大自然的作文8篇[必備]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的大自然的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　青青的葉兒颯颯響，水波粼粼嘩嘩流，樹上不時有麻雀飛來飛去，地上總有幾只小蟲爬過，這是外婆家的小河，我的游戲天地。

　　我是個愛瘋玩的孩子，家中從來不是我的施展地。不管是在學校還是在家里，總有人告訴我要乖順。在那神圣的游戲天地，我就是自己，擺脫一切拘束，自由自在地度過每分每秒。

　　在這，我最愛水。夏天的驕陽火辣辣地烤著大地，小河就成了我的避暑樂園。我和弟弟們“撲通”跳下水，盡情的撥水。打水仗是我們百玩不厭的，要是誰被泥巴糊了臉，或是誰被弄了個四腳朝天，或是弄得落湯雞似的，就會飛出一串串銀鈴般的笑聲，嬉鬧聲不斷，笑聲不斷。有一次，我們有意外收獲：我隨意潛入水里，卻發(fā)現(xiàn)一只蛙和一大堆河螺在被我們攪渾的水中不知所措，我連忙抄起網(wǎng)子，使他們?nèi)�軍覆沒，無一幸免。

　　濕淋淋的進屋換衣服，又開始了“二次掃蕩”。外婆家養(yǎng)的動物不像其他人家，不養(yǎng)默默無聞的黃牛，不養(yǎng)全身肥膘的豬，不養(yǎng)天生吃素的馬和羊，但花了大量的精力為雞、鴨、兔們建造溫暖的窩。我們掃蕩的目標就是他們。曾做“雞兔同籠”把小兔崽和老母雞放在一起，曾把還沒吃飯的鴨子趕下河。我們也經(jīng)常為動物們獻上美味佳肴，這得天獨厚的條件讓我們眼花繚亂。河中的魚、蝦、螺、蚌是鴨兒的美食，河畔的野草小蟲受到雞兔的`青睞，我充當廚師，不但做菜，還和動物們“打成一片”。

　　這里的游戲項目多得數(shù)不清，總歸他們都有一個共同點：不同于鋼筋水泥的單調(diào)，不同于網(wǎng)絡(luò)的虛幻，不同于都市的喧囂……這里的游戲無比純樸，無比開放，沒有門票，沒有規(guī)則，可以放飛想象，自由自在。也許在大人眼里是傻淘，但我認為這是發(fā)揮自我，展現(xiàn)自我，還自己一個原本的我。

