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道德作文

時(shí)間:2022-07-25 15:38:30 道德 我要投稿

【精品】道德作文匯編10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的道德作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精品】道德作文匯編10篇

道德作文 篇1

  隨著叮叮的下課鈴,道德講堂開(kāi)始了。這次道德講堂讓我無(wú)比的震撼,讓我對(duì)未來(lái)有了新的憧憬,有了新的向往。

  靜思那些本就應(yīng)該做的事,卻又發(fā)覺(jué)一件事也沒(méi)有做好,這些青春的時(shí)光,如果我們不珍惜它們,它們就會(huì)慢慢隨風(fēng)逝去。道德講堂,是讓我們重新放眼世界,重新看待世界的平臺(tái),它是我們?nèi)松械闹赶驑?biāo),是那大海邊的燈塔。

  “隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”令人回味無(wú)窮的歌聲在我耳邊回蕩,青春需要奮斗,需要努力,如果我們還在這里虛度光陰,失去的不僅僅是時(shí)間,也許人生的意義與價(jià)值就會(huì)在這兒戛然而止了。

  只要天還是藍(lán)的,水還是清的,草還是綠的,心還是紅的,道德就永駐人間,人間就永為春天。

  青春是美好的,也是豐富多彩的,它是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期。“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”這段大好時(shí)光,我們當(dāng)然不能白白浪費(fèi),只有努力學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取,才能在日后的社會(huì)中開(kāi)辟出屬于自己的一片藍(lán)天。

  在我們這個(gè)年齡,青春的帆引領(lǐng)我們起航,我們開(kāi)始學(xué)著承受那些夏日暴雨,那些冬日夜半的冰裂。時(shí)間在流逝,于是我們廢寢忘食,機(jī)遇在流逝,于是我們絕不放棄,今天在流逝,于是我們關(guān)掉昨天的門,關(guān)掉明天的窗,因?yàn)榻裉炜偸亲詈玫摹?/p>

  在我們這個(gè)年齡,我們忘記了歲月蹉跎,我們責(zé)任榮譽(yù)一肩扛,我們策馬奔騰,放飛理想。

  青春如此完美,我們?cè)跄芾速M(fèi)。我站在路口,知道該去何方……

道德作文 篇2

  記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)!蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R(shí)誰(shuí)更重要,但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。

  我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想,還是以老子為代表的道家思想,無(wú)不都以高尚的道德做為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道:“轍生好為文,思之至深。以為文者氣之所形,然文不可以學(xué)而能,氣可以養(yǎng)而至。”這就說(shuō)明,道德是做人的基本準(zhǔn)則,只要我們能夠從身邊的小事做起,就會(huì)成為有道德的人。

  古往今來(lái),滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝,時(shí)代在變遷,但是道德建設(shè)的重要性不僅沒(méi)有消減,反而與日俱增。我們黨和政府對(duì)公民的道德建設(shè)十分重視。三年前的今天,中共中央印發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,去年的今天,中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)作出決定,將每年的9月20日定為“公民道德宣傳日”,今年2月26日,中共中央、國(guó)務(wù)院又印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。黨和政府為什么對(duì)我們未成年人的道德建設(shè)如此重視呢?因?yàn)槲覀兾闯赡耆耸亲鎳?guó)未來(lái)的建設(shè)者,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。目前,我國(guó)18歲以下未成年人有3。67億,我們的思想道德?tīng)顩r如何,將直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福安康,關(guān)系到國(guó)家和民族的成敗興衰。培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人,就能夠確保幾代人為之奮斗的偉大事業(yè)薪火相傳,生生不息,就能夠確保建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人,興旺發(fā)達(dá)。

