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描寫(xiě)大自然的啟示的作文【必備3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的描寫(xiě)大自然的啟示的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)大自然的啟示的作文 篇1
在一個(gè)非常寒冷的冬天,所有的花都凋謝了。只有一種花仍然開(kāi)放著,那就是梅花。它在告訴我們:人生在世,不可能什么困難都沒(méi)有,關(guān)鍵是在遇到困難時(shí)一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
在回家的路上,我看見(jiàn)一顆被大石頭壓彎了腰的小草,嫩綠嫩綠的顏色,美麗極了!我不禁可憐起這美麗的小草,我以為它已經(jīng)走向死亡的路上,但是它卻像奇跡般的生存著。
啊,我聽(tīng)到了,在場(chǎng)的'叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了,全世界都聽(tīng)見(jiàn)了!聽(tīng)到了小草那渴求生命的呼喊,那生音是多么的凄慘呀!
我用盡全力把那塊大石頭搬走,當(dāng)小草快死亡的時(shí)候,它從鬼門(mén)關(guān)前回來(lái)了,因?yàn)槲野衢_(kāi)了那塊石頭。在這一剎那,我突然明白了:大自然是人類的老師,它教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),我們應(yīng)該保護(hù)它。
因?yàn)槲揖攘艘粭l生命——雖然是一條幼小的生命,但它也是祖國(guó)的一員。
大自然真是人類的好老師,我熱愛(ài)大自然!
描寫(xiě)大自然的啟示的作文 篇2
大自然是偉大的,大自然也是神奇的,只要認(rèn)真觀察大自然,研究大自然,就會(huì)從中受到啟迪。 世界著名建筑師貝律銘,在研究竹子時(shí),心想:我能不能把房子,設(shè)計(jì)成竹子一樣,上粗下細(xì),這樣既好看又堅(jiān)固。后觀察植物來(lái),他就仔細(xì)研究竹子,發(fā)現(xiàn)竹子在出生之前,它的結(jié)數(shù)就是定好的,只不過(guò)是增加了節(jié)與節(jié)之間的距離和長(zhǎng)度。
貝律銘就根據(jù)竹子的'這一特性,設(shè)計(jì)了香港銀行大廈。這座大廈高315米,有70層。 還有法國(guó)園藝師蒙尼也從植物身上得到了啟示。他觀察植物,發(fā)現(xiàn)植巍然地物在根的支撐下,巍然地屹立在大地上,就算有多么大的風(fēng)雨,都能不倒下。他經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,發(fā)現(xiàn)植物發(fā)達(dá)的根系伸向四面八方,像千萬(wàn)個(gè)船錨一樣抓住土壤,把植物牢牢地固定在大地上。從而他模仿植物的根固定植株來(lái)建造花壇。
后來(lái),人們,改良發(fā)明了鋼筋混凝土。 大自然真是我們的好老師!只要我們肯學(xué),天天都會(huì)有收獲。
描寫(xiě)大自然的啟示的作文 篇3
月出的朦朧,日落的詩(shī)意,春草的哀傷,秋月的多情……敬畏生命,因?yàn)槠溆糜邢薜拈L(zhǎng)度創(chuàng)造了不朽的經(jīng)典;慨嘆自然,因?yàn)槠浒邤痰纳庶c(diǎn)綴了時(shí)間的蒼涼;欣賞凄美,則是因?yàn)槠湟约兇獾谋举|(zhì)展現(xiàn)了無(wú)窮的魅力與深刻的內(nèi)涵。
秋日殘陽(yáng)氤氳異常,是落葉飄零侵襲無(wú)聲的憂傷,還是月光下的羌笛聲太過(guò)凄涼。
