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大自然的作文

時間:2024-10-27 13:33:11 大自然 我要投稿

大自然的作文(大全6篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的大自然的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文(大全6篇)

大自然的作文 篇1

  我的眼前出現(xiàn)了一片荷花池!池子內(nèi)粉紅色河粉紫色的荷花亭亭玉立在碧綠的荷葉上。有一枝獨(dú)秀未放光彩的;也有含羞欲放卻嬌媚地掩面的,還有大方高貴展出美麗光芒的'全開花朵。這一池子烏黑的池水,與殘缺的荷葉,更加襯托出靚麗的荷花——她出淤泥而不染。我伸出手去,花朵離我太近了,欲摘下一朵,而又紅臉縮回了手。

  我坐在池邊一塊石頭上,頭頂半片陰涼的樹蔭。我閉眼傾聽……

  我聽到了什么?蟋蟀拉琴、螞蟻歡呼、微風(fēng)搔癢小菌子?都有吧?墒橇钗矣憛挼氖牵械拇緲惚恍『⒆拥囊宦暎骸芭豆艉!”給打破了。難道青春的自然還夾雜著城市的喧鬧嗎?

  我離開了荷花池,踩著純樸與天真,喧嘩與污染離開了——這片美麗的土地——也踩著那聲“哦哈哈哈呼呼”離開了……

大自然的作文 篇2

  大自然是奇妙又美麗的。走進(jìn)花園,路邊的郁金香五彩繽紛:有桃紅色的、有金黃色的、還有深紫色的……美麗極了!這時一陣微風(fēng)吹來,郁金香朝著我,如同是一場盛大舞會上的`主持人;前方的柳樹在風(fēng)中手舞足蹈,好像是臺上的舞蹈演員,臺下觀眾——小草,被風(fēng)吹得低下了頭,似乎在討論著什么。整個花園顯得生機(jī)勃勃。

  這時,一只螞蚱從我眼前跳過去,它身穿棕色大衣,觸角很粗,身體大得離譜。我心想:這只螞蚱會不會變異了呢?要是我把它抓回去,向別人炫耀一番該多好!我二話沒說,連忙飛奔過去。正當(dāng)快抓到它的時候,它凌空一躍,跑遠(yuǎn)了。我像一只捕食的獵豹,緊追不舍,好不容易趕上了它,已經(jīng)累得氣喘吁吁、汗流浹背了。我把螞蚱輕輕地扣住,慢慢地將它捧起,說:“你可真機(jī)靈啊,我終于捉到你了,哈哈哈哈!”突然,我感覺手感有些不對,小心翼翼地把手打開一條縫隙,迅速瞟了一眼,深深地嘆了口氣:原來我手里的不是螞蚱,而是一片落葉!真是空喜一場啊 !

  大自然是奇妙又美麗的,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會有新的發(fā)現(xiàn)!

  污染特別大,在長白山空氣就清新多了……

  這就是遠(yuǎn)近聞名的長白山。

大自然的作文 篇3

  我,是美麗的大自然中的一員,是一滴可愛的小雨點(diǎn)兒。

  我原本是“飛”在天空中的一滴小水珠,可是,有一天,我不小心掉了下來。那時我看見白云姐姐在空中梳著那優(yōu)美柔軟的頭發(fā);太陽公公在空中照了照鏡子,然后又戴上了一個墨鏡,真“帥”!我還聽見了小溪流不停地“嘩——嘩——”那種聲音,是人類無法想象的,那聲音像一股靈泉流了出來。真美!

  過了一會兒,我看見荷葉在我身體下捧著我。它輕輕地拂動,隨著微風(fēng),搖啊搖,搖啊搖……

  哦,這里原來是個池塘,有許多數(shù)不清的小魚兒在水里歡快的'游著,我也以最優(yōu)美漂亮的姿勢,縱身跳入水中。然后,我變成了水,變成了一條清澈的小溪流。每天,我與小魚兒打鬧、嬉戲,到了晚上,柔軟的荷葉和海草給我當(dāng)枕頭,每當(dāng)下雨,就有很多我的同伴下來和我們一起作伴,我們就一起玩耍。之后,太陽公公還免費(fèi)送給我們彩色、好看的花衣服,我們仔細(xì)的看著這七件花衣服,真美!

  經(jīng)過我與它們聯(lián)手一起洗刷的世界,這個世界就變得一干二凈、一塵不染了。我給人們帶來的清新的空氣,是生命的希望。所以嘛,我也就很相信我們小雨滴一定是大家,是魚兒、是人們最喜愛的天氣,因?yàn)椋俏覀儼堰@個世界在一夜之間變得一塵不染,是我們把這個世界變得更加美麗和諧,是我們小雨滴把這個世界變得更加漂亮、動人!所以,我也相信我們——小雨滴們,就是大自然媽媽最寵愛的孩子。

  我就是大自然中的一員——小雨滴。

大自然的作文 篇4

  星期一最后一節(jié)課是研學(xué)課,我們都不太喜歡,因?yàn)橛X得沒意思,我今天老師說:‘’我們出去玩吧‘’我格外開心,到了室外,看著一碧如洗的天空我的臉上喜笑顏開

  老師讓我們到花園觀察月季花,雖然已經(jīng)到了冬天,放眼望去,有些花還冒著寒風(fēng),頑強(qiáng)地綻放著。我們來到一株株月季花旁,形態(tài)各異的她們有的還是小小的花骨朵,含苞欲放,有的已經(jīng)盡情綻放小臉微笑著;有的還沒開花只剩下綠綠的葉子?汕f別碰它哦,它的刺可是傷人的。我們站在那里,就像一個學(xué)富五車的`博士研究這爭奇斗艷的花朵,怪不得是研學(xué)課又可以學(xué)習(xí),又可以研究雨、雪、冰、霜等自然現(xiàn)象。我心里深深地愛上了研學(xué)課。

