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不同的道路作文（通用14篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的不同的道路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不同的道路作文 1
大家好，我是一名即將步入高中殿堂的高一新生。雖說這很普通，但對于我來說，應(yīng)該是未來的拼搏。我從小學起，數(shù)學就非常差勁，或許是命中注定，我唯獨喜愛文學作品。我是一個頑皮任性的人，不管是在過去還是在現(xiàn)在，我始終都沒能最終醒悟，在今年中考逆襲出大批人群。我只填了一個學校的志愿，這個學校算不上差也算不上多好，平平常常而已。當時我只有兩條路選擇，一條是考上我所報的學校，而另一條就是上職業(yè)對口班。很遺憾，我沒能達到志愿的分數(shù)線，惜敗于此。我只好帶著憂傷的心情去職業(yè)對口班報了名。
職業(yè)對口班是專門為區(qū)別于高中仍然想考大學的學生們準備的，它避開了對于我們女孩子來說最反感的物理。相對來說文化課考察只有語數(shù)外，并且加一門職業(yè)技術(shù)。職業(yè)技術(shù)里的專業(yè)有護理，有會計，也有藝術(shù)，各色各樣，職業(yè)操守也不同。我爸爸是一名優(yōu)秀的會計老師，所以，我選會計這門專業(yè)自然是極好的。雖說我從小到大都是在爸爸的會計理念下長大，但是，我對此并沒有任何興趣。
我的夢想是做跟語文有關(guān)的職業(yè)，因為我與語文結(jié)緣最深，也最喜愛�，F(xiàn)實還是將我打回了原型，我必須去選擇一條能夠讓我生存的道路。如果我去上高中，雖說我的特長會更加被激發(fā)，但也意味著我偏科的危害會越來越大。那么到最后我會是什么樣的結(jié)果? 呵，當然是與大學無緣了。
我必須對自己的人生負責，對自己能夠立足社會而保證。我已經(jīng)想好了，努力去上好對口班，努力學好會計。至于語文，我永遠不會放棄，反而要將自己的語文功底越磨越精，做一個全能的智者�，F(xiàn)在，我已經(jīng)明確了自己的目標，找到了一條適合自己的道路。我想人不無論身在何處，都要有一顆積極向上的'心，勇敢面對人生道路上的坎坷，不忘初心的繼續(xù)前進下去。
每一個人的道路是不一樣的，我希望我們能夠一起加油，一起朝著光明奮發(fā)，有人問我為什么?我想說，因為，我們是無所畏懼的新時代少年!
不同的道路作文 2
在我們的生活中，時時刻刻都有孤獨在陪伴著你�！坝忻赜羞\”這句話真的讓人有不少的感觸。狼與狗按理來說他們有這血緣的關(guān)系，也可以說他們是同一種類。但是他們具有著不同的命運。他們的生活卻讓人感到驚訝!
狼為了尋求自由，寧愿獨立人格，自由思想，天天奔跑在大草原上，肆意地獵殺牛羊，盡可能地享受大自然提供的一切美味，吃飽以后就躺在草地上，什么都不想，享受陽光和自由的空氣。他們是草原的主宰;他們有的是尊嚴。不過嚴寒來臨時，他們必須學會抗拒風雪的寒冷。學會在厚厚的雪堆下面尋找獵物，時常忍受饑餓的痛苦，隨時擔心自己會挨凍受餓而死。狼的生活可謂是一半海水，一半是火焰。
狗的生活恰恰相反，平時狗只能吃主人剩下的殘羹冷炙，被主人吆喝著到處忙活。沒有自由，沒有尊嚴，只有搖尾乞憐。狗的生活是有保證的，雖然出來吃不到什么美味，但是冬天到來時也不擔心挨餓受凍，有主人的庇護，狗們感恩戴德，發(fā)誓下輩子依舊為主人效忠。即便主人肆意地打罵狗們，狗們也多半不敢吭一聲，因為聽話和馴服是狗的標志。委屈就全是狗的標簽。為了穩(wěn)定的飯碗;為了自己老時有一份固定的`口糧，一切都認了!
其實我們大多熟人也都過著狗的生活，穩(wěn)定安逸，但是永遠吃不飽，想離開主人家的狗窩，但是缺乏破釜沉舟的勇氣!
