(優(yōu)秀)面朝大海春暖花開作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的面朝大海春暖花開作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
面朝大海春暖花開作文1
花謝了有再開的時候，潮落了有再漲的時候，人散了有再聚的時候，但信念丟了，還有茍存于世的權利與癡想嗎?
萬物萬象，花飛滿天;人來人往，潮起潮落。信念永存于智慧者的心靈深處，信念綻放于勝利者的眉梢之間，信念是人一生的精神支柱，信念是民族萬世的不朽脊梁。信念，一個永不過時的話題，它猶如一盞無形的、不滅的心燈，天越暗，它越亮，道路越艱難，它就越迸發(fā)出昂揚的斗志!
《西游記》的主題曲歌中曾這樣唱道：“敢問路在何方，路在腳下!”電視劇《士兵突擊》中主人公許三多的一句經典臺詞“不放棄、不拋棄”被大街小巷甚至企業(yè)公司拿來作為座右銘。難道這么多鮮活的例子還不足以證明信念對人生的重要性嗎?我想是的。人的一生就好像在欣賞過往風景，走在路上，他放棄的次數多了，風景也就自然少了。
當春天的翅膀悄悄托起綠色的希望，萬物萌發(fā)滋長，野花在小草的陪襯下綻開美麗的笑臉，一群群“百花仙子”在花海中翩翩起舞之時，我不免會想起它們破繭成蝶的那一幕，因為“生命比美麗更可貴”!不可否認，蝶的新生是一個奇跡，我會為它用稚嫩的羽翼無數次狠狠敲擊繭而感動;我會為它破繭飛出，逐漸遠離舊繭尋找新生活而欣慰;我更會為那美麗的.背后它所經歷的磨難所感嘆。同樣，我更對它那不滅的信念產生無限的敬意，為它禮贊!
曾記否，我們學過一篇詩文---《在山的那邊》，在山的那邊是海，始終是作者心中自我設置的一個信念，直到最終，作者一路艱辛登上高山，卻收浮云于胸，覽群山于眸他那日思夜盼見到的大海呢?已然子虛烏有。夢想終有成為現實的那一天，也許我們會心潮澎湃、激動萬分，但也有希望破滅的心灰意冷、矛盾叢生。但每一次經歷都曾使我們心猿意馬，對明天、對未來、對前方充滿希望與憧憬!朋友，這就是信念給予人的偉大力量!讓我們?yōu)閴粝氤稣�，為夢想而�?zhàn)!
冬天又占據了整個世界，但我并沒有感到一絲寒冷，因為我深知，面向大海，就定會春暖花開!
面朝大海春暖花開作文2
不知道從什么時候開始，便癡迷于這首詩中所描繪的是生活情景簡單，平凡，卻賦有詩意仿佛是一杯淡淡的茶，光是那揮不去的香便足以引我進入自由的夢的空間于是，心情便在那時刻變得悠然自得起來了！
我總覺得，人活著，簡簡單單就很好這樣的簡單似陶淵明那樣，自由，放松！八九月份，那美麗的柴桑遠山下，總有一個熟悉的背影種豆南山下，草盛豆苗稀，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸雖然辛苦，卻又充實在白云朵朵的藍天下，陶公心悅地笑了，這笑慢慢延長，到了重陽，于是他又采菊東籬下，飲酒近黃昏，醉了，睡了…
我總覺得，人活著，平平凡凡便是幸福！依稀記得，六七月份的天說變就變，但戴望舒雨巷中的'姑娘卻不曾改變！一柄油紙傘，一條悠長悠長的巷子，一個丁香般的姑娘！近了，近了，終于擦肩的一回眸閃過！
這情景是常發(fā)生的，是多見的，也擺弄可以稱得上平凡了可是，為什么，我的腦海中卻可以清楚的回想起姑娘的笑，耳邊也可以有數不盡，漸遠的腳步聲呢？戴望舒描繪的是很平凡的一個情景，卻可以讓我這么個半懂不懂的丫頭記憶清楚，遐想千篇這，也許就是平凡中的不平凡吧，再簡單的故事把握在不簡單的人手中，也可以變成音符，動起來！
暗暗祈禱著，希望我也可以做一個活在平凡中的帶著那么點兒不尋常的人吧！生活因簡單平凡而賦有詩意！
外婆的膨湖灣，一年四季，溫暖如春河邊的蘆葦，一叢一叢，沙灘上的伙伴，一群一群，笑著曬太陽遠遠望去，外婆在那邊洗著衣服，時不時的抬頭，一束慈祥的光閃過，掃過老人臉上的皺紋，于是，皺紋都笑了！
慢慢地回味著，意猶未盡！其實生活總是那樣，神氣而又少了些魔法，會哭，會笑，甚至還會訴說，至于說了些什么，那就要看傾聽者聽到了什么！
我還是我，一個丫頭，望到了南山的菊，望到了巷中的丁香女，望到了膨湖灣外婆的笑漸漸地，我也望到了我的是生活，一片田野，一間木屋，一只忠于我的狗簡單平凡賦有詩意！
于是，我也可以像海子那樣，面朝大海，春暖花開了！
面朝大海春暖花開作文3
粉紅色的書皮，給人溫馨感的書頁，讓人想起海子的“面朝大海，春暖花開�！币琅f是在絢爛的水粉色融入澄澈的夢。
寂地的繪本總是給我莫名的安慰。有時會在想著，她是否也在寂寞地盛開著。她說：“我們終其一生，都在尋找幸福的道路。”這樣的人，仰望著摩天輪仰望著幸福，是她在黑暗中打了一束愛的流光，讓人看清前進的方向。
繪本中一直保存著四葉草的童話，依舊孩子氣。為了愛而行走，為了夢想而行走。高三的時候，一遍一遍看《MYWAY》，一個人趴在課桌上畫很多的四葉草。只是忙里偷閑的隨手畫下，它們盛開在我的心中。如果有一天，那些曾經進入過我生活的人們能夠收到這許多的四葉草，它們會不會產生童話中四葉草那樣的功效?