那一江秋水,那一彎新月,那一抹茶色的憂郁,渲染了詩(shī)人的情感,印證了冷月無(wú)聲的孤寂與悲涼。
“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。”搖曳的秋水,迷蒙的月色,慨嘆歲華搖盡,仕途蹭蹬,壯志未酬,卻老之將至,是何等傷懷?仕子的生命像一葉飄零的扁舟,在黑暗中悲嘆著無(wú)奈與哀傷。
“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”一尊酹月,一尊奠影,浪子深知謫仙意,妙語(yǔ)言他“擬把疏狂圖一醉,望極風(fēng)愁!泵噪x的神情,帶著蒙朧的孤寂,他拔劍起舞,忘卻了月影斑駁,望卻了內(nèi)心的愴然,昔日暢飲仙闋,今卻久駐江心,生命的情愫化做了幽藍(lán)的'蝶,再每個(gè)酒浸江心的月夜里,久久地,靜靜地獨(dú)舞。
青青的墓草,悠悠的琴聲,一曲《廣陵散》再次喚醒了回首顧望時(shí)滿目柔情的人。精通音律的才子,曾是何等輝煌?“雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”風(fēng)度宛然,才情極致。生命似小喬出嫁的容顏,引得美人遲暮對(duì)鏡流觴!凹壬ぃ紊?”的悲痛,留給了小喬撫琴悲泣的永世悲傷。那一曲幽怨千年的琴瑟琵琶,余韻中依舊閃著她晶瑩的淚光。
蜉蝣寄于天地,一粟小于滄海。視己輕,終而化其偉大,那小蟲(chóng)用它渺小卻極具涵養(yǎng)的靈魂,贏得了天使的圣喻與使命:尋找極致的生命之美。
天使在西方歌唱,時(shí)光拉近至萊茵河畔,小小的石徑,淡淡的月光,他的憂郁仿佛是幽藍(lán)的湖水,籠著月紗吹拂,在稀星下?lián)u曳,久久的難以平靜。那是一個(gè)幽靜的夜晚,黑夜似蒙了面紗的新娘,愜意的飾弄著湖畔的小草,銀露泣珠,暗香隱隱。貝多芬跺著思緒凌亂的步子,耳畔音韻浮動(dòng),那是一曲小提琴!皩ぢ暟祮(wèn)彈者誰(shuí),提琴聲停亦語(yǔ)遲!蹦鞘且婚g簡(jiǎn)陋的小木屋,夜鶯還在屋檐上低吟淺唱。
盲女的脫俗,男子的文雅,一曲《月光》感昭起兄妹二人的希望。生命的極致,莫過(guò)于樂(lè)善者天使般的純良,生命的華美,莫過(guò)于志趣于優(yōu)雅的共賞。
生命斑斕,是貝多芬的情愫,賦予了自然及命運(yùn)靈動(dòng)的優(yōu)美與感傷。內(nèi)涵、氣質(zhì)與外在的完美結(jié)合,塑造了貧寒中的高貴與脫俗。唯美源自于純粹的靈魂,源自于藝術(shù)與智慧共鑄的內(nèi)心。
“從菊兩開(kāi)他日淚,遠(yuǎn)芳萋萋滿別情。”生命的凄美,有時(shí)勝似一曲情觴,生命的絢麗亦勝過(guò)按血色殘陽(yáng)。
難道花兒的翅膀,要等到死后,才懂得飛翔?曾記否?那只平凡的荊棘鳥(niǎo),它用一生的時(shí)間尋找那根最尖利的荊棘刺,那意味著找到之日便是生命凋零之時(shí)。那根生命的利刃,刺痛了它的心,鮮血染紅了那片殘照的夕陽(yáng)。它用生命的絕唱奏出了世間最動(dòng)聽(tīng)的歌。
至美至純的生命,向世人詮釋了追求理想的極致,盡管那是慘烈的!案袝r(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心,它訣別了自己寂寞了許久的生命,用凄美的一瞬唱響了靈魂的樂(lè)章。
秋水蕩不盡搖曳許久的蕭索,寒蟬亦鳴不盡承載了幾世的悲涼。朦朧是詩(shī)人無(wú)盡的憂傷,他用歷史的折扇合上的是孤獨(dú)的挽歌,時(shí)光沿著額頭,將今昔照亮。
正如海子春天里孤獨(dú)的守望,他用大自然的嘆息,去感知那棵風(fēng)中的麥子在天空下虔誠(chéng)的沉默,用他低低的吟唱,譜寫(xiě)生命的驪歌,戴望舒說(shuō):“那遙迢的寂寞的嗚咽,又回到了寂寞的地方!