他們選擇的是回避，甚至是把原來的理想和最求深深地隱藏在無人知曉的地方�；剡^頭來想下狼帶給了自己什么呢?狗又給自己帶來了什么?狼給自己的后代帶來的是自強;狗給自己的后代帶來的是永遠的服從。
由于父輩的選擇不同，不僅影響自身，而且還影響自己的后代!狼的艱苦讓他們的后代學會了自強和擺脫困境;而狗的辛苦卻換來的是子孫無窮無盡的悲哀和服從。
這就是不同的選擇決定不用的命運，不同的思想決定不同的道路。無論選擇哪一條路，都要選擇適合自己的。
不同的道路作文 3
你生命中有一件什么事最值得你懷念？
這是一個老記者在報上登出的征文。這位當年十分有名的記者如今已年逾花甲。當他在銘懷往事的時候突然想起了這樣一個命題：每個人都會有自己最懷念的事或人。果然征文發(fā)出后，他就源源不斷地收到全國各地發(fā)來的信件。奇怪的是，在這些信中提到的“最讓人懷念的事”，看上去都是一些讓人覺得有些雞皮蒜毛的小事。但那個老記者還是一封封仔仔細細地看了。其中兩封，他最感興趣。
那兩封都是講媽媽分蘋果的事。但一封是監(jiān)牢里的人寫的，而另一封是一位成功人士寫的。
監(jiān)獄里的人寫道：“有一天，媽媽給我們蘋果。我一眼就喜歡那個又大又紅的蘋果。弟弟馬上說出了我正想說的話，但媽媽不滿地瞪了他一眼。我靈機一動，對媽媽說：“我把大的.給弟弟，我吃小的那個�！眿寢尠汛筇O果獎給了我。從此，我學會了騙、偷、搶……最終進了監(jiān)牢�！�
成功人士寫道：“有一天，媽媽給我們分蘋果。我一眼就喜歡那個又大又紅的蘋果，但媽媽叫我們?nèi)ラT外修理樹枝，誰干得又快又好，誰就可以得到那個大蘋果。我干得極賣力，最終得到了那個大蘋果。從此，我學會了為某樣東西奮斗。最后，成為一個成功人士�！�
那兩封信引起了那位老記者的深思：兩個最普通的蘋果，引導(dǎo)兩個孩子走上了不同的道路，成就了兩種完全不同的人生。這是為什么？他把這兩封信發(fā)表在報紙上，很快引起了全國上下人們激烈的爭論。兩個蘋果的故事從此廣為流傳。
這兩個故事也深深震動了我。確實，媽媽是孩子們最好的老師，幼年的經(jīng)歷對一個人的成長有著重要的作用。本文兩個孩子選擇了截然不同的道路,它告訴我們做什么事都不能投機取巧，從小要自己的事自己做，永遠要努力不懈地奮斗的道理。
兩條不同的路，我一定會選擇后面一條。
不同的道路作文 4
我的學校美如仙境，兩座嶄新的教學樓，白墻黑瓦，整潔干凈。高大的教學樓里除了寬敞明亮的大教室，還有美術(shù)室，實驗室，會議室……各種功能室一應(yīng)俱全。在紅綠相間的塑膠操場上有8個籃球架，我經(jīng)常和同學在那打籃球，比賽。最引人注目的是菊園，雖然只是一個小小的花圃，可到秋天，萬菊競放，散發(fā)出一陣陣迷人香氣，讓校園變得格外明艷動人。木質(zhì)的靜悅亭是我們課間看書，休息，觀賞風景的好去處。那里也時常舉行一些有畫展和講座，讓我們的'校園生活豐盈起來……這是我的美麗校園，我快樂的學生時代。
在80年代，爸爸媽媽的學生時代卻大有不同，媽媽說她的學校是在一座山腳下，光是從家到學校都要一個小時，可早上7點就要上課，晚上5點才放學，所以每天都起早貪黑。學校前面是片農(nóng)田，是上學的必經(jīng)之路。田里種滿了莊稼，田地的主人因怕莊稼被學生們踩壞，所以在田圍外搭了木板讓學生行路，小小的，窄窄的，很難走。記得有一年秋天，因為上學快遲到了，媽媽緊張地一路小跑，正經(jīng)過木板時，腳沒踩穩(wěn)，摔了下去，不僅弄得全身是泥，還被壓倒了田里的莊稼，被那個主人痛罵了一頓。打那每次走木板時她都心有余悸，格外地小心。”