  通過這節(jié)課我明白了一個深刻的道理:大自然是神奇的,養(yǎng)育著各種植物、動物,還有許多自然現(xiàn)象,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的研究,才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

大自然的作文 篇5

  小時侯,媽媽很忙,調(diào)皮任性的我卻總愛賴在媽媽的懷抱中。有一次,媽媽把我從懷抱中放下來,說:“你應(yīng)該離開我的懷抱,投入到大自然的懷抱中了,她能讓人陶醉!”我不明白,大自然是什么呢? 媽媽說是一位神奇的仙人。我很好奇,幼稚地問:“為什么遇見仙人就會陶醉?陶醉是什么?”我只知道,“醉”是爺爺喝酒后在睡覺,“是不是我應(yīng)該在仙人的懷抱中睡覺?”媽媽宛爾一笑,輕撫我的頭發(fā)說:“你自己探索吧!”

  然后,我開始了我的旅程。

  8歲時,我開始在村里上小學(xué),之前除了學(xué)校和家,我?guī)缀跄膬阂膊蝗。上學(xué)路上,我看見許多漂亮的房屋,呆望著:這是大自然嗎?

  后來,我轉(zhuǎn)到鄰村的'小學(xué)。家到學(xué)校的路程,一下子長了許多。不過,我卻似乎很快樂。清早匆匆地吃完早飯,便去上學(xué)了。去上學(xué)的路,是一條凹凸不平的山間小路。一邊是農(nóng)田:有玉米、白菜、番茄……我撒開五指,慢慢地數(shù)著:“一種、兩種、三種……”一邊是一條彎彎曲曲的小河,河水清澈見底,孕育出無數(shù)小生命,我喜歡把他當(dāng)作鏡子。河邊還有幾棵高大的香蕉樹,我更喜歡在他的大葉子下涼快一會,居高臨下地看著樹周圍的那些小花小草,似乎有一種自豪感。但我心里卻知道,他們是大自然的寶寶,是我最友好的朋友。

  漸漸地,我與大自然發(fā)生了密切的關(guān)系。我喜歡笑,風(fēng)兒和小樹伴我笑;我喜歡水,小河“嘩啦啦”地唱著兒歌哄我睡覺。我發(fā)現(xiàn)在碧藍(lán)的天空下,還有一群愉快的可愛的小伙伴。他們嘰嘰喳喳地爭吵著,賽歌聲……我愛自然,有很多自然的寶寶陪伴我,他們藏著、躲著、耍著、興奮著……

  在我眼中,大自然是五彩繽紛的。不、不、不,她比七彩彩虹更絢麗……

  我愛自然,她是我的母親,也是媽媽的母親。——是媽媽的母親?那她怎么可能還是我母親?我亂了。

  我只知道,我已經(jīng)醉在了大自然的懷抱中了。

大自然的作文 篇6

  我喜歡大自然,原因是因?yàn)樗拖褚晃灰魳芳遥恍拍懵牎?/p>

  “春天來啦,春天來啦!”小燕子在樹上報著信。小溪迫不及待的“跳”出來:叮咚,叮咚。春雨也在輕輕的哼著歌:沙沙沙,沙沙沙。許多鳥兒也放開了歌喉,談著自己冬天的見聞:嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳。

  春姑娘很快就回家了,夏哥哥帶著扇子來了。你聽,知了在樹上不停地叫:知了、知了。好像在說:“熱死我了,熱死我了,誰能給我買根冰棍?”聽到知了說話,雷陣雨哥哥便火急火燎的趕過來了,一直“轟隆——轟隆——”地響著,好像在說:“抱歉,抱歉,我來晚了!被蛟S是因?yàn)橛曷曁,把夏雨從睡夢中驚醒,“嘩——嘩——嘩——”的下了起來。雨停了,夏天自然就成了小朋友的樂園。只聽一陣“撲通”一聲,水花四濺。小朋友呢?早鉆到水里去了,只是水面上還不時傳來一陣陣嘻嘻哈哈聲。至于吃什么嘛……“咔擦”一聲便是答案。只見小朋友拿著剛做好的刨冰,一蹦一跳的回家去了。

  夏哥哥感覺天氣太熱,想回家吹空調(diào)去。夏哥哥后腳剛出,秋妹妹就淘氣的來了!皳渫ā,一個又大又紅的果子便掉到了地上。一定又是一個豐收年,只見辛苦了一年的農(nóng)民伯伯、嬸嬸臉上洋溢著開心的笑容。落葉看見果實(shí)寶寶都掉了,也急忙往下跑:沙啦啦,沙啦啦……像一曲無字的`歌謠,神奇的從四面八方飄然而起……這時,秋風(fēng)來了,把落葉吹向天空,就像在為秋天伴舞。有了伴舞哪里還少得了伴奏,只見大雁們在天空中擺成人字形,“嘎——嘎——嘎”的為《秋之歌》伴奏。

  秋妹妹可不想在這呆了,她要回家和春姑娘、夏哥哥吃果子去了。這時,冬爺爺邁著沉重的腳步來了。北風(fēng)“呼呼”地吹著,雪“刷刷”地下著,大地像披上了一層銀白色的冬裝。梅花就像給大自然穿衣服似的,接著冬爺爺?shù)谋憋L(fēng),讓自己飄起來,就像裝飾品一般落到地上。

  大自然就像一位音樂家,每時每刻都在歌唱著。

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