定格作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的定格作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
定格作文 篇1
成長(zhǎng)的路上，我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)景，所以收藏了許多。把美好定格在心中，那是一生的快樂(lè)；把快樂(lè)定格在心中，那是一生的幸福；把幸福定格在心中，那是一生的感動(dòng)而我，卻要把悔恨定格在心中，那將是我一生中進(jìn)步的階梯。
“砰”的一聲，門(mén)重重的關(guān)上，只有屋里父親生氣的站在那兒。
爸爸為什么要這么生氣呢？事情還要從那天中午說(shuō)起。那天，爸爸媽媽有事兒出去了，只剩下我一個(gè)人在家。我在家里無(wú)頭緒的玩著，忽然間，我看到了放在爸爸媽媽房間里的電腦，于是，我就偷偷地溜進(jìn)了他們的房間，迫不及待的打開(kāi)了電腦，天昏地暗的玩起了游戲。誰(shuí)知媽媽提前回來(lái)了，我被逮了個(gè)正著。到了晚上，爸爸回來(lái)，媽媽隨及參我一本，爸爸索然大怒，對(duì)我大聲說(shuō)：“你怎么能這樣，父母一不在，就起壞念想，整天只想著玩游戲，玩游戲，像你這樣，以后還怎么成大事。你現(xiàn)在這個(gè)年齡，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能整天想著玩”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就插斷他的話(huà)：“夠了，我知道，以后不碰了，不要你管，行不行？”話(huà)一說(shuō)完，我就后悔了。這時(shí)，“啪”的一聲，我感覺(jué)臉上火辣辣的疼。原來(lái)，爸爸聽(tīng)了之后，一生氣，就打了我一巴掌，這是他第一次打了我，我心里不快，便拉開(kāi)門(mén)跑了出去，還順手把門(mén)“砰”的關(guān)上，只留下爸爸呆呆地站在屋里。
天空黑漆漆的，路上就只有我一個(gè)人像一只無(wú)頭蒼蠅似的走著。一路上，我又累又餓，在這寂靜的夜里，我想起了和爸爸媽媽在一起的溫馨時(shí)刻，是他們，辛辛苦苦地把我拉扯大，省吃?xún)�用，都是為了我，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，是幸福快樂(lè)的�？墒�，今天我竟然這樣和爸爸頂嘴，這太不應(yīng)該了。此時(shí)，我既后悔又恨我自己，爸爸是為了我好，我不應(yīng)該那樣說(shuō)話(huà)。于是，我便坐在路邊的臺(tái)階上，暗自流下了悔恨的眼淚。
不一會(huì)兒，我在黑暗中聽(tīng)到了熟悉的呼喊聲，那聲音里有焦急，有擔(dān)憂(yōu)。是爸爸，他竟然出來(lái)找我。我站起來(lái)，走到他身邊，他一把把我摟在懷里，對(duì)我說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，爸爸不應(yīng)該出手打你�！庇谑�，我又一次流下了悔恨的眼淚，哭著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣。”
從那以后，我便不再和爸爸頂嘴，努力學(xué)習(xí)，一步一步的前進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
把悔恨定格在心中，我便不會(huì)迷失人生的道路，引領(lǐng)我進(jìn)步。
定格作文 篇2
每每到了美好的時(shí)刻，我們總會(huì)情不自禁地拿出相機(jī)，讓這一瞬間的快樂(lè)定格，存至永恒。
在我走過(guò)的十六個(gè)年歲里，有多少的定格，多少的歡樂(lè)，又有多少的悲傷，數(shù)不清了。亙古不變的一切在瞬間后就流逝了。而內(nèi)心卻慢慢品味著……還記得書(shū)櫥里那一本本厚厚的小相本。在黑暗的屜子里它孤單地記載著保護(hù)著一切的美好。生活的繁瑣和時(shí)間的沖突洗刷了這些本該留在腦海中的記憶。只是不經(jīng)意間，想要翻一翻，看一看。
�。ㄒ唬o(wú)知天真地在保護(hù)下不知為何。
