大自然的小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的大自然的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
大自然的小學(xué)作文1
幾天前，奶奶給我買了一只可愛的鸚鵡，名叫“藍藍”�！八{藍”有著一張小小的像月牙似的嘴，一雙晶瑩而閃著亮光的眼睛，身上的羽毛像一件藍色的大衣，可漂亮了！
～來到我家，我就為“藍藍”準備好水、鳥食�？梢哉f，我是個稱職的主人�？伞八{藍”像被施了魔法似的，死活不肯吃，還損壞公物——“藍藍”拼命地在咬鳥籠子的鐵桿，像要把它扒開似的。我頓時火了，抓住“藍藍”的尾巴拼命往外拉，這時“藍藍”突然來咬我，我急忙伸回手，真是有驚無險。后來幾天，“藍藍”都是這個樣子，害得我天天為它擔(dān)心。
一天，到吃飯時間了，我還是和平常一樣為它準備好“飯”，可它還是不吃，一邊咬鐵桿，一邊望著外面的樹慘叫，“咦，他不會是想出去兜兜風(fēng)吧？”我心想。所以，我?guī)е业男母螌氊悺八{藍”出去兜風(fēng)。到了樹旁，“藍藍”拼命地撞鐵桿，好像這鳥籠子是牢房，把它囚禁在里面，它想逃出來似的。我看見天邊飛過一群鳥，我恍然大悟，它不是想回它自己“真正”的家吧？所以，我把“藍藍”放了出去，“藍藍”發(fā)出兩聲叫聲，好像在說：“我自由了，謝謝你�！�
原來，所有的動、植物的真正的家應(yīng)該是大自然，我們應(yīng)該遵循大自然的規(guī)律，不能違背大自然的規(guī)律，不然就只會好心辦壞事。
大自然的小學(xué)作文2
我喜歡大自然，她的顏色是那么的絢麗，她的聲音是那么的動聽，你聽——呼呼的風(fēng)聲，嘩啦啦的雨聲，轟隆隆的雷聲、嘰嘰喳喳的小鳥叫聲……組成了大自然一首動聽的樂曲。
春天，鳳姑娘輕輕地吹拂著大地，小雨淅淅瀝瀝地滋潤著萬物，小燕子唱著動聽的歌兒回來了，小草迫不及待地探出腦袋想看看外面的世界：春天的聲音真美呀！
炎熱的夏天，知了有氣無力地叫著：“知了——，知了——”空氣中沒有一絲風(fēng)。天空中飄來一朵烏云，不一會兒就烏云密布�！昂艉簟钡娘L(fēng)聲呼嘯而過，樹枝東倒西歪。
突然間一道閃電從空中劈了下來，接著一聲巨響“轟隆隆……”從天上砸向大地，仿佛要把大地砸穿似的。豆兒大的雨點“噼里啪啦”地從天空中落下來，雨越下越大，“噼里啪啦”的雨聲仿佛是萬馬奔騰……風(fēng)聲、雨聲、雷聲，匯成了一首夏天的狂想曲！
秋天，太陽照耀著大地，稻田里變成了一片金色的海洋。一陣風(fēng)兒吹過，稻田里稻谷“嘩啦啦”地響成一片，農(nóng)民伯伯沉浸在收獲的喜悅中。秋天，多像一首豐收的樂曲。
冬天，小蟲們在洞里呼呼大睡，也不出來歌唱了，只有雪花簌簌地從天上飄下來，灑在大地上，白茫茫的一片，靜悄悄的，風(fēng)雪的呼呼聲預(yù)示著明年又是豐收年嘍！
大自然的聲音有大、有小，有動、有靜，有開心、有驚嚇……我喜歡聆聽大自然的聲音！
大自然的小學(xué)作文3
某一天，我聽到草地的哭泣聲“唉！我變了，以前我的綠衣裳是多么的美麗，可是現(xiàn)在人們都不愛護我了，在我身上踩踏，我美麗的綠衣裳不見了。
是呀大自然變了，以前清澈見底的小溪變得黑黑的，小魚們也被這可怕的黑水嚇跑了。
隨著事業(yè)的發(fā)展，人們建立起工廠，開起了汽車，很多工廠排出了濃煙、廢氣，這些都是對大自然有害的，可憐的小鳥們不得不搬到別處去住了。
