賽，我下野功課雖不用功，但數(shù)奧還是不錯的。這次比賽分初賽和復賽。初賽我在班里排第一，這也使我看到了久違的笑容。于是驕傲占據(jù)了我的.頭腦。我上課開始渾渾噩噩，作業(yè)應付了事，平時也不看什么書了。只是一個念頭，我初賽考第一，復賽拿個獎總沒問題。但是總是事與愿違。我成了班上的倒數(shù)第二，與拿獎想來也無緣了。我沮喪，被老師責罵倒還是其次，我什么資本都沒有，卻仍努力維持自己的虛榮心才是好笑。我將惱，將淚，將恨一并封印在了這塊青石中，然后貼上失敗的標簽。如今，我打開青石，于是所有感受都涌上心頭。惆悵占據(jù)了空虛的頭腦，如病毒一樣不斷擴大。

　　而如今，我依舊沒有什么值得驕傲的資本，只是普普通通的一個學生，不斷跌倒爬起，只落得傷痕累累。只是我變了，我磨平了棱角，不再驕傲，只是以平淡去面對生活，無欲也就無所求。曾經地輝煌只成了過眼煙云，曾經的失敗也被深深掩藏。

　　我捧起青石，放進一個叫潘多拉寶盒的盒子里，一枚枚，一粒粒，記住他，兩個珍藏他，即使打開便是災難，時間記不停息，失敗終成我走向成功的墊腳石。

　　即使我很平凡，也能用他鋪成一條一平凡的人生之路。

　　木槿花落了，我將失敗與花瓣一起珍藏。

關于挫折的作文13

　　從小被父母捧在手心的我，遭遇挫折的次數(shù)寥寥可數(shù)，或許正是因為生活的一帆風順，我才會在遭遇挫折時被輕易的打倒，一闋不振，難以恢復以往的狀態(tài)。

　　歷數(shù)小學時期的生活，就像一汪平靜的湖水，可以激起朵朵水花的石塊，大概就是一年一度的大隊委競選了。從三年級就進入大隊部擔任部長的我，在五年級時憑著當時的自信與驕傲，打算競選大隊長，為的，只是不想在小學的`時光中留下遺憾。

　　一個月的備稿、練習時間很快過去，斗志激昂的我站上舞臺，完美的笑容，無瑕的演講，臺下洶涌的掌聲以及統(tǒng)計票數(shù)的同學帶來的我全校排名第二的消息，都讓我在接下來的幾天里嘴角不由自主的上揚，暗暗期待著公布結果的時刻，我認為我贏定了——至少在大隊輔導員念出大隊長當選人員之前，我一直都這么想。

　　結果有些出人意料，兩名大隊長一個是得票第一的女生，一個是校主任的女兒，沒有我。我當時只覺得無比的諷刺，接下來的幾天也都提不起精神，再也沒有了以往的干勁，對待大隊部的例行校園檢查也不再向從前那般認真。

　　直到我從班主任口中得知，我落選并不是因為我不夠優(yōu)秀，也不是因為那個女生的母親在學校的特殊職位，只是因為學校需要一個低一級的大隊長，在我們畢業(yè)后可以繼續(xù)管理好大隊部�！叭舨幌肓粝逻z憾，那就繼續(xù)去爭取。不要被挫折打倒�！边@是班主任最后將我摟在懷里，在我耳邊輕輕說出的一句話。

　　從那時起，我開始用更多的熱情對待工作、對待同學。終于在五年級的下半學期當選了校形象代言人，代表學校參加了許多綜藝節(jié)目與公益活動。在櫻花飄落的季節(jié)，與校領導們一起，在相機前結束了沒有遺憾的、美好的小學時光。

　　人生的旅途中，最可怕的往往不是挫折，而是遭遇挫折后的一闋不振。所以，請謹記：直面挫折，我們要不畏不懼。

關于挫折的作文14

　　我是一個小球迷，關心幾乎所有國家的球賽，并且很喜歡踢足球，每次下了課都要和同學踢上一會兒，因此不止一次受到老師的責備。

　　五年級時，我們年級要進行一次足球比賽，以班級為單位，組成四支球隊，采取單循環(huán)制，決出冠亞軍。我們的對手是實力不凡的五（2）班，據(jù)說，他們?yōu)榱粟A得這場比賽，特地到舜天足球基地進行訓練呢。我們班沒什么準備，甚至到了比賽的前一天才開始定人選。

