【精選】成長(zhǎng)的道路作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的道路作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的道路作文 篇1
成長(zhǎng)如一首詩(shī)，記述著我們快樂(lè)、幸福的回憶；成長(zhǎng)如一支歌曲，跌宕的音符成了我們生活中的歡樂(lè)與悲傷；成長(zhǎng)如一幅畫(huà)，五彩繽紛的彩筆，渲染出了一個(gè)美好、豐富的生活圖景。
當(dāng)我還是一位哭哭涕涕的小女孩時(shí)，這個(gè)世界對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)未知的東西，雖然對(duì)它感到很陌生，但卻有一種想去探索的欲望。在生活中，我也迷失過(guò)自己，是我的父母幫助了我，是他們陪同我一起成長(zhǎng)，從而使我蛻變成了一個(gè)懂事、懂禮貌的女孩。
成長(zhǎng)是年齡上的長(zhǎng)大，成長(zhǎng)是思想上的成熟，成長(zhǎng)是心智上的完善。
隨著時(shí)間的流逝，我們的年齡是越來(lái)越大，同時(shí)，我們也在飛快的成長(zhǎng)，人生中的每一天我們都在成長(zhǎng)。每個(gè)人都有屬于自己不同的成長(zhǎng)，造成這一現(xiàn)象的因素有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是生活環(huán)境因素；第二點(diǎn)是個(gè)人心理因素。重點(diǎn)來(lái)說(shuō)：個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的教育，老師的栽培，朋友的幫助……
其實(shí)，成長(zhǎng)也是分順境和逆境的，例如殘疾兒童，雖然他們有天生的缺陷，但是他們從沒(méi)有放棄，而是積極地去面對(duì)生活，面對(duì)成長(zhǎng)，他們對(duì)美好的生活充滿了憧憬。殘疾人的事例給我們也帶來(lái)了很大的啟示，是他們讓我們懂得了有希望就決不放棄，積極面對(duì)我們的人生，即使有再多的困難，我們也要戰(zhàn)勝它。
在成長(zhǎng)的道路上，我們經(jīng)歷過(guò)許多事情：有進(jìn)步的喜悅、成功的自豪、落后的沮喪、失敗的痛苦……我相信只要我們努力、不氣餒，就一定能在我們的成長(zhǎng)道路上闖出一片新天地。
成長(zhǎng)的道路作文 篇2
我和陳栩赫是最要好的朋友了，但有一次，我們倆卻鬧了別扭。我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)。上課時(shí)，我偷偷地瞟了她幾眼，卻發(fā)現(xiàn)她也在瞟我。我想到我們鬧別扭的場(chǎng)景，決定不再看她了，畢竟眼不見(jiàn)心不煩嘛!
放學(xué)回家后，憋不住話的我把這件事告訴了媽媽，媽媽先是遲疑了一下，后來(lái)她語(yǔ)重心長(zhǎng)地拍了拍我的背，溫和地說(shuō)：“朋友之間偶爾鬧別扭很正常，只要你們彼此敞開(kāi)心扉，大家就會(huì)和解。試著去接納別人，主動(dòng)給他人道歉，不要學(xué)那些小心眼的人。要做一個(gè)宰相肚里能撐船的人，懂了嗎?”我心里想：憑什麼呀?要我跟她去道歉，憑啥?可是，我又一想，媽媽也許是對(duì)的，終于，我心里的惡魔和天使激烈斗爭(zhēng)了一番，最后，惡魔敗給了天使。我決定，不管是誰(shuí)的錯(cuò)，友情占第一位，我明天一大早就去給他道歉。
第二天一大早，我害羞的走到她面前，臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果似的。我的兩只手不停的搓，終于，我說(shuō)出了口：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，請(qǐng)你原諒!”沒(méi)想到，陳栩赫也說(shuō)：“對(duì)不起，我也有錯(cuò)!”我們倆相互對(duì)視了一眼，都笑了!
