有關(guān)定格作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的定格作文7篇，希望能夠幫助到大家。
定格作文 篇1
人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色。有時(shí)，停止前行的腳步，去觀覽窗外的美景，時(shí)間雖在指間流過，人生卻留下了定格，你的生命或許反而更有深度，你的心靈或許更添光彩。
定格一：相遇
深秋的黃昏，西風(fēng)襲來，一股隱隱的寒意侵入肌膚，我拽緊那薄如蟬翼的單衣，行走在無名的小路上。兩側(cè)的梧桐葉在瑟瑟秋風(fēng)中悄然凋落，泛黃的葉片無奈地隨風(fēng)飄曳有墜毀于漫漫紅塵中。我為之掩泣嘆息，如此絕美的生命無奈地寂滅于風(fēng)沙與寒冷中，可當(dāng)我揀起那奄奄一息的花瓣，卻清晰地聽到一個(gè)溫柔的聲音：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽殷@詫地轉(zhuǎn)身，畫面就此定格：一個(gè)長(zhǎng)發(fā)優(yōu)雅的少女，在秋風(fēng)蕭瑟中微笑，那笑是如此的純潔自然，似秋菊般淡雅……我們無語，只是靜靜地駐立，默默地凝視，聆聽著梧桐飄落之音，享受著莫名的感動(dòng)……
定格二：相伴
我們相約在咖啡廳，靜靜品位著香醇的咖啡，感受著咖啡所散發(fā)的香濃與甜蜜。不遠(yuǎn)處，傳來了古典悠遠(yuǎn)的《梁�！�。一段遠(yuǎn)古的愛情，漫過歲月，穿越時(shí)空，姍姍而來。我們相伴，讓甜蜜融入感動(dòng)，任時(shí)間就此定格：蝶兒，仿佛從西雙版納趕來，嬉戲在兩弦上下，一卷薄薄的愛情，被世間恩怨聚散摧殘地遍體鱗傷，任化作生與死的相隔，一座孤墳，煢煢孑立，拉開一道長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。我們相伴，定格在無語的感動(dòng)中，共同感懷著亙古的纏綿與凄美……
定格三：相離
你，站在依舊落葉紛紛的小路上，迎著西邊吹來的風(fēng)，淚眼婆娑地對(duì)我說：“年少的我們錯(cuò)把愛慕當(dāng)成青春的全部，然而，真正的青春應(yīng)該為夢(mèng)想而奮斗……對(duì)不起……”話音剛落，你就轉(zhuǎn)身離開，不在回頭。我的淚，不由地墜落在地上，揚(yáng)起層層風(fēng)沙，我的心，就此凝結(jié)，茫然，寂寞隨之而來。落日下你的身影好蒼涼，那無邊的憂傷簡(jiǎn)直可以刺穿我的心海，而我的心在支離破碎，卻感覺不到疼痛……我沒有挽留，只愿定格這瞬間：在蒼茫的落日下，望盡藍(lán)色的蒼穹，送別伊人里去的背影，任視線拉得細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，卻織不成錦，做不成繭。定格，就此定格吧！在淚水中將你永遠(yuǎn)銘記，在秋風(fēng)蕭瑟中將你藏在靈魂深處。
……
時(shí)隔至今，傷痕褪去……
一些已淡然，一些已消泯，一些卻越發(fā)锃亮，或許這就是青春吧！一笑而過，心碎無痕。不經(jīng)意間，走過了彎彎曲曲的一段路有回到了起點(diǎn)，一切都定格年少的輕狂。
再回首，才發(fā)現(xiàn)那些青春定格是我們的成長(zhǎng)歷程，年少輕狂，怎能抓住愛情的沙？我們能做的，不是在三生石刻下矢志不渝，也不是在瀟湘竹邊默默無語，而是一邊說著不哭，一邊長(zhǎng)大……
愛情不是青春的主旋律，更不是青春的全部，青春應(yīng)該屬于夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，應(yīng)該屬于不懈追求。盡管追夢(mèng)的路上充滿坎坷，我們有時(shí)會(huì)陷入無盡的憂傷，有時(shí)會(huì)失去前進(jìn)的方向，但夢(mèng)想的曙光依舊照亮我們的心房，我們不畏迷惘，不懼悲傷，因?yàn)閳?jiān)定心中的信仰：青春屬于遠(yuǎn)方，夢(mèng)想在此綻放！