人們亂砍樹木，可怕的大風(fēng)高興了，它們說：“沒有樹木擋著我們了，我們自由了�！贝箫L(fēng)掠過莊稼地，吹倒了玉米，農(nóng)民伯伯的心血白費了，他們說：“唉！今年的收成沒有了，完了�！�
我常常聽爺爺說起，以前這里的景象，那時候人們劃著小船去打魚，兩岸茂盛的樹木綠的像是被誰涂過似的，小草綠油油的，小花微笑著向我們點頭，可是現(xiàn)在變化太大了，人們在草地上隨意踩踏，隨地吐痰，這里變得不美了，我真想發(fā)明一個機器人，這個機器人的功能是：人們只要亂扔垃圾，亂砍樹木，這個機器人就會提醒他，也會制止他，還有一個特殊功能就是，可以把工廠排出的廢氣吸入口中，把它變成新鮮的空氣從口中噴出。
我想只靠機器人的勞動是不夠的，我們應(yīng)該時刻提醒自己，從小事做起，從點滴做起，這樣大自然才會變回原來的美麗。
大自然的小學(xué)作文4
早晨，一出門就與微風(fēng)撞了個滿懷。不坐車，也不邀伴就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去欣賞大自然的交響曲。
你聽，“嘩嘩嘩——”那是交響曲的第一個音符，第一份色彩�！皣W嘩嘩……”小溪歡快的唱著，就像是一曲無字的歌謠。我看到小溪這么真摯的邀請，也跟著小溪唱與了起來。
再往前走，你可以看到一個小型的鴨子養(yǎng)殖基地。那里面成百上千只鴨子仿佛在進行著鴨子大合唱�！案赂赂隆赂赂赂赂隆闭R的唱著屬于他們的歌曲，聽到這樣獨特的歌曲我不禁也停下腳步欣賞著這獨特的音韻。
聽完那獨特的歌曲，我來到了一片幽靜的森林里。“吱吱吱——吱吱吱”這就是一位蟲子音樂家在獨自演奏一首優(yōu)美、輕緩且旋律動聽的曲子。這樣的曲子在這令人安詳幽靜里演奏著，給森林增添一份神奇的色彩與一份獨特的感受。我閉上眼，聽著這優(yōu)美的旋律在我的耳朵里回蕩，仿佛我自己也是大自然的一員。這樣獨特的感受是只有在這片幽靜安詳?shù)纳掷锊拍荏w會到的。
“咚咚咚——”那是我走路的腳步聲，聽完這富有大自然色彩的交響曲后，已經(jīng)接近黃昏了，我也該回家了。
��！大自然，你那獨特的交響是多么動人心弦，多么優(yōu)美。
大自然的小學(xué)作文5
大自然中，誰是最自由的？誰是既無形又有形？他就是風(fēng)，變化多端，妙不可言！
這不，和煦的春風(fēng)掠過裸露的土地，吹綠了滿地的小草，染青了巍峨的大山，吹出了滿地的繁花……
瞧！風(fēng)兒又帶著秋收的喜悅，悠然自得地來到了冬的迷宮。
冬天雖然百花凋謝，但是她卻別有一番風(fēng)韻。
對于我從未見過的雪來說，如果能親自感受到一場大雪，那是多么開心的�。∫粓龃笱┖蟮纳衔�，我和爸爸媽媽來到興龍湖欣賞雪景。只見高大的塔松上，積滿了厚厚的雪，但是，她不畏嚴寒，昂著頭，屹力在風(fēng)雪中。湖邊的假山上，一株株臘梅，在隆冬時節(jié)吐露出嫩黃的花朵，散發(fā)著淡淡的清香。
在百花絕跡的冬季，偶爾再遇見雪中怒放的臘梅，這不更是使人增添了對她的敬意和贊美嗎？
一天早上我突然發(fā)現(xiàn)，不知是誰在我家的玻璃窗上貼滿了各種各樣的“窗花”，好美啊，他們有的像“駿馬”奔馳在鮮花盛開的草原上，有的像“魚兒”自由地暢游在水中，一朵朵六角“窗花”像一顆顆“寶石”閃著耀眼的光芒。
這時，太陽公公從東方露出了笑臉，金色的陽光照射在窗戶上，慢慢的，“駿馬”崩開了繩索“逃走”了，“魚兒”也不知游向何方了……
冬天，是寒冷而漫長的，它卻給我們帶來了迷人的景色和無窮的歡樂。
大自然的小學(xué)作文6
