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【精選】可愛的弟弟作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的可愛的弟弟作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
可愛的弟弟作文 篇1
我雖然沒有一母同胞的兄弟姐妹，但是我有一個(gè)活潑可愛的小伙伴，他就是和我媽媽的同事言阿姨家的兒子——小言弟弟。
小言弟弟長得挺可愛的。一雙水汪汪的大眼睛，無時(shí)無刻不在細(xì)心地打量這個(gè)世界。一個(gè)高挺的鼻子，下面的一張小嘴，嘴里的話含含糊糊，經(jīng)常自言自語，誰也聽不清他在說什么。
他不但長得可愛，各種行為也很可愛。他每次來辦公室往往人未到聲先到。當(dāng)他走進(jìn)來的時(shí)候，不是唱著幼兒園里教的兒歌，就是念著奧特曼打怪獸的咒語。我一聽到這樣幼稚的聲音，就忍不住捂嘴笑，幼兒園時(shí)所有的回憶都回到了我的腦海里。我的童年，不也是這樣天真爛漫、無憂無慮嗎?
小弟弟不光可愛，而且還挺機(jī)靈的。瞧，他又蹦蹦跳跳地走進(jìn)來了。
這次，他手里拿著一個(gè)巧虎玩具手偶。一進(jìn)門，他就跑到我跟前，向我炫耀道：“姐姐，你看!幼兒園老師送給我的巧虎，你看!”說著，他把手伸進(jìn)玩偶，隨著手指的舞動(dòng)，巧虎好像活了似的.，能跑能跳，還能拍手�？此娴眠@樣開心，我便玩性大發(fā)，也想玩一玩�？粗菒鄄会屖值臉幼�，想來直接向他討來玩，他是不會(huì)肯的。于是，我便使出我的妙計(jì)。
第一招——“投桃換李”。我拿出一塊他平時(shí)最喜歡吃的水果糖，問他：“姐姐把這個(gè)糖給你吃，你把巧虎借我玩一會(huì)兒，怎么樣?”本以為他會(huì)滿心歡喜地借我玩，我正準(zhǔn)備伸手接，卻見他猶豫了。他看了看最喜歡的糖，又看了看巧虎，把糖還給了我：“我不借!”
一計(jì)不成，再施一計(jì)。我使出了第二招——“瞞天過海”。我又走到他面前，把糖果直接給了他，想趁他拆糖紙的時(shí)候把巧虎手偶拿過來擺弄幾下。但是，我怎么也沒有料到，他一邊拆糖紙一邊盯著巧虎，生怕這寶貝飛走了似的。哎，我又一次失敗了。這下我不僅沒玩到巧虎手偶，而且還賠了一塊糖，嗚嗚嗚……看來這小家伙不是那么好騙的!
這，就是機(jī)靈又可愛的小言弟弟。
可愛的弟弟作文 篇2
“奶奶，午飯煮好了沒有？可把我餓死了！”我們家的活寶還沒進(jìn)門就嚷嚷著。
“都這么打了，還是那腹改不了的‘饞相’，都跟你說了多少次了，都不小了，也該正經(jīng)點(diǎn)�！澳棠虈Z叨著。
“哎，奶奶你這就不對(duì)了，我這是永葆童真。”弟弟得意洋洋著，順手去開冰箱，亂翻一通。突然他地神情有些慌張：“哎，不好，作業(yè)還沒組呢，英語單詞還不會(huì)背呢，讓李蓓蓓知道了，非向老媽匯報(bào)；到那時(shí)，后果不堪設(shè)想�！彪S后撒腿就跑，整間屋子都回蕩著他那雜亂的腳步聲，嗓音剛落下，可弟弟的聲音又想起：“蓓蓓姐姐，我的書包在樓下，你幫我提上來，多謝了！“
……
“february，，f-e-b-r-a-u-r-y，不對(duì)，febraury，哎，又不對(duì)，要不是李蓓蓓過會(huì)兒要讓我默寫，我才不背呢！“弟弟不停地抱怨著，”多無味的英語呀，這世界也太不公平了，為什么大力推廣的不是華語。如果那樣的話。我的耳根也清靜多了，不用再聽他們的嘮叨！“
“你還不給我的話意境不止一次地從大伯地口中說出，但從未實(shí)施過。所以對(duì)弟弟威脅不大。但正所謂；‘天網(wǎng)恢恢，疏而不漏’，總有落網(wǎng)地時(shí)候�？傉J(rèn)為這番話是空談地弟弟，這次也不例外，一會(huì)兒扒在桌上，一會(huì)兒看偵探小說，一會(huì)兒上w·c，但終究沒有背單詞。
“李毓，會(huì)背了嗎？如果還不會(huì)背，后果怎樣不用我多說了……“大伯又喊到。
“會(huì)背了，會(huì)背了�！�
“那讓你姐姐檢查一下�！�
報(bào)仇的機(jī)會(huì)終于到了，哈哈哈……
“february，怎么拼？”我得意地問。
“恩……februery”
“不對(duì)！”
……
“不會(huì)背，還撒謊，今天你別去了！”大伯氣沖沖地說。
哈哈哈，報(bào)應(yīng)降臨了。
可愛的弟弟作文 篇3
我有一個(gè)剛滿十歲的弟弟。來說說他吧！可以討厭也可以可愛。這么說一定很奇怪吧！那就慢慢聽我說。
“��！我養(yǎng)的。誰放的鳥？”扭頭一看，是他哥哥�？炜�！他看著窗外笑了！我氣得一提到他的耳朵就罵他。沒想到，他不但不道歉，還對(duì)我說：姐姐，保護(hù)動(dòng)物是每個(gè)人的責(zé)任。我看到這只鳥在這個(gè)籠子里很難過，就放它走了。我知道你很善良，不會(huì)罵我吧？“啊，我突然無語了。
“哇！誰給我買了這么大的蛋糕！真好吃！”哦，別看。又是我弟弟。他吃了我提前給他買的蛋糕�？粗缘案獾目蓯蹣幼樱胰滩蛔柖憾海骸靶值�，你不吃雞就怕雞疼，那你吃蛋糕就不怕蛋糕疼？”他立刻抬起一張堆滿蛋糕的臉說：“蛋糕是無生命的，不怕疼，這你不知道！”
你看，我哥可以討厭，也可以可愛！
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