挫折作文匯總【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍�,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的挫折作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
挫折作文 篇1
笑看挫折,誰(shuí)都可以做到;可笑對(duì)挫折,又有多少人能做到。
中午陽(yáng)光不錯(cuò),給原本寒冷的冬天帶來(lái)了一絲暖意。我早早地來(lái)到了學(xué)校,為的是痛痛快快地和同學(xué)打乒乓球。可不諳世事的我卻要面對(duì)一場(chǎng)考驗(yàn)志氣的考試。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著一下課就熱鬧非凡的.球岸,隱約看見(jiàn)幾個(gè)瘦小的身影,心里非�?释亲园嗤瑢W(xué)。我滿懷希望沖向那里,可我卻渾然不知,這個(gè)舉動(dòng)是在向傷心與失落大步邁去。
看清楚了那群人后,我心中不由得泛起一陣陣的竊喜:結(jié)果正是我所意料的,那幾個(gè)人果然是我的同學(xué)。我把語(yǔ)調(diào)壓得很低,用謙卑的語(yǔ)氣向他們問(wèn)道"可以加我一個(gè)嗎?"他們見(jiàn)到我很驚訝,愣了幾秒鐘,我看到他們?cè)诎l(fā)呆,就又問(wèn)了一句,比上一次高,希望用這種聲音可以喚醒他們。但話音未落,就被毫不留情地回絕了。
可我仍是執(zhí)迷不悟,但每一次都像用空釣鉤釣魚一樣一無(wú)所獲。我疑惑地問(wèn)他們?yōu)槭裁矗麄冎焊邭鈸P(yáng)地答道"太弱了。"聽(tīng)到這個(gè)回答,我整個(gè)人都麻木了,心里那一股喜悅的心情頓時(shí)煙消云散,只剩下了悲哀和怨恨。"為什么不加我,就因?yàn)槲液苋�?每個(gè)人都是要鍛煉的。你們打得好,不也是從不會(huì)打走過(guò)來(lái)的嗎?"想到這里,天氣頓時(shí)陰暗了下來(lái),從悲哀的地步走向了悲痛欲絕。
突然,我的腦海里浮現(xiàn)出了不要為摔破砂鍋而落淚的場(chǎng)景。故事中的人摔破了砂鍋還沒(méi)有傷心,而我卻只是打球被別人拒絕而已,悲哀有什么用,又不能挽回局面。所以,我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),只有笑著面對(duì)挫折才能使自己更加強(qiáng)大。
在成長(zhǎng)的道路上,挫折隨時(shí)都會(huì)有,只有擁有了堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能走向成功。
挫折作文 篇2
每一個(gè)人的每一天都會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)驚喜和挫折,不管挫折再大,也要面對(duì),不管驚喜多大,也不能已知處于驕傲狀態(tài)。那次,我明白了,原來(lái),挫折,并不是那么可怕。
那是小學(xué)的事了,那年,“六一”即將來(lái)臨,可,我們班卻一個(gè)節(jié)目都沒(méi)有,要知道,我們班的班主任是事事都要第一的。一次語(yǔ)文課,她來(lái)到班上把書朝講臺(tái)上一扔,怒氣沖沖的問(wèn):“這次班上怎么沒(méi)有節(jié)目?”班上沒(méi)有人吱聲,看著老師那張臉,想想都有點(diǎn)后怕。隨即,她又說(shuō):“梁陌曦,我給你一星期的時(shí)間,練好一支舞,然后上節(jié)目!”我當(dāng)時(shí)嚇得立刻就站起來(lái),連連點(diǎn)頭說(shuō)好�?墒牵覜](méi)有把握��!
我們一幫人來(lái)到舞蹈室,開(kāi)始排練,可,沒(méi)有音樂(lè),沒(méi)有靈感,怎么排?我又失望的癱坐在了地上看了看左邊,看了看右邊就是不知道該怎么辦。后面的人也在出主意,到后來(lái),我的一個(gè)好姐妹說(shuō):“要不,我們跳‘童年’吧!這首歌,我們倆個(gè)跳過(guò),舞蹈還記得大概,這樣,也可以��!”我又看了看天空,藍(lán)藍(lán)的,不時(shí)還有幾只小鳥飛過(guò),我心里一陣泛酸,眼淚也在眼眶中打轉(zhuǎn),到底怎么辦啊?后面的.人還在七嘴八舌地說(shuō)著。算了就跳‘童年’吧!后來(lái),我們就開(kāi)始排練,從亂七八糟的隊(duì)到整齊公整,從絕望到驚喜,從傷心到開(kāi)心,一星期,雖然不長(zhǎng),但,足夠我們努力。早上六點(diǎn)到八點(diǎn),晚上五點(diǎn)到九點(diǎn)回家,我們犧牲太多時(shí)間換來(lái)的也是驚喜的節(jié)目單,看著自家班上的名字掛在節(jié)目單上市還真是有點(diǎn)自豪感。
原來(lái),挫折并不可怕,當(dāng)你遇到挫折時(shí),不妨仰望那湛藍(lán)地天空,它會(huì)給你莫大的勇氣迎難而上,世界很大,挫折很多,但,一定要相信自己比世界更大,勇氣比挫折更多,勇敢面對(duì),任何事都不會(huì)有你的勇氣多。知道么?路在長(zhǎng),我們依舊可以蹣跚走完,天在廣,我們的心,依舊比它更廣。世界未來(lái)的主人是我們,不是么?那既然是未來(lái)的王者,又何必去畏懼這一點(diǎn)的挫折呢?加油!