  做一個(gè)道德高尚的人是需要勇氣的,有時(shí)還需要付出很大的代價(jià)。在剛剛結(jié)束的第28屆奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒們不僅在金牌數(shù)上取得了突破,而且表現(xiàn)了道德風(fēng)尚,受到了世界人民的好評(píng)。給我印象很深的中國(guó)男子花劍團(tuán)體的運(yùn)動(dòng)健兒們和俄羅斯體操運(yùn)動(dòng)員涅莫夫在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上所表現(xiàn)出來(lái)“一切服從裁判”的道德行為,告訴每了一位運(yùn)動(dòng)員和我們這樣觀眾這樣一個(gè)道理:只要表現(xiàn)出高尚的道德風(fēng)尚,那么雖然可能會(huì)失去項(xiàng)目上的金牌,但一定會(huì)得到觀眾心中的金牌。

  做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的,道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來(lái)的。我覺(jué)得我們要想成為一名道德高尚的人,除了要積極參加學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展的“青少年維權(quán)崗”、“青少年網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)”、“手拉手”、“雛鷹行動(dòng)”等有意義的活動(dòng)外,還必須從小事做起。比如說(shuō),在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶,在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題,在公交車上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座,在上學(xué)路上我們扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹(shù),在廣場(chǎng)上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信,只要我們能夠從這些小事做起,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長(zhǎng)此以往,我們一定能夠成為一名有道德的好少年。

  親愛(ài)的同學(xué)們,黨和政府在關(guān)心著我們的成長(zhǎng),爸爸媽媽在期待著我們成才,我們?cè)跒楝F(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。讓我們從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,從自己開(kāi)始,自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,逐漸具備良好的公民道德,長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人!

  謝謝大家。

道德作文 篇3

  我覺(jué)得有些中國(guó)人缺乏職業(yè)道德。

  今天晚上,我和媽媽還有我的兩個(gè)好朋友去印象城一家餐廳吃飯。坐定之后,我們點(diǎn)了許多美食,服務(wù)員告訴我們,15分鐘內(nèi)就能上?墒沁^(guò)了20分鐘,才上了一道西米露。我們又等了15分鐘,還是不見(jiàn)菜上來(lái),我們連聲抱怨,催了服務(wù)員。服務(wù)員敷衍了事地說(shuō),快了快了?墒沁^(guò)了好久,還是見(jiàn)不到菜,有幾桌比我們晚到的菜都上了。媽媽實(shí)在忍不住了,叫來(lái)服務(wù)員,生氣地讓她快點(diǎn)上菜。服務(wù)員去總臺(tái)查了查,帶著歉意地回答說(shuō),實(shí)在是不好意思,剛才幾道菜在讀卡時(shí)沒(méi)有讀進(jìn)去,機(jī)器有問(wèn)題,我們已經(jīng)開(kāi)始做了?墒怯诌^(guò)了一會(huì)兒,菜還是沒(méi)來(lái)。媽媽終于發(fā)火了,服務(wù)員才開(kāi)始重視,終于上了三道菜。我們很餓,一會(huì)兒就吃完了?墒鞘O碌牟诉是不見(jiàn)蹤影,我們又找來(lái)服務(wù)員,問(wèn)她為何一個(gè)小時(shí)了菜還沒(méi)好,服務(wù)員還是說(shuō),馬上就好。媽媽說(shuō),菜再不來(lái)我們就不要了,服務(wù)員居然說(shuō),那我就幫你們退掉好了,我們都佩服服務(wù)員這么牛。

  我覺(jué)得這家餐廳很缺乏職業(yè)道德,他們沒(méi)有把顧客當(dāng)成上帝,沒(méi)有真誠(chéng)地對(duì)待顧客,而是不負(fù)責(zé)任,敷衍了事。本來(lái)我們?nèi)ゲ蛷d吃飯是一件很高興的事,可是弄得心情不愉快。但愿大家不要碰上這種事!

