【熱門】道德作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的道德作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道德作文 篇1
有很多人說:“我們要做一個(gè)有道德的人�！笨墒牵降椎赖率鞘裁茨�?我們?yōu)槭裁匆械赖履?做一個(gè)有道德的人干嗎呢?
道德有很多種，如：封建社會的道德、奴隸社會的道德、現(xiàn)代社會的道德……只要你有了道德，即使外表再難看，別人也會喜歡你;只要你有了道德，無論走到哪里，都會得到別人對你的尊重……當(dāng)你開始有了道德，你就會發(fā)現(xiàn)，你身邊的好朋友越來越多，而只看重你的外表、錢財(cái)?shù)娜藭絹碓缴佟Ｓ幸淮�，我坐著公交汽車，�?zhǔn)備去學(xué)陽光喔。剛上了車，就急急忙忙地找座位，可是，找了好久，也沒有找到一個(gè)座位，唉，看來我只能站著了。
“小朋友，來，坐叔叔這里�！币粋�(gè)叔叔對我說�！爸x謝叔叔，那你坐哪兒呢?”“我下一站就到了，你坐吧，小朋友�！笔迨鍖ξ尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！澳蔷椭x謝你啦�！蔽液敛华q豫地坐了下去。這時(shí)，那位叔叔轉(zhuǎn)過頭來，對我笑了笑。我這才有機(jī)會好好地觀察他的臉：一對濃眉大眼，一個(gè)高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，嘴唇厚厚的，有些紅中透黑，一件雪白的襯衫，正好襯出了他皮膚的黑。我怎么越看他越像他少了什么東西似的，再看看，他，他怎么少了一只胳膊!原來他是個(gè)殘疾人!他既然是一個(gè)殘疾人，他就有理由可以讓別人給他讓座.可是，他不但不坐，還給別人讓座。我真想給他發(fā)一個(gè)“自強(qiáng)不息，為社會出力，為國家出力”的錦旗。殘疾人叔叔下了車，就上來了一個(gè)老爺爺，還有一個(gè)青年人，老爺爺提著大包小包，像是從鄉(xiāng)下來城里的;青年人則長著個(gè)三角眼，但是半閉著又像綠豆眼。車上很擠，老爺爺擠了半天，才從前面的車門擠到了后面的車門，我正想給老爺爺讓座，就聽見了：“哎呀!”那個(gè)青年人一直半閉著的三角眼突然睜大了。
他低下了頭，我也隨著他的目光向下看，只見他那花褲子蓋著的白旅游鞋上有一個(gè)不清晰的腳印。站在他身邊的那位老爺爺連聲說：“對不起，實(shí)在對不起!”青年生氣地?fù)蹞坌�，怪聲怪氣地說：“干嘛踩我鞋啊!老頭!”老爺爺說：“對不起，剛剛車沒停穩(wěn)，我才……”“得了，得了，別廢話了，給我擦!”青年粗暴地打斷了老爺爺?shù)脑挕?/p>
“拿什么擦呀?”老爺爺很委屈�！拔也还�，反正你得給我擦干凈!要不然，就賠我十塊錢!”“那么多錢?”“十塊錢算什么啊?這鞋子還值兩百多呢!你賠得起嘛你啊!”老爺爺嘆了口氣，無可奈何地從包袱里顫顫取出一張皺巴巴的十塊錢，剛要遞給青年，就被車上的一位阿姨叫住了：“大爺，您甭給他�！庇洲D(zhuǎn)過頭來指責(zé)青年，“年紀(jì)輕輕的，怎么一點(diǎn)兒社會公德都沒有�！币晃皇迨逵终f：“怎么對待老人家的，有你這樣的人么?”這時(shí)，車又停了，青年看自己激起公憤了，趁大家不注意，溜下車去。
的確，人要做有用的人，不要做只注重外表，而不幫助別人，不幫助社會的人。
道德作文 篇2
這周是道德文明周，那我們也活躍一下，探討怎樣做一個(gè)有道德的人。
道德自古以來是中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有道德的人不僅是對傳統(tǒng)文化的一種傳承，更是自我對人生價(jià)值的一種體現(xiàn)，無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的`道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。”這就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。而作為走在時(shí)代前列的大學(xué)生，我們更應(yīng)該重視道德，做一個(gè)有道德的人，這不管是對個(gè)人還是整個(gè)中華民族都是十分重要的。
意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
人無德不立，國無德不興。由此可知，行為品德無論對個(gè)人還是對整個(gè)國家、整個(gè)民族都是何等的重要。
那么什么是道德呢？道德，是一種愛心，當(dāng)別人在需要幫助時(shí)，給予最真誠的幫助；道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧；道德有時(shí)是只是種誠信，踏踏實(shí)實(shí)地生活和做生意。 道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動作，多說一句話，你就已經(jīng)獲得了道德。道德無處不在，往往通過一些小事得以確實(shí)的體現(xiàn)。