挫折作文 篇3
天空不會(huì)一直晴朗,陽(yáng)光不會(huì)一直燦爛,總會(huì)有黑云籠罩的時(shí)候。正如人生不會(huì)一直順利,路途不會(huì)一直平坦,總會(huì)有失敗困難的時(shí)候。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信彩虹……”一首激昂的歌曲打斷了我的深思,把往事分成了一幕又一幕。
1歲時(shí):一對(duì)年輕的父母在寬敞明亮的院子里教一個(gè)小孩走路。孩子一次次跌倒,一次次哇哇大哭。慢慢的,孩子抹去淚水,學(xué)會(huì)了漫步、走路。這個(gè)孩子就是我。
5歲時(shí):一陣震耳欲聾的哭聲從一個(gè)房間傳了出來(lái),原來(lái)是父母讓孩子去上幼兒園,可孩子背著書包遲遲不肯出門,怕在幼兒園受到欺負(fù)。父親耐心地鼓勵(lì)她,教導(dǎo)她,要自己學(xué)會(huì)適應(yīng)陌生的環(huán)境。盡管孩子聽(tīng)得迷迷糊糊,還是走出了門,來(lái)到幼兒園。這孩子便是我。
10歲時(shí):一個(gè)女孩背著書包,手里捏著一張薄薄的試卷,一臉憂愁的站在母親面前,低著頭,臉紅紅的。母親接過(guò)試卷,看不到那低得可憐的.分?jǐn)?shù),并沒(méi)有加以指責(zé),指示語(yǔ)重心長(zhǎng)的和她一起分析錯(cuò)誤的原因,鼓勵(lì)她不要?dú)怵H,爭(zhēng)取下一次考出好成績(jī)。后來(lái)女孩更加努力了,成績(jī)變優(yōu)秀了。那個(gè)女孩就是我。
13歲時(shí):一節(jié)體育課,老師教同學(xué)們跳高的要領(lǐng)。大家跳得極其輕松,輪到一個(gè)女孩跳了,第一條沒(méi)跳過(guò)。老師告訴她別灰心,多練習(xí)練習(xí),一定會(huì)成功的。于是女孩不斷地嘗試……又是一節(jié)體育課,同樣的高度,她跳過(guò)了,極其輕松的跳了過(guò)去,引來(lái)了大家贊賞與敬佩的目光。那個(gè)孩子也是我。
歲月在流逝,年齡在增長(zhǎng)。挫折與失敗一路伴隨著我們,在人生大道路上行走,不知灑下了多少汗水,收獲了多少果實(shí),留下了多少個(gè)泥濘的腳印。
“人生路上甜苦與喜憂,愿與你分擔(dān)所有……”生活有了挫折與失敗也同樣精彩,失敗讓我收獲了很多,讓我在成長(zhǎng)道路上走得更充實(shí)、更快樂(lè)……
挫折作文 篇4
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”在我的耳畔經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這么一首歌,每每聽(tīng)到,便讓人心中蕩起一種激情。
那始終不變的旋律一直在鼓舞著那么一群人……
諾貝爾的世界想必大家早有耳聞了,他的一生共有許多發(fā)明,而最為突出的是的工業(yè)炸藥方面,在研究炸藥的過(guò)程中,他的弟弟被炸死,父親被炸成殘廢,自己也曾被炸得滿身是血,但就是在這種情況之下,他依然堅(jiān)持了下去,發(fā)明了炸藥,后被人譽(yù)為“工業(yè)炸藥之父�!�
是什么讓諾貝爾在這樣的逆境中還能繼續(xù)堅(jiān)持,是他心中不變的信念,是挫折讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng),將挫折化為了人生前進(jìn)的動(dòng)力,在逆境之中越挫越勇,讓他嘗到了最后成功的快樂(lè)。
許許多多遭受挫折而獲得成功的實(shí)例告訴我們:挫折,對(duì)于生活的弱者,它必將是人生路上的一座大山,擋住他們前行的道路,讓他們無(wú)法前進(jìn);但對(duì)生活中的強(qiáng)者,它卻是一塊助他們攀登的墊腳石,它讓他們爬得更高,飛得更遠(yuǎn)。
