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第一次去實(shí)驗(yàn)室作文（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的第一次去實(shí)驗(yàn)室作文，歡迎閱讀與收藏。
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 1
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)神秘而又令我向往的地方。在這里有五氧化二磷的誕生，有四氧化三鐵的問(wèn)世......一切的一切都是那么神奇，對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了神秘的色彩。那次，我就去實(shí)驗(yàn)室過(guò)了一把癮。 當(dāng)化學(xué)老師宣布我們要去實(shí)驗(yàn)室上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候，我的心激動(dòng)不已，終于可以親手操作了，怎能不讓人心跳加速呢？同學(xué)們也是個(gè)個(gè)都在歡呼雀躍，好像是要做一件非常偉大的事情，拿著化學(xué)書(shū)就直奔實(shí)驗(yàn)室。來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，我用好奇的眼睛打量著周?chē)囊磺�。首先映入眼簾的是各種化學(xué)儀器：燒杯、錐形瓶、試管、漏斗......應(yīng)有盡有�？僧�(dāng)我真正坐到試驗(yàn)臺(tái)前，面對(duì)一堆陌生的儀器和材料時(shí)，原先的高興心情卻蕩然無(wú)存，而是充滿了緊張與激動(dòng)。 因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)實(shí)驗(yàn)室，所以我們做的都是一些相對(duì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。老師給我們講了詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟后，就讓我們自己動(dòng)手操作了。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是取用化學(xué)用品，我想不就是取點(diǎn)東西嗎？這還能難倒我？可當(dāng)我真正做起來(lái)時(shí)，心不由得怦怦直跳，手也不停地抖動(dòng)，要取的用品全撒了。
哎，真是出師不利呀！第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是傾倒和滴加液體。這個(gè)實(shí)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易，我?guī)缀醪辉趺促M(fèi)力就完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。 而接下來(lái)要做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)卻讓我有些懼怕，要用酒精燈加熱固體和液體。對(duì)我這個(gè)平生從來(lái)沒(méi)有用過(guò)火柴的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難。我先在試管內(nèi)倒取了一定的液體，按照老師的規(guī)定用試管夾夾住了試管，然后開(kāi)始點(diǎn)燃酒精燈。誰(shuí)知此時(shí)火柴和我較上了勁，劃了許多根仍無(wú)濟(jì)于事，可是又不能用酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈。這該如何是好？我如同熱鍋上的螞蟻心急如焚。沒(méi)辦法，我只好借別人的火焰點(diǎn)燃了火柴，這才開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我把試管在火上來(lái)回移動(dòng)，試管中的.液體剛開(kāi)始只是冒泡，并沒(méi)有沸騰，可沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，整個(gè)試管開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)，我趕緊把試管取下來(lái)。這時(shí)，原本無(wú)色透明的液體居然變成了綠色！真是神奇！