這件事讓我明白了凡事不能小心眼，要學(xué)會(huì)大方。
成長(zhǎng)的道路作文 篇3
在成長(zhǎng)的道路上充滿了荊棘，充滿了希望，充滿了對(duì)未來(lái)美好的憧憬。在成長(zhǎng)的道路上我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
每個(gè)人由于自己的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷的不同，因而每個(gè)人都擁有一條屬于自己的獨(dú)特的成長(zhǎng)道路。無(wú)論是快樂(lè)，還是憂愁，我們都留在了我們成長(zhǎng)的道路上。
童年的時(shí)代我是快樂(lè)的，整日里和大自然在一起，自由、無(wú)拘無(wú)束。在我的記憶里留下了一抹魅力的霞光。但隨著年齡的增長(zhǎng)，人的煩惱也會(huì)越來(lái)越多，不斷增長(zhǎng)�，F(xiàn)實(shí)中的惡魔打散了幻想中那無(wú)色的霞光，美與丑之間似乎也缺少了一個(gè)明顯的界定。
在成長(zhǎng)的道路上，你總是想多停留幾秒，去觀賞一下路邊那美麗的風(fēng)光，嚴(yán)厲的花朵；在成長(zhǎng)的道路上，你總想用雙手去抓那最溫暖、最美麗、最耀眼的陽(yáng)光；()在成長(zhǎng)的道路上，你總是有許多許多對(duì)長(zhǎng)大以后美好的夢(mèng)想、愿望……
在成長(zhǎng)的道路上充滿了無(wú)數(shù)的愛(ài)與關(guān)懷。在我成長(zhǎng)的每一步當(dāng)中，都留下了父母無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)和支持，都留下了老師的諄諄教導(dǎo)，都留下了朋友的關(guān)照和幫助。如果沒(méi)有這么多愛(ài)與支持，那么，我想成長(zhǎng)的道路將會(huì)失去無(wú)數(shù)的陽(yáng)光。
只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。同樣的道理，在人生的道路上只有經(jīng)歷一些困難和挫折，人才能很快地成長(zhǎng)，否則，成長(zhǎng)就只能停留在表面上，無(wú)法讓人感受到它的快樂(lè)與憂傷。
成長(zhǎng)的道路作文 篇4
“誰(shuí)玩捉迷藏，排隊(duì)有效�！辈灰粫�(huì)兒，呼啦拉一群孩子圍了上來(lái)。
這是我們小時(shí)候玩游戲之前的必經(jīng)畫(huà)面。接著，剪子包袱錘以后，便四下散開(kāi)了。叫著，笑著，喊著，追逐著，偶爾還會(huì)有一兩聲不服氣的聲音響起。
小時(shí)候，最喜歡的事件就是吃過(guò)晚飯以后的大片時(shí)光，約上三四個(gè)小伙伴，一起在院子里玩游戲，瘋跑。有一段時(shí)間，我們樂(lè)此不疲的游戲就是“貓捉老鼠”，有了這個(gè)游戲就有了許多稀奇古怪的規(guī)定——“守窩，守人，罰十盤(pán)”。有一次，因?yàn)槟莻�(gè)抓的人總是游離在“窩”的旁邊，所以那一個(gè)晚上就光看到他在追著我們滿院子跑。這時(shí)候的我體會(huì)不到成長(zhǎng)是什么滋味，只是覺(jué)得這樣的日子很快樂(lè)，但也有點(diǎn)單調(diào)。
冒險(xiǎn)是解決乏味生活最好的辦法，由于我們都很好奇大院前面那一排破舊的屋子里到底有什么，所以我們商量好了路線就回家準(zhǔn)備手電筒、小木棍、繩子等可以自我保護(hù)的東西了。由于活動(dòng)是晚上進(jìn)行，而那些屋子又是古代建筑風(fēng)格，這更為這次活動(dòng)增添了一股神秘感。我們?nèi)齻�(gè)人一組手牽手的進(jìn)入了屋子里，小心翼翼地邁著步子。偶爾有人被絆了一下，發(fā)出一聲驚呼，旁邊的人也都趕緊示意她小點(diǎn)聲。但是，最后的結(jié)果卻是不盡人意的，我們懷著激動(dòng)的心情而來(lái)卻敗興而歸，——我們穿梭的幾個(gè)屋子，里面除了地上有些草以外，什么都沒(méi)有。雖然這次的冒險(xiǎn)沒(méi)有成功，但是卻在我的成長(zhǎng)歷程里劃下了刺激的一筆。