而他的學校環(huán)境更是好不到哪里去，破舊的平房里幾個教室，教室里里面所有的東西都是用泥巴做。還要3個人同用一本書，因為窮，鉛筆都是短的不能再短了還在用。每天的下課鈴都是老師敲鑼鼓，走到每個教室說下課。一下課，他們也和我們一樣去操場上活動。操場全是沙子，風一吹，眼睛睜都睜不開�？杀M管這樣，在能夠上學也讓媽媽決定快樂無比�？墒�，到了5年級下冊最后半年，因為學費越來越貴，外婆就建議媽媽輟學在家?guī)兔α�，要不是外公說砸鍋賣鐵也讓孩子讀書，她根本無法讀到小學畢業(yè)……
媽媽在跟我將這些的時候，我可以清楚地看到她的眼淚一直在眼睛里打轉(zhuǎn)。
不同的兩代人，學習環(huán)境的差異可不是一般大。我為自己可以這樣無憂地遨游在書的海洋里感恩！
不同的道路作文 5
這是一只貓，一只備受冷落的家貓；這也是一只貓，一只在戶外，在街巷中十分常見的野貓。
家貓伸了個懶腰，在客廳悠然地散了一會兒步，然后舒坦地躺在專屬于它的軟墊子上瞇著眼睛打起呼嚕來。這是它每天的生活。沒有任何事情需要它來做，它也根本不必操心什么，它享受著主人的嬌生慣養(yǎng)，一副養(yǎng)尊處優(yōu)的模樣。長時間的優(yōu)越條件滋潤下，它除了會慵懶地踱步和向主人“喵喵”地賣萌，其它的早已不在自己的'記憶之中了。就說捕鼠吧，你看它圓滾滾的胖身子，懶散的目光，走路都嫌累，能去追老鼠嗎？說不準見到老鼠還會害怕的。它甚至連食物也只等著人們來給它送來。這不，它吃掉了一條魚，把魚頭嫌棄地拋出了窗外。
在家貓倍受滋潤的同時，有這么一只野貓經(jīng)歷著生命的坎坷。
野貓從睡夢中醒來，今天它只是在一團枯草叢中睡的。昨天晚上，它的臥室——一個紙箱被收廢品的人搶走了，就連它僅有的一根魚骨頭也在當時被其它的野貓掠去了。它一邊在嘴里咒罵著搶它東西的人和貓，一邊走出那條陰森可怖的小巷子。從黑暗轉(zhuǎn)到光明，讓他的眼睛不堪重負。它在各條街道穿梭著，終于，它看到了一根只有魚頭還有一點點肉的魚骨頭�？删驮谒寂苤トr，另一只野貓橫沖了過來——一場撕斗開始了。最終，另一只野貓落荒而逃，傷痕累累的野貓叼著殘破的魚骨一瘸一拐地走向街道的角落。它們誰也沒有注意到，它們的爭斗被街道對面屋子的窗戶邊一道怯怯的目光所關(guān)注，而那目光的主人則早已嚇得渾身顫抖地用窗簾裹著自己的身體瑟縮在窗子角落。
不久，受過驚嚇的家貓便忘卻那場戰(zhàn)斗，再繼續(xù)著自己飯來張口的生活，甚至還與的主人一起穿上了衣服，變得不倫不類起來。而那戶外的野貓，也一如既往地掃蕩，四處尋覓著能果腹的東西來維持自己的生存。
不同的道路作文 6
走自己的路，讓別人說去吧。——題記
誰說冬天一定要穿棉襖？誰說吃飯一定要張著嘴？我是一個十分不正常的人。就好像
那電視劇里的“東邪”，做事從不與常人一樣。
我打小時候便有這個特點，說話做事從不與常人一樣�；锇閭冋f我“做作”，但我卻不以為然。小時候，村里幾個小伙伴在一起玩耍談天說地樂此不疲，而我的一句話卻總是能引起別人對我的斥責。一次，我們相約去大胖家的自留地偷棗吃，那里滿是棗樹。青澀的小棗已微微泛起了紅色，似姑娘羞紅的半邊臉。那樹高的很，他們想盡辦法摘棗子：爬樹、搭人梯等等，最后，卻都以失敗而告終，一個個累的筋疲力盡卻嘗不到甜頭。他們不太喜歡我，將我孤立在外。我獨自蹲在石頭旁，眼前掠過一絲新綠，哦，是一株剛發(fā)芽的小草。它仿佛是我的知音，因為它也不走尋常路。它不在松軟清新的沃土上生長，卻偏跑到這堅硬的石縫中，我與它似乎有很多話可以說。