大自然是有規(guī)律的，可是如果我們不遵守這些規(guī)律，就會受到自然界的懲罰。可如果留心，這些自然規(guī)律會對我們的生活產(chǎn)生很大的啟示。
如果不遵守自然規(guī)律，就會釀成禍患。舉個例子：從前，有一個美麗的小村莊，四面綠樹環(huán)繞，小河清清，人們住在簡易的小木屋里，安居樂業(yè)，猛然有一天，一個人覺得自己的房子不好看，就砍了幾棵樹造新房。另一個人看見了就想和他比一比，于是也砍樹造新房，就這樣一天造一家，一天造一戶，樹沒了，水混了，就把房子、屋子全沖走了。所以，大家要保護樹木和森林。
再講一個人們重視和留意大自然，得到大自然對我們幫助的故事。防毒面具的產(chǎn)生。在第一次世界大戰(zhàn)期間，德軍跟英法聯(lián)軍打仗，打了半年多的時間還決不出勝負，結(jié)果德軍用了化學(xué)毒劑通過風(fēng)向向?qū)Ψ焦�，大量野生動物因此喪了命，唯有野豬還活的好好的，這是為什么呢？經(jīng)過仔細觀察和研究，原來豬愛用嘴拱地，被拱過的土有過濾作用，科學(xué)家就是因為這一點發(fā)明了防毒面具，所以防毒面具口部很像豬嘴。
大自然還有好多啟示，如：螞蟻搬家要下雨，蜻蜓低飛要變天，這我就不細講了，相信大家也掌握了不少這樣的大自然規(guī)律，讓我們一起在已發(fā)現(xiàn)的大自然規(guī)律的基礎(chǔ)上，讓我們遠離禍患，去發(fā)現(xiàn)更多的大自然的規(guī)律為人類造福吧！
大自然的小學(xué)作文7
大家都聽過：“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心。”這個對聯(lián)吧，這里所說的“風(fēng)聲和雨聲”就是來自大自然的聲音。尋常的風(fēng)聲、雨聲，我們每個人都聽過，可是聽完之后似乎沒什么感覺，從沒有細細品味過，更沒有留下深刻的印象。唯獨海的聲音，僅有一次，就讓我留戀、讓我震撼，讓我久久難忘。
海的聲音可謂千變?nèi)f化。聽，風(fēng)吹海岸的聲音，呼呼作響；風(fēng)吹海面的聲音，嗚嗚咽咽；海濤的聲音，高亢深沉；浪花的聲音，爽朗歡快。它們交織在一起，演奏出一首首悅耳動聽的小曲，讓人流連忘返，使人心曠神怡。如果碰上海嘯，則驚天動地，氣壯山河，像千萬匹駿馬奔騰呼嘯而來，讓人心驚膽顫。
噓！聽：小鳥在枝頭嘰嘰叫，在說：“請不要砍我的家！”是呀，樹木是人類的幫手，可以幫我們凈化空氣、抵擋風(fēng)沙、擋住泥石流，它也是小鳥溫暖的家園，它有多大作用啊！
噓！聽：魚兒在水中張懂小嘴，在說：“不要污染水，水是我們生存下去的依靠！”水是人類必不可少的物品，魚兒更是離不開水。如果沒有水，泥土?xí)珊�，植物會枯黃動物會死去，又是一個世紀要滅亡！
噓！聽：洪水在咆哮將有多少百姓淹死在這天災(zāi)之中，有多少無辜的百姓白白斷送了性命！
大自然的小學(xué)作文8
在這個五彩繽紛的世界里，我們可以得到非常多啟示。比如：愛迪生用螢火蟲發(fā)明了電燈；科學(xué)家用蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達；用青蛙發(fā)明了電子蛙眼……
這一次，我也來觀察觀察。我走在樹林里，看見一些啄木鳥在給小樹治病。我想：“我們?nèi)祟惥涂床坏綐渖系南x子，為什么啄木鳥就能看到呢？”因此，這個問題把我給迷惑住了。我們能不能發(fā)明一些東西來探測哪里有蟲子呢？我想來想去，最后，我終于想到了。我們可以用啄木鳥來發(fā)明蟲子探測器。