成長(zhǎng)的道路是多姿多彩的，就像在大院里玩鬧的我們，很快樂(lè)很開(kāi)心；就像想冒險(xiǎn)但是沒(méi)有成功的我們，雖然有點(diǎn)失望，但是不氣餒；就像現(xiàn)在的.我們，長(zhǎng)大了，成熟了，但是依然懷著一顆天真的孩童之心。成長(zhǎng)的道路上，可能布滿荊棘，但我不必害怕，因?yàn)槲蚁嘈艜?huì)苦盡甘來(lái)；成長(zhǎng)的道路上，可能沒(méi)有人為我加油，但我無(wú)所畏懼，因?yàn)槲視?huì)為自己喝彩；成長(zhǎng)的道路上，可能多次摔倒，但我毫不氣餒，因?yàn)槲夷茉谝淮未蔚氖『笕〉贸晒Α?/p>
成長(zhǎng)的道路作文 篇5
不知不覺(jué)，我已走過(guò)了人生的第十個(gè)春秋，回憶著一路走來(lái)，我也曾體會(huì)過(guò)成功的喜悅，失敗的痛苦，而在這十年的成長(zhǎng)歷程中，我最感謝的人就是我的媽媽。在成長(zhǎng)的道路上，媽媽就像為我指路的一盞明亮的燈。媽媽給了我莫大的關(guān)懷和幫助，媽媽引導(dǎo)我從幼稚走向成熟。
這段時(shí)間，我們班上很多同學(xué)玩陀螺，我也非常想玩，只可惜沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，沒(méi)想到機(jī)會(huì)竟很快來(lái)了。由于四川發(fā)生了八級(jí)地震，學(xué)校號(hào)召全體師生為災(zāi)區(qū)人們捐款。一回到家，我便計(jì)上心來(lái)，向媽媽撒了個(gè)謊，我懷著忐忑不安的心情對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，學(xué)校要捐款。”媽媽說(shuō)：“是嗎？那你準(zhǔn)備捐多少呢？”“二……二十元就夠了！”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。媽媽用那犀利的眼神看了我一眼，嚇得我心里直發(fā)抖，心想：我的謊言一定是被媽媽識(shí)破了，只感覺(jué)臉上火辣辣的，可出乎意料的是，這時(shí)一張嶄新的五十元錢(qián)遞到了我面前。“拿去吧，我們?yōu)樨毨У貐^(qū)獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心是應(yīng)該的�！眿寢屨f(shuō)完就走了。我有點(diǎn)驚喜也有點(diǎn)不安。
拿了錢(qián)，我很快買(mǎi)了陀螺，我痛痛快快地玩了一天，我滿面春風(fēng)地回到了家，打開(kāi)家門(mén)，我回到家來(lái)了。我打招呼到：“媽媽，我回來(lái)了�！笨蓩寢寘s不像往常一樣熱情地回應(yīng)我，我偷偷瞥了媽媽一眼。只見(jiàn)她目不睛地盯著我說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，媽媽告訴你一件事�！蔽也恢缷寢屢f(shuō)哪件事，心里不禁“怦怦”地跳起來(lái)。我膽怯地走了過(guò)去，在媽媽的身邊坐下。只聽(tīng)媽媽平靜地說(shuō)：“今天早上我去買(mǎi)菜碰到你的班主任，她說(shuō)你平時(shí)很聽(tīng)話很認(rèn)真，但是，她說(shuō)你并沒(méi)有捐五十元錢(qián)�！痹趮寢尩谋P(pán)問(wèn)下，我說(shuō)出了真相，媽媽聽(tīng)后非常痛心，媽媽告誡我：“我一直很信任你，但你卻讓我這樣失望。其實(shí)，這是一件小事，但你失去了最重要的東西――誠(chéng)實(shí)。你達(dá)到了你的目的，得到了不安，你快樂(lè)嗎？”我后悔地流下了眼淚�！耙粋�(gè)人什么都可以沒(méi)有，但他必須要擁有愛(ài)心，你懂嗎？”我哽咽著向媽媽低頭認(rèn)錯(cuò)。媽媽說(shuō)：“事情都過(guò)去了，我不再追究，但你得向我保證，以后不再犯了�！蔽覉�(jiān)決地向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽欣慰地笑了。