回頭看見伙伴們?nèi)栽谂χ�，我跑到一棵較細的棗樹旁，沖著它的腰猛踹兩腳，沉甸甸的'棗兒再也掛不住�！耙�，二！”剛踹完那棗樹就施舍給我一大片棗子�；锇閭兎鋼矶�，搶著來吃我的棗子吃�？粗麄兂詶椀臉幼�，我第一次體會到了我應(yīng)該走自己的路，管他別人怎么說。
現(xiàn)在長大了，但那種不同與常人的思想從未改變。年齡越來越大，作業(yè)越來越多。數(shù)學是個困擾著我難題。每天晚上，坐在窗前，總是因那道數(shù)學題煩躁不安。把作業(yè)扔到一邊，跳出窗戶，走著，看到那個在馬路上倒著走的老人，背對著他要去的方向，倒著向前方走去，還不是回頭看前方的路上有沒有石頭。對啊，可以倒著做啊。老人不同于常人的做法使我近乎停滯的思維迅速運轉(zhuǎn)，回到桌前，逆向思維，難題迎刃而解。逆向思維反而令我茅塞頓開，我再一次不走尋常路。
條條大道通羅馬，通往成功的路不止一條，而我仍在堅持走自己的路。走自己的路，讓別人說去吧。
不同的道路作文 7
我名為楚月，說白了，不過是燕國太子丹身邊的奴婢，太子丹現(xiàn)在最憂心的便是那在秦王殿上的那個人——嬴政。如果他出兵攻打燕國，那么以燕國的實力根本就無法抵御住秦國。
為了燕國最后的生機，太子丹找來了他，沒錯，他便是那最強的劍客——荊軻。
“一切都交給您了，希望您能夠殺掉秦王�！碧拥づe起一杯酒，敬他。
“我明白我的'使命有多重大，我會拼進全力�！彼才e起一杯酒，慢慢抬起，回敬太子丹。
“我會在燕國地圖中放進這把帶有劇毒的匕首，能不能成功，還是要看這天，要不要亡我燕國！不要讓我失望。”太子丹猛地站起身，拍上荊軻的肩膀。
“我明白�！鼻G軻也一同站起，神情很是復(fù)雜。
“這次，不只是你去，我身邊的這個婢女也與你一同前去，她也有武功的底子�！碧拥ふZ出驚人，我也愣了。
“這也好，那我們明日便出發(fā)。”荊軻轉(zhuǎn)身便要走，我看到了太子丹的眼色，立刻會意了，急忙追了上去。
也許是天命，等我追上時便發(fā)現(xiàn)荊軻的房間了還有一個人，他們似乎在聊什么，我走進低頭聽。竟發(fā)現(xiàn)了驚人的內(nèi)幕。
“蓋聶，我不希望你插手此事！”荊軻的聲音最先傳了出來，語調(diào)中包含著憤怒。
“荊軻！我好心想幫你刺殺秦王你卻百般推辭，是在看不起我媽！你永遠不要再來找我！”那人很憤怒的從后門離開。
我知道，那是秦國的第一劍客——蓋聶，是一名實力相當了得的劍客。我覺的現(xiàn)在去找荊軻不對，正想離開的時候，一個聲音傳了出來。
“你一定很好奇吧，我為什么不要蓋聶這個有名的劍客來幫助我呢？”荊軻走出了門，站在我身后對我說。
“不，我一點也不好奇，那又不管我的事，事情沒來，還是先讓它過去吧。”我頭都沒轉(zhuǎn)。
“那如果換了你當我，你會不會刺殺秦王呢？”他的語調(diào)放輕了。
“不會？有也許會呢，這其中的的道理，你我都懂�！蔽易罱K還是回去了。
是啊，這其中的道理。興，百姓苦；亡，百姓苦。
不同的道路作文 8
每個人的心里都會有奇形怪狀的想法，小孩兒的大腦里也會時不時的蹦出奇異的想法，當然會努力的實現(xiàn)它。
