挫折作文必備【3篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的挫折作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挫折作文 篇1
一個君王，不幸兵敗被圍，接著可能就會全軍覆沒。這種情況下，是不堪屈辱，拔劍自刎，還是忍辱負重，以圖東山再起?
身為太史令，就因為替一個征戰(zhàn)沙場的將領不知是真降還是假降辯護幾句，卻觸怒皇帝，遭受腐刑。從此以后怎么做?是整天以淚洗面，屈辱而死，還是咬緊牙關，自強不息，做出一番事業(yè)呢?
本是生龍活虎的游泳健將，陡然之間高位截癱，這樣的打擊讓人難以承受。是從此一蹶不振，郁郁而終，還是堅強起來，奮斗不止，創(chuàng)造出新的輝煌呢?
勾踐、司馬遷、張士柏選擇了后者。
公元前494年，越王勾踐帶了五千殘兵敗將逃到會稽，被吳軍圍困起來。他沒有絕望，而是采納大臣的建議，“審辭厚禮”向吳求和，等待東山再起。勾踐用美女、金銀珠寶賄賂吳王和吳國眾臣，自己為吳王當馬夫、送茶送飯，還用妻子做人質(zhì)。勾踐贏得了吳王的信任，被釋放。勾踐回國后，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，一面繼續(xù)進貢吳國，一面聚兵練習。最終，他率精兵數(shù)萬，徹底打敗吳國，實現(xiàn)了洗辱復國的志愿。
越王勾踐能屈能伸，把慘敗當做自己的墊腳石，成為春秋時期的最后一任霸主。
太史令司馬遷呢?由于李陵一案身受宮刑，蒙受大辱。但是他沒有消沉下去，發(fā)憤寫完了皇皇巨著《史記》，成為我國偉大的史學家、文學家、思想家。
是的，文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》……前達賢人，哪一位賢人不是飽經(jīng)磨難，把挫折墊在腳下，最終讓生命綻放光彩呢?
張士柏經(jīng)歷了從游泳健將到高位截癱的巨大變更，并未一蹶不振，反而以此為動力，勤奮學習，完成了許多健康人都做不到的事情。這樣的情況豈止張士柏，還有當代保爾張海迪、著名科普作家高士其……在逆境中成功的人不勝枚舉。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！庇龅酱煺鄣娜艘蚰苷曌晕�，挖掘自己的勇氣和巨大潛力，奮勇拼搏，而最終成才。雄鷹翱翔天宇，有折損羽翼之痛;駿馬奔馳大地，有失蹄斷骨之險。巴爾扎克說得好：苦難是人生的.一塊墊腳石，對于強者是財富，對于弱者卻是萬丈深淵。面對人生路上的一個個挫折，你是選擇做生活的強者還是弱者呢?把挫折放在眼淚中浸泡，挫折就會一點點膨脹;把挫折時刻掛在嘴上，美好的追求就會隨著口中的氣息一齊消失得無影無蹤;把挫折系在手上，雙手就舉不起任何的重量;把挫折捆在腳上，雙腿就不能闊步邁向前方。只有把挫折墊在腳下，才能讓自己站得更高，看得更遠，奔向充實的生活，享受歡樂的人生，創(chuàng)造輝煌的事業(yè)。
點評
本文以“把挫折墊在腳下”為題，將直面挫折的主旨形象地表達了出來。本文無論是開頭、中間還是結(jié)尾，都采取了段落排比的形式，增強文章的氣勢。開頭采取設問的形式，提出問題，啟發(fā)讀者思考，讓讀者在思考中繼續(xù)閱讀下文，并逐步明確文章的中心，從中受到啟發(fā)。
挫折作文 篇2
如果力挽狂瀾的豪情早已被現(xiàn)實的支離破碎吹滅；如果倔強的守望僅僅只換來渺茫和決絕；如果前方遍布荊棘，夢想的方向遙不可及，你是否會無限地放大痛苦，感到了只身于世的疲憊？人生路上難免會遭遇到挫折，唯有將痛苦看淡，失敗看輕，才能有一個快樂、豁達的未來！