做好這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)以后，我再次固定好鐵架臺(tái)，開(kāi)始做加熱硫酸銅的實(shí)驗(yàn)。我手握著酒精燈開(kāi)始來(lái)回加熱。試管中的白色粉末一會(huì)兒就變成了黃色粉末。我把試管取下來(lái)剛要準(zhǔn)備沖洗，腦袋里突然想起老師說(shuō)過(guò)加熱后的試管不能直接用冷水沖洗，否則回引起炸裂。我趕緊把試管放在一邊，等它冷卻后沖洗好才離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室。 雖然離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室，可是做實(shí)驗(yàn)的情景依然在眼前浮現(xiàn)。這是我第一次開(kāi)始人生中真切的親手操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)，它留給我了太多的美好回憶，是我人生中一筆不可或缺的財(cái)富。
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 2
夢(mèng)想如果有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂(lè)，甜而悵惘。我們都是夢(mèng)中人。夢(mèng)想著自己有一天能夠在天空中飛翔。夢(mèng)想著有一天自己能擁有哆啦a夢(mèng)的口袋。
童年天真的想法不會(huì)隨著記憶脫離原定的軌道，反而會(huì)沿著時(shí)光的長(zhǎng)廊去追溯尋找。前往未來(lái)，我仿佛看見(jiàn)六月光芒散射的考場(chǎng)，時(shí)間的秒針“嘀嗒”敲動(dòng)。我仿佛遇見(jiàn)了哆啦a夢(mèng)。他用他的百變口袋將考場(chǎng)變成了一個(gè)巨大的實(shí)驗(yàn)室。
看著周?chē)勊绰劦男缕嬖O(shè)備和站在身邊的哆啦a夢(mèng)，我激動(dòng)的說(shuō)不出話�！澳愫茫沂嵌呃瞐夢(mèng)。歡迎來(lái)到奇妙的實(shí)驗(yàn)室，請(qǐng)選擇要體驗(yàn)的項(xiàng)目�！笨粗聊簧衔寤ò碎T(mén)的項(xiàng)目，我十分驚奇，選擇去不倫多星觀察那里的居民的生活情況。
“噔”的一聲，我們到達(dá)了目的地，周?chē)缕娴牟菽玖钊舜鬄檎痼@�！熬谷挥羞@樣一個(gè)星球，太不可思議了，奇怪，怎么這么少人呢？”看著街上行走的星星點(diǎn)點(diǎn)的人群。我納悶�！敖裉炜墒撬麄兊凝g段考試呢�！薄鞍�？外星人也要考試？”“去看看就知道了嘛？”到了他們的考場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)他們居然可以把筆扭開(kāi)，筆芯上頭出一幅幅圖畫(huà)，那居然是記錄著許多知識(shí)的圖畫(huà)�！斑@不是作弊吧？”一旁的哆啦a夢(mèng)開(kāi)口道：“不倫多星球的人們是沒(méi)有老師進(jìn)行授課的，他們只有自然、語(yǔ)言、算術(shù)三門(mén)課程，平時(shí)他們需要大量的'學(xué)習(xí)和記錄，把記錄的知識(shí)放入一個(gè)專(zhuān)門(mén)記錄的芯片中投入筆或皮擦中，考試時(shí)可進(jìn)行查閱�！薄八麄冋婧茫梢圆挥盟烙浻脖��！薄翱伤麄儧](méi)有休息日，一直都要學(xué)習(xí)的。”我剛想說(shuō)些什么，只聽(tīng)見(jiàn)“嘀嘀嘀，體驗(yàn)時(shí)間到”的警報(bào)。哆啦a夢(mèng)的百變口袋，把我們從奇妙的世界拉回了現(xiàn)實(shí)。這時(shí)，我們便從夢(mèng)中醒來(lái)。