再往前走，我看見有非常多小鳥再造鳥窩。我又想：“我們做的鳥窩小鳥都不去住，它們自己造的鳥窩它們才住。這可能也是一種自然現(xiàn)象吧！”
我接著往前走，我看見了一些溫順的小動物。它們好像是在比賽賽跑，看見它們的樣子興高采烈，我心里也美滋滋的�？墒窃趧游飯@里，有非常多小動物都被關(guān)了起來，看見它們垂頭喪氣的樣子，我心里有說不出的難受。如果動物園園長把它們放回大森林里該多好啊！
在這一次的觀察中，我得到了非常多啟示。同樣也明白了非常多道理。
大自然的小學(xué)作文9
有一次，我跟著父母和哥哥自駕游到東山。那里風(fēng)景優(yōu)美，充滿大自然的活力。爬上山，一陣海風(fēng)吹來，很舒服。有各種各樣的海鮮，新鮮美味。
那天中午，我們剛吃完午飯，明媚的陽光均勻地灑在海面上。面朝大海，我們乘船去了一個島嶼。雖然是個島，但是那里的山很高，我們一家四口都累壞了。
我終于爬到了山頂。我從未見過如此美麗的景色。陽光讓我睜不開眼！那種感覺就像走進了仙境，像做夢一樣。我看到我來到了一個看海的地方，天地之間只有一條線，的構(gòu)圖是無窮無盡的。突然，我看到一塊巨大的`石頭，看起來像一個人，上面寫著漁民在柵欄上捕魚。從介紹卡上看，他真的像個漁夫，又胖又可愛，但他似乎很孤獨。這讓我想起一句詩：綠竹帽，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不用回。仔細看這個漁夫好像在睡覺。他已經(jīng)幾千年沒等一條魚上鉤就睡著了。遠遠看去，似乎精華旺盛，又似乎永不放棄。第一，堅持下去，小魚永遠上鉤！好像有只小烏龜坐在他身邊，一直為他加油。
回到家，我一直在想漁民捕魚的事。原來大自然是如此神奇！在東山創(chuàng)造了一個鮮活的作品：漁民捕魚！
大自然的小學(xué)作文10
我們與大自然有著十分密切的關(guān)系。大自然向我們提供了一切生活所需要的物質(zhì)。我們應(yīng)該感激大自然，保護大自然。
這天，天氣十分晴朗。風(fēng)和日麗，媽媽決定帶我去野外郊游，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，嬌姿。“哇”這兒的空氣十分新鮮，一大片綠油油的草地上開滿了各色各樣美麗嬌艷的花兒。一棵棵大樹挺立在草地的四周，像一位位戰(zhàn)士保護這片“神圣”的土地�！斑�，那邊有人，他在干什么？”我奇怪地說，“媽媽，我過去看看。”我急沖沖地跑了過去，啊，他在砍樹。
樹為我們付出那么多，書用來執(zhí)照紙張都是給我們用的。他那么做，太不應(yīng)該了，就等于在浪費資源�！笆迨澹硺涫遣粦�(yīng)該的，您可以別再砍嗎？”可能是我真摯的眼神與語言打動了他，他回家了。原來紙張是不容易找出來的�！班牛俏乙院笠欢ㄒ湎恳稽c一滴！”我堅決地說。我一定會做一個“環(huán)保天使”的。
我似乎做了一件十分偉大的事情，我十分開心。我要保護好樹木，保護和珍惜大自然上的一草一木。我理科跑了回去，興致勃勃都對媽媽說：“媽媽，我今天學(xué)到了很多東西�！眿寢尯芤苫蟮谋砬槌霈F(xiàn)到了媽媽的臉蛋上。我開心得笑了。太陽悄悄的走回家了，我們也該回家了。
原來，大自然為我們服務(wù)是那么危險的，有些人類還不明白呢！我們要與大自然和平共處。
大自然的小學(xué)作文11
我聽見了——