你 說，司馬遷慘遭宮刑，在冷冷的囚牢中盤膝而坐，思索著舍生與棄死，難道他不痛苦嗎？只是他將痛苦看淡，因為他知道人生道路上挫折難免，他還有更重要的使命 要去完成�！爸赜谔┥健钡娜松鷥r值不是以死來詮釋�！笆芳抑^唱，無韻之離騷”的鴻篇巨制不會在痛苦掙扎中誕生。遭受挫折，他選擇用夢想的力量撐起最后一 根神經(jīng)；舍生取義，他選擇全力以赴，使命必達。同樣是我們的人生，沒有生與死的抉擇，只有成與敗的迷茫。痛苦看淡，夢想在望！
你說，越王勾踐臥薪 嘗膽，在吳王的手下忍辱負重， 為復國承受了莫大的屈辱，難道他不痛苦嗎？只是他將自己的痛苦看淡，因為他將復國的使命放在肩上，日益提醒自己使命的重量。沒有消極處世，甘愿暫做吳王手 下的`敗將，心中燃起的雄雄烈火是對復國的渴望。他蓄勢待發(fā)，將痛苦化為一種動力，迸發(fā)出的是“三千越甲可吞吳”的力量。同樣是我們的人生，不需要忍辱負 重，只需堅守信念，痛苦看淡，希望在即！
回看我們的成長，在父母的庇護下還沒有經(jīng)受過大風大浪，到目前為止，最大的痛苦也莫過于考試失利，親友失 和……與那些要在生死中抉擇，放下尊嚴，忍辱負重的他們比起又算得了什么。沒有過不去的坎兒，只是自己內(nèi)心的迷茫；沒有走不過的路，只是自己內(nèi)心的羈絆。 若能將這一切看淡，再大的痛苦也只是滄海一粟，天地蜉蝣！
力挽狂瀾的豪情會在你的奮斗拼搏中重新復合，那是鞭策你趨于夢想的高度；倔強的守望會在你的堅持等待中重燃光亮，那是點亮你心中熄滅已久的希望之光。依舊堅守內(nèi)心的夢想，不畏挫折，看淡痛苦。群雄逐鹿也會有鹿死我手的鋒芒；萬木爭春也會有春在吾心的崢嶸！
挫折作文 篇3
我們每天都在說謝謝——別人幫我們撿筆時說“謝謝”，別人幫我們解難題時說“謝謝”，別人送我們東西時說“謝謝”……然而，我們從未對挫折說聲謝謝。思想品德課上，老師曾告訴我們，挫折是磨練人的最高學府。我認為這句話說得很對，因為在克服挫折過程中，我們的意志和才能得到了磨煉。我們總羨慕小鳥能夠擁抱藍天、自由地飛，我們卻不知道小鳥破殼而出的痛苦。有人曾因為不忍心小鳥遭受那么大的痛苦、掙扎了許久都沒能破殼而出，于是用手戳破了蛋殼，。小鳥出來了，可他不知道的`是，因為小鳥是借助外力才能破殼而出的，一雙翅膀就如花瓶一般，好看卻不實用，無法飛向藍天，最終活活餓死了。小鳥破殼總要經(jīng)歷一番挫折，蛋殼就猶如挫折，使它們的翅膀變得張弛有力，最終才能飛向藍天。 我們不正像這破殼出、飛向藍天的小鳥一樣嗎？經(jīng)歷了一番挫折，我們的意志和才能得到了磨煉。我們應該向挫折說聲謝謝，感謝它們磨礪了我們。挫折不僅磨礪了我們還使我們的作品更加完美。
我們都知道電燈是生活中不可或缺的物品，我們也知道電燈是美國發(fā)明家愛迪生發(fā)明的。但是，我們是否都知道愛迪生經(jīng)歷了一千多次失敗，才換來了電燈的問世？愛迪生曾分別用1300多種材料做燈絲，但這些材料不是由于價格高、不易獲得，就是由于熔點低、易被燒壞而被他依依否決。最終他找到了一種價格低廉、熔點高的材料——鎢絲，這種鎢絲電燈持久耐用，深受大家喜愛。
試想如果愛迪生沒有經(jīng)受這一番挫折，他是否能發(fā)明這樣實用、完美的電燈？當然不能！若不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？實用而完美的電燈也是如此。挫折使我們的創(chuàng)作更加完美，怎么能不向挫折說聲謝謝呢？挫折伴我們成長，即使不能使我們成為十全十美的人，也能使我們十全九美。挫折，猶如一位良師益友，我們應向挫折說聲謝謝，謝謝它們使我們變得更好。
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