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大自然作文400字

時間:2024-09-16 18:07:51 大自然 我要投稿
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大自然作文400字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的大自然作文400字7篇,希望對大家有所幫助。

大自然作文400字

大自然作文400字 篇1

  美麗的大自然!五彩繽紛,春、夏、秋、冬,不斷的變化,人們也不斷的沉醉在其中。

  春天,飽含著春的氣息,捎來春的柔情。那春姑娘的手灑下一朵朵鮮花,你瞧,那小草悄悄地探出了腦袋,看著美麗的世界;那枯黃的'樹木也換上了一身綠裝,回到了這里;那一朵朵花也盡情開放,點綴著春天。一派生機。

  春天隨風(fēng)去后,夏天又披著一身綠衣來了。小草們已長高了,在那一片綠中,一朵朵鮮艷的花朵時而探探腦袋,象一個個害羞的小姑娘;這時,已綠樹成陰,而且,太陽公公還經(jīng)常來捧場,一片光明。

  秋天的使者,穿著涼衫,乘著秋風(fēng),來到了大自然。它趁人們還沉浸在末夏時,它馬上揮起了神來之筆,把金黃的色調(diào)悄悄地撒在萬物之上,當(dāng)人們回過頭來看時,哇,一個金色的世界,一片輝煌。

  冬姑娘穿著水晶鞋向人們走來。此時的一切已沉在白色之中,但白中透紅,點綴了幾朵紅梅。但它無論何時還是那么純潔,讓人們沉浸在一個溫情的白色世界。

  這美麗的大自然!將天地為紙,季節(jié)為筆,畫出不同的山水,不同的樹木和花草。將不同的顏色給予花朵,將不同的色調(diào)給予海洋和江河。讓不同的東西洋溢著不同的氣息,多么美妙啊

  是啊,假如沒有大自然的美麗,也許,我不會懂得快樂,不會懂得悲傷與憂愁……我愛你,美麗的大自然。

大自然作文400字 篇2

  一場細小的毛毛雨中,我找到了它。它,綠綠的,岸上的柳樹襯托著它顯得更加翠綠。細雨無聲,輕輕地滑入湖中,激起一圈圈漣漪。而湖和雨,則顯得這一天更加的美。

  雨,在空中旋轉(zhuǎn)著,風(fēng),是它的舞伴。在空中不停地旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)!而湖,很享受地看著這支舞。而岸邊的柳樹則更加的享受?矗簶渲σ惭堬L(fēng)當(dāng)舞伴,而風(fēng)在雨的舞蹈之中,加入了柳絮的飛舞。而這支舞,不僅是雨對春的大地再一次做客,而且風(fēng)也把屬于春的湖來喚醒。湖,開始蘇醒?矗汉谟^賞舞蹈的過程中發(fā)出對雨贊嘆的綠;對春回大地的高興而發(fā)出歡喜的綠;在柳樹發(fā)出嫩芽的祝賀而發(fā)出恭賀的綠。

  不知不覺中,雨,悄悄地停了。風(fēng),也止住了腳步。舞,結(jié)束了。而遠處,仿佛有人在用鋼琴彈奏著《月光曲》;近處,柳樹芽上的`水珠還滴落著,滴落在湖邊。我仿佛聽到了湖與柳樹和《月光曲》的配合。而此時,風(fēng),來了。他把樹葉變成的樂器演奏著——沙——啦——沙——啦。而此時,雨又嘩啦啦的下了起來。我撐開了傘,看著柳葉的擺動,湖的漣漪;聽著《月光曲》與風(fēng)、雨的完美配合;感受著大自然與人類音樂配合的默契!我站在岸邊。此時的我,想錄下這天籟之音?墒牵抑,這首曲子,是任何一個人都記錄不了的。

  四川省遂寧市船山區(qū)城南小學(xué)六年級 袁嘉雪

大自然作文400字 篇3

  今天,我閑來無事,打算到小河邊走一走,走著走著,我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。

  于是,我俯下身去,發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在搬一只蝴蝶翅膀。這只小螞蟻又搬又推,可是那翅膀紋絲不動。忽然,那只小螞蟻停止了工作,抖了抖頭上的那兩只小觸角。過了一會兒來了幾十只螞蟻。它們分成了三小隊。第一小隊出動,只見它們從四面八方鉆到了翅膀的底下。第二小隊出動,你瞧!它們爬到了翅膀的最前端,正在使勁地拉呢!第三小隊趕緊爬到了翅膀的最后。三、二、一!只見這群小小的螞蟻,有的背、有的拉。推著這片蝴蝶翅膀慢慢地前進呢!