看題、審題、答題，無(wú)盡的實(shí)驗(yàn)與結(jié)果，我們心中有許些夢(mèng)想，可無(wú)盡的考試和準(zhǔn)備，也容易使我們麻木和迷茫。這次的實(shí)驗(yàn)雖然有些虛幻和不真實(shí)，但他是個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的結(jié)果告訴我們的不只是盲目的夢(mèng)想，而是在生活中我們需要學(xué)習(xí)和記錄。保持一顆興趣的心，生活處處都是驚喜。
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 3
一粒黃瓜籽漸漸長(zhǎng)出了嫩芽，嫩芽漸漸變成了藤蔓，藤蔓漸漸長(zhǎng)出了葉子，藤蔓頂部細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的觸須如同偵察兵一般在竹桿上小心翼翼地前行并纏繞在竹竿上，枝椏間開(kāi)出了黃色的花朵，花朵旁邊的小蜜蜂嗡嗡嚶嚶地叫著，飛著......漸漸地，花朵母親生出了豆粒一般的小黃瓜崽，隨著小黃瓜崽漸漸長(zhǎng)大，頂在它頭部的花朵母親也就漸漸凋謝.....一個(gè)個(gè)肥大的黃瓜優(yōu)哉游哉地吊在黃瓜蔓上，調(diào)皮地沖我眨著眼睛，似乎在向我說(shuō)：“饞了吧，來(lái)摘我呀！”我的手不由伸了出去......直到觸到了電腦屏幕，我才意識(shí)到自己此刻是置身在3d虛擬現(xiàn)實(shí)的'試驗(yàn)室里，黃瓜離我雖然只有“咫尺之遙”，其實(shí)卻又“遠(yuǎn)隔萬(wàn)里”。我只好咽了口唾沫，硬生生把想吃黃瓜的欲望吞回到了肚子里。
真沒(méi)想到，餐桌上最常見(jiàn)的黃瓜，生長(zhǎng)的過(guò)程竟然這么奇妙！
我又來(lái)到了另一臺(tái)電腦前，這里演示的是血液循環(huán)的路線：隨著心臟的每一次收縮和舒張，一股殷紅的血流經(jīng)心房流向左心室，由心室射入動(dòng)脈，然后在主動(dòng)脈和各級(jí)動(dòng)脈里奔騰，最后化為涓涓細(xì)流流入毛細(xì)血管里......變成靜脈血后又流經(jīng)各級(jí)靜脈和上下腔靜脈最后流入右心房，右心室，流入
肺動(dòng)脈、肺部毛細(xì)血管（進(jìn)行物質(zhì)交換后，變成動(dòng)脈血）→肺靜脈→左心房→最后回到左心室......然后再開(kāi)始新一輪循環(huán)。周而復(fù)始，生命不息.....
真沒(méi)想到，生命之河流淌的這樣奇妙！
這時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里傳出的一個(gè)女生的驚叫吸引了大家：原來(lái)，是她剛才看到了生活在白堊紀(jì)的兩只恐龍激烈搏斗導(dǎo)致一只慘死受了驚嚇才下意識(shí)地驚叫起來(lái)。她摘下3d眼鏡才知道是虛驚一場(chǎng)！面對(duì)大家有的嘲笑有的疑惑有的驚訝的眼神，她的臉紅成蘋(píng)果......
多么奇妙的實(shí)驗(yàn)室呀！
放學(xué)后，我在自家的花盆里鄭重地栽下了三顆黃瓜籽：我要仔細(xì)地觀察黃瓜生長(zhǎng)的全過(guò)程。
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 4
一面面潔白的墻壁，一張張歡快的笑臉，一副副緊張的面孔，一支支微微顫抖的雙手，一個(gè)個(gè)激動(dòng)的神情，永遠(yuǎn)印在亞林所的那一間實(shí)驗(yàn)室中……
“走，一組的同學(xué)到808實(shí)驗(yàn)室去做一個(gè)葉片培養(yǎng)植物的實(shí)驗(yàn)！”只聽(tīng)卓爸興致勃勃地說(shuō)，帥氣地一揮手，引導(dǎo)我們進(jìn)去，盡管卓爸再三強(qiáng)調(diào)要按照順序排隊(duì)進(jìn)入，但我們按耐不住心中的激動(dòng)、期待，蜂擁而至，開(kāi)始馬不停蹄地準(zhǔn)備起來(lái)。