故事讓人心靜靜的思考，忘記了時間的過往，自己也仿佛停留在那些春暖花開的日子，那些抱著氣球眼神純純的孩童，那些相信童話尋找四葉草的人們，那些為愛奔波等待的人們。所有的一切都用愛做背景，永遠不會褪盡鉛華。
書的封皮上有許多魚，我想起這樣的語句“魚是很單純的'動物，這家伙住在水里，一輩子不哭”就突然很想落下淚來。封面上朵朵的花瓣讓我想起那一季一季盛開的桃花，那一年的桃花，它是落寞的綻開著，還是早已腐壞?花兒為誰綻放，花兒為誰枯萎，都是她意猶未盡的思念，所有看見的看不見的都在眼前。
最感動的是Hidemyheart，她說：“幸福不一定是我們笑得很燦爛，悲傷不一定是嚎啕大哭，其實在這旅途上，總有感動和收獲。所以我很快樂。上帝在創(chuàng)造耶路撒冷的時候，把世界上百分之九十的痛苦給了那個地方，但同時也把百分之九十的幸福給了它。因為上帝偏心地寵愛它，就給了它愛恨強烈的絢爛的生命。
最后，她用這樣的話送給大家：“我能了解你是如何的灰心，但請在最后不要灰心。”也希望每個人，在陽光下回頭看看，對過去的一切都釋然，然后，找到一個巨大的幸福。
面朝大海春暖花開作文4
看，昨日那被積雪覆蓋的大地，早在今日的清晨慢慢融化。昨日那令人哆嗦的嚴寒，也在今日變暖。而我，湖邊的一株小草，熬過了冬日的嚴寒，終于等到了這個萬物復蘇又帶著溫暖的春天。
冬日中，大雪壓在我的背上，刺骨的寒風狂烈的吹過我的身體，努力挺起背，看到了湖水在冬日的折磨下，不再有往常的生機。我看到眼前的景色，不由的生出了一種孤單的感覺。可在這春暖花開的季節(jié)，不同于冬日，暖暖的陽光灑在我的身上，催促著我快點從冬日中蘇醒，感受這春天的勃勃生機。
我睜開雙眼，清晨朦朧的景色出現在我的眼前，露水在我的身上，好像給我穿上了一件金光閃閃的春衣。抬起頭，蔚藍的天空中變化多端的云彩隨意的飄散著，讓藍天多了幾分美麗的色彩，隱隱約約中，一抹朝陽從天空中冒了出來，剛開始出來淡淡的紅色逐漸變成了大紅色，紅色的光射在我的身上，還有那一絲絲的溫暖，不是很熱，卻溫暖了全身。
再看看已不再結冰的湖水，恢復了往日的'活潑，朝霞的紅光照射在湖面上，如鏡子般的湖面映上了紅的顏色，夾雜在白色的云彩，把湖面映襯得更加美麗了。水天一色，流動的湖水打破了那一刻的平靜，晃動的湖水，讓映襯下來的朝陽也模糊了，視線下的陽光晃著我的眼睛，這個場景，十分平常，卻格外好看。
在這個春暖花開的季節(jié)，一睜開眼睛，就見到了這么漂亮的景色，讓在冬日沉靜的萬物在春天充滿生機，讓生命在春天綻放。
看著你，我們目光不能有一瞬轉移；聽著你，我的耳膜不放過一個音節(jié)。從遙遠的天際到漠漠的平川，每分每秒你都在誕生與消亡中掙扎。生的喜悅、死的恐懼、歡唱與吶喊的一聲，叮叮咚咚，我實在是貪婪的，貪婪地想挽住你，擁有你，于是，我便嗅著你，聞著你，用我干裂的唇撫慰你，多少日子等候的焦躁，在吻你的時候，平平潤潤了。
面朝大海春暖花開作文5
生活猶如在海上行駛的一只船，順風行駛易，逆風行駛難。
生活猶如一只照明燈，嶄新的特別明亮，陳舊時特別暗淡。
生活猶如一面鏡子，你對著它笑，它就對著你笑。
人生在世，并不總是一帆風順，總會出現這樣或那樣的問題。面對問題，我們有時處理的很合理，有時處理的很矛盾。面對生活中的難題，我們應該放寬心胸，保持一個良好的心態(tài)。始終有這樣一個觀點：回首昨天應該是問心無愧，面對今天應該是加倍珍惜，展望明天應該是信心百倍。生活不是完美無缺的，酸甜苦辣的生活才是五彩繽紛的。不遇見風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。生活猶如一個多邊形的圖形，面對每一個角，我們都要謹慎、小心的去繪畫。既不要畫得太小，也不要畫的太大，要學會合理調整。就像人與人之間的關系一樣，為了一點小事斤斤計較，不能和睦相處，生活也就不完美，也就不對你顯示出它的可貴和意義。