道德作文 篇4

  面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手遭遇意外狀況,主動(dòng)減速讓出榮譽(yù);面對(duì)對(duì)手的回報(bào)又堅(jiān)決拒絕,這位自行車選手可謂是把好人做到了淋漓盡致,但同時(shí)也傷害了他人。

  "傷害"一詞何來(lái)?面對(duì)對(duì)手遭遇意外,自己離夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)僅一步之遙,這簡(jiǎn)直是天賜良機(jī),但納瓦羅卻選擇主動(dòng)減速,從表面上看是保證比賽公平,展現(xiàn)良好道德品質(zhì),發(fā)揚(yáng)體育精神。但實(shí)際上是對(duì)對(duì)手的一種不尊重,仿佛這場(chǎng)勝利不是自己贏得的,而是他人讓與的。最后的三百米,仍存在很多可能性,但納瓦羅并未展現(xiàn)自己的實(shí)力,造成了競(jìng)爭(zhēng)雙方的一種遺憾,給對(duì)手帶來(lái)了傷害。

  另一方面,對(duì)手奪得銅牌之后,希望把榮譽(yù)讓與自己,又被堅(jiān)決拒絕。仔細(xì)想想埃斯特班退讓獎(jiǎng)牌并非無(wú)道理。首先,在那種情況下,納瓦羅取得勝利是必然的;其次如果自己接受了這塊獎(jiǎng)牌,既讓自己過(guò)意不去也不符合真正的體育精神。因此埃斯特班才選擇把獎(jiǎng)牌讓給納瓦羅。納瓦羅的行為看似是謙恭,實(shí)際上沒(méi)有為對(duì)手考慮,直接將對(duì)手置于一個(gè)尷尬的境地,更加凸顯出其名次是別人讓與的。如果埃斯特班處理得當(dāng),二人還可能結(jié)下深厚的友誼;倘若相反,當(dāng)事一方則可能陷入愧疚與不安之中,甚至可能造成更嚴(yán)重的后果。

  納瓦羅做這兩個(gè)決定時(shí)的本意是好的,是想體現(xiàn)體育精神并維護(hù)公平。但是真正的體育精神應(yīng)該是盡自己的最大努力去取得勝利,給對(duì)手以尊重。既然是體育競(jìng)技,就應(yīng)該賽出自己的真實(shí)水平,否則競(jìng)技也就失去了他本身的`意義,也會(huì)使對(duì)手陷入更難堪的境地。因此不妨換一種方式,在最后三百米展現(xiàn)出自己的實(shí)力實(shí)現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng);賽后在他人給予回報(bào)時(shí),不妨滿懷敬意地收下或與其分享這一榮譽(yù)。這并非是炫耀自己的實(shí)力,而是對(duì)對(duì)手的尊重。

  現(xiàn)實(shí)生活中的案例比比皆是。有時(shí)人們可能會(huì)為了取悅一個(gè)人而刻意設(shè)置一場(chǎng)"我取得了勝利"的戲。但倘若當(dāng)事人了解事件緣由,難道會(huì)更開(kāi)心嗎?

  我認(rèn)為在做這些善事之時(shí),有一部分人的內(nèi)心不是純粹為了弘揚(yáng)真善美,還夾雜了些許道德上的優(yōu)越感,希望自己可以通過(guò)這件事站在道德的高處,俯瞰眾生。但他們可曾想過(guò),把自己置身于道德高處,也就在同等意義上降低了他人的道德高度。在他自己享受著滿足感時(shí),或許會(huì)使他人心中蒙上一層陰影,從而適得其反。因此我們?cè)谛猩茣r(shí),不妨多替他人考慮一下,選擇一種兩全其美的方式,也許能得到意想不到的收獲。