我飛快地抽出兩只手套，麻利地帶上，可調(diào)皮的手套卻不怎么配合我，要不是這里皺了，就是那里手指卡住了，不過(guò)這點(diǎn)難不倒我，很快就準(zhǔn)備成功了，我焦急地等待著前面的.同學(xué)，“好了，下一個(gè)！”當(dāng)阿姨甜美的聲音響起，我高興極了，心跳也漸漸加速。
首先，阿姨給我拿了兩樣?xùn)|西————小刀和鑷子，然后點(diǎn)燃了點(diǎn)點(diǎn)火苗，她讓我把它們烤在上面，我也情不自禁地和阿姨聊起天來(lái)。在不知不覺(jué)中感覺(jué)我和阿姨一下子熟悉、親熱了起來(lái)。她姓王，她叫我叫她王阿姨，其實(shí)我對(duì)這個(gè)小火苗有些害怕，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭觀察一番。緊接著，王阿姨就讓我把小刀和鑷子拿開(kāi)，又蓋上冒，讓它在空中冷卻，最后一步，也是關(guān)鍵的一步，成敗在此一舉。王阿姨幫我細(xì)細(xì)挑選出一片煙草，讓我切成一片一片的，告訴你這可不是一件簡(jiǎn)單容易的事哦！在真空中，隔著玻璃我小心翼翼地切著，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心里默默保佑著：千萬(wàn)別出差錯(cuò)啊，小煙草，你可要為我爭(zhēng)口氣哦！我的手心冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，臉上火辣辣的。終于，切割完畢，我長(zhǎng)嘆了一口氣。阿姨夸贊我：“小同學(xué)，你很棒哦！做得很好，再接再厲！”小煙草看來(lái)你和我配合地還是不錯(cuò)的嘛！我邊想邊在盒子上留下了自己的大名。
望著那片“傷痕累累”的嫩綠嫩綠的葉片，我臉上漾起一絲會(huì)心地微笑，心中思潮起伏“加油，小煙草，快快發(fā)芽、長(zhǎng)大，我等著你發(fā)芽的訊息哦！”
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 5
孫悟空陪唐僧取經(jīng)后各自回到了自己的家鄉(xiāng)，孫悟空在花果山待了半個(gè)月后，他的“多動(dòng)癥”發(fā)作了。
孫悟空把土地老爺給叫了過(guò)來(lái)，問(wèn)他現(xiàn)在中國(guó)怎樣了，土地老爺說(shuō)：“現(xiàn)在的中國(guó)十分發(fā)達(dá)，汽車(chē)的尾氣換了，現(xiàn)在換成水果味的香氣，不再污染環(huán)境了。還有每個(gè)家里都有一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)東西比大圣的本領(lǐng)大的多了，還有許多的`工具。”孫悟空聽(tīng)了十分氣憤，說(shuō)：“什么，中國(guó)的科技發(fā)達(dá)得竟比我的本領(lǐng)還要大了�！薄澳恍�，可以去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室看一看啊！”
孫悟空在天上向下一看，哇！到處都是高樓大廈，他找了半天，終于找到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。這實(shí)驗(yàn)室無(wú)邊無(wú)際的，十分的大，有5層樓那么高。可是奇怪，來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，問(wèn)科學(xué)家們：“你們?yōu)槭裁窗芽茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室建在這里呢？”“這樣我們就可以觀察周?chē)氖挛�，更好地為大家服�?wù)呀！”科學(xué)家答道，他接著問(wèn)：“你們把實(shí)驗(yàn)室建在這里不怕影響別人休息嗎？”“不影響，因?yàn)槲覀冇辛烁粢魤�，所以就�?tīng)不到噪音了�！