我和弟弟每次和家人出去玩，登山時，第一次覺得走在錯落有序的石板小路上，都會美滋滋的開心老半天，都會因為路邊的山，路邊的水玩的不亦樂乎，在那里玩過幾次以后終于玩膩了，就和弟弟商量，我們不走羊腸小道，順著小水流過的地方，安全的前提下爬向山頂，剛開始弟弟和我和爸爸媽媽并列，相差不遠，因為我和弟弟走在自然形成的石頭小路，雖然因為天旱沒水，我倆走的很帶勁，我倆左顧右盼，東張西望，因為畢竟是錯綜復(fù)雜的石頭，必須注意安全，雖然很難走，可我們玩的不亦樂乎，始終和爸爸媽媽并列，我倆走在路上不斷尋找刺激的.更有意思的羊腸小道，咦，那么長的鋼管，聽大人們是有必要時是通往山上的引水用的，騰空而起，也不是那么高有1米高，我倆在爸爸的輔佐下嘗試著像電視上走鋼絲，走到頭了，好開心啊，有點成就感，雖然電視里是走鋼絲，我們是走鋼管。
越往山上走我和弟弟選的小路越難走，這時媽媽不放心我們不讓我們在這坑洼不平的石頭路上走，最后3:1通過，少數(shù)服從多數(shù)，媽媽不放心的看著我們得意的走在我們自己選的凹凸不平石頭路上，咦，這水里不遠不近的擺放一個個大石頭，可是又沒有別的路，只能從石頭上經(jīng)過，驚慌，害怕，不能認輸，這是我倆自己選的，慢慢的，小心謹慎的沿著石頭，眼一刻也不敢看向別處，一個不小心差點掉進水里，拍拍心口，走到一半時，雙腿頭重腳輕，真是進退不得，爸爸看到了，對我們說“路是自己選的，怎么想退縮嗎？””不行，太小瞧人了，我還真不信了！”，休息一下，保存體力，找準穩(wěn)當?shù)氖^繼續(xù)前行，有志者事竟成，終于這些崎嶇的水路被我們甩在了后面。
雖然在這條路上有驚慌，有害怕。但我還是迎難而上了，困難對我們來說不可怕，連面對困難的勇氣都沒有，那么我就失去了挑戰(zhàn)困難的機會，讓我們迎難而上吧！
不同的道路作文 9
那段路，是回家的路。從學會走路到現(xiàn)在我不知已經(jīng)走過多少遍了。還記得以前坐車經(jīng)過那段路時的表情：疲備，忽視，理所當然，呆滯，落寞……所以我替這條路起了個名字——“憂郁之路”。
“一次悠悠然的駐目，勝過千萬次匆匆的掠過�！边@是我今天走那條路時一點兒小小的心情。
今天，我坐的那班車不知什么緣故只把乘客送到那條路的'路口就調(diào)頭了。我本就是一個極愿配合別人的人，所以我只往耳朵里塞了耳機就下車了。
反正，離家也不遠。
走著走著我開始喘氣，才想到今天是周六不用走得那么趕。我便刻意地放慢腳步，把視線從路面移到整條路上來。我一抬頭，“原來這條路似這么寬，路邊的風景也可以這么美好�！奥返倪吘変仢M了從樹上掉下來的紫色小花（那花的名字我不知道，據(jù)說叫梧桐冰菊），還有些枯黃的樹葉。我有些疑惑，“怎么今年的春天這么像秋天呢？”隨即又豁然開朗，“或許以前春天也落葉，只是我沒有看到吧！”說它蕭瑟也好，頹廢也罷�？傊@樣的春天我很喜歡。欣賞著對味的風景，呼吸著純凈的空氣，耳邊響起“范范”沉穩(wěn)而又悠遠的歌聲：“每一天都有一些事情將要發(fā)生/每段路都有即將要來的旅程/每顆心都有值得期待的成分……想到達明天現(xiàn)在就要啟程/想到達明天現(xiàn)在就要啟程……”“范范”一曲唱罷，也快到家了，我在路邊拾了兩朵花，小心翼翼的放進衣袋。
晚上，一個人躺在舒適的單人床上，呆呆的望著天花板，嘴角揚起滿足的笑。悄悄的給“憂郁之路”換了個溫暖的名字——“幸福之路”
后記——因為我走那段路時惟一感受就是幸福。我感謝那位把我“丟”在幸福路口的司機先生，是他給了我踏上幸福之旅的機會，并讓我知道原來同一段路可以有不同的風景。
我決定下次也在那個路口下車，以后都在那里下車……
不同的道路作文 10
人生是本書，出生是封面，歸去是封底，內(nèi)容要靠自己填。
人生是一塊調(diào)色板，有明亮，也有灰暗，誰都希望五彩繽紛，但每個人的結(jié)果并不盡然