成長(zhǎng)的道路作文 篇6
一路上走走停停，即使遇到坎坷也不曾放棄。這一路上有父母無(wú)微不至的關(guān)心，老師孜孜不倦的教誨，同學(xué)深厚的友誼，還有那些快樂(lè)的往事，都深深烙印在我的腦海之中。
還記得那天，我和哥哥在池塘里戲水玩鬧，好不痛快。
太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地，河邊的柳樹(shù)有氣無(wú)力地?fù)u晃著柳條，蟬不知疲倦地叫著。我和哥哥待在家里早就耐不住性子了，經(jīng)過(guò)媽媽的許可，我和哥哥帶齊裝備，向池塘奔去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一艘竹筏靜靜地�？吭诤影�。池塘里綠波蕩漾，我和哥哥脫掉衣服，向竹筏奔去，我們駕駛著竹筏在河面上劃著，泛出一圈圈漣漪，美麗極了。我眺望遠(yuǎn)方，終于體會(huì)到“金山銀山，不如綠水青山”的真諦。那一抹抹青翠的綠色，好似有一種攻城略地的氣勢(shì)，一種汪洋恣肆的活力，令人難以忽視。這時(shí)的我仿佛也變成了那一旌旌充滿著青春活力的綠色，讓人如癡如醉，魂?duì)繅?mèng)縈。
突然，一股清涼的池水擊中我的肚子，我抬頭一看，是哥哥往我身上噴水。我二話不說(shuō)躍入水中與哥哥進(jìn)行一場(chǎng)大戰(zhàn)，池塘里水花四濺，只見(jiàn)一顆顆晶瑩透亮的水珠在太陽(yáng)的照耀下熠熠閃爍……
成長(zhǎng)的道路作文 篇7
不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良的嚴(yán)師?
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
我要還戰(zhàn)勝挫折，打敗我心中的魔鬼，在我的心中裝上一道防線，讓那些對(duì)我有益的意念進(jìn)來(lái)，讓那些傷害我的東西，滾出我的腦海!我不再是從前的我了，我有決心一定能戰(zhàn)勝它，我要勇敢的站起來(lái)。我要掙脫出那困擾著我的繭，飛向那屬于我自己的天空，飛出一道彩虹。那彩虹，就是幸福的象征。
成長(zhǎng)的道路作文 篇8
每個(gè)人成長(zhǎng)的道路各不相同，有些事情可以讓你更進(jìn)一步，而有些事情卻會(huì)讓你后退一步。今天我就給你講一件在我成長(zhǎng)的道路上發(fā)生的一件令我難忘的事吧：
星期日中午，晴空萬(wàn)里，這時(shí)，爸爸突然說(shuō)要去釣魚(yú)，我欣喜若狂，激動(dòng)地恨不得一下子飛過(guò)去!
我明白了不能東張西望，第二次，我便目不轉(zhuǎn)睛地看著魚(yú)漂，我看見(jiàn)魚(yú)漂正向左邊漂去了，便下意識(shí)的起竿，但鉤上空無(wú)一物，連食物也沒(méi)有了!這是怎么回事?我更驚訝了!爸爸又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我說(shuō)：“在魚(yú)漂移動(dòng)的那一瞬間，你就要把竿猛的提一下!速度一定要快!”
我就這樣扔下去又抽上來(lái)，扔下去又抽上來(lái)，感覺(jué)沒(méi)啥意思了，好無(wú)聊呀!最后離開(kāi)的時(shí)候都一無(wú)所獲。再看爸爸，爸爸已經(jīng)釣起好幾條大魚(yú)了!爸爸是怎么做到的呢?