苯又�，科學(xué)家?guī)O悟空來(lái)到了電房，只有一些太陽(yáng)能板，說(shuō)：“那里有電機(jī)呀”，科學(xué)家說(shuō)：“這是太陽(yáng)能板，吸收能源，小區(qū)里的電，全都從我們這發(fā)出來(lái)的。”然后，孫悟空和科學(xué)家來(lái)到了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，就這里到處是蔬菜、瓜果，五顏六色，生機(jī)勃勃，就像一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)�？茖W(xué)家說(shuō)：“這是農(nóng)田實(shí)驗(yàn)室，小區(qū)里的瓜果、蔬菜都是我們提供的，這些植物都很環(huán)保、綠色，因?yàn)樗鼈兊姆柿隙际怯袡C(jī)的，來(lái)自于小區(qū)里的生活垃圾都是經(jīng)過(guò)處理的，孫悟空聽(tīng)了瞪大了眼睛，對(duì)科學(xué)家真是心服口服。科學(xué)家把孫悟空帶到鏡子面前說(shuō)：“我知道你是誰(shuí)，你是孫悟空吧，你看鏡子里�！睂O悟空一看鏡子，自己的原型露了出來(lái)，他不好意識(shí)的笑了。時(shí)間過(guò)得真快，很快就到了休息時(shí)間了，孫悟空游覽玩了說(shuō)：“我們明天見(jiàn)”。
回到了花果山，他邊吃著新鮮的桃子，一邊說(shuō)著今天看到的事情，對(duì)校猴子們說(shuō)：“中國(guó)太偉大了！”這天，孫悟空準(zhǔn)備上天去告訴別的神仙，讓他們回到人間去游玩。
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 6
“這么大一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，用來(lái)處理垃圾，真的好嗎?”“不然呢，現(xiàn)在垃圾已經(jīng)成災(zāi)了�！笔前�，現(xiàn)在地球人口不斷增加，生活垃圾也越來(lái)越多。在31世紀(jì)的今天，垃圾分解不了的太多了，地球垃圾場(chǎng)堆放不下去了，人們只好向火星上堆放垃圾。
實(shí)驗(yàn)室里，我們?cè)谘芯靠梢蕴幚砝臇|西。不久，一個(gè)白色的，章魚(yú)觸角狀的東西就展現(xiàn)在眼前。這是一個(gè)垃圾處理器，只要把垃圾放在上面，就會(huì)生成孢子，最后垃圾就會(huì)變成了一朵艷麗的白花。我們?nèi)恿艘粋�(gè)塑料袋進(jìn)去，只見(jiàn)它慢慢溶入到里面，一點(diǎn)一點(diǎn)的消散，等完全淹沒(méi)后，一些白色的孢子就瘋狂地聚集在一起，直到形成了一朵白色的花。這種花軟柔無(wú)比，雖然這朵花沒(méi)什么用，可是也不會(huì)危害人物。我看見(jiàn)結(jié)果后，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，這東西操作的確有些危險(xiǎn)，但卻是一個(gè)不可多得的垃圾處理器。
果不其然，這東西一推廣，地球上的垃圾馬上有了改善。它們旋轉(zhuǎn)著、舞蹈著，如同葬禮中的.白花一樣紛紛灑在街上，就像一片龐大的白色花園。人們歡呼著、尖叫著，以表對(duì)這東西的感謝。不久，據(jù)說(shuō)這玩意又引到火星，世界上全綻開(kāi)了白花。
“假如這地球上的垃圾清理干凈了，這東西不就沒(méi)用了?”這時(shí)，只見(jiàn)某人工作比之前更癡狂。一些音樂(lè)在游蕩，一些燈光在游蕩，一些人群在游蕩。卻只有微笑它在他們臉上。
也不知怎么回事，這傳說(shuō)只能處理垃圾的機(jī)器就開(kāi)始占據(jù)人們的生活地盤(pán)，瀝青上、房屋上、門(mén)上、樹(shù)上，無(wú)處不在。
原來(lái)白色的花瓣在一夜之間從天使變惡魔，不斷地侵蝕人們的世界。我們實(shí)驗(yàn)室的人都知道這東西的孢子容易修改程序，神不知鬼不覺(jué)地就能讓新的物品投入市場(chǎng)。
那個(gè)之前瘋狂的人端起茶杯，悠閑地品嘗起來(lái)，欣賞著這個(gè)新世界�！斑@么一個(gè)大實(shí)驗(yàn)室，就是為了和你及世界滅亡的?”“不然呢，這個(gè)實(shí)驗(yàn)又有什么用!”