風(fēng)輕輕地吹，有時它卻發(fā)出鬼哭狼嚎般的聲音。有時它吹動樹葉，發(fā)出沙沙的聲音，有時它猛烈搖晃著大樹，嚎叫著離開。
我聽見雨聲了，帶著無盡的纏綿——滴嗒、滴嗒，眨眼間卻伴著雷聲，狂暴起來。
我聽見風(fēng)來到了大海，它拍擊巖石，啪——啪——，無數(shù)次。連著它的河流，波濤洶涌地向東方流去，遠處一條小溪嘩嘩地流著，忽然碰上了懸崖，便成了百米落差的大瀑布，唱首一支支高吭的歌……
我聽見一只鳥兒唱起歌來，池溏里的蛙群為它伴奏，旁邊的草叢中，蟲子們振動翅膀鼓著掌，蟬也興奮地演奏起來。
我還聽見一只小螞蟻，踏著輕快地步伐，你聽見嗎？——嗒——嗒，它帶著青春的活力、興奮地叫著，也許在慶祝陽光照進樹林，這聲音來自一片草地。
嚓嚓，雪在融化，我聽見它溜走了。
我聽見小草出土、樹木發(fā)芽時刷——刷——，這是帶給人希望的聲音；
我還聽見花開的聲音，刷——，這聲音帶給人美好的感覺。你聽見了嗎？也許你聽不見，這是無聲的聲音。
請你和我一起去傾聽大自然的聲音。
大自然的小學(xué)作文12
生存在這個地球上的人類，你們好。
新的一年到了，你們可有什么心愿呢？我愿意和你們暢談，但是在說之前請先聽聽我的心愿。好嗎？
水是生命之源，你們常常這么教育你們的后代。可是你們卻沒有真正做到。你們?yōu)榱耸″X把工廠的廢水、廢油倒進河流，為了節(jié)省時間把垃圾扔到河中。你們可知道你們做的這些會有什么后果嗎？你們當(dāng)然知道。水被污染了，水里的魚也會死，附近的人們不會在清晨在河里洗衣服，周圍的樹也會干枯。你們沒有干凈的水還能活嗎？
魚兒有一個心愿，希望能生活在一個沒有污染的河流，這也是我的心愿。
綠色是健康的象征。你們天天高喊“保護森林，人人有責(zé)”，但是又沒有真正的保護到。為了一塊地不惜砍掉一片森林，為了造房森林變成沙漠，為了利益小鳥的家沒有了……我承認，你們確實有所改善，但是還不夠，不夠。只要還有一只小鳥因為砍代樹木而無家可歸，就還不夠。只要還有一個沙漠，就還不夠。
于是，小鳥有了一個心愿，希望能有一個安穩(wěn)的家。這也成為我的心愿。
空氣真糟糕！我常常聽到你們?nèi)祟愡@樣的抱怨。你們也可是注意到了吧？隨著人類的科技發(fā)展越來越快，汽車也越來越多。汽車噴出的尾氣越來越多，全球變暖你們也知道是因為這個所造成的。所以，你們盡力改變這種現(xiàn)狀，這讓我覺得欣慰。
我的心愿說完了。人類，你們能幫我實現(xiàn)心愿嗎？
大自然的小學(xué)作文13
為什么小貓會吃草？為什么牽牛花會變色？為什么小鳥站在電線上不會觸電？生活中總有一大串“為什么”等待著我們?nèi)ソ忾_其中的奧秘，這幾天，我也遇到了一個“為什么”。
那天，媽媽去洗衣服了，我一邊看電視一邊照顧弟弟。不一會兒，我就聞到了一股奇臭無比的味兒，讓我有種想嘔吐的感覺，不用說，他一定又把尿拉在地上了。我快速沖到衛(wèi)生間，掄起拖把，放在水槽里，沖了下水。沖著沖著，一個小白點從拖把上滾了下來，我定睛一看，那竟然是一個蘑菇，拖把上竟長出蘑菇來了！好奇心油然而生，我大膽地猜想著：是不是無論把拖把放在哪兒，都會長出蘑菇呢？為了驗證這個猜想，拖完尿，我馬上把拖把扛到院子里，放在了陽光下。
過了好久，我來到院子里收回拖把，仔細觀察�？闪钗沂氖牵习焉弦活w蘑菇也沒有，只有一些細碎的沙土和一些小蟲子。一個大大的問號在我腦海中出現(xiàn)：為什么在衛(wèi)生間里陰暗的角落拖把可以長出蘑菇，而在陽光照耀下卻長不出蘑菇呢？帶著這個疑問，我找到了爸爸，爸爸說：“尋找答案就要去書中，俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’嘛！”