  這么小的.螞蟻竟有這么大的力量。它們不僅團結(jié)有愛,而且分工明確。我們難倒不應(yīng)該向螞蟻們學(xué)習(xí)嗎?

  人類的“老師”遠不止螞蟻這一種。還比如科學(xué)家通過雞蛋發(fā)現(xiàn)了“薄殼結(jié)構(gòu)”設(shè)計出即輕便又省料的建筑物,如:北京鳥巢、人民大會堂、水立方、天津博物館、北京火車站……

  看來自然的種種生物真是我們?nèi)祟惖暮谩袄蠋煛卑!還有很多“老師”等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

大自然作文400字 篇4

  一覺醒來,又到了新的一年。大地帶走了寒冷,帶來了一片春機,春天的聲音響起來了。

  我伸了個懶腰,鳥兒有節(jié)奏的聲音響起來了。我人在房間里,心卻飛去了大自然了:鳥兒在窗外呼喚著它的同伴,只聽見不遠處的樹上也響徹云霄起了回應(yīng)的聲音,一只鳥從那棵樹飛了過來,(“撲撲……”,老師批文),樹上頓時響徹云霄起了熱鬧的“唧唧”聲。在這棵樹上,一群排成人字形的大雁從天空上掠過,傳來了一陣翅膀的拍打聲,時不時還會傳來幾聲刺耳的尖叫。在這棵樹下長滿了青草,隨風(fēng)發(fā)出“沙沙”聲,像代替微風(fēng)向大雁——它的.老朋友問好。我的心又飛了回來。

  一眨眼,到暑假了,窗外又是另一幅場景?耧L(fēng)把黑壓壓的烏云吹過來了,天上成了雷公的晚會。雷公亮起了燈,一邊唱歌一邊飲酒。天上閃過一道閃電并響起“吼”的一聲。雨停了,蟬兒“知了知了”地區(qū)性鳥兒歌頌著雷公。

  秋風(fēng)吹過,我和爸爸媽媽上山去摘果子了。一路上,落葉飄舞,農(nóng)民們在用刀(收)割著糧食,發(fā)出“嚓嚓”的聲音。涼風(fēng)吹拂著麥子左右搖動,發(fā)出“唰唰”的聲音,像在引導(dǎo)著人們收割的方向。突然,身后傳達室來了一陣“啪”的聲,這是桔子歌頌的《勞動歌》。

  冬天終于來了。北風(fēng)從頭上拂過發(fā)出“嗚嗚”的聲音。我穿著外套也要哆嗦幾下,牙齒的上下碰撞發(fā)出“咯咯”的抱怨聲。樹上只傳來了悲痛的“咔咔”聲。

  一年過去了,春天又來了,大自然的聲音真美妙!

大自然作文400字 篇5

  近了,近了,更近了!我們到達了美麗的海邊。

  大海一望無際,湛藍湛藍的,美的讓我不知如何去很好的形容它!

  海風(fēng)迎面撲來,聲音轟隆隆的,如同悶雷滾動,嗓門真大。一艘艘船兒分布在海面上緩緩移動。海鷗低飛在船尾,追逐~嬉戲,那畫面真美。

  我的目光停留到了水天相接的地方。天空像個小裁縫,拿著小魚剪刀,一剪,海面成了一條細細的弧線,但很快就消失了。有時弄皺了,又拿小船熨斗一熨慢慢又平了。擺弄了好久,漸漸我覺得像一件大大的“水衣”,鑲著藍寶石般一閃一閃。

  這時,大自然小姑娘邁著輕盈的步子走來了。鬼斧神工般繡了一朵朵小浪花,它們笑嘻嘻的`和你一進一退捉迷藏。逗的你暈乎乎的真好玩!