一個(gè)人的一生若是平淡無(wú)味的,那是因?yàn)樗纳钍腔野档�,反之,若是五光十色,充滿趣味的,那一定有“挫折的同行”。
人生如歌,挫折是其樂(lè)章,拼搏則是其音符,只要有了這美好的.樂(lè)譜,才能演奏出美妙的音樂(lè)。
人生如畫,挫折則是畫筆,有了畫筆,才能勾勒出絢爛的圖畫。
人生如花,挫折如藥,有了藥生命之花才能常開(kāi)不謝,發(fā)出沁人心脾的芬芳。
……
我們?nèi)松穆凡贿^(guò)才剛剛起航,失敗的經(jīng)歷往往是令人難忘的,而失敗后取得的成功數(shù)不勝數(shù)。有成功必定有失敗,讓我們從失敗中汲取教訓(xùn),來(lái)當(dāng)一塊鋪路石,填滿明亮的成功道路!讓我們打倒挫折,邁過(guò)坎坷,走向一片光明的前途!
挫折作文 篇5
漫漫人生路,站在最高峰,熟不知這一路我到底歷經(jīng)了多少半途而廢,走過(guò)了無(wú)數(shù)卵石崎嶇,多少次倒下又站起,才戰(zhàn)勝埋藏在心底的挫折。
那時(shí)與作文相伴,以為是和挫折相伴,但那或許并不是真正的挫折。
那時(shí)的我總是呆呆的望向窗外,姹紫嫣紅中的那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的雜綠,總是不禁落淚,漲的通紅的雙眼,死死的盯著作文本上細(xì)微的分?jǐn)?shù)�!盀槭裁�!”我捶胸自罰,滿腔怒火,無(wú)數(shù)次的失敗,我沉寂在這苦海之中,掙扎著,執(zhí)著著�?粗瑢W(xué)們一張張燦爛似花的笑臉,我只能趴在桌子上黯然承受他們快樂(lè)給我?guī)?lái)的痛苦,泣涕漣漣,執(zhí)著的燃起最后的希望。
對(duì)于寫作我真的.黯然失措,無(wú)助,迷茫。永遠(yuǎn)不能從心中的陰影走出,打不開(kāi)那道枷鎖�!凹佑停∠嘈拍�!””可是我不會(huì)“我撕心竭力的喊著。然后老師總是一遍又一遍為我指點(diǎn),一次又一次的失敗,在夜里輾轉(zhuǎn)難眠,在那苦海中,我掙扎的痛了,累了,便有些心灰意冷。
我悄悄地交好作文本,想轉(zhuǎn)身就溜,卻被老師教回”恩!寫的不錯(cuò)!“我用疑樣的眼光看著老師,看老師炙熾的目光,我有些害羞,不敢相信,那次心燭再一次被點(diǎn)燃,作文本上的一句留言:孩子相信你自己,其實(shí)你最大的挫折不是作文,是你自己,顯然你以戰(zhàn)勝他。我猛然醒悟了,是啊,我的挫折是自己。心中升起一種莫名的心動(dòng)。戰(zhàn)勝了自己我還有何畏懼!
日記本中一字一句的寫到:一滴露水滋潤(rùn)了石縫中的一粒種子,給了他希望,戰(zhàn)勝了心魔。再回到窗前,總是暖暖的,那些雜綠不見(jiàn)了,一片姹紫嫣紅,我明白了我戰(zhàn)勝了挫折,我不是雜草,我是最爭(zhēng)奇斗艷的!
每每想到這些我總是笑著流淚,我知道,我成功了,我是怒放的。
那一刻,花開(kāi),怒放,破繭成蝶,傲視群芳,我深知我的挫折不是作文帶來(lái)的困惑,不是文字帶來(lái)的無(wú)奈,是自己,是我自己。我戰(zhàn)勝了自己,面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的挫折。
【挫折作文】相關(guān)文章:
關(guān)于挫折的作文:打敗挫折十六02-07
挫折作文02-07
挫折作文[經(jīng)典]09-15
挫折的作文06-17
(經(jīng)典)挫折作文01-08
【經(jīng)典】挫折作文01-10
挫折的作文06-27
挫折作文【經(jīng)典】12-24
挫折作文【精選】12-22