第一次解放
今天嘛，是4月30日，明天就是五一勞動節(jié)了，放長假嘍！嘿嘿嘿嘿！7天吶，一想就高興，偷著樂唄！不過作業(yè)肯定不少(我的預測，應該很準呢)，我們只能“背著大山做游戲啦”！
因為今天是星期六嘛，光上午上課，下午就休息啦，所以呢，作業(yè)上午就應該布置好。下了第2節(jié)課，語文課代表抱著一大摞作業(yè)本、練習冊“嘿咻嘿咻”地走上了老師們的領地座位――講臺，在黑板上一筆一劃地寫下了五一放假期間的語文作業(yè)。放長假那么重要的作業(yè)老師也不來親自布置，還拿個架子，莫不是隱居山林，布置作業(yè)的事情讓語文課代表全權(quán)代理？
哎喲我的老媽呀，作業(yè)也忒多了點兒吧！哼，已經(jīng)不是“點兒”的問題了，還是用“一大筐”比較恰當。這么多的作業(yè)，一會兒家長要簽字，一會兒每天看多長多長時間的書，這么多搞不明白的地方，老師又不來，我們的語文課代表可忙壞嘍！這個男生來問簽字簽在何處，那個女生來問每天看書還用不用家長監(jiān)督……這可是個不好干的差事！你能想象嗎？40多個同學一齊涌向語文課代表。真是“眾星捧月”��！我咋地沒有這種待遇呢(想的美)？
毫不夸張，真的！語文作業(yè)特多。還有兩節(jié)課才放學，同學們拿到自己的本子就趴到自己桌子上“奮筆疾書”，我從來沒有見過我班同學那么積極(積極歸積極，可是一點兒都不認真�？炀托邪�！)。我可不愿意寫。不瞞您說，我是很懶的！別看我學習不錯，是班長，其實我特懶，尤其又有那么多的作業(yè)，都是抄課文的！
嗬嗬，作業(yè)多我也不怕！我有特權(quán)，準確地說是我們4個人有特權(quán)！您聽我說(洋洋得意)，俺們4個班級里的尖子呀，被語文老師“賞識”，被賜予了“金牌令箭”――以后任何的語文作業(yè)都可以不做，不寫！因為我們4個人都是作文尖子，蘇老師(就是語文老師啦)讓我們留下時間，省下時間來讀書！哈哈哈哈，讀書――你，把我們４個人從半個泥潭中(還有一半數(shù)學呢，數(shù)學老師可沒有批準可以不寫作業(yè))拔了出來，��！感激不盡哪！�。√K老師，感激不盡哪！
我們４個人商量好了，五一長假里的語文作業(yè)一概不寫啦！不過，還有數(shù)學呢！數(shù)學老師夠小氣的啦，到下了第３節(jié)課才給我們布置作業(yè)，不就是怕我們抽出較多在學校里的時間來寫作業(yè)嘛！小氣小氣小氣鬼！為了布置數(shù)學作業(yè)，我們“老班”首老師還“大費周折”畫了一張表，剛開始看的'時候，我還心想：布置個作業(yè)咋地還畫畫呢？原來畫在黑板上的這張表一邊是課本的頁數(shù)，一邊是題號。麻煩麻煩真是麻煩，布置個作業(yè)搞得那么“隆重”干嘛！直接寫不就完了嗎，還畫表。
我們以“楚楚可憐”的目光“瞪”著我們“好心”(還好心呢，不“黑心”就不錯了)的數(shù)學老師。也不知道他到底受沒受感染，“敬職敬業(yè)”地布置著與自己不相關的作業(yè)……忽然，他大手一揮，說：“就這些了！”同學們抬起頭，盯著黑板，1，2，3……盯了足足5秒鐘，爆發(fā)出一陣熱烈的不能再熱烈的掌聲！��！數(shù)學老師，我們歌頌你，我們贊揚你(只是說說而已)！7天啊！才11道數(shù)學題。我們激動��！
“首老師，不愧是首老師！不愧是數(shù)學老師！不愧是‘老班’(其實說完就忘)！”
“首老師，你比周杰倫還要帥！你是英雄(忘了以前他是怎樣對待咱們的啦？)！”
這樣的聲音此起彼伏，這回老天是怎么啦？難道是換了一個數(shù)學老師。不過，我們都知道，此時是高興，以后免不了又要回到從前的日子！哎，悲哀……
最后一節(jié)課是微機課，今天不上機，微機老師講半節(jié)課，留半節(jié)課讓我們這些“特愛學習”的花朵們寫作業(yè)(其實老師也是被逼無奈)。由于我語文不用寫，數(shù)學作業(yè)又很少，所以呢，“唰唰唰”就寫完了！嘿嘿！還沒有放假呢，就先把假期作業(yè)寫完了。
這可是我的第一次解放！玩玩玩，使勁兒地玩兒！玩兒地都忘了自己是誰才是最高的境界！
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