　　雖然班級沒有做什么準備，可我卻是準備充分，我還特地買了副守門員手套以及一套專門的球衣。

　　開始定人選了，我受到了同學們的提名，和我競爭守門員位置的還有身材比我高大得多的陳晚晨。我認為我一定能當選，因為他的手前二陣剛骨折過，現(xiàn)在還沒有完全治愈，可無計名投票的結果，他的票比我多，我落選了。

　　比賽了，在老師的要求下，我把我一次沒用的守門員手套借給了陳晚晨，自己眼巴巴地坐在替補席上，原先津津有味看比賽的勁兒蕩然無存。由于陳晚晨的胳膊沒有痊愈，關鍵時刻不敢倒地撲球，造成了兩次失誤，我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　那時，我非常痛心，感到同學們極度地不信任我，我甚至暗暗地發(fā)誓，再也不踢足球了。

　　以后的很長時間，我一次也沒有出去踢足球，一次也沒有看過比賽……

　　中國足球隊又一次沖擊世界杯了，連過去從不看足球賽的'媽媽都關注起電視轉播的比賽節(jié)目，我怎么能按捺住對于足球的摯愛呢？在國家隊一場場扣人心弦的比賽中，我重新找到了足球的樂趣；回頭想想那次競爭守門員失敗后的表現(xiàn)，真有點可笑。

　　誰想成功都要面對挫折，無法面對挫折是懦弱的表現(xiàn)，只有笑著面對挫折的人才能獲得成功。我們國家的足球不也是歷經磨難，經過幾代人的努力，才如愿以償，沖入了世界杯嗎？

　　現(xiàn)在我又和同學們一起踢足球，而且，還經常戴著那次借給陳晚晨的手套當起守門員了呢。

關于挫折的作文15

　　人的一生，總會經歷許多的磨難、挫折、困難和失敗，雖然他們都很討人厭，但是我想說——挫折也美麗。

　　經歷磨難的時候，不同的人會表現(xiàn)出不同的感受。膽小怕事的人，會向挫折俯首稱臣，最終被挫折所打倒，從此一蹶不振；還有一些人，他們不畏艱難險阻，用于和挫折作斗爭，于是有了“不經歷風雨，哪兒會見到彩虹”，這樣的英雄豪杰才是我所向往的，我不想被挫折踩在腳下，那么只有戰(zhàn)勝它。

　　還記得在初中二年級的時候，我自認為最好的學科——數(shù)學，竟然考得一敗涂地。因為那時處于叛逆期，有一點厭學的情緒，很不想做作業(yè)�？傉J為做了也沒用，做再多的作業(yè)也考不到滿分，于是我的作業(yè)只圖完成任務，不求質量，只感覺自己內心不想做作業(yè)的欲望，被無限地放大了。那一段時間，挫折總是在我身邊游走，絲毫沒有想離開的意思。剛剛才從那一個辦公室出來，又被請進了另一個辦公室，為了不再繼續(xù)過這樣的生活，我下定決心，一定要打敗他。

　　過了幾天，我的.機會來了，我們即將迎來一場數(shù)學考試。開考后，前面我的狀態(tài)都還很好，可是到了后面的幾道大題的時候，他冒了出來，“放棄吧！這么難！一次沒考好又不怎么樣！沒必要那么認真！”他幽幽的聲音在我耳邊想起，我沒有理會他，但是幾分鐘后，實在是一點頭緒也沒有，“你看思考了半天也沒有進展，還是放棄吧！”他嬉皮笑臉地說，我轉眼一想，他的話也不是沒有道理，還是放棄吧！在我要完全放棄的時候，我瞟了一眼旁邊的同學，他們都還在奮筆疾書。不禁想，我這是怎么了，我不想再去辦公室喝茶了，同學們都還在努力，我怎么能輕言放棄，不能拖人家的后腿。我又將目光移到了那道題上，雖然最終我還是沒有想出來，但是我沒有放棄，這就意味著我成功地戰(zhàn)勝了挫折。

　　查理九世說過：“世界上沒有失敗，只有暫時停止成功的步伐�！彼�以我想說，挫折也美麗。

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