道德作文 篇5

  道德是什么?道德是每個(gè)公民應(yīng)具備的良好品質(zhì)。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我們的生活,規(guī)范著我們的言行。很多時(shí)候,我們只要細(xì)心地觀察一下,就可以發(fā)現(xiàn)個(gè)別人在公共場(chǎng)合隨意地踐踏著道德文明。暑假的某一天,我在洗手間看到一位大姐姐在“戲水”,要知道,水---在我國(guó),以及在全世界都是一項(xiàng)緊缺資源。我國(guó)著名的水文地質(zhì)學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院資深院士陳夢(mèng)熊先生在一次采訪中稱,中國(guó)水資源浪費(fèi)已經(jīng)超過(guò)美國(guó),并呼吁公眾要科學(xué)用水,合理利用水資源!皯蛩暗拇蠼憬,你就這樣灑著玩多浪費(fèi)呀!,難道不慚愧嗎?其實(shí)做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單,只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想,多為他人考慮一點(diǎn),道德就會(huì)伴隨在你的身邊。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從自己開(kāi)始,自覺(jué)地維護(hù)社會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度,把社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)化為自己的自覺(jué)行為和基本的道德情感,做一個(gè)堂堂正正、有道德的中國(guó)人。

道德作文 篇6

  意大利詩(shī)人但丁說(shuō):“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)!蹦敲矗鯓硬拍茏鲆粋(gè)有道德的人呢?

  做一個(gè)有道德的人,其實(shí)并不難。首先,我們要從身邊的小事做起,比如孝敬父母,在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓座,在馬路上彎腰撿起一片廢紙屑等等。

  有一次,我看見(jiàn)鄰居的張奶奶在小區(qū)健身區(qū)緊鎖著眉頭,急得像熱鍋上的螞蟻似的,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好像在尋找什么東西!皬埬棠,您在找什么東西?”我輕聲地問(wèn)!拔业蔫匙不見(jiàn)了。”張奶奶著急地回答。我連忙安慰張奶奶說(shuō):“別著急,一定會(huì)找到的。”說(shuō)完,我瞪大眼睛,用手輕輕地?fù)荛_(kāi)草坪上的小草,仔仔細(xì)細(xì)地搜索著。

  突然,我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫了起來(lái):“張奶奶,你看!那是什么?”只見(jiàn)一把鑰匙靜靜地躺在草叢中,張奶奶看見(jiàn)了,連忙撿了起來(lái),高興地對(duì)我說(shuō):“你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!”

  道德也是一種愛(ài)心,在別人需要幫助時(shí)給予最真誠(chéng)的幫助。

  記得那是二年級(jí)的時(shí)候,有一天,老師走進(jìn)教室,難過(guò)地對(duì)我們說(shuō):“有一位同學(xué)得了一場(chǎng)大病,治病需要一大筆錢。雖然大家并不認(rèn)識(shí)他,但是希望同學(xué)們能伸出雙手,獻(xiàn)出愛(ài)心,幫助這位同學(xué)渡過(guò)難關(guān)!甭(tīng)了老師的話,我想:作為一名有道德的少先隊(duì)員,奉獻(xiàn)愛(ài)心是義不容辭的。于是,我毫不猶豫地把平時(shí)攢的200元零花錢捐了出去,為病痛中的同學(xué)送去了溫暖。因此,期末時(shí)我被評(píng)為“愛(ài)心小天使”。

  讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,獻(xiàn)出愛(ài)心,做一個(gè)有道德的人。

道德作文 篇7

  從小老師就教育我一定要做一個(gè)有道德的人,可怎樣才能做到有道德呢?其實(shí)做一個(gè)有道德的人也不難,只要你有一顆善良的心,帶給別人快樂(lè),自己也會(huì)感到快樂(lè)。

  道德其實(shí)離我們很近,在學(xué)校,我們一樣要講文明、講道德。我們不能在教室里追跑打鬧;我們還應(yīng)該節(jié)約用水、用電;同學(xué)間互相幫助,團(tuán)結(jié)同學(xué);見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好,這些都是在學(xué)校應(yīng)該做的。在家里,要尊敬父母,要做一些力所能及的家務(wù),讓父母減輕一些負(fù)擔(dān)。自己的事情自己做,制定學(xué)習(xí)生活日常安排,讓父母少為我們操心。在公共場(chǎng)合,我們必須從身邊的小事做起,不隨地亂扔垃圾,坐公交車時(shí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的讓座,愛(ài)護(hù)花草,見(jiàn)到長(zhǎng)輩主動(dòng)打招呼等等。