怎樣做一個(gè)有道德的人呢？首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時(shí)期的劉備曾經(jīng)以此教導(dǎo)過他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎�，�?yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會講個(gè)人自由，懂不懂道德文明沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。的確，現(xiàn)代社會尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而，這并不意味著，現(xiàn)代社會對人的道德文明降低了要求。恰恰相反，現(xiàn)代社會對人的道德文明要求更高了。
做一個(gè)有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動機(jī)不計(jì)效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。
此外，要做一個(gè)有道德的人，還必須學(xué)會做一個(gè)文明之人。那就要學(xué)會就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問都重要。對我們待人處世都是十分重要的。同時(shí)禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。
道德無處不在，在我們的舉手投足之間就時(shí)刻體現(xiàn)著我們的道德，那么要想做一個(gè)有道德的人，我們無需做作，我們只用從我們身邊的小事做起，從自我做起，提高自己的道德情操，肯定自我價(jià)值。
讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。
道德作文 篇3
一天晚上我和爸爸剛吃完飯，準(zhǔn)備出去拿個(gè)東西，正好溜一圈。天上黑乎乎的星星，顯得格外耀。坐車回來后，爸爸準(zhǔn)備拿五塊錢去付費(fèi)，讓車進(jìn)院子里。
爸爸正準(zhǔn)備下車，我攔住了爸爸，對爸爸說：“爸爸，你等一下，那石頭中間可以過，我們車小，從那里過去不就得了，有必要再費(fèi)五塊錢嗎？再說了，五塊錢也是錢呀！"爸爸的表情立馬變了，變得非常生氣說：“誰叫你這么做的？那樣做是沒有道德的表現(xiàn)，雖然咱們家車小可以過去，但是我們要做有道德的人，有誠信的人，所以我們要把這五塊錢給門崗工作的人，再說了，他們賺錢也不容易，如果所有人都像你這么做，他們的艱辛誰來掏錢？他們沒日沒夜的工作，卻賺不了錢，如果在這里工作的事，我們你還會這樣�！蔽依碇睔鈮训恼f：“當(dāng)然不會，但是在這里工作的不是我們呀？！”“他們的孩子也會像你說的那樣，擔(dān)心他們也是你對我們那樣，所以他們也要賺錢養(yǎng)家，你知道嗎？”爸爸向我怒吼的說。我哭著跑出去邊跑邊想：爸爸從來沒有這樣對我吼過，也從來沒有打過我，如今卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吼我，我再也不理爸爸了，我坐在石頭上自己生著悶氣。
后來我想了想，后認(rèn)為自己確實(shí)錯(cuò)了，我不應(yīng)該那樣做，我立馬跑出去找到爸爸，向他道歉，求他原諒我，還發(fā)誓以后再也不會這樣做了。
爸爸原諒了我說：“孩子，你要理解每一個(gè)人賺錢都不容易，我們要有做一個(gè)有道德，有文明的人�！蔽掖饝�(yīng)了爸爸，從此以后再也不這樣了。
從這件事中，我悟出了一個(gè)道理，每一個(gè)人賺錢都很不容易，我們要做一個(gè)有道德的人。并要對每一個(gè)職業(yè)都尊敬。
道德作文 篇4
今天，我們班負(fù)責(zé)舉行一堂“道德講堂”活動課，我和鄭奕、吳佳貞、陳晶晶當(dāng)了主持人，作為主持人的我深深知道，對于我們小學(xué)生來說，要怎樣才能做到敬業(yè)、奉獻(xiàn)。
首先，在學(xué)習(xí)上，我要認(rèn)真讀書，寫作業(yè)不能亂七八糟地寫，要認(rèn)真地寫好每一個(gè)字，而不應(yīng)該把作業(yè)寫得很潦草。寫作文的時(shí)候要認(rèn)真寫，寫完要多進(jìn)行修改。
同時(shí)，我們還要有奉獻(xiàn)精神，假如看到同學(xué)摔倒了，要把同學(xué)扶起來；看到同學(xué)有東西掉了，要幫他撿起來；如果有同學(xué)生病了，要扶他去醫(yī)務(wù)室做檢查，看病情怎么樣，等到放學(xué)了，要把生病的同學(xué)送回家；如果碰到下雨天，有同學(xué)沒帶雨傘，撐傘送同學(xué)回去……
以上這些就是我對今天的主題“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的理解，也是我們要從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，只有這樣，長大以后，我們才能成長為一個(gè)敬業(yè)奉獻(xiàn)的人，為社會的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