讓夢(mèng)想起飛，用辛勤和汗水鑄就無悔的青春夢(mèng)想！
定格作文 篇2
十年前，那時(shí)我三歲，正是咿咿呀呀學(xué)習(xí)講話和走路的黃金時(shí)期，那時(shí)侯的我，非常懶，不想動(dòng)，可你用小竹條來恐嚇我，直到我屈服。
九年前，你看我玩夠了，瘋夠了，把我送到附近的幼兒園讀書，為此，我還大哭了一場(chǎng)！
八年前，家里要養(yǎng)魚，在一個(gè)很大的房間里放滿了水，我見到便想像電視里演的一樣跳水，不料，被一個(gè)大手逮了個(gè)正著。
七年前，學(xué)校為迎國(guó)慶而舉辦節(jié)目，你特意上街給我買了一條小連衣裙。
六年前，學(xué)習(xí)近義詞和反義詞，老師布置“高興”的反義詞做家作，而我卻寫了個(gè)“不高興”以此交差，晚上，你檢查時(shí)，下巴都快笑得脫臼了。
五年前，你叫我寫“8”字，那是我特討厭寫的，總不曉得哪一筆開頭，你叫我說“8像麻花，好吃容易寫，寫對(duì)了就給你麻花”為了得到麻花，我還辛辛苦苦地練了好幾大頁(yè)呢！
四年前，我生病了，頭暈，死活不去打針，但你卻騙我說去買糖吃，但詭計(jì)還是被我戳穿了，你見軟的不行，就來硬的，拿著竹鞭追著我繞著屋后的小竹林整整跑了五圈。
三年前，我生日，那是我最恨你的一次，明明壽星是我，你卻把親戚們給我的錢統(tǒng)統(tǒng)據(jù)為己有，說以后還我。
兩年前，我小學(xué)也快畢業(yè)了，那是最后一個(gè)兒童節(jié)了。本想要好好紀(jì)念，但你不給我零錢，說是要抓緊學(xué)習(xí)。就這樣蒙過去了。
一年前，你說帶我出去散步，這是多年以來第一次，本想要大撈一筆，沒想到你一毛不拔，那次，我終于體會(huì)到什么叫心灰意冷。
現(xiàn)在，你和我之間仍不斷地制造著故事，笑料，細(xì)細(xì)想來，這十三年里。還真有不少回憶值得珍藏呢！
你，不是一個(gè)老師，不能給我太多的教誨；你不是一個(gè)天使，不能給我太多美妙的幻想；你，只不過是一個(gè)平凡的母親，卻給我無窮的幸福！
定格作文 篇3
明明是個(gè)無法直立行走的殘疾人，卻能始終面帶淡然微笑；明明是個(gè)衣衫不整的乞丐，卻不卑不亢，寫出的字宛如翩然的白蝴蝶，工整的毫無挑剔，令人感到無比賞心悅目。那工整的粉筆字仿佛刻在我的心上，烙在我的腦中，揮之不去。被淡淡太陽光籠罩的身影，像一朵飄著清香的花，綻放在我的記憶深處，時(shí)常給我以隱隱的香氣。
那天，是“十一”放假時(shí)期，正巧趕上表哥結(jié)婚。在他家待了幾小時(shí)后，媽媽帶我去了酒店。
那會(huì)兒正是人流高峰，我們要穿過的漕運(yùn)廣場(chǎng)上人流如織，媽媽不得不下車推著走。我的心情被這停停走走的路程搞得很不耐煩，踢踢踏踏地走著。
“唉呀！”被什么東西給絆住了，我惱怒回頭，看著那人，走路不會(huì)讓著嗎？還有他腳邊地上的白色東西真礙眼……嗯？那是什么？我回過神，定睛細(xì)看，竟是一列工整的白色粉筆字！遠(yuǎn)看，那一列整整齊齊的字，沒有一個(gè)是突出來的，就仿佛在兩邊各有一根線限制了字的伸展范圍；近看，那字也是美得驚人，就仿佛是電腦上的印刷體，大小一致，筆畫有力，標(biāo)準(zhǔn)的方塊字，讓我這個(gè)天天寫字的學(xué)生都羞愧不已�？蛇@么漂亮的字，卻是在四周臟亂的地面上，和走動(dòng)的一雙雙腳十分不協(xié)調(diào)。