  有道德,講文明,懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要立即行動(dòng)起來(lái),從身邊的事情做起,從一點(diǎn)一滴做起,遵守道德規(guī)范,增強(qiáng)道德意識(shí),養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人。

道德作文 篇8

  “一張醒目的紙巾安靜地躺在地上,你會(huì)彎腰撿起么” ?這一問(wèn)題近日由杭州某初中二百三十二名新生用真實(shí)行動(dòng)給出答案:“不,我們不會(huì)”。

  這一回答另全社會(huì)震驚,想知道為何會(huì)給出這樣的答案,是學(xué)生們太緊張,忽略了紙巾?還是學(xué)生們本著“事不關(guān)己高高掛起”的原則將拾起紙巾這一“分內(nèi)事”交給校工?抑或是根本懶得彎下腰拾起紙巾?由于紙巾位置擺放講究,第一種解釋的可能性微乎其微,其余的解釋雖然可部分歸結(jié)于學(xué)生尚且年幼,放任了自己的惰性,以致不愿撿起一張紙巾,但毋庸置疑,道德感可以戰(zhàn)勝懶惰,究其根本是學(xué)生缺乏道德教育,沒(méi)有充分培養(yǎng)起做為一個(gè)學(xué)生應(yīng)具備的社會(huì)責(zé)任感。

  不可否認(rèn),當(dāng)今的教育雖然頗受詬病,但依舊人才輩出。上有清華學(xué)神韓衍雋、復(fù)旦門薩女神張安琪,下有音樂(lè)神童、珠心算神童…..可諸多“男神女神神童”中,界定標(biāo)準(zhǔn)關(guān)乎道德的卻寥寥無(wú)幾。學(xué)生的責(zé)任不應(yīng)止步于學(xué)習(xí)!錢理群先生曾經(jīng)用“精致的利己主義者”來(lái)批評(píng)事業(yè)成功而道德缺乏的人,而當(dāng)今道德教育的不到位,隱然有“精致的利己主義者” 大批興起之勢(shì)。

  我不禁要呼喊“快來(lái)!道德教育”!我們的教育,嚴(yán)格要求數(shù)理化不落于人后,極力確保全才與專才同時(shí)出現(xiàn),卻獨(dú)獨(dú)對(duì)道德教育松懈再松懈,杭州這一中學(xué)二百三十二人的視而不見(jiàn),為我們敲響了警鐘。上世紀(jì)八十年代,面對(duì)經(jīng)濟(jì)上的落后,我們知恥而后勇以“經(jīng)濟(jì)發(fā)展為第一要義”的口號(hào)埋首苦干,三十余年后國(guó)富力強(qiáng)的今天,面對(duì)道德教育的缺失,我們是否會(huì)拿出同樣的決心,痛定思痛,加速加強(qiáng)道德教育的建設(shè)?這比經(jīng)濟(jì)建設(shè)的任務(wù)更艱巨,影響力也更深遠(yuǎn)!

  深泉學(xué)院創(chuàng)始人盧西恩曾冀許他的學(xué)員們擁有這樣的使命感:“無(wú)私的運(yùn)用你的能力,讓這社會(huì)更美好”。這一愿望的達(dá)成必定建立在極強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感上,而責(zé)任感的形成離不開(kāi)道德教育。一個(gè)有充分道德教育的惡民族軟實(shí)力必定不凡!

  讓我們一起呼喚道德教育的上位,使金龍騰飛!