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 7
你問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我一定會(huì)大聲地回答：當(dāng)一名科學(xué)家！科學(xué)家當(dāng)然得有實(shí)驗(yàn)室啦，我就有一個(gè)我最喜愛(ài)的“小小實(shí)驗(yàn)室”。
它座落在我房間的一個(gè)毫不引人注目的小角落。貼著墻，擺著一張淡綠色的小方桌，那顏色就如春天剛長(zhǎng)出來(lái)的小草般嫩嫩的，綠綠的，非常舒服。上面鋪了一條黃毛毯，毯子上豎著的一根根黃毛繩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像秋天來(lái)臨，麥田里長(zhǎng)出的小麥，隨意地垂了下來(lái)。好吧，垂下來(lái)的地方就當(dāng)門(mén)了吧。告訴你個(gè)小秘密：其實(shí)就是兩面墻�！伴T(mén)”上掛著一個(gè)小鈴鐺，鈴鐺的頂上貼著一張?jiān)铝列偷谋憷N：先按鈴，方可入。未經(jīng)許可擅自闖入者，格殺勿論！這就是我心愛(ài)的“小小實(shí)驗(yàn)室”。
每次，我一發(fā)現(xiàn)好玩的實(shí)驗(yàn)，總想試一試。當(dāng)然，老媽的`回答也很一致的，基本上是“不行”“不可以”，害得我就跟“老鼠偷大米”似的，把材料一點(diǎn)一點(diǎn)偷搬過(guò)來(lái)。
比如昨天吧，我從優(yōu)酷視頻上看到一個(gè)老外只用了蘇打、水、糖以及檸檬等材料，“三下五除二”，1分鐘“秒做”了一杯可口的雪碧，超級(jí)厲害。哇塞！我的好奇心立馬就被勾起來(lái)了，我一定要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)�！袄蠇�?zhuān)@個(gè)試驗(yàn)絕對(duì)安全，就讓我試試唄……”一番苦苦哀求之后，還是沒(méi)能打動(dòng)老媽那顆石頭心。晚上7點(diǎn)整，廣場(chǎng)跑步的鬧鈴響起，老媽左腳剛邁出家門(mén)，我右腳就進(jìn)了廚房，趕緊找好了實(shí)驗(yàn)材料，神速地將它們運(yùn)到“實(shí)驗(yàn)室”中，直接開(kāi)干。
突然，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到“攪拌”這一環(huán)節(jié)時(shí)，悲劇發(fā)生了：“咣”地一聲巨響，玻璃杯子被擠到了桌角，掉在了地上，碎了。老媽卻也正好開(kāi)門(mén)回來(lái)了，現(xiàn)在不光是杯子碎了，我的心也碎了。
“兒子，你在干嘛？”
“沒(méi)干嘛�！�
“什么聲音？”
“只是書(shū)……書(shū)掉地上了……”
“�。磕阈⌒狞c(diǎn)哦�！�
就這樣我逃過(guò)了一劫，活了下來(lái)。
我最?lèi)?ài)的“小小實(shí)驗(yàn)室”是無(wú)憂無(wú)慮的地方，是我的開(kāi)心樂(lè)園，是我童年的模樣。
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 8
生物是我一直最喜歡的學(xué)科，不論小學(xué)還是初中。不過(guò)最令我享受的并不是坐在教室學(xué)習(xí)各類(lèi)理論知識(shí)，而是走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室來(lái)“親手試試看”。
新一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上，我們激動(dòng)的跑下樓，火速趕往實(shí)驗(yàn)室。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，以往有些刺鼻的洋蔥味消失了，傳來(lái)一陣陣消毒水味。我好奇的抬頭看了眼黑板：草履蟲(chóng)。
聽(tīng)老師講，這是一個(gè)神奇的單細(xì)胞生物，可以自己完成一切生命活動(dòng)，而今天我們便是要觀察它。聽(tīng)著，大家眼里閃起了金光，興奮的搓起了手。終于，老師宣布了開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。