“這是什么？土領(lǐng)的國(guó)中們我是島魚釣……不不不，釣魚是我們中國(guó)的領(lǐng)土……”我輕聲讀出上面的字，由于我是反方向地看，知道下面不知道上面，讀起來十分別扭，還要在心中費(fèi)力地把它們排列整齊。到底是誰寫的？我心中的好奇愈加濃了，不由加快速度，想看看開頭處有沒有作者姓名。
不過這顯然是不需要的，沒多久，我看見了謎底——一個(gè)雙腿殘疾、衣衫凌亂的乞丐推著一只箱子，手中拿著雪白的粉筆，聚精會(huì)神地寫著什么——就是我剛剛看見的那些文字！此時(shí)，我的心情已無法用“震驚”來形容，我無法接受剛才那像字帖臨摹的書法竟出自一個(gè)以乞討為生的乞丐之手！旁邊，媽媽感慨道：“能有這樣的毅力，還能寫出這么漂亮的字，已經(jīng)很不容易了，竟然還是倒著寫！真是厲害��！”一句話又讓剛回神的我陷入神游狀態(tài)。雖然難以置信，我卻必須接受這個(gè)事實(shí)，這個(gè)不像事實(shí)的事實(shí)。
震驚之后，便是無窮的敬佩，佩服他的才智，佩服他的'不卑不亢。我想起了什么，摸了摸口袋，對(duì)媽媽說：“這兒有四塊錢，我去給他吧！”在媽媽點(diǎn)頭之際，我向他走了過去。
他正艱難地?fù)沃碜酉蚝笠�，可是，在這過程中，只要有人走上前來，給予他哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的愛心，他就會(huì)立刻抬起頭，感激地重復(fù)著口中的“謝謝、謝謝”。我上前，輕輕地把手中的硬幣放入他裝著粉筆和零錢的箱子里。他聽到響聲，抬頭看我，“謝謝”一詞又從他口中滑出，鉆入我的心底。我的心被狠狠地撞了一下。他卻又低下頭，又投入艱難的創(chuàng)作中了。白色的蝴蝶在他手下舞動(dòng)著，仿佛世上最美妙的場(chǎng)景……
我凝視著那被太陽鍍了一層金邊，反射著淡淡光暈的身影，眼中悄然升起一片霧氣。他雖是一個(gè)乞丐，但他與眾不同。我見過的乞丐，無非是以各種各樣的方式，博得人們的同情心，讓人施舍他們;而他不同，他用自己的勞動(dòng)，換得人們的肯定，靠自己的汗水，得到自己的工錢！
……
雖然現(xiàn)在我不再見到那乞丐，可他那身影已駐進(jìn)我心中，他用他那工整的粉筆字，為我上了一堂于我而言人生中最重要的課！
太陽光淡淡地籠罩著一切，我的眼前仿佛又出現(xiàn)那個(gè)正專心致志寫著字的身影，有人前來給予他一些幫助，便立馬抬頭，口中呢喃著感激的“謝謝、謝謝！”……
定格作文 篇4
有人用文字將青春定格，有人用鮮血將生命定格。其實(shí)，最重要的還是將青春、生命定格在當(dāng)下，定格在心中。
人的青春只有一次，而且又是如此短暫。會(huì)有很多的人選擇用文字、創(chuàng)作讓我們的青春定格，但對(duì)于一些文采并不激揚(yáng)，不善表達(dá)的人來說，心中有無限的話語想訴說，卻又不知道如何表達(dá)，就如我自己，每次提起筆想寫點(diǎn)什么，最終卻都因?yàn)椴簧票磉_(dá)而告終。因此，我選擇將我的青春定格在當(dāng)下，定格在心中。
文字，是美麗的，尤其是中國(guó)的漢字，包含了無限的意蘊(yùn)，同時(shí)時(shí)代又會(huì)賦予它們新的內(nèi)涵。因此，當(dāng)我們年過半百或更老一些的時(shí)候，看著那些所謂的定格青春的文字，或許已經(jīng)沒有那么激動(dòng)了，也感受不到青春時(shí)期的激昂。因而，文字，似乎并沒有真正的定格青春。