人與人之間的交往很平凡，但每個人的`個性不同，積極樂觀的人，面對生活總充滿微笑，信心十足。能夠妥善處理一些難題，從不與他人斤斤計較小事，講究有計劃，有原則。消極低沉的人，面對生活實行“獨裁統(tǒng)治”以個人為中心，心胸狹窄，不能很好與他人相處。面對生活，就應像木工一樣，木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，不然易散落。
面對生活，如果你能和睦相處，胸懷如大海般寬廣，就能感到春天般的溫暖，正如面朝大海，春暖花開。一次在寢室里與同學發(fā)生矛盾。事情很小，因為我不小心把水灑到她身上，沒有及時向她道歉，結果，我們爭執(zhí)不休，同學之間的友誼就這樣破裂。事后，我想了很久，如果當時我抱著忍一時風平浪靜，退一步海闊天空的心態(tài)，就不會有這樣的事發(fā)生。仔細想想，是緣份讓我們成為同學，我們應加倍珍惜
我們要學會忍讓，有著寬廣的胸懷，如果能做到這一點，我們就能取得成功。
如果能面朝大海，就能春暖花開——如果胸懷寬廣，處理事情就會感到春天般的溫暖。
面朝大海春暖花開作文6
曾經有一次，翻開某期《初中生之友》的第一頁，映入眼簾的就是海子的《面朝大海，春暖花開》：“從明天起，做一個幸福的人/ 喂馬、劈柴，周游世界/ 從明天起，關心糧食和蔬菜/ 我有一所房子，面朝大海，春暖花開// 從明天起，和每一個親人通信/告訴他們我的幸福/ 那幸福的閃電告訴我的/ 我將告訴每一個人/ 給每一條河每一座山取一個溫暖的名字 / 陌生人，我也為你祝福/ 愿你有一個燦爛的.前程/ 愿你有情人終成眷屬/ 愿你在塵世獲得幸福/ 我只愿面朝大海，春暖花開”。
讀罷這首詩，我震撼了，它打動我的不是激情，也不是一般意義上的美感之美，而是這首詩的平靜和樸素，以及在平靜和相互之后像天空一樣廣闊無垠的愛和幸福。當我看到這首詩的時候，我反復地念著“幸�！币辉~，我不知道自己是感動還是羨慕，我只知道在字里行間感受到了那種無法抗拒的愛與幸福，當然，或許我既不是感動也不是羨慕，而是羞愧——為自己一直以來感受不到來自身邊的愛與幸福而羞愧萬分。
有些人一輩子就像一個斷開的電路，永遠都無閉合的可能，好像幸福從來不會像一個正常的25V的小燈泡一樣發(fā)光。其實，我們都很幸福，只是當幸福來臨之時卻一無所知，當失去后，才知道可貴。我們擁有著《初中生之友》，我們每一個初中學子都是幸福的，我們都在不自覺地享受著《初中生之友》帶給我們的愛。
曲終人散，最終我們都要各奔東西，《初中生之友》陪我們說了好多話語，散落在每一尺每一寸的年華中，我們從中吸取著年輕的養(yǎng)分成長為一棵枝葉繁盛的大樹。它不僅是我的良師，讓我學會了如何做人，更是一位益友，幫我解決了學習上的一個個難題，攻克了學習中的一座座堡壘。
在初中生活中的每一個日日夜夜里，我們聞著它的墨香，讀著它的內容，汲著它的營養(yǎng)，讓我一步步地茁壯成長，讓我不僅有一幅健壯的身體，更有一個健全的大腦。它教會我們如何思考，如何分析問題，如何看待社會與人生�？梢赃@樣說，有它與我們一路走來，我們已經很滿足了。最后，我用海子的詩句衷心祝愿我的故友——《初中生之友》：“愿你有一個燦爛的前程/ 愿你有情人終成眷屬/ 愿你在塵世獲得幸�！�
面朝大海春暖花開作文7
我還沒能忘卻，我還沒能改變。我不知道自己想要表達什么，但冥冥中又似乎有一個聲音在我腦海里不停地響著。
——題記
忘了是什么時候開始想念起往昔的你來。那還殘存在我腦海里的記憶，竟是這般深刻。