　　在我心中，外婆家的小河是最神圣的自然游樂園！

大自然的作文 篇2

　　別以為人才說話，

　　大自然也有語言。

　　這語言到處都有，

　　睜開眼就能看見。

　　你看那天上的白云，

　　這就是大自然的語言：

　　白云飄得高高，

　　明天準是個晴天。

　　你看那地上的螞蟻，

　　這也是大自然的`語言：

　　螞蟻忙著搬家，

　　出門就要帶傘。

　　蝌蚪在水中游泳，

　　不就像黑色的“逗點”？

　　大自然在水面上寫著：

　　春天來到人間。

　　大雁編隊南飛，

　　不就像“省略號”一串？

　　大自然在藍天上寫著：

　　秋天就在眼前。

　　大樹若被砍倒，

　　你會把年輪發(fā)現(xiàn)——

　　一年只長一圈，

　　這是大自然的語言。

　　你若釣到大魚，

　　魚鱗上也有圈圈——

　　一圈就是一歲，

　　這又是大自然的語言。

　　大自然把“三葉蟲”化石，

　　嵌在喜馬拉雅山巔。

　　這是在告訴人們：

　　那兒曾是汪洋一片。

　　大自然把一塊“漂礫”，

　　撒在江南的廬山。

　　那又在提醒大家，

　　這兒有過寒冷的冰川。

　　大自然的語言并不難懂，

　　只要你肯刻苦地鉆研；

　　假如你害怕開動腦筋，

　　那就常常會視而不見。

　　比如斗轉(zhuǎn)星移，

　　那何止千年萬年！

　　可直到哥白尼出現(xiàn)，

　　才把“太陽中心說”創(chuàng)建。

　　阿基米德洗澡的時侯，

　　學會了鑒別皇冠。

　　可別人也都洗澡，

　　為什么不會把浮力計算？

　　在暴雨中放風箏，

　　富蘭克林捉到雷電。

　　放風箏的人千千萬，

　　為什么沒有這項發(fā)現(xiàn)？

　　大自然的語言啊，

　　真是妙不可言。

　　不愛學習的人看不懂，

　　粗心大意的人永遠看不見。

大自然的作文 篇3

　　天空中，太陽公公披著輕紗，慢吞吞地朝山下走去。熱鬧了一天的村莊總算安靜了下來。突然，在一片草地上，傳來了一片哭訴聲。仔細一聽，原來是大自然在哭訴呢！

　　高大挺拔的樹木氣呼呼地說：“我，曾盡心盡力地為人類們服務(wù)，為他們遮陽避雨，為他們阻擋風沙，為他們制造氧氣，減少噪音……我為他們付出了那么多，迎接我的卻是亂砍濫伐！我的存在，就是讓地球媽媽多一份生機，而人類卻這樣對待我！”樹木邊說，邊氣得直跺腳。

　　“對呀，對呀。我和花兒們不也是在為地球增添色彩嗎？可人類卻不把我們當回事，隨意地在我身上踩來踩去，我都被痛得流出了眼淚呢！”小草嘟著嘴，委屈地說。

　　“小草說得對�！被▋簜儙е�哭腔說，“我還經(jīng)常被人們摘下來，他們不知道我們與小伙伴分開是多么地傷心。”正當它們七嘴八舌地訴苦時，不知何處傳來了一陣臭味。大家朝那方向一看，原來是小河呀。只見它哭喪著臉，指著烏黑的河水說：“瞧瞧，這就是人類干的，我清澈的河水都變成這樣了�！�

　　是呀，若我們再不保護環(huán)境，大自然或許就會“發(fā)怒”了。請不要為我們共同的.媽媽——地球，增添麻煩。

大自然的作文 篇4

　　風、雨、雷、水、動物、植物……這都是大自然中的一物，它們無時無刻不發(fā)出奇妙的聲音。聽，多么悅耳的聲音啊!泉水流過山澗，流過懸崖上的峭石，輕輕敲擊著石頭，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。

　　河水彈奏著一首首樂曲，發(fā)出美妙的聲音。風婆婆也急急忙忙的趕來為它們伴奏，一不小心撞到樹葉上發(fā)出沙沙沙的聲音，仿佛在說“對不起”“對不起”。這支樂隊引來了無數(shù)的聽眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網(wǎng)的蜘蛛都要停下來靜。呼、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了……多么美妙的聲音啊!

　　他們就像一只大型樂隊，奏出了一曲曲動聽、悅耳的交響樂，令人陶醉。春雨活潑亂跳地來了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越來越大。也許是地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的人;也許是地球母親因為我們?nèi)祟悅�害了她而傷心的哭了�?/p>

　　夏雨哥哥也頑皮的跑來了，他先讓雷來教訓一下傷害自己母親的人。天上頓時烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過后，夏雨才蹦著跳著的下來。那悶熱的.天氣頓時變得涼爽起來。那滿池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。

　　秋雨也邁著步子來了，大風“呼呼”的刮著。小燕子歡快的叫著，仿佛在說：“再見，再見!”

　　冬雨悄悄的來了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點滴在街道上，讓街道變得更清潔。雨點打在玻璃上、鐵門上，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音，好像在開一場演唱會。

　　讓我們伴隨著這一年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們美好的未來吧!

大自然的作文 篇5

　　夏天的早晨，太陽從東邊升起，森林蘇醒了。陽光穿過樹葉間，照耀在大地上。

　　鳥兒站在枝頭，嘰嘰喳喳地叫，仿佛在進行大合唱。松鼠在樹枝間上躥下跳，仿佛在給小鳥伴舞。早起的鳥爸爸找回來小鳥最愛吃的'蟲子，小鳥歡喜地吃完了早餐，又開始了歌唱。樹下的野花是小鳥忠實的聽眾。

　　小溪潺潺地流動，小魚兒在水里快樂地游泳，時不時地上來冒個泡。小龍蝦、小螃蟹在石頭縫里鉆來鉆去，揮舞著它們的大鉗子，似乎在那耀武揚威呢。

　　風吹過山谷，發(fā)出嗚嗚的響聲，仿佛在給森林的演奏喝彩。

大自然的作文 篇6

　　大自然給我的啟示

　　你看過山嗎？山是高岸偉大的。你看過海嗎？海是寬廣無邊、卻又反復無常的。一片偶然飄蕩你手中的落葉能讓你想到什么？是它過去曾擁有的歷史？是它來自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中看見的一切大大小小、數(shù)也數(shù)不清的`人人事事？