我們的青春，的確是殘破不全的。學(xué)業(yè)、考試瘋狂地吞噬著我們的青春。但是，重重壓迫下的我們，也有屬于我們自己的青春。喪失了許多樂趣。每天面對(duì)的是作業(yè)、背誦。穿著肥大的校服。發(fā)型永遠(yuǎn)那么安分而一成不變。重復(fù)著三點(diǎn)一線的生活。的確有點(diǎn)無聊。但是，懷有夢(mèng)想而努力拼搏的青春永遠(yuǎn)是充滿激情的，或許夾雜著些許的憂郁情結(jié)，但始終是奔放無比的，有著穿透一切的耀眼光芒。那么，將青春定格在此刻便已足夠，我們?cè)陲L(fēng)華正茂之時(shí)，將我們的青春奉獻(xiàn)給理想，便是定格將青春定格在當(dāng)下。只有了無遺憾的青春才是最值得定格的青春。將青春定格在心中，等到我們年老時(shí)，回想定格在心中的珍貴的青春，回想自己當(dāng)時(shí)的努力與汗水，想必會(huì)心潮澎湃并以之為傲吧！
青春，并不是定格了就能永恒，關(guān)鍵在于我們?cè)谇啻褐畷r(shí)，付出了我們的汗水，將青春涂抹成有意義的青春。說白了，要定格的并不是被稱為“青春”的那段時(shí)間，而是在這段“青春”中有意義的，值得珍藏的經(jīng)歷以及那放飛的理想。既然如此，我們就應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)將青春定格在當(dāng)下，真正地放飛自己的理想，使它飛向理想的藍(lán)天。同時(shí)，再將它定格在心中，成為永恒的記憶，成為心底最珍貴的寶藏。
生命和青春一樣短暫，失去便不再回來。有人會(huì)用鮮血將生命定格，但是真正定格生命的也許并不是鮮血，而是鮮血中蘊(yùn)含的那種令人敬佩的精神，人們將這種精神記在心中，這種人也便永遠(yuǎn)活在人們心中，生命也就定格在人們的心里了�？梢姡挥卸ǜ裨谛睦锊攀钦娴亩ǜ�。當(dāng)然，活得精彩，讓自己的生命很有意義，了無遺憾，生命便也得到了定格，定格在當(dāng)下了。
用文字來定格青春，用鮮血來定格生命，不如用實(shí)際行動(dòng)來定格青春與生命，將它們定格在當(dāng)下，定格在心中。當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼時(shí)，在夕陽下翻開陳舊的記憶，以前的一切在腦海中一幕幕上演，望著那滿天絢麗的余暉，淺笑，能有這樣的定格，足夠矣。
定格作文 篇5
自從媽媽給我買了個(gè)智能手機(jī)后，我就愛上了拍照，雨后的小草，嬌艷的花朵，可愛的小孩，美麗的姑娘，飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，包括一臉?逑嗟牡艿埽?都會(huì)成為我鏡頭下的主角。
今年春游，我們班的女生們?nèi)贾付ㄎ易鏊齻兊摹皵z影師”，因?yàn)檠�，我的拍照技術(shù)可是頂呱呱的。尤其是拍那種跳起來的照片。拍這種照片可是有難度的，因?yàn)槿嗽趧?dòng)，拍出來的照片很容易模糊，或者拍出來時(shí)腳還沒離開地面……而我這個(gè)拍照達(dá)人，每次拍這種畫面都是效果奇好。就憑這一點(diǎn)，全班女生都服我。哈哈，這可是有訣竅的：你對(duì)著一個(gè)人長(zhǎng)按拍照鍵，然后說“跳”，他跳起來的一瞬間你再松開拍照鍵，然后照片就OK了。
每個(gè)周末我都會(huì)去鄉(xiāng)下看望外婆。外婆家附近有一位老奶奶，她每次看到我都會(huì)羨慕地對(duì)外婆說：“這孩子真乖，每個(gè)星期都來看你，唉，不像我那孫女，她可忙了，忙得都沒時(shí)間來看我這奶奶了……”老奶奶的孫女我也認(rèn)識(shí)，她就住在我家附近。她媽媽給她報(bào)了很多課外輔導(dǎo)班，每個(gè)周末都要去上課，根本沒時(shí)間回鄉(xiāng)下來看奶奶。老奶奶一個(gè)人住在鄉(xiāng)下，子女讓她進(jìn)城她又不肯，說是住不慣。看著老奶奶眼神里流露出的對(duì)孫女的思念，我覺得有點(diǎn)難過，可又不知道該怎么安慰她。忽然，我想起來我手機(jī)里還存著她孫女的照片，那是上一次我碰到她隨手給她拍的。我急忙調(diào)出手機(jī)相冊(cè)里老奶奶孫女的照片給她看。老奶奶高興極了，邊看邊說：“唉呀，這丫頭，長(zhǎng)高了吧。？”照片里怎么看得出來長(zhǎng)沒長(zhǎng)高？忽然，老奶奶像是發(fā)現(xiàn)了什么，叫道：“怎么穿這么少，不冷嗎？可別凍壞了�！蔽疫B忙解釋：“奶奶，這照片不是現(xiàn)在的，是前段時(shí)間拍的。”老奶奶這才放下心來。