風輕輕地吹拂著你額前的秀發(fā)，我站在你身后，你的身前是一望無際地大海。那蔚藍色的大海連接著蔚藍的天，你的身影被夕陽拉得悠長悠長。
你沒有言語，沒有動作，只是靜靜地佇立在原地，出神地望著那起伏的波浪。我站在你身后，沒有言語，亦沒有動作，只是看著你的背影，出神地被夕陽把你我的影子拉長。你說過，你想要的只是一個承諾。是像那大海般壯闊的承諾。每次你都是看著我說，而我卻不曾有任何的回復。我并不覺得我能夠說出來，因為我并不想失去那份比任何東西都寶貴的東西——你我之間的純真友誼。
我開始想到我們一起在風中奔跑的身影，開始想到你銀鈴般的笑聲，開始想到你總掛在嘴角的笑意，那淺淺的不帶任何裝飾的`酒窩，就像那夜空中最亮的星，讓人溫馨，讓人愜懷。
你說你最喜歡奔跑在綠草如茵的草地上，跑累了，就可以很舒適自然地躺在草地上。每當那個時候，我們背靠著對方，你會說著你的心聲話，把聊夜的風景，寄托給那一輪明月。萬里蒼穹都是你徜徉的懷抱。你說，你想要一個承諾，像明月一樣皓亮的承諾。我望著那輪明月，沒有開口。
你不太愿意說出自己的憂傷。你說，我們在一起的時光是你這一生中最美好的時光。也許你說的是對的。因為美好它總是短暫的。留給我們的，不只是時間上的隔絕，還有空間上的隔絕。
玫瑰它終于落了。我和往常一樣，依舊沒有任何語言。但是，玫瑰落光的枝上的刺，卻扎破了我心。它在默默滴血。無人看到。
我來到海邊。
微風吹拂著我額前的頭發(fā)，我站在海邊，注視著那遙遠的天際。我扭頭間，仿佛看到兩個被夕陽拉得悠長悠長的影子。
面朝大海春暖花開作文8
從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。――題記
不知道從什么時候開始，便癡迷于這首詩中所描繪的是生活情景。簡單，平凡，卻賦有詩意。仿佛是一杯淡淡的茶，光是那揮不去的香便足以引我進入自由的夢的空間。于是，心情便在那時刻變得悠然自得起來了。
我總覺得，人活著，簡簡單單就很好。這樣的簡單似陶淵明那樣，自由，放松。
八九月份，那美麗的柴桑遠山下，總有一個熟悉的背影。種豆南山下，草盛豆苗稀，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。雖然辛苦，卻又充實。在白云朵朵的藍天下，陶公心悅地笑了，這笑慢慢延長，到了重陽，于是他又采菊東籬下，飲酒近黃昏，醉了，睡了……
我總覺得，人活著，平平凡凡便是幸福。依稀記得，六七月份的天說變就變，但戴望舒雨巷中的姑娘卻不曾改變。
一柄油紙傘，一條悠長悠長的巷子，一個丁香般的姑娘。近了，近了，終于擦肩的一回眸閃過。
這情景是常發(fā)生的，是多見的，也擺弄可以稱得上平凡了�？墒�，為什么，我的腦海中卻可以清楚的回想起姑娘的笑，耳邊也可以有數不盡，漸遠的腳步聲呢？戴望舒描繪的是很平凡的一個情景，卻可以讓我這么個半懂不懂的丫頭記憶清楚，遐想千篇。這，也許就是平凡中的不平凡吧，再簡單的'故事把握在不簡單的人手中，也可以變成音符，動起來。暗暗祈禱著，希望我也可以做一個活在平凡中的帶著那么點兒不尋常的人吧。
生活因簡單平凡而賦有詩意。外婆的膨湖灣，一年四季，溫暖如春。河邊的蘆葦，一叢一叢，沙灘上的伙伴，一群一群，笑著曬太陽。遠遠望去，外婆在那邊洗著衣服，時不時的抬頭，一束慈祥的光閃過，掃過老人臉上的皺紋，于是，皺紋都笑了。
慢慢地回味著，意猶未盡。其實生活總是那樣，神氣而又少了些魔法，會哭，會笑，甚至還會訴說，至于說了些什么，那就要看傾聽者聽到了什么。我還是我，一個丫頭，望到了南山的菊，望到了巷中的丁香女，望到了膨湖灣外婆的笑。漸漸地，我也望到了我的是生活，一片田野，一間木屋，一只忠于我的狗。簡單。平凡。賦有詩意。