道德作文 篇9

  現(xiàn)如今,有權(quán)有勢(shì)已不再是判斷人好壞的標(biāo)準(zhǔn)了,道德素養(yǎng)的高低,才是真正決定人好壞的標(biāo)準(zhǔn)。做一個(gè)有道德的人,就是我們不懈追求的“完美”的化身。

  以前經(jīng)常會(huì)有人說(shuō):“良心多少錢一斤?”,在我看來(lái),有良心就是有道德,道德可比時(shí)間,同樣是無(wú)法用金錢估計(jì)的。那別人或許又會(huì)說(shuō):“道德有什么用呢?既不能拿來(lái)吃,又不能拿來(lái)穿.”的確,道德只是一種精神,是虛幻的,但是這種精神的力量是強(qiáng)大的。

  比如說(shuō)中國(guó)古代的史官們,為何現(xiàn)在我們能夠了解到那么多歷史,無(wú)論好于壞,都會(huì)一一展現(xiàn)在我們面前。難道那些暴政,做了許多壞事的皇帝們,宦官們就不想遮天蔽日,把自己的丑陋事跡掩飾掩飾地一干二凈嗎?答案當(dāng)然是肯定的,但是無(wú)論他們?nèi)绾稳プ,歷史總會(huì)真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前,那他們又是哪里來(lái)的勇氣呢,來(lái)源僅僅是兩個(gè)字“道德”。如今,有道德的人都被人們歌頌,而那些失去了道德的人,卻是遺臭萬(wàn)年。

  那道德的含義又是什么呢?當(dāng)然道德的含義很難一下子講清,但是只要細(xì)心觀察,生活中的許多小事都能夠反映出“道德”,讓你冥冥之中了解道德的含義。小時(shí)候的一句“撿到錢要交給警察叔叔”.公交車上給老人讓座等等,看似不起眼又很短暫的事情,卻包含著意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的道德含義。但是不要認(rèn)為錯(cuò)誤的就是不道德的,像說(shuō)謊是可恥的,但是當(dāng)善意的謊言為別人帶來(lái)幸福時(shí),它也代表了道德。

  下面即是一個(gè)美麗的謊言造就的奇跡:音樂(lè)天才索菲蒙特娜在15歲時(shí)因晚上頂著暴風(fēng)雪去上鋼琴課而患了肺炎,住進(jìn)了一家醫(yī)院。她的病床左邊是位女教師,右面是一位文化不高的的老太太。女教師的女兒是個(gè)醫(yī)生,所以她對(duì)母親的病歷總是嚴(yán)密收藏。但是有一天,一個(gè)小護(hù)士竟稀里糊涂地送到了女教師的手中,由于精神的崩潰,女教師半月后就離開(kāi)了人間。這件“狼來(lái)了”的故事讓蒙特娜十分地震驚,但是她也牢記了母親的話:“病人也必須講道德:一,最好別打聽(tīng)病友是什么病。二,即使知道也萬(wàn)萬(wàn)不可對(duì)病人講——因?yàn),在這里有許多是癌癥患者,這是要命的病!迸處煹碾x去讓老奶奶慌了神,于是她半夜偷來(lái)了自己的病歷。“Ca(癌癥)是什么?”,看到自己的病歷上有這個(gè)陌生的字,老奶奶像蒙特娜問(wèn)道。但這卻讓蒙特娜很為難,但她忽然靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“您肺上有鈣呀!Ca在教學(xué)書上就是鈣!笨粗煺鏌o(wú)邪的眼睛,老奶奶抱著這個(gè)天使笑了,最后竟奇跡般的康復(fù)了,而蒙特娜也因此得到一個(gè)好老師:老太太的女兒,德國(guó)最著名的鋼琴家安妮索菲穆特爾。

  道德真實(shí)個(gè)令人捉摸不透的東西,有時(shí)要解釋它是千難萬(wàn)難,有時(shí)冥冥之中又懂得了些許;蛟S道德那以察覺(jué),但是只要我們堅(jiān)持那一股“內(nèi)心的清明”,道德的大門必定會(huì)為你敞開(kāi)。

道德作文 篇10

  近日,一位老人因誣陷并訛詐三個(gè)扶起她的小學(xué)生而被判刑拘。這個(gè)消息初聽(tīng)爽然,而后便沉淀的擔(dān)憂,什么時(shí)候社會(huì)上的骯臟事已經(jīng)涉及到小孩子了?

