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猜燈謎作文

時間:2022-04-11 10:19:29 燈謎 我要投稿

精選猜燈謎作文錦集七篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的猜燈謎作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選猜燈謎作文錦集七篇

猜燈謎作文 篇1

  明天就是元宵節(jié)了,今天下午,我班舉行了猜燈謎活動。

  中午我一到教室,只見教室的黑板上、窗戶上到處都貼著五顏六色的燈謎紙條。同學(xué)們見了,個個都摩拳擦掌,躍躍欲試,大家都興奮不已。教室的講臺上擺放著同學(xué)們親手制作的花燈,有大大的兔子燈,有火紅的紅包燈,有美麗的蓮花燈……

  等大家都到齊了,蔡老師宣布:“現(xiàn)在開始猜燈謎比賽,比賽的規(guī)則是,四人一組,進行小組賽”。蔡老師的話音剛落,我們小組就進行了分工,有我的同桌虞欽博負(fù)責(zé)記錄,我和沈晨曦、耿奕暄負(fù)責(zé)猜燈謎。

  我飛快地跑到窗戶旁,看見一條黃色的紙條上寫著:降落傘(打一人名)。我思來想去猜不出來,怕浪費時間,只好放棄,去猜其他的燈謎。我又來到黑板前,想找點簡單的燈謎,終于我看到了一條燈謎上寫著:雙倍喜慶(打一城市名)。我想:雙倍就是重復(fù)嗎?雙倍喜慶那就是重慶呀!對,就是“重慶”!我連忙把這個答案告訴了虞欽博。虞欽博迅速的記錄了下來。

  這時,我看了一下其他的同學(xué)。只見他們有的皺著眉頭,嘴里自言自語地說著什么;有的喜笑顏開,喊著:“猜出來了,猜出來了”;還有的小組兩三個聚在一起討論,教室里不時爆發(fā)出陣陣歡笑聲。

  “比賽時間到!”蔡老師統(tǒng)計了各小組猜對的條數(shù)。我們組共猜對了23條,陳景桐他們組猜對了30條,最后,陳景桐那組獲得了冠軍。

  這次的猜燈謎活動可真有意思,它不僅給我們帶來了歡樂,而且增長了我們的知識,真是一舉兩得啊!

猜燈謎作文 篇2

  今天晚上,七點在我們小區(qū)門口有一個猜燈謎的活動。吃完飯之后我就拉著媽媽去猜燈謎,猜謎的人好多呀,一群一群的,馬路兩旁都掛滿了紅色的燈籠,下面飄動著長長的一溜兒紙條,上面寫著燈謎,人們都擠在一起仔細(xì)地看燈謎,猜對了就摘下來燈謎趕快到兌獎處領(lǐng)獎。我和媽媽趕緊擠到燈謎前面,媽媽拿了一張燈謎一看,謎面是“一片地全是草”,想了想,猜出來謎底是梅花,摘下來燈謎遞到我的手中,我就趕快去領(lǐng)獎,領(lǐng)了一只玩具小牛。我和媽媽繼續(xù)猜謎,最后一共領(lǐng)了四個獎。今天我真高興呀,我希望明年還能再舉辦猜燈謎活動。

猜燈謎作文 篇3

  你玩過猜字謎嗎?我玩過,相信大家也一定玩過,在家里,我可是大名鼎鼎的猜謎語大王,平時我猜的百分百的對,感覺猜謎語簡直是張飛吃豆芽---小菜一碟。當(dāng)聽到張老師說這節(jié)課猜字謎的時候,我恨不得馬上就開始猜字謎比賽,當(dāng)然,比賽比賽,不能少的就是規(guī)則,規(guī)則是:老師給五分鐘的時間,全部猜對的同學(xué)就是我們猜謎語的冠軍,并能得到七仔貼畫一個,我很有把握當(dāng)冠軍。

  老師在黑板上寫下了三條謎語,我看見同學(xué)們的有抓耳撓腮,像一只小猴子;有的用手托著下巴,像一位思考者;還的有用本堵住紙,防止別看自己的。而我很容易地就猜出了前兩個,可第三個我怎么也猜不出來,我看看這個字,不像,看看那個字,也不像,可馬上就要交紙條了,我怎么也想不出來,我不想放棄參賽的機會,于是,想來想去也想不出來,我想:瞎貓碰見死耗子了,瞎亂胡猜吧,但是,我怎么也想不到是什么字,時間不等人,5分鐘很快就過去了,但我總覺得只過1分鐘,最后我寫了一個“桌”字,然后忐忑不安的交到了張老師的手中。

  要開始公布答案了,第一第二個我全都答對了,當(dāng)老師說第三個答案的時候,我這才恍然大悟,噢!原來是“捉”字呀!用提手旁代替了手字,提手旁加上足字就成了捉字了。

  這節(jié)課我知道了猜字謎語還要多多動一動腦筋,只有多多的動腦筋才能答的答案最接近正確的答案。

  老師點評:文章結(jié)構(gòu)完整,脈絡(luò)清晰,語言優(yōu)美,描寫生動、形象,字跡工整,著重寫了自己游戲中的心理活動,而且還從中悟出了道理,這一點很重要,繼續(xù)努力!