人生是墻上的掛歷，撕下的是歡笑是淚水，還有身邊流失的青春，和對過去不盡的思戀
人生是一條船，每個人都想劃到對岸，有人輕松就過了，有人中途落水，還有的快接近時卻怎么也靠不了岸。
人生也是爬山，有人直奔目標而去，很快就到達了終點，卻忽略了途中美麗的大自然。
人生也是一種等待，有的人為你魂飛夢牽，你卻在等待另一個人的出現(xiàn)，愛得死去活來也要孤守自己的信念
有的`人生轟轟烈烈，有的人生平平淡淡，誰都想站在金子塔尖，沒有穩(wěn)定的基石也是枉談。人生不是黑板上的字，寫錯可以擦掉，重寫一遍，人生是山中的小溪，河流，邁開了步子，一去不復(fù)返。不一樣的人生不一樣的路，每個人都是對方眼中的風景線，不是人不想改變，是習慣于簡單，改變需要勇氣，改變也要承擔風險。不是所有的人生都輝煌壯麗，平淡是真是發(fā)自內(nèi)心的期盼，得意處怎樣，失落時又如何？最后的結(jié)局還不是一縷青煙。往好處著想，做最壞的打算，誰擁有健康誰就擁有最大的本錢，不要以為起跑時你跑在了前面，其實決定勝負，到終點才看得見。珍惜所擁有的一切，看看我們的周圍和身邊。
想想還有人的世界是漆黑一片，四肢健全的人們又有什么可言。不要埋怨生活不公平，不要羨慕別人瀟灑美滿，其實路就在你自己的腳下，只要能夠抬起頭來往遠處看。
走自己的路，讓別人去說吧，不是所有的人生都是一條直線，經(jīng)歷了酸甜苦辣，才會懂得，真正的人生就是精彩地過好自己的每一天！
不一樣的人生……
不同的道路作文 11
把遇到的人見過的事都記下來，趁年輕；把感動過的奮斗過的都寫下來，趁還記得；把折騰的青春折騰下去，趁還熱血。要一個其他人都沒有的青春，這樣才算活過。
青春是一群不知天高地厚的孩子們拼命的.向前沖，然后跌倒；青春是明知道下一句臺詞是什么，也會毫無意外的被感動；青春就是在你勇氣快要消失時，有個人來告訴你，不要怕，她陪你向前沖。
我相信總有那么一個人，在你最無助、最難過的時候在你身邊，在看過你最落魄、最真實、最不堪的一面也不會離開你。如果遇到了，就好好珍惜吧。畢竟有多少人愿意在最美好的那幾年陪著默默無聞的你？又有多少人愿意毫無怨言地包容你的任性和懵懂？
處在青春期的我，最開心的時候，當然是和許久不見的好友聊天，互相吐槽對方。只有在這個時候才會覺得現(xiàn)在的我們都還沒有變得太多，還是和以前一樣。世界荒誕又真實，光怪陸離，但還好我還有朋友。不是說在最好的年歲里遇到了你們，而是因為遇到了你們，我才會擁有最好的這幾年。
對于漸漸長大的我來說，委屈自然有，難過也會有，不被理解更是常事。但父母卻也教會我“不要解釋太多，言語無法改變?nèi)魏稳说目捶�，他人是愛是恨都好，選擇一種生活方式，按照你想要的方式把自己變成無可取代的樣子。有時候，你必須硬著頭皮朝著你堅持的東西走下去”而我也漸漸明白青春就要浪費在美好的事物上了。在青春這條路上：能看書就不要發(fā)呆，有夢想就不要空想，要學習就不要拖延，能找到自己想做的事情就不容易了。
我不一樣的青春路，是因為有你們的陪伴與鼓勵才會變得不一樣。正是因為因為父母、朋友每次在我身后，陪我走在這條曲折的青春路上時，它才會變得不一樣。
天塌下來，你們是我的大英雄；天暗下來，你們就是光。
不同的道路作文 12
魯迅先生說過：“其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路�！辈还苁情L滿荊棘的路，還是平坦的路，只要有第一個人去走，必定會有第二個人去走。