于是，我也可以像海子那樣，面朝大海，春暖花開了。
面朝大海春暖花開作文9
從明天起，做一個幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開。――海子
現在已經是春天了。這片沉睡了一整個冬天的大地漸漸蘇醒古來。從小我便對春天有一種道不明的情愫，總之我愛春天，愛的發(fā)狂！
獨倚在樹下看那細長的綠絳在略帶著新鮮草汁味的微風中炫耀著自己婀娜的腰身，將滿樹的柳絮細細地撒向空中。這些飛揚的柳絮��！就如粉末一般，渺小的毫無痕跡，卻又如此鋪天蓋地的席卷而來，在空中肆意張揚，一如這個季節(jié)所特有的悲傷一樣。
我習慣性地抬起頭，望天。希望從這片湛藍中尋找些許安慰……不知是從那家小店里傳來許嵩略帶撕裂的嗓音，我思量著：仰天湖的映山紅應該開了吧！依稀記得，那年春天我駐足在仰天湖的草原上。這是海拔1500多米的高山草原，撲面而來的是凜冽的，土地是貧瘠的'�？墒俏覅s看見鮮艷的映山紅在寒風中傲然地綻放，如此燦爛，如此瘋狂地綻放著。那是吞食了一切的紅，像鮮血一般，鋪散開來，向著天的盡頭延伸……延伸……想到這，我的心不禁有些潮濕了，因為我想起了海子，想起了那個在鐵軌上永遠沉睡了下去的詩人，那個如此鮮艷的生命。
海子是單純的，只是這個社會太渾濁。于是但美好遇上骯臟的時候若不能與之同流合污，就必將遭其群起而攻，海子絕望了，所以他選擇了放棄，選擇了逃避，他選擇了讓冰冷的鐵軌做了他最后的歸宿。我記得那是個春天。因此，我無數次的夢見，在天堂的海子，在片大片的映山紅中，微笑著，作著快樂的詩……
也是在春天。在這個春天，豆蔻將我遺棄在了門外，抱著手中的熊寶寶愣愣的發(fā)著呆，思考著我究竟是該難過還是快樂，眼淚不爭氣的滴落在海子的詩集上，暈開了一片昏黃……我最終還是揚起了笑容，抬起頭，讓柔柔的風任意撫弄我的臉頰，將每一根脆弱的神經幻化成優(yōu)雅的琴弦，把下一季即將到來的輕狂演奏成一曲唯美的青春舞曲。我相信，我會做一幸福的人，面朝大海，春暖花開……
面朝大海春暖花開作文10
面朝大海，春暖花開。我明白，其實我的生活很美好。
那天，老師微笑著站在講臺上，問哪一位同學可以主動站起來帶領大家讀黑板上的古詩，像往常一樣，我迅速的舉起小手，期待這將會是我。很榮幸，我被老師選中，當我站起來正準備領讀的時候，我頓時愣在了那里，應為我發(fā)現黑板上的字都像粘了一圈小米粒般，我看不清它們。于是，我紅著臉說：“老師，我看不清楚黑板……”“哇哈哈……”同學們聽到我的話后都笑了，老師冷冷地說道：“坐下！”我的心如同被240℃的水灼傷了一般，那笑聲與那話語扎得我的心生痛。就因為我近視了，同學們就嘲笑我，老師就討厭我的嗎？我的心里好痛苦，為什么？為什么我是近視眼？為什么老天不肯給我一雙完美的眼睛？……
從那天起我開始毫無道理的埋怨。我埋怨上天對我的不公，埋怨外婆為了省電不給我用臺燈。總之，我覺得自己的生活糟糕極了，我覺得自己與別人不一樣，覺得自卑，覺得自己失去了人生最美的東西——良好的視力。
那天。她對著她們說：“近視和殘疾有什么區(qū)別��！”很不幸，我聽到了這句話，我的心如同在被劊子手進行凌遲處死，那種痛無法忍受。那句話擊碎了我的心，使我變得脆弱不堪。我流著淚一個人跑回了家，將眼鏡摔個粉碎，甚至放棄了生的希望，我覺得活著沒意思，覺得生活一片黑暗，而那陽光卻永遠照不到我……
之后的日子里，我消極、我無望、我煩惱，但我終于還是站了起來。
那天，一個人漫步到河邊，站在米欄桿前佇立了好久。望著河水發(fā)呆。當溫陽穿過烏云，風把它的溫柔帶到我的臉頰，我抬起頭，刺眼的光芒扎得我眼睛生疼，但我高興，高興那陽光刺破了哦我眼前的黑暗，消滅了我眼前的黑暗。我看到了天空的蔚藍、白云朵朵；看到了河水的碧藍、一望無際；看到了彼岸花開，鶯歌燕舞；看到了草木碧綠、一片生機；看到了風兒撫摸著我的'手，看到了希望與溫暖……