  自從“彭宇案”,“許云鶴案”后,跌倒的老人似乎得到了一種特權(quán):只要一口咬定被人撞倒,那個(gè)幫助他的人就一定會(huì)賠償自己高昂的醫(yī)藥費(fèi)。也因此導(dǎo)致老人摔倒無(wú)人敢扶的事件頻發(fā)。如今這樣的事又找上了天真的孩子。

  而今,我們處于一個(gè)艱難的境地:于上,我們擔(dān)心自己長(zhǎng)輩受傷而無(wú)人肯幫助;于己,我們恐懼自己扶老人被訛;于下,我們不知該如何教育年幼的孩子如何樂(lè)于助人,富有愛(ài)心。

  到底在何時(shí)形成這種惡性循環(huán)?又是什么助長(zhǎng)了這種不良風(fēng)氣。

  我們怕熱心被訛,但摔倒的老人為又什么總能訛誣成功?中國(guó)的法律向來(lái)照顧弱者,交通事故哪怕行人全責(zé)也會(huì)得到司機(jī)的賠償;而這也就促使在各執(zhí)一詞的法庭上,老人總能無(wú)條件的得到補(bǔ)償,而熱心人則平白為巨額醫(yī)藥費(fèi)掏腰包。這樣的事發(fā)生一件兩件,有的老人學(xué)會(huì)了訛詐,有的成年人不敢攙扶摔倒的老人。法律在這樣的事上一次次無(wú)力,從而暴露出我國(guó)在這方面司法體系的空缺。

  其次,為什么老人總要訛人?老年人身體不好,醫(yī)藥費(fèi)動(dòng)輒上千上萬(wàn),而這又不是每個(gè)家庭都負(fù)擔(dān)得起的。老年人一心疼錢財(cái),便索性賴上幫助他的熱心人。試想,若是我國(guó)有完善的醫(yī)療保障養(yǎng)老制度,老人們意外受傷的治療不再對(duì)一個(gè)家庭是沉重的負(fù)擔(dān),老人們又何至于此?

  司法體系和養(yǎng)老制度的不健全,只不過(guò)是現(xiàn)在的問(wèn)題,將來(lái)有解決的可能。而現(xiàn)在發(fā)生的事,則讓我們更加棘手:老人訛詐,路人冷漠,下一代的教育又該怎么辦?

  孩子是國(guó)家、社會(huì)、民族的未來(lái)。當(dāng)他們處在一個(gè)好人無(wú)好報(bào),惡人反得益的社會(huì),我們又如何望著他們黑白分明的眼睛告訴他們:做人要正直善良、熱心勇敢?而這樣不良的社會(huì)風(fēng)氣的影響下,他們又如何能意識(shí)到自己應(yīng)該做一個(gè)善良熱心的人?長(zhǎng)此以往,待這一代孩子長(zhǎng)大,缺乏善良的教育,那時(shí)的社會(huì)又將如何的冷漠?到那時(shí),不會(huì)再是完善司法體制,提高養(yǎng)老保障的問(wèn)題。我們要面臨的,將是一個(gè)已形成的民族劣根性——冷漠。

  那時(shí),又何談國(guó)家、民族的未來(lái)?

  若要根治,需要從源頭制止。我們需要褒獎(jiǎng)美德,但也須嚴(yán)懲惡德,我們需要填補(bǔ)法律的空白。我們需要使老有所歸、老有所依,使老人不再為藥費(fèi)擔(dān)心,我們的養(yǎng)老制度需要完善。

  所幸,孩子們依然天真無(wú)邪,趁他們還沒(méi)被冷漠污染是,趕快制止這種冷漠吧!即使這樣,我們依然要告訴他們:善良是對(duì)的;熱心是對(duì)的。

  唯有這樣,我們的未來(lái)才有希望,不致一片冰冷。

  跌倒的善良何時(shí)扶起,此時(shí)不做更待何時(shí)?

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