  大自然小姑娘將天空慷慨相贈的“水衣”當(dāng)成了魔術(shù)道具。打個響指,“水衣”漸漸變小,變小·····哇!退潮啦!露出了平整的沙灘。

  沙灘上散落著形態(tài)不一的貝殼。大的,小的,白的,花的······讓人忍不住想捧在手心里。

  夜幕來臨的時候,大自然小姑娘又打了個響指,把“水衣”變回來了。海水又把沙灘覆蓋了。

  有句話叫:“世界上并不缺少美麗,缺少的是發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛!边@一切是大自然的絕美創(chuàng)作,除了這美麗的海景還有很多,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它好好的愛護它。

大自然作文400字 篇6

  在城市嘈雜的噪音世界外,有另一個奇妙的自然音響世界。它魔力般的聲音豐富了我們的想象力,為我們開啟了一個獨一無二的通向大自然音響世界的奇幻“隧道”,F(xiàn)在請讓大家和我一道帶著愉快的心情,踏著輕松的腳步,走向那個世界。

  “嘩——嘩——嘩——”飛流的瀑布,它天生的金嗓子,雄渾的男高音多有氣勢,它從山頂飛快地沖上巨石搭建的巨型舞臺,這舞臺好像只配給它這種天之驕子使用。它已經(jīng)等不及向世界一展歌喉了。想讓所有人知道它是如此偉大的作曲家,歌唱家。

  !看那是誰來了,那是著名的歌唱家——風(fēng)。它漫游在這青翠的森林里,它吹動每一棵樹,每一根樹枝,每一片樹葉。發(fā)出各種奇妙的`聲音,時而歡快、時而憂傷、時而激揚、時而低落。陽光明媚時它吹來幾陣暖暖微風(fēng),小樹葉發(fā)出“沙——沙——”聲,給被陽光普照的萬物添加了幾分愉悅。天寒地凍時它吹來的是一陣狂風(fēng),給大自然蒙上了一層神秘面紗。想想看,沒有它我們的生活會多么乏味。

  接下來,偶像級鋼琴師——小雨閃耀登場了。它慢步走上了石頭鋼琴,像紳士那樣,“當(dāng)——當(dāng)——叮-——當(dāng),一首又一首美妙的小曲從森林的各個角落傳來,仿佛每個音符都帶著幻想的色彩,小雨的曲子讓天地融入到這個水淋淋的綠里。這就是它給大家最好的見面禮。

  大自然的音響世界太美妙了。瀑布,小雨,微風(fēng),他們創(chuàng)造了一個又一個音響奇跡。

大自然作文400字 篇7

  成熟的麥穗低著自己的腦袋,那是在教育我們做人要謙虛;忙碌的小蜜蜂在花叢中穿越,那是在教育我們要勤勞;溫柔的小水珠能滴穿巖石,那是在教育我們要堅韌。其實,美麗的大自然里也蘊涵了許許多多的啟示,它需要我們用心去觀察、去思考才能找到。

  在《十萬個為什么》里,某幾頁說過雷達是從蝙蝠身上發(fā)明的,那是因為蝙蝠通過超聲波辨別障礙物,人類就利用蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達。

  還有一頁上面說有一種可以飛行的魚,叫飛行魚。它之所以叫飛行是因為它有一對翅膀,通過這小飛行魚發(fā)明了玩具飛機。

  還有的人說:“人們?nèi)绾伟l(fā)明飛機,我們還是去問問蜻蜓吧!”原來是因為蜻蜓的翅膀很堅硬,不易破壞,所以才從蜻蜓的'身上發(fā)明了飛機。你瞧現(xiàn)在我們的飛機是不是和蜻蜓一樣又快又安全呢?

  還有比那些更神奇的是螳螂的“大刀”。人們通過螳螂的大鉗子發(fā)明了鍘刀,這些消息被發(fā)到了網(wǎng)上。人們還問:“是不是蜘蛛吐的絲,可以發(fā)明纖維?”

  這次同學(xué)們都有很大的收獲,知道了大自然是人類的老師,人們從動植物身上得到了很多啟發(fā)。

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