道德作文 篇5
我們成長在一個(gè)新社會主義的時(shí)代里。我們感到很幸福，在這個(gè)幸福的大家庭里，我們要以講道德，樹新風(fēng)，和睦相處。這樣我們的國家發(fā)展的更快，更發(fā)達(dá)，成為世界上的強(qiáng)國。
在我們祖輩 的年代，我們國家很貧窮，穿不暖，吃不飽，家家的孩子都很多，孩子讀不起書，改革開發(fā)以后，進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)社會，只要你 肯吃苦，頭腦靈活就能掙到錢生活就越來越好，國家實(shí)行計(jì)劃生育。每家只有一個(gè)孩子，孩子都有讀書，大學(xué)生越來越多生活過的越來越好，國家也跟著富強(qiáng)起來，國家強(qiáng)大起來了。國門向世界敞開，外國進(jìn)入中國來投資，把技術(shù)和文化也帶入中國。使中國成為多元化國家，中國的經(jīng)濟(jì)和文化在不斷的壯大和卓越的發(fā)展，也使的中國這兩個(gè)字在世界上有著重要地位和不同凡響。
我們國家地大人多，就象一個(gè)大家庭，每一個(gè)人都為祖國，為這個(gè)家庭添磚添瓦，互相幫助。一方有難八方支援。人人都獻(xiàn)出自己的愛，使這過大家庭到處充滿愛，使受到災(zāi)難的人不會感到無助和絕望。
我們是祖國的花朵，祖國就是一個(gè)大花園，老師和家長就是園丁，為我們無私的奉獻(xiàn)，我們要珍惜這美好的生活。好好學(xué)習(xí)，好好做人。成為祖國有用的人，讓我們把祖國建設(shè)成為更現(xiàn)代化，更富強(qiáng)的國家。讓我們都成為有理想，有道德的人，使這個(gè)社會更加穩(wěn)定，更加和諧。
中國在不斷的進(jìn)取。我們也隨著中國的成長而成長，雖然世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷的蔓延，而我國經(jīng)濟(jì)卻在不斷的發(fā)展。國外的經(jīng)濟(jì)和社會的不穩(wěn)定，而我國次序竟然 ，人民過著安全穩(wěn)定的生活，我們要感謝黨給我們帶來美好的生活，我們以祖國共身成長。
道德作文 篇6
真正充滿仁愛與道德的世界，并不是用條條框框的規(guī)定來約束人們的行為，而是人人心中有道德，眾人向善，這才是我們理想中的和諧社會。
天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯善不已。要達(dá)到這種境界，單憑幾句提示語毫無作用，甚至?xí)鸬较喾吹淖饔谩?/p>
小草無錯(cuò)，但人們依然無視“禁止踐踏”的提示，飄然而過，久之，一條小路赫然而生；在充滿各種提示語的公共廁所，卻依舊臭氣難忍；在寧靜的醫(yī)院中，依舊有人“高談闊論”……。此情此景，所謂“提示語”有何功用？懷瑾握瑜之人依舊可以保持其品行之高潔；無恥之徒依然無改，反而還可能因?yàn)樘崾菊Z而感到一種約束與束縛，激起他們內(nèi)心中的反叛心理，知錯(cuò)而復(fù)蹈之。這樣很可能會使兩類人的分化越發(fā)明顯，與原本的愿望截然相反，從而使社會越發(fā)混亂，越加動蕩不安。
有德與無德，黑與白，善與惡其實(shí)都是一念之間，但人心偏向于哪一面，卻不是提示語所能促成的。一個(gè)民族的道德素質(zhì)的實(shí)質(zhì)乃是一種文化，這種文化形成的過程是一個(gè)潛移默化的過程，但只要一旦形成，其影響就會持久深遠(yuǎn)。提示語在其中是一個(gè)不和諧的存在：當(dāng)你在欣賞美景時(shí)，陶醉在美麗的風(fēng)景中，突然看到“不要亂扔垃圾”的提示，會感到大煞風(fēng)景。甚至當(dāng)你在上公廁時(shí)，抬頭看到“來也匆匆，去也沖沖”會產(chǎn)生一種類似于被監(jiān)視與偷窺的厭惡感。從這個(gè)角度而言，提示語就變成了一種道德的浪費(fèi)。
從資源角度來說，數(shù)以千萬計(jì)“提示語”的生產(chǎn)與安置，不僅浪費(fèi)了大量的物力財(cái)力人力，也造成了環(huán)境的破壞（如不可回收塑料）。與其浪費(fèi)這些時(shí)間來做提示語，還不如多花一些時(shí)間研究草坪的布局設(shè)計(jì)，使人們既可以欣賞草的生機(jī)也不必繞遠(yuǎn)而行；多花一些資源來投入到教育中，從幼年就培養(yǎng)人們養(yǎng)成高尚的品德。
使人人做到“路不拾遺，夜不閉戶”雖難，但可以通過努力使我們下一代的絕大多數(shù)孩子積極向善。僅憑幾句干巴巴的語言無法改變整個(gè)社會，更多的需要人與人之間的溝通交流，在這里加以干涉，倒不如清凈無為。人人都喜歡與高尚的人打交道，即使一個(gè)品行不端的人也不會喜歡與一個(gè)和他相似的人一起生活。只要清者保持自身的高潔，并帶周圍的人向善，那么社會上就會形成良好的風(fēng)氣，而提示語是一個(gè)社會落后的標(biāo)志，是道德的浪費(fèi)，無需存在。
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