說(shuō)到釣魚(yú)這個(gè)詞，應(yīng)該人人都不陌生，大都認(rèn)為只要魚(yú)線一繃緊，隨即起竿是了，當(dāng)然我也不例外。
我們開(kāi)車來(lái)到魚(yú)塘，經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備之后，我迫不及待地將魚(yú)線扔下去，認(rèn)為魚(yú)只要一吃上去就逃不掉了，所以我就東張西望，突然，魚(yú)漂看不見(jiàn)了，但當(dāng)我起竿的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)食物居然不見(jiàn)了，怎么可能呢?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸告訴我：“當(dāng)你看見(jiàn)魚(yú)漂輕輕動(dòng)了一下，就要注意觀察，如果魚(yú)漂猛上猛下，就要立即起竿，像你這樣?xùn)|張西望可不行!”
第三次，魚(yú)漂一動(dòng)不動(dòng)地定在那兒，就像中了法術(shù)一樣，等著等著，我等得不耐煩了，便準(zhǔn)備把竿抽起來(lái)看一下，竿剛抽起來(lái)，我就立刻目瞪口呆：食物又不見(jiàn)了!
回家的路上我滿臉的無(wú)奈，爸爸對(duì)我說(shuō)：“做任何事情一定要有耐心、專心、鍥而不舍、還要能在失敗要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能做好每一件事情�！甭�(tīng)了爸爸的一席話我明白了很多道理，以后不管做什么事情都不能像今天釣魚(yú)一樣。這件事在我的成長(zhǎng)道路上給予的幫助很大，在我的腦海里記憶深刻。
成長(zhǎng)的道路作文 篇9
十年彈指而過(guò)，鏡前一站，扎著羊角辮的小女孩不見(jiàn)了，原來(lái)她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛(ài)；可現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長(zhǎng)的道路，它是曲曲折折、有過(guò)跌倒、經(jīng)歷過(guò)失��；享受過(guò)成功的樂(lè)趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因?yàn)槭撬屛叶昧俗鋈说幕韭氊?zé)。 那時(shí)，我正在上小學(xué)三年級(jí)，媽媽為了提高我的寫(xiě)作能力，于是就給我報(bào)了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進(jìn)一個(gè)寫(xiě)著“初級(jí)作文班”，我進(jìn)門(mén)就找了一個(gè)引人注目的位置坐下。前幾節(jié)課，上課我認(rèn)真聽(tīng)講；下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；回家好好復(fù)習(xí)，那可真叫一個(gè)好呀！經(jīng)過(guò)我的出色表現(xiàn)，也同時(shí)經(jīng)過(guò)老師大人的批準(zhǔn)，她決定要我當(dāng)作文班班長(zhǎng)了。剛剛上任班長(zhǎng)的職位，我就得意洋洋的目中無(wú)人了，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀(jì)律，還不好好聽(tīng)講。有一次，我在家家里只顧著玩了，忘記寫(xiě)老師布置的作業(yè)了。到了上課，老師檢查作業(yè)，我怕老師批評(píng)，就撒了謊說(shuō)沒(méi)帶網(wǎng) ，再課上，我心神不定，跳大神了。
到了下課，老師說(shuō)：“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀！”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會(huì)兒，媽媽一聽(tīng)大發(fā)雷霆，就著我的耳朵說(shuō)：“你知不知道呀！我從小就教育你，做人要誠(chéng)實(shí)，如果你騙了別人，你就會(huì)失去別人對(duì)你的信任，這個(gè)你知道嗎？”我聽(tīng)了恍然大悟，這才醒悟過(guò)來(lái)，我連忙寫(xiě)好放在電腦桌上，最后，我寫(xiě)了一句：老師，對(duì)不起，發(fā)生了這件事，你還會(huì)相信我嗎？對(duì)不起，我騙了您! 我的成長(zhǎng)道路有著酸、甜、苦、辣、咸，還像是調(diào)味盤(pán)。至今，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責(zé)??-——誠(chéng)信！
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