看到老奶奶開心的樣子，我忽然有了一個(gè)想法。于是，我每周給那女孩拍上幾張照片，有時(shí)還錄個(gè)小視頻，讓女孩對(duì)奶奶說幾句話，然后周末的時(shí)候我再給老奶奶看，老奶奶看到了開心得不得了�？磥�，我這個(gè)攝影師還能一解老奶奶對(duì)孫女的相思之苦��！
我更堅(jiān)定了要當(dāng)個(gè)攝影師的決心，我覺得當(dāng)攝影師不但要有過硬的攝影技術(shù)，更要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
定格作文 篇6
我渴望具備男子漢的氣概，既不唯唯諾諾，也不目空一切。
說不清，辯不明，就不必自費(fèi)口舌，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人往往同錯(cuò)而不知其誤；需要抗?fàn)幍臅r(shí)候，決不畏縮不前。
我信奉的座右銘是陶行知的自立歌：“滴自己的漢，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人，靠天，靠祖輩，不算是好漢�！�
我愛說愛笑，因?yàn)榇蟮刭n給我開朗的性格。別人困惑的時(shí)候，意味著我可能意味著我出格了――像愛吹口哨，不錯(cuò)，我可不想管這么多。不拘一格是我難改的本性。
我敢講敢為，所以冷雨陽風(fēng)常與我同行；愛講真話，痛苦憂傷伴我度人生。但我從沒想到氣餒，退卻，喪失自信。
我充滿活力也不乏成熟，時(shí)而妙語連珠，時(shí)而沉默不語，時(shí)而冷峻深思，時(shí)而欲爭(zhēng)雌雄，這就是我，不落俗套的我。
說我狂也好，說我傲也罷，我卻不在乎，我只能是雙手抱臂淡然一笑，只要我無愧于人得稱號(hào)。
定格作文 篇7
又停電了!奶奶這兒真是困難，每天停電，誰叫這是鄉(xiāng)下呢?奶奶拿出了原始的照明工具——蠟燭。我在那淡淡的燭光下筆動(dòng)風(fēng)生。
“沙沙，沙沙——”一個(gè)黑影遮住了燭光，那燭光跳動(dòng)起來，在紙上若隱若現(xiàn)。抬頭——又是這飛蛾，想著那火撲去，不傻嗎?正想揮之離去，倏而被其所迷：它，一只渺小的飛蛾，面對(duì)那燭上熊熊燃燒的烈火，他沒有退縮，而是堅(jiān)毅地抖抖孱弱的雙翅，果斷地飛向“火�！�。我忽然發(fā)現(xiàn)我認(rèn)為它傻是多么愚蠢的事，因?yàn)樗菉^力的一撲，是對(duì)理想的向往，是對(duì)信念的執(zhí)著。縱使弱小的身軀無法與猛烈地火焰相搏，縱使穿火是要經(jīng)受無數(shù)的痛苦與折磨，總是可能冒著化為青煙的危險(xiǎn)，但它也為自己的行為感到快樂——它崇拜火，喜歡火�？粗@鳳凰涅盤般的情景，誰不敬仰?誰不為之感動(dòng)?難道這為信念和理想而奮不顧生的一刻，不值得我們銘記?不給我們以啟迪?
我想阻止它，將其帶離這危險(xiǎn)的火中，可我又錯(cuò)了，它頑強(qiáng)的掙開我的手，向那火光撲去，消失在火光中，化為一縷青煙，這是它的夢(mèng)想，它怎會(huì)放棄?
我明白了，理想是一個(gè)人最美好的、永不言棄的、活著的支點(diǎn)啊!縱使失去一切，也不言放棄。那一刻，讓我銘記;那一刻，我愿做一只飛蛾，撲向自己信念中的信念之火，將生命推向極致與高潮!
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