我恍惚間明白了，我雖然近視，但我的眼睛并沒有被蒙蔽，我和那些人一樣，我也可以看到時間的那些美好。我的眼睛雖然模糊了，但我的心卻是明亮的，只要我的心態(tài)是樂觀的，那么我的生活就是充滿光明與希望的。
面朝大海，春暖花開。生活本來就美好。
有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的生活。
面朝大海春暖花開作文11
面對憤怒，滿眼扭曲；面對慘象，滿懷悲傷；面對黑暗，滿心陰霾……此時，你不妨轉身，轉過身來，也許眼會明亮起來，心會廣闊起來。
韓信。夜，城樓，冷風。此時，他，身子有點發(fā)抖。眼前又浮現出白天那些市井無賴譏笑的臉，耳邊又響起他們戲謔的喊聲：“你爬過去呀！從我胯下爬過去�。 肋^去��！”他俯下身，跪在地，深深的埋下頭，爬，爬，鉆……耳邊響起震天的哄笑！腰間的佩劍還在，那是祖上傳下來。是，末落了，我是末落的貴族，但貴族的血脈難道就這樣在人前垮掉了？這是奇恥大辱！隨今晚的烈風，在這城樓飛下吧，一了百了！
在跳下高高城樓的那刻，他想再看一眼這世界。他轉過身去，眼前是寂寞的城：這世界還有我可留戀的東西嗎？眼前一片漆黑，但他的心卻還是針刺的.疼了一下。是，那遠遠的地方有母親的墳。曾經在母親墓前發(fā)過的誓言，他還記得：建功立業(yè)，光宗耀祖！……今夜一跳，真的能夠洗刷我的恥辱嗎？真的能一了百了嗎？
韓信闊步走下城樓，此時天剛剛放亮。
蘇東坡。赤壁，黑崖，冷水。眼前的這一切讓他感到壓抑。昨日金榜題名的歡呼，金鑾殿上皇帝的盛贊，似乎還都在耳邊，可如今呢？從京城到黃州，水陸，陸陸，走了一程又一程，由繁華到蕭瑟。人生起伏之大，讓他很是茫然�！按蠼瓥|去浪淘盡，千古風流人物�！泵鎸邝聍竦纳�，他高吟道。難道“我”也要被這江水淘去？“羽扇綸巾”的周瑜已經逝去了，“橫望賦詩，釃酒臨江”的曹公已經逝去了，“我”呢？也隨這水“逝”去吧！
滔滔的江水，無言；山間的冷風，不語。蘇東坡轉身向遠遠的京城的方向看了看——雖然什么都看不到。泛著月光的水，帶著草香的風，使他心境一下子明朗起來。“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；其不變者而觀之，則物皆與我無盡也”，“我”將永恒！想到此，蘇東坡與客扣弦而歌，觥籌交錯，以致最終杯盤狼藉，“相與枕藉乎舟中，不知東方之既白”。
韓信轉身，中國歷史有了大漢朝的盛世；蘇東坡轉身，中國文學有了豪放詞的壯美。你轉身，我轉身，又有什么呢？
面朝大海，春暖花開。
面朝大海春暖花開作文12
人生總是有著許多不期而遇，或喜或悲。以樂觀的角度去考慮，悲傷中也會夾雜著小驚喜，就像橘子中往往包含著甜蜜的內核。面朝大海，懷著一顆熾熱而樂觀的心，便可靜待這世界春暖花開。
學會樂觀，陋室也可碰撞出智慧的火花。古希臘哲人蘇格拉底在單身的時候和一群朋友共處一間只有七八平米的小屋，生活相當不便。但他并沒有抱怨屈居一隅的痛苦，而是覺得這樣更有利于自己和朋友們交流思想。于是這間小房子里常常迸發(fā)出激烈交鋒的火花，不大的空間成了幾人的競技場，這平日的比拼為這位名垂千古的哲人思想墊上了最初的基石。
蘇格拉底的學生柏拉圖曾說：“決定一個人心情的，不在于環(huán)境，而在于心境。”簡單的房間可以因樂觀的心境化為思想碰撞的圣地。正如劉禹錫所言：“斯是陋室，惟吾德馨。”蘇格拉底用自己陽光般的心，溫暖了這不大的陋室，靜待花開。