自己在嬰兒時(shí)期的照片總是少到可憐；而至終，到底還是有的。我是個(gè)女孩，沒(méi)有自卑，更沒(méi)有抬不起頭的沉重。我可以驕傲地告訴所有人，我是奶奶所有孫兒中唯一的一個(gè)長(zhǎng)孫女。也許就是如此，爸爸一直說(shuō)我沒(méi)有長(zhǎng)大。相片中亦是。小小的雙眼，扁平的鼻子，歪一邊的嘴巴，吮著手指滿(mǎn)足地躺在恰似搖籃的強(qiáng)壯亦或溫柔的'臂彎里。而屬于幸福的人，眼中充滿(mǎn)了無(wú)限的愛(ài)意。沒(méi)有任何印象的自己，看著這些少之卻又真切的照片，自己是那么地幸福。縱使是無(wú)知的時(shí)候，在保護(hù)下成長(zhǎng)，再定各種感動(dòng)。
（二）燦爛的笑，溫暖的擁抱。
一張同樣沒(méi)有印象的照片，兩個(gè)相擁的孩子，臉上掛著燦爛的沒(méi)有夾雜著任何雜質(zhì)的笑容。瞧，那笑意似乎都從瞇成縫的雙眼中溢出。青青的草坪后，留下的是一串新鮮踏過(guò)的腳印。龍鳳胎似乎真的不太相似�？墒悄莾蓚�(gè)孩子的笑容卻如同一個(gè)模子刻出來(lái)的。定格出來(lái)的，是一張讓一看著都會(huì)不經(jīng)意上揚(yáng)嘴角的孩童們的純真。那個(gè)時(shí)候，我和弟弟一定很溫暖吧。那個(gè)讓人笑出來(lái)的定格。
�。ㄈ┏砷L(zhǎng)的印跡，彌漫的愛(ài)的味道。
不知從何頁(yè)起，不再有他們的臂彎，不再有指向鏡頭的手勢(shì)，不再有被抱起的定格。替代它們的，是沉著的笑容，盡管依然稚嫩。身高的變化帶來(lái)的是視覺(jué)上的成長(zhǎng)，定格著的是父母對(duì)我們的觀(guān)注。并不多的全家福。從兩個(gè)人到了四個(gè)人……
從小小的年輕的一起再到成長(zhǎng)的老去的。卻映射出了時(shí)間的奪走與給予。定格中，有著成長(zhǎng)，有愛(ài)。很少再一家人一塊出去了。只是，那一次次的快門(mén)，一次次的定格。瞬間里溢著的是我和我的親人們的愛(ài)。
定格作文 篇3
放學(xué)的路上，我百無(wú)聊賴(lài)地走著，此時(shí)已是日薄西山，在陽(yáng)光的照射下，天空中大片的云朵呈現(xiàn)出或淺或深的橘紅顏色，晚霞在天空流連，默默地伴隨著忙碌一整天后歸家的人們。那擁擠的車(chē)道，接連不斷的鳴笛聲更是激發(fā)了人們歸家的渴望。整個(gè)城市彌漫著喧囂，卻也營(yíng)造出一份奇特的和諧。
就這樣信步走著，這時(shí)，前方的一對(duì)父子吸引了我的注意。父親大概是接剛放學(xué)的兒子回家，兩人正并排前行。男孩肩上壓著一個(gè)鼓鼓囊囊的大書(shū)包，與他瘦小的身軀很不協(xié)調(diào)。孩子本身就小，走不快，再加上背著大書(shū)包的緣故，他的步伐顯得更為緩慢。他那高大的父親便也故意放慢腳步，一步一步跟著兒子。
許久，父親見(jiàn)兒子走累了，便從孩子肩上拉下書(shū)包掛在自己的肩頭。兒子減輕了負(fù)重，孩童的天性頓時(shí)顯露無(wú)疑。他咧開(kāi)嘴對(duì)父親一笑，便歡喜地蹦跳著向前跑去，不時(shí)回頭瞟一兩眼父親。父親似乎也很高興幫孩子解除了書(shū)包的束縛，他慈愛(ài)地看著前方的兒子，不覺(jué)加快了些腳步。
夕陽(yáng)西下，街道上依舊是一片嘈雜。公交站臺(tái)上，熙熙嚷嚷的人群焦急地等待公車(chē)。馬路中央汽車(chē)堵塞得水泄不通。配合著人流車(chē)潮，太陽(yáng)也在此刻盡情地釋放他的光芒，晚霞籠罩在城市的上空，明艷不可方物。
父親依舊向前走著，前方的孩子卻像是想起了什么似的，又跑了回來(lái)。他緊緊跟在父親的身邊，與父親并排前行。過(guò)了一會(huì)兒，兒子又側(cè)過(guò)身，從父親肩上拉下一根背帶背在自己肩上，試圖分擔(dān)書(shū)包的重量�！鞍职�，書(shū)包怎么不重了？”男孩疑惑不解。很明顯，孩子與父親的身高差使書(shū)包的重量仍然由父親一人承擔(dān)�！笆前�，的確不重了�！备赣H答道，依舊慈愛(ài)地看著兒子。
時(shí)間在這一刻定格了前方的畫(huà)面，一對(duì)父子由書(shū)包相維系，并排走著，他們默默地前行。我靜靜地注視著他們的背影，只覺(jué)得他們踏上的是整片晚霞。
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