道德作文300字

時(shí)間：2022-02-08 11:23:07 道德我要投稿

道德作文300字合集五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的道德作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

道德作文300字合集五篇

道德作文300字篇1

　　又是全新的一天，我期待著第一秒。走在去超市的路上，淡淡的清香撲鼻，我懷著快樂的心情來到了超市門前。

　　我們買了許多東西，正準(zhǔn)備下樓，我們前面的一個(gè)年輕的女子，她掏手機(jī)時(shí)，一些錢不小心掉到了她的身邊。她在專注的玩手機(jī)，絲毫沒有發(fā)覺。我蹲下身子，撿起錢，跑到了阿姨面前，伸出手，把錢還給了阿姨。

　　“阿姨，這是你拿手機(jī)時(shí)掉的錢”�！爸x謝你，小朋友，我還真沒注意呢”！

　　我笑了笑，和爸爸回家了。

　　不過，也不是所有的人撿到錢都會(huì)還。

　　我還清楚的記得，半個(gè)月前，我和媽媽一起上超市，在前方20步出口的地方，我發(fā)現(xiàn)了200元錢。后面，有一個(gè)女士，抱著哇哇哭的小孩，在尋找什么，我估計(jì)找的是那的200元錢吧。我正想要去拿呢，一名美麗的女子一個(gè)箭步?jīng)_上去，拿起了200元錢，我以為她要還給女士呢，便朝她笑了笑，意示她把錢還給女士�？伤齾s沒有這樣做，她把錢快速又熟練的放進(jìn)了自己的包里，我想說還沒說出聲，她就不見了。

　　我們要學(xué)雷鋒，做有道德的人，不能像這名女子，人美心不美，又有什么用。我們要做好人，因?yàn)槭澜缟隙嘁粋€(gè)好人，就少一個(gè)壞人，讓我們手拉手，共創(chuàng)美好的明天！

道德作文300字篇2

　　一個(gè)年輕人騎著自行車要從斑馬線上走過，他的心情十分愉快，正要到對(duì)面的朋友家吃飯。

　　太陽落山了。

　　一位滿臉皺紋的六十歲老人從對(duì)岸迎面走來。

　　情景一

　　當(dāng)年輕人剛邁出第一步時(shí)，老人的腿與年輕人的`腿之間只相差一厘米，這時(shí)有人一屁股坐在了地上……

　　“嘀——”年輕人后面的警察走了過來，聽見老人說：“痛，痛��！”于是立即讓年輕人掏出200元補(bǔ)償給老人。無奈之下，年輕人只好給了，但他心里卻萬般委屈。

　　我聽見道德在歌唱。

　　情景二

　　在車水馬龍，人來人往的街頭，一對(duì)夫妻帶著一個(gè)孩子行走在人行道上。夫妻間談著家常事，孩子卻邊走邊玩耍。當(dāng)他們經(jīng)過一家鋪外擺小攤的花店時(shí)，孩子的衣角輕輕掃了一下，一個(gè)花瓶便落在了地上……

　　“砰！”頓時(shí)它——花瓶摔了一地，店主勃然大怒找到夫妻說：“你們孩子把我的花瓶弄碎了！”夫妻只好無奈地給了店主300元錢�；氐郊�，父親把孩子打得滿地打滾，孩子哭泣，她幼小的心靈上留下了一道陰影。

　　我聽見道德在歌唱。

　　道德是人生一輩子的寶藏，是成功的基礎(chǔ)，沒有了它，擁有再多金錢有什么呢？我聽見道德在歌唱。

道德作文300字篇3

　　“做一個(gè)有道德的人”這是老師布置給我們的作業(yè)，在回家的路上，我不斷的想、不斷地想。對(duì)了，這篇作文的重點(diǎn)不就在于道德這兩個(gè)字上嗎？于是，我準(zhǔn)備做一點(diǎn)好事……

　　這時(shí)，我看見一個(gè)乞丐，走近一看，里面只有一分和一角的硬幣，我摸了摸口袋，只有一塊五角，。我全部捐給了他，他連聲說：“謝謝，謝謝！”我說了聲不用謝，便走了。走到馬路上，看見一位老爺爺要過馬路，可他望著來來往往的車輛，始終邁不開腿，我又友善地走了過去對(duì)老爺爺說：“老爺爺，我扶您過馬路吧！”那老爺爺“恩”的一聲。接著，我扶老爺爺過了馬路，老爺爺笑了一笑，說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”我也笑了一笑，心里想：助人為樂真是一件好事呀！想著，我便到家了。聽見聲音，去幫四樓的小弟弟做了事，又幫媽媽掃地、洗碗……這樣幫助了別人，我要從我身上找出一些不好的地方，再改正它們。

　　我要做一個(gè)有道德的人！幫助他人，再改正自身的不好的習(xí)慣。

道德作文300字篇4

　　5月7日下午，階梯教室里座無虛席，政教處舉辦的道德大講堂在這里舉行，政教處副主任曹永卿老師為同學(xué)們主講了題為《孫悟空成長過程中的團(tuán)隊(duì)精神》的講座。

　　整個(gè)講座共分為三個(gè)部分：一是具有團(tuán)隊(duì)觀念才能溶入群體，發(fā)揮自己的才能；二是具有超凡適應(yīng)能力，才能達(dá)到成功的彼岸；三是具有協(xié)作意識(shí)，并能與他人溝通協(xié)調(diào)才會(huì)成功。曹主任在講座中依據(jù)《西游記》這一經(jīng)典名著，深入淺出地為同學(xué)們分析了孫悟空的成長經(jīng)歷。

　　曹主任講到：由“美猴王”到“齊天大圣”再到“斗戰(zhàn)勝佛”，孫悟空一生走過了一個(gè)不平凡的戰(zhàn)斗歷程。生命從“自發(fā)”到“自覺”再到“自為”，我們看到了一代英雄人物的成長過程。同時(shí)也告訴我們：一個(gè)人縱然是滿腹經(jīng)綸，才華橫溢，其能力的實(shí)現(xiàn)同樣離不開一定的人際環(huán)境，一個(gè)人的能力只有在一定的集體背景下才能凸現(xiàn)，集體的作用豈止如此，甚至還能在一定程度上對(duì)個(gè)體能力進(jìn)行放大與倍增。講座現(xiàn)場不時(shí)響起陣陣掌聲。

　　為更好地鞏固和推進(jìn)“道德講堂”活動(dòng)常態(tài)化，政教處按照省、市文明辦的要求制訂了詳細(xì)的道德講堂活動(dòng)安排，通過活動(dòng)不斷提升學(xué)生文明素質(zhì)和校園文明程度，為助推校園文化建設(shè)，建設(shè)美麗一高提供有力的道德支撐。