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大海的作文常用3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的大海的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大海的作文 篇1
六歲那年夏天，媽媽帶我往秦皇島看大海。同行的還有一位阿姨和一位小弟弟。
看見大海，我們興奮得不得了。連忙脫下鞋，光著腳跑到了沙灘上。沙子踩上往可真軟呀，直往我腳趾縫里鉆。我和小弟弟一起在沙灘上堆了一座城堡，還有很多小動物。這時，一陣大浪打過來，把我們的'城堡給沖塌了，小動物們也沖沒了。
中午，太陽炙烤著沙灘，沙灘變得火熱。這時，大海是藍色的，遠處海面上行駛著幾艘輪船，海面上飛著幾只海鷗，美麗極了！
吃過午飯，我們下海游泳啦！我和小弟弟一起合作，我游到這邊，小弟弟就游到那邊，我游到那邊，小弟弟就游到這邊。媽媽看得眼都花了。
到了晚上，我們又一起往看夜灘。到了大海邊，我才知道，原來晚上的大海也是那樣美麗、那樣柔和。天上的星星是那么多、那么亮。我和小弟弟在沙灘上撿了很多貝殼和石子，然后回來坐在媽媽身邊，聽著海浪的聲音，真是太舒服了！
大海這是美麗極了，我愛這美麗的大海！
大海的作文 篇2
當濤聲漸漸遠去的時候，愛，依舊在岸邊!岸上，人來人往……——題記
常常沉醉于大海的壯闊、深邃與浩瀚;流連她，夕陽下驚人的美麗!風(fēng)兒微微，水波瀲滟，海天連成一片;金黃的霞光霧靄中，倒影著樹林、樓群和白帆。
那是生命最寧靜的`時刻，靜到你的骨子里，讓你忘記周圍的世界。請你屏住呼吸，仔細靜聽，漫漫的，漫漫的，你會與大海逐漸融為一體。
你看，海鷗也在靜靜地翻飛，游弋，似乎也融入這寂靜的魅力。生命，屬于驚濤駭浪的搏擊，更屬于波瀾不驚的美麗!
大海的作文 篇3
夏日的午后，蟬聲如織。我獨自在家漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落出一張照片。我俯身拾起，原來是我夾在《麥田的守望者》中一張大海的照片！
和風(fēng)吹過，窗外黃綠的梧桐樹在影綽中晃動，在夏日里發(fā)出一陣陣有遠及近柔柔的“沙沙”聲。這聲音，想畢我在細雨蒙蒙時也聽過的。盯著這因年歲而泛著黃斑的照片，我不禁想起浩渺大海卷起浪花拍擊海岸時的聲音，那“卷起千堆雪”形容的極是�？墒歉钗姨兆砟^于海子所寫的“面朝大海，春暖花開”。以前我想起總感到怡心，而如今想起卻像陰冷的烏云。他（海子）兀自碾死在鐵軌上了。
我仍是極用力地捏著這薄薄的照片，想起幼年曾歡喜地看過；少年時渴望的看著；現(xiàn)在我又在看，這相片倒不像照片了，像一面面鏡子，從里面看到以前的我，或是幼時我的心路與童心。雖還是我，但是隨著時間流逝，已經(jīng)猜不透那時遇到同樣的事情我會怎么想，怎么做！拿著照片，似乎又記得當時所想。我也曾像霍爾頓那樣，在孩子們笑著、樂著、不經(jīng)意跑到麥田盡頭的懸崖時，捉住他們。不過那些孩子，全都是幼年時的我自己罷了！此時我意識到間隔障礙也分許多種。物體所產(chǎn)生的.障礙最淺：拿開杯子即可見被其擋住了蠟燭的光線。其次是距離上的：你所在的城市距離故鄉(xiāng)幾千公里，但通過工具終可到達。心路情感上的障礙可就不這么容易越過了。朋友在心理精神等方面有了間隔便不再為朋友。魯迅所說的與閏土之間已有“一層可悲厚障壁”，這障壁的組成就是有物質(zhì)、距離、心理精神與時間共同砌成！時間可以讓兩個熟識和無話不談的朋友變得非常陌生，說話也如同禮貌的客人，尷尬得讓人不知少了什么。隔著時間，什么都可能有所不同。因為這層時間間隔是永遠穿不過，回不去，永遠不可逆轉(zhuǎn)，不可改變！時間的改變就意味著物質(zhì)、距離、心境的同時變化。隔著這屏障，可就不止霧里看花所帶來的美了！
春夏秋冬，陰晴雨雪！幼時的我就一直佇立海邊。讓海水在腳邊卷起千堆雪，發(fā)出“沙沙”的嘆息。透過照片我偷窺著那時的自己，疑心風(fēng)蒼白了嘴唇，或是腳已發(fā)麻。不能告訴他堅持也只是暫時的，時間可以化石為土，我依然只是停留，不敢涉足，只是守望那片海。在浪花的拍擊中，我可以忘掉我有限的生命、不斷流逝的時間。我想，我透過這照片偷窺我自己時，從那難以辨認尋找熟悉的痕跡，在時間這屏障后，對著時間的杰作顫抖，看到自己曾如海浪永不停息拍打沙灘般倔強。
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