　　我一直認為，人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。如，月圓月缺這種自然的象，常代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，卻表現(xiàn)了為生存而合作互助�？催^獨自生活的蜜蜂嗎？他們講求的是團結(jié)、分工的精神。

　　大自然還帶給我的歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放了，又萎謝了。若是說，落花殘葉曾代表著一個個絢麗的生命，那么，它實在太短促了�；ɡ偈巧�的，轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里！

　　生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，是不？

　　指導教師：彭忠誠

大自然的作文 篇7

　　大自然是我們賴以生存的地方，她無私奉獻，把一切都給了我們；她從不吝嗇、小氣。只要我們善于觀察就會有意想不到的發(fā)現(xiàn)……我從大自然的動物DD螢火蟲身上得到了啟示：當夏天來臨時，我喜歡在姥姥的院里，喝上一杯茶，坐在樹下，看著璀璨的星星，望著皎潔的明月，是多么的美好。突然一只螢火蟲飛進了我的視線，我一時好奇捉了一只放進了透明的'玻璃杯里。它顯得有些驚慌，在杯子里撞來撞去。

　　螢火蟲是一種神奇而美麗的昆蟲。修長略扁的身體上帶有藍綠色的光澤，頭上一對帶有小齒的觸角分為１１個小節(jié)。三對纖細、善于爬行的足，腹下有閃爍的光。我還觀察了雌性和雄性的區(qū)別。發(fā)現(xiàn)了雄性的翅鞘發(fā)達，后翅像把扇面，平時折疊在前翅下，只有飛時才伸展開；雌性翅短或無翅。

　　我抬頭看著螢火蟲們。它渾身一閃一閃的，在漆黑的夜里發(fā)來飛去，有的爬在草上，覺得懶洋洋，但光卻亮；有的在歡樂嬉戲，樂在其中；有的跟著優(yōu)美的音樂翩翩起舞……我好像被帶進了一個神奇的宮殿，大樹上像嵌滿了鉆石，花園的水池都變得金碧輝煌，光彩奪目，五光十色。我把杯里的螢火蟲旋轉(zhuǎn)出來時碰了一下它，奇怪的事發(fā)生了，它的光沒有溫度！

　　這讓我覺得很吃驚，家里電器的光亮久了會發(fā)熱，可是，為什么螢火蟲的光是沒有溫度的？這引起了我的思考？

　　回到家里，我苦思冥想。最后，還是通過看書找到了答案：螢火蟲體內(nèi)的大部分能量都用來發(fā)光，只有約５％——１０％轉(zhuǎn)化為熱能。所以，當螢火蟲停留在我的手上時，不會被螢火蟲的光燙到。我還了解到螢火蟲不僅成蟲能發(fā)光，卵、幼蟲和蛹往往也能發(fā)光。科學家利用了這一點，摻合某些化學物質(zhì)的方法得到了冷光，作為安全照明用。

　　大自然的啟示是多么深奧，因為草葉割傷了魯班的手，魯班發(fā)明了鋸；因為蘋果砸到了牛頓的頭，牛頓才發(fā)現(xiàn)了萬有引力……大自然還有多少未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。

大自然的作文 篇8

　　讀了《大自然的秘密》后，我知道它的作者是伯羅蒙塞爾。這篇課文主要講了伯羅蒙塞爾和他七個同伴及一位生物學家向?qū)В�一起去觀察幼龜，但是，上島時，它們發(fā)現(xiàn)幼龜要去大海，要被食肉鳥吃掉。向?qū)яR上去救幼龜，但是，他們?nèi)f萬沒有想到那是只偵察龜，導致成群的幼龜被食肉鳥吃掉的故事。

　　人，雖然是萬物之靈，當人自作聰明時，一切都會走向反面。我們?nèi)祟惒灰�打亂自然界的規(guī)律，而且不要拔苗助長。我在《意林》里看過一篇故事叫《瘸蟬》主要講了米小蘇想觀察蟬的破殼的那一瞬間。她觀察了一個晚上，還是沒有破殼，米小蘇就有點著急了，就幫蟬剝開硬殼，剝開后，雖然蟬的`四肢都有，但是，它的翅膀始終就縮成一團，他已經(jīng)不會飛了！

　　人，雖然是萬物之靈，但不能打亂了自然界的規(guī)律。生物都有它們生存的規(guī)律，我們不要打擾它的，否則可能會給他們的滅頂之災(zāi)！

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