在繁華的大街上，有人行道，但有的人就不愿意從人行道過馬路，冒著生命危險跨過花壇去橫穿馬路，目的就是為了少走幾步路。于是，他就為后來的人開辟了一條路，一條新的路，一條新的，長滿了荊棘的路。走這條路的人，一方面，會加大交通事故的隱患。另一方面，也會對花壇里的`花造成傷害。如果大家遵守交通規(guī)則，生命有了保障，花兒也少了些傷害，這樣何樂而不為呢？
所有的事都有一個開路者，在這個社會上，正義當然是會戰(zhàn)勝邪惡的，雖然干壞事的人多，但干好事的人也不少。
每當我們上學，爸爸媽媽上班時，道路上總是干干凈凈的，那是因為，馬路上辛勤的工作者——清潔工為了不妨礙我們大家的事，每當天剛蒙蒙亮時，就用汗水沖走了路邊的灰塵，用雙手趕走了道上的垃圾，給我們創(chuàng)造了一個干凈的環(huán)境，方便我們上學，大人們上班。平時，我們都看不起他們，都嫌臟嫌臭，可他們?nèi)徊活�，為我們開辟了一條條寬闊的大路，這樣的人該不該受獎賞呢？
是的，世界上本沒有路，走的人多了便成了路，人們應(yīng)該多多走快闊明亮的道路！
不同的道路作文 13
家鄉(xiāng)的山路沒有受過“水泥森林”的渲染，因此也沒有城里規(guī)規(guī)矩矩的長方形。爬山也就不能驅(qū)車一路，直達汕頭，盡享云海了。但無論怎樣，看到那放肆的野樹、荒草遮擋著的山路，總會感到超重的吸引力。“媽媽，我們爬山吧！”。
或許是許多人的想望吧，起初的山路已被那一顆顆激蕩的心踩踏得如綠色地毯般的順暢�！白呱铰罚瓉聿⒉浑y嘛！”，山路或許又一次聽到了他聽了無數(shù)次的這句臺詞吧，可悲的.是，這一聲是我發(fā)出來的，簡簡單單的山路，原來要被千篇一律地踩踏著。
“高處不勝寒”，山峰的高大聳立是山路上一滴滴汗水的向往。順著三角形的山路走到半山腰，氣喘著的母親揮手表示結(jié)束，一個堅定的眼神回絕了她。山路坎坷，又很陡，每向上邁出的一步，都要經(jīng)歷雜草的干擾，樹木的針刺，種子的迷亂，土坡的阻遏，亂石的滾亂……山路蘊含寶藏，但需要我們?nèi)ヅ实�！一個身影過去，下一個身影就要接受彈回的樹枝，一片片落寞的阻擊，遏制不了對山頂?shù)南蛲膱远�、勇敢、�?zhí)著。
走在山路上，走在坎坷中，走在人生之路上……
不同的道路作文 14
一大早，山東省微山縣高樓鄉(xiāng)的一片湖面上便開始熱鬧起來：劃槳小船、柴油鐵皮船、汽艇船……各種各樣的船朝著一艘長30米，寬8米的大船駛?cè)ァ４髦t領(lǐng)巾的孩子，身上綁著“泡子”（當?shù)貙ψ灾凭壬碌慕蟹ǎ�，手中提著書包，或坐或站在小船上。別誤會，這不是在舉行“劃船比賽”之類的活動，這是孩子們?nèi)ド蠈W，學�！⑽餍W就在大船上。
為什么要把學校建在船上呢？原來，當?shù)厥菨O民的養(yǎng)殖區(qū)與生活區(qū)，距離陸地約8公里水路，開小船需30多分鐘。對于凌晨3點就要外出打魚的漁民來說，根本沒有時間送孩子去陸地上的學校上學。更何況一天的油錢約12元，對于節(jié)儉的漁民來說，是不小的開銷。于是，便有了這所特別的`船上學校。
因為條件的限制，微西小學的學生并不多，老師也只有兩位——55歲的校長王升安和他的妻子曹桂英，夫妻倆包攬了語文、數(shù)學、思想、美術(shù)、音樂、體育、手工和計算機等所有的課程。
劃船上學，是特別的生活狀態(tài)下的一種特別的方式，不管在怎樣的環(huán)境下，大家都渴望上學。
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