猜燈謎作文 篇4

  一年一度的元宵節(jié)又到了,每年正月十四晚我們家鄉(xiāng)都要舉行猜燈謎活動。

  今天,媽媽告訴我:“晚上由黃巖農(nóng)村合作銀行在黃巖總工會舉辦的猜燈謎活動。我一聽到這個消息,興奮得一蹦三尺高。吃完晚飯,我們一家人就出發(fā)。到了總工會,那里早已熱鬧非凡,濟濟一堂,好像是在逛集市。瞧,一排排五彩繽紛的燈籠和紙條高高地掛在繩子上。我走近一看,每張紙條上都寫著各種各樣的燈謎,有醫(yī)學(xué)、字謎、軍事、金融、花卉、汽車品牌……,可真多呀!

  首先我們來到東邊的長廊里,我看到有一張紙上寫著:戴上烏紗像個官——打一字。我立刻叫來媽媽看,我說:“上面是寶蓋頭,就像一頂烏紗帽戴在頭上,如果去掉烏紗帽,剩下兩個口,那就是“呂”字。媽媽說:“對的。”我就把這個謎底寫在猜謎劵上,叫爸爸趕快去兌答案處,他一下子就回來了對我說:“猜中了!蔽衣犃耸治枳愕浮H缓,我們繼續(xù)猜,又猜中了好幾個謎語。這時我問媽媽現(xiàn)在幾點鐘了,她說七點半了。因為八點零七分要看中國謎語大會,只好停止猜謎語了。然后去領(lǐng)獎處領(lǐng)了獎就回家了。

  啊,猜燈謎可真好玩!正是任老師平時對我們說:“書到用時方恨少,”今后我要更加增加我的課外知識。

猜燈謎作文 篇5

  春節(jié)已經(jīng)接近尾聲了,馬上就到元宵節(jié),元宵節(jié)我最喜歡的就是猜燈謎了。

  一天,我和阿姨正津津有味地讀著“摩爾莊園”的新時報,咦,這是什么?定眼一看,原來是人們盼望已久的“正月十五,元宵猜燈謎”。這可難不倒我,可是,這游戲在哪?我又重新把目光投向時報,哦,原來在“西部游樂場”, “東部游樂場”和“淘淘樂街”。我馬不停蹄地趕了過去,一看,花燈下擠滿了人,大家你擠我推,熙熙攘攘。我點了一個燈籠,它出現(xiàn)了一條字符:站著百分高,身躺十寸長。裁衣做數(shù)學(xué),它會幫你忙。我左思右想,突然靈機一動,是尺子呀!答對了。接著,我又開始第二道題:啞巴打手勢。一個成語在我的腦海中一閃就過,我想起來了,就是心靈手巧。因為一個啞巴,只能通過肢體語言表達他的意思,能讓人們成功的了解到他的意思,不是心靈手巧是什么?可是,好像有個詞語似乎更能表達呀,就是不言而喻。我三思而后行,選擇了不言而喻。

  對了,我成功了,果然思考的答案比憑直覺的答案來得可靠。現(xiàn)在是最后一個,我的心里難免有些緊張,雖然它只是個游戲,但是什么事都要從小事做起。這道題真是難倒了我。字謎的字?jǐn)?shù)很少,但是意思很深。字謎是這樣的.:雙手贊成。我苦思冥想,這不是棄械投降嗎?我毫不猶豫地準(zhǔn)備點按鈕時,阿姨阻止了我的行為!耙部赡苁嵌啻艘慌e呀,你上課舉手,舉兩只手,這不是多此一舉呀!”我又陷入了苦海中。我想了又想,找到了一個反駁阿姨的思考。 “那它說的是雙手贊成,投降不就是贊成了嗎?”我胸有成竹地說。 “這!卑⒁瘫晃曳瘩g的啞口無言。我趁這個機會,點了確定。耶!又答對了!

  這次的元宵猜燈謎游戲,讓我明白了人要有自己的主見,雖然是自己的主見,但也要經(jīng)過大腦思考。今天的收獲讓我回憶無窮,受益無窮呀!

猜燈謎作文 篇6

  “牛年大吉,打一字!”“犁!” “答對了!” 原來今天是正月十五元宵節(jié),同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準(zhǔn)備過來的燈謎。今天下午,咱們還將與一年級同學(xué)一起猜燈謎,吃湯圓呢!

  毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼,咱們小心翼翼地拉開燈籠,上面有個巨大的“福”字。

  據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠,也是有來歷的。正月十五時,有一群害獸襲擊人間,人們反抗時不慎射死了一只神鳥,天帝十分生氣,下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難,便冒著危險告訴了人們。人們苦思冥想,就用掛紅燈籠,放火炮,使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日,人們到了每年的正月十五就掛燈籠,放鞭炮。

  咱們來到了對口班級 — 一(1)班。我被分配到了紅組,組里共有6名小朋友,個個活潑又可愛,有的做好了猜燈謎的姿勢,有的戴著眼鏡洗耳恭聽,還有的睜大眼睛躍躍欲試。

  我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于,其中一個小朋友大聲說出了“想?”“答對了!”“耶!”同學(xué)們歡呼起來,一蹦三尺高。接著,咱們繼續(xù)猜燈謎,歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。

  猜燈謎的活動結(jié)束了,該吃湯圓了,碗里裝著六個純白的小湯圓,小巧玲瓏,十分可愛。舀起一個,放入口中輕輕一咬,哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點芝麻的香味,真是回味無窮啊!

  今年的元宵節(jié)里,我不僅吃到了香甜可口的湯圓,了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷,還當(dāng)了一次小老師,給一年級小朋友們猜燈謎,真是令我受益匪淺!

猜燈謎作文 篇7

  人人都說“人多力量大”,可我現(xiàn)在才認(rèn)識到:“人多,力量未必大!

  正月十五的前一天,大家到張老師家上作文課,一進門張老師就一臉神秘的對我們說:“今天,我們就來猜燈謎!”

  猜燈謎?一聽到這三個字我不禁想到了一個故事——很久以前,有個人叫笑面虎,只認(rèn)衣裳不認(rèn)人,一個叫王少的人想了個辦法,正月十五那天,他打著花燈來到笑面虎的家,花燈上寫著一個燈謎——頭尖身細(xì)白如銀,論稱沒有半毫分,眼睛長到屁股上,只認(rèn)衣裳不認(rèn)人。笑面虎以為是在罵他,很生氣,后來知道謎底時,害得笑面虎無地自容。

  就在我浮想聯(lián)翩時,張老師宣布規(guī)則:“男生一隊,女生一隊,最后哪對分?jǐn)?shù)高,哪隊獲勝!

  “好!”我們女生一陣呼喊。

  “不公平!”男生可不干了,“我們只有六個人,女生有九個人!”

  “安靜,”張老師說,“猜燈謎啊,靠的是智慧,而不是人數(shù)!甭犃诉@番話,男生才不亂發(fā)脾氣了。

  大家興致勃勃,眼看大屏幕蹦出了幾行字:

  雖然十張口,

  只有一顆心,

  要想猜出來,

  必須動腦筋。(打一字)

  “這是什么字啊!”

  “十張口,那還是字嗎?”

  “十張口里面還有心呢!”大家小聲地議論著,同時伸出手指在桌上比劃著。一橫,一豎,一撇,一那,我什么筆畫都寫過了,還是猜不出這個字,一抬頭,看看大家,結(jié)果也是一頭霧水。就在大家百思不得其解之時,黃瓏像是發(fā)現(xiàn)了金子似的,屁股下的彈

  簧一下子彈了起來,他站直了身軀,以堅定的口氣說:“是‘思’字!”

  “確定?”張老師問。

  “嗯!”黃瓏一錘定音。

  “正確!”這話讓男生像中了大獎一樣,興奮不已。而對于我們來說,這話猶如一陣風(fēng),把我們的熱情吹得煙消云散了。

  眼看男生的比分越來越高,我們急得像熱鍋上的,就在這時,屏幕上又蹦出了一道題目——左邊三,右邊三,還有十一在中央。(打一字)

  “左邊三,右邊三,還有十一在中央?”我在心里默念著,大腦高速轉(zhuǎn)動,想學(xué)學(xué)電腦“百度一下”,可這就如同大海撈針一般,搜索了半天也沒有結(jié)果。突然,盧彬彬好像知道了什么,跟我們討論了一番。

  “是‘非’字!北R彬彬回答。

  “對了!”

  “耶!”我們興奮地感覺像在云中漫步似的,這一分太重要了,不僅讓我們把比分追了上去,也讓我們有了信心,一定要繼續(xù)努力!男生見了,唉聲嘆氣地低下頭,他們就像打了敗戰(zhàn)的將軍,剛才的得意洋洋都不知跑哪去了。

  可是世事難料,男生他們好像有著王少那樣聰明的腦袋,以神速超過了我們的分?jǐn)?shù),雖然我們?nèi)吮饶猩,但不代表我們會贏,靠的是智慧啊。

  比賽結(jié)束,男生獲勝,看著他們一個個眉飛色舞的樣子,我們心里很不服氣。

  唉!人多力量未必大,還要靠智慧啊。

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