學會樂觀，仕途失意卻成仙。禮樂經書，舞文弄墨，終一朝中科舉得功名，這是古時多少文人既定的道路。李白也曾是這浩大人群中的一員，但卻因得罪當朝權貴被迫離官而去。離開官場的他并未一蹶不振，而是在喊出那句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”后，盡情縱歌于山水，真是好不快活！
理查德·瓦格納曾說：“快樂不在于事情，而在于我們自己�！惫賵鍪б鈺尯芏嘣娙烁械角巴久烀�，但李白卻就此樂于山水，既得自由身，何不享清閑？用那緊隨自己的酒壺，來盛這大好河山萬世佳釀。才情固然不可或缺，但更是飄逸的.心境鑄就了他那“秀口一吐，就是半個盛唐�！�
學會樂觀，劣勢也會成為一種優(yōu)勢。在動物世界里，體格魁梧的往往被視為強者，擔任著類似人類世界里警察一樣的職務。而《瘋狂動物城》中的小兔子朱迪卻挑戰(zhàn)了這一定論。一度遞交申請卻因體格太小遭拒的朱迪并沒有就此灰心，而是把自己的身體矮小當做一種優(yōu)勢，以靈巧和敏捷為自己博得了認可。
每個人都不是十全十美的，或多或少都會有著不足。我們無法改變現實，但可以改變心態(tài)；不再抱怨，化劣勢為優(yōu)勢，樂觀對待。
一星隕落，黯淡不了整個星空；一花凋零，荒蕪不了一個春天。面朝大海，攜一顆陽光般的心，靜待春暖花開。
面朝大海春暖花開作文13
“日出東海落西山，愁也一天，樂也一天�！蔽覜Q定要面朝大海，春暖花開。
天下人可分為兩種──樂觀者和悲觀者。若要問那些悲觀者有什么悲傷呢？悲觀者更會一口氣甩出“上帝對自己不公平，自己沒有出身名門……”一大堆所謂的理由來。這些人要去刻意去追求一些不可能的事情的結果，想要自己的個頭超過姚明，姚明就是天才，長那么高，拿他一點辦法也沒有，就算天天吃增高藥也不行。若要問那些樂觀者有什么快樂的呢？樂觀者會反問“又有什么可悲傷的呢？”這些樂觀者擁有了一顆寬容的心。其實，上帝是公平的，皇宮里的王子在享受太陽浴的.時候，街上的乞丐也同樣在曬太陽。
如果我職務低，那說明我的發(fā)展空間大；如果我被扣獎金，那說明我還沒有失業(yè)；如果我有外債討不回來，那說明我有存款；如果我體重超標，那說明我營養(yǎng)跟得上；如果我骨瘦如柴，那說明我減肥效果好。我要用第三只眼去看生活，我想我看到的是天堂。我要擁有一顆寬容的心，記住應該記住的，忘記應該忘記的，改變能夠改變的，接受不能改變的。誰的人生之路一路平坦呢？我也失敗過，但我詩意去看待它，我知道，失敗不是直白裸露的句號，而是意味深長的省略號，省略的內容要取決于我的看法與行動。
面朝大海，春暖花開。我想做到它并不難，因為海子曾說過“喂馬、劈柴、周游世界，從明天起，關心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開”生活中無處不在。一個眼神，一抹微笑，一句溫和寬慰的話語，這便是幸福。細微之處最動人，一天天的日子像水龍頭里的水流，不知不覺中就溜走了，我想，能夠記住些什么呢？只有那些看似平淡，卻又觸動人心的快樂。我知道世界上有一種東西越分越多，這便是快樂。面朝大海，春暖花開，人生最大最真的快樂是什么呢？我想，實現自己的夢想便是最快樂的快樂；自已努力過、奮斗過、付出過這便是最發(fā)自內心的快樂。面朝大海，春暖花開。
過去屬于死神，將來屬于自己，我要從現在起面朝大海，春暖花開。
面朝大海春暖花開作文14
幸福永不消失，就像大海永不干枯！面朝大海，春暖花開！
小學六年的時光彈指一揮間，我畢業(yè)了。但六年來，我是幸福的。
敬愛的王老師，您使我幸福！
我是個好讀書，愛朗誦的孩子。課堂上我每每站起來朗誦課文，您都會把贊許的目光投向我，這時候，一股自豪之情便會從我心底油然而生。這是幸福的時刻。
老師，有一件事，不知道您是否還記得。