我又開始翻閱書籍，過了一個小時，我終于找到了答案。原來，蘑菇喜歡生長在陰涼潮濕的地方，而拖把經(jīng)常潮濕，又長期放在衛(wèi)生間的角落，木棍底部有些腐爛，滿足了蘑菇的生長條件，所以拖把才會長蘑。哈！我頓時豁然開朗。
大自然就像一個神奇的魔法師，變出一大堆“為什么”等著我們?nèi)ソ忾_……
大自然的小學(xué)作文14
你看過小溪嗎？小溪就是不怕困難、不受誘惑、勇往直前的。你看過聳入云霄的高山、波瀾壯闊的大海、廣闊無邊的天空嗎？他們就是寬容、積累的。然而你看過山巖、蒼松嗎他們告訴我們要成功必經(jīng)磨練的。他們教會我們知識，大自然真就是我們的好老師�。�
在哪里都能看見走街穿巷的螞蟻，小小的螞蟻有著大大的力氣，它就是動物世界的大力士你可別小看它，他能舉起的往往就是比自己重十倍的東西，而我有幸看到驚心動魄的一幕。
記得有一次，我在操場上正悶得發(fā)慌，只見幾只不起眼的螞蟻出現(xiàn)在我的眼簾，它們圍著一塊小小的蔥四周，我想：他們這么小怎么可以抬起這么大的東西呢？他們又用自己的觸角碰了碰對方的觸角，接著他們走了，我一時好奇就跟在他們后面，不一會就出來了一大群螞蟻，他們踏著整齊的步伐，來到了那一塊蔥的前面，首先幾只螞蟻上前去好像就是聞一聞，然后輕而易舉的舉起那塊蔥。我想真神奇�。∵@么小的螞蟻，竟可以抬起龐然大物的蔥，真讓我敬佩。
團結(jié)就就是力量，可以戰(zhàn)勝一切，謝謝你們送了我一份這么珍貴的禮物，然而就是你們教會了我團結(jié)合作才會成功，你就是我的好老師！
大自然的小學(xué)作文15
人和自然是和諧統(tǒng)一的整體，大自然是人類的朋友。千百年來，它養(yǎng)育了人類，讓人類生生不息，不斷發(fā)展。人類是如此依賴大自然。人類擁有自然，但決不等于人類可以違背自然的意志，否則人類將遭受自然懲罰，只有遵循自然規(guī)律，人類才能綿延無盡，不然，會被一種更先進，更文明的生物所取代。
人類只不過是大自然中的一部分，動物也如此�？梢恍┤藚s殘害他的“兄弟”，不斷把自己抬出自然圈，并自以為是自然的主宰者。其實，你想錯了，大自然制造了多少生物，而人類，連一個簡單的微生物都造不出來，只能坐在一旁看著罷了，然后反復(fù)研究，得到結(jié)論。
一些人類大量的殘害自己的“兄弟”，使生態(tài)不平衡，不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“母親”看作仇人，責(zé)備他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類碧將遭受自然懲罰。
若人類的破壞更加嚴重時，人類可能就會像恐龍一樣突然蒸發(fā)于世界。取而代之的是更文明，更具有智慧生物。那時，他們眼里的人類就如我們眼里的螞蟻。
因此，我們應(yīng)該好好保護大自然，制止那些非人類的做法，那就是保護我們自己。讓我們更好的生活，享受大自然給予我們的樂趣，并讓兄弟姐妹更好的生活，享受母親給予的樂趣。
我們都是大自然的產(chǎn)物，動物也是，植物還是。不能因為權(quán)、財而毀了我們生活的地方，毀了我們自己。
我們是大自然的一部分，并不卓越于其他生物。
要保護人類，就要保護其他兄弟姐妹，更要保護大自然。
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