一天下午，在結束了一堂燒腦的數學課之后，同學們都很疲憊，走出了教室放松放松；而我坐在教室里，已經呼呼大睡了。“噠—噠—噠”，不用說，是王老師您來了。“陶玉盼——陶玉盼！”您拍了拍我的肩膀，說道，“醒醒！”“嗯？怎么了？”我睜開我那惺忪的雙眼，喃喃說道�！暗轿肄k公室來一下。“嗯，好的——嗯？不對呀，喊我去辦公室?”我害怕了，心想：是不是我作業(yè)寫錯了，還是，啊——不想了不想了！
“老師，您找我有什么事嗎？”我低聲詢問。
“啊，我給你報了個朗誦比賽�！�
聽到這個消息，我真是又興奮又緊張。興奮的是，我可以站在大舞臺上，激情朗誦；緊張的是，我怕讀不好，給您丟臉。
“不，我不去。”我低著頭。
您臉色變了，喝了一口茶，說：“老師知道你是個好讀書的'孩子。你愛讀書，不就是體會到語言的魅力了嗎？這是一種享受，既然是享受，又何必在乎名次？去吧孩子，老師相信你�！�
我聽了，被震驚了。當即選了那篇海子的《面朝大海，春暖花開》。因為那時，我是最幸福的！
到了比賽那天，我穿戴整齊，走上了明亮的舞臺，激情朗誦道:“從明天起，做一個幸福的人……”在昏黃的燈光下，我看到了您，您那肯定的眼神我終生難忘！“我只愿面朝大海，春暖花開！”我朗誦完了�！皣W嘩嘩”——觀眾席上竟發(fā)出了雷鳴般的掌聲！我又看到了您，您的臉上洋溢著驕傲！那時候，我只想對您說：“老師，謝謝您！”
當一個人拿獎時，他不幸福嗎？當一個人達成心愿時，他不幸福嗎？當一個人被肯定時，他不幸福嗎？我的答案都是：幸福!
因為我知道，幸福就好。面朝大海，春暖花開！
面朝大海春暖花開作文15
我在刪掉他們時，心里咯噔了一下，然后猶豫，最后還是刪掉了。――題記
那是四年前的盛夏，陽光明媚地有些奢侈，我微笑。那是新生軍訓，我就這樣認識了一班同學。那時的我們或許是純潔的，我們高興地互相交談，我很害羞同時也對未知的初中生活充滿憧憬，那么美好的想象。但讓我始料未及的是結果與夢想背道而馳。
初中的生活，我覺得自己一直都在擔驚受怕。因為……因為我是借讀生吧，因為我不是一個好孩子吧。同學都不再是好好相愛的，我還是很自卑的，拼命的掩飾著自己點點滴滴。直到后來在我的回憶中，在上海讀書的兩年，那頭頂上的天空一直都是灰色的。
在初二時我就轉學了，離開了上海，離開了那些讓我看得很重的`同學，但他們還在我的里。于是我就開始拼命地學習，起早摸黑地學習。終于我取得了回報在老家讀初中的兩年，我的成績一直都是優(yōu)異的。只是在繁忙的學習中，我還會偶爾想起以前的同學，想起以前的記憶。但現在的我不再自卑了，因為我一是一個老師還有同學眼中的好學生。當我在上和他們講起我現在的狀況時，他們表現的很驚訝還有羨慕。我很高興呢，以為我可以抬起頭站在他們當中了……
還是在用聊天，但我發(fā)覺自己對于他們的想念也開始愈來愈頻繁。中考如期而至，我在初三時分心了嗎？我不禁問自己，當然不僅僅因為他們。中考結束了，就這樣結束了，我突然有種恍若隔世的感覺。當我再在上與他們交流時，我發(fā)現他們很淡漠了。我意識到或許時自己太放不開往事了，可是他們曾經那么深那么深的烙印在我心中。那些往事或許阻礙了我前進的腳步吧。于是我就決定將他們從上刪掉……
我不應該太懷念往事了吧，因為我們大家都這樣在物欲橫流的世界中匆匆地走散了。突然有種悲涼的意味。我可能是想多了吧？其實也沒什么好懷念的，因為新的未來不停充斥著我們啊。
新的高中生活即將開始，我還是一如四年前那樣輕輕微笑。我感到很輕松吧，我沒有什么過去的。我不會再無端回憶的，我仿佛可以看見陽光灑落下來，想離人的淚。我喜歡這樣的盛夏――面朝大海，春暖花開。
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