老師喊我過(guò)去分發(fā)器材。邊走，邊發(fā)，腦子里邊冒出許多“問(wèn)題泡泡”：草履蟲(chóng)到底長(zhǎng)什么樣子？纖毛是怎樣讓它活動(dòng)的？能看到食物泡嗎？好奇心使我在發(fā)完的一瞬間便奔向老師，回到座位就開(kāi)始干。
剛一坐下，我的手便開(kāi)始了一次緊張精密的工作。我的腦子同時(shí)也在火速運(yùn)轉(zhuǎn)，協(xié)助手一同工作。
首先，我先將含有草履蟲(chóng)的液體滴在玻片上，在輕輕地撕了一點(diǎn)棉花纖維。我屏住呼吸，生怕一個(gè)不小心吹跑這細(xì)絲。終于，放在水中，再小心翼翼的將蓋玻片蓋上，也便算是完成了。
做好了，便興奮的看向已經(jīng)觀察有一會(huì)兒了的搭檔。她見(jiàn)我做好，便主動(dòng)讓出來(lái)。“這東西可難找了，我半天也沒(méi)看到，你想看可要有點(diǎn)耐心。”我看她滿臉愁苦，半信半疑。
放到顯微鏡下，我開(kāi)始了艱難的“尋蟲(chóng)之路”。向左移一點(diǎn)，又向右移一點(diǎn)，再向上……嘗試了許久，終也沒(méi)能找到。
聽(tīng)見(jiàn)后排的同學(xué)一同分享著看到的喜悅，我的心焦躁萬(wàn)分。搭檔好似看懂了我，拍拍我的肩膀道：“別灰心，加油，也許就快好了呢？”我收拾好心情，繼續(xù)探索起來(lái)。
“右下角，好像有什么東西在動(dòng)！”搭檔通過(guò)另一個(gè)鏡筒提醒我。我趕忙調(diào)整方向，一看：哇！是兩只大草履蟲(chóng)！草履蟲(chóng)腹部的食物跑清晰可見(jiàn)，我倆激動(dòng)地從椅子上跳起來(lái)，拍手歡慶。
找草履蟲(chóng)的`艱辛路上，我收獲了與搭檔共同合作的快樂(lè)與最終找到的喜悅。實(shí)驗(yàn)室的時(shí)光對(duì)我無(wú)疑是歡愉的，無(wú)疑是美好的。
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 9
今年暑假我參加了多次假期活動(dòng)，其中讓我印象深刻的一次就是參觀位于華中科技大學(xué)的煤燃燒實(shí)驗(yàn)室。
七月的一天，天氣格外晴朗，除了知了躲在樹(shù)枝上唱著歌，校園里格外安靜。我和幾位同學(xué)一起相聚在校園的大門(mén)口，準(zhǔn)備一起參觀煤燃燒實(shí)驗(yàn)室。
首先，我們參觀的第一站是位于南大門(mén)的毛主席雕像。這可是華中科技大學(xué)標(biāo)志性建筑之一，它也是位于校園里最顯著的位置上。老師提出的第一個(gè)問(wèn)題是“大家知道，這座雕像到底有多高嗎？”同學(xué)們眾說(shuō)紛紜，各有各的答案。老師告訴我們這座雕像在設(shè)計(jì)的時(shí)候有一個(gè)細(xì)節(jié)，它的高度是12.26米，而毛主席的生日也是12月26日。原來(lái)如此，后人為了紀(jì)念毛主席，就用他的生日來(lái)設(shè)計(jì)雕像的高度。
步行經(jīng)過(guò)郁郁蔥蔥的校園，下一站，我們來(lái)到了國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——煤燃燒實(shí)驗(yàn)室。進(jìn)入這座大樓后，我們先來(lái)到一個(gè)很大的.實(shí)驗(yàn)室。老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)筆記本和水。然后一個(gè)主講老師開(kāi)始給我們講解關(guān)于環(huán)保的知識(shí)。老師講解了普通的發(fā)電方法會(huì)排放出大量的二氧化碳?xì)怏w，然而因?yàn)槎趸嫉倪^(guò)量排放會(huì)引起溫室效應(yīng)，地球溫度就會(huì)上升，北極和南極的冰川就會(huì)融化，那里的動(dòng)植物將會(huì)隨之滅絕。然而改變或減緩地球溫度上升的首要任務(wù)就是減少二氧化碳的排放。聽(tīng)到這些，我不禁想，看來(lái)我們?nèi)祟?lèi)要重視環(huán)境的保護(hù)，從身邊一點(diǎn)一滴做起。
后來(lái)，我們分別參觀了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室及器材。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)室有一臺(tái)納米級(jí)的顯微鏡，這臺(tái)顯微鏡的作用則是觀察一些非常微小的物質(zhì)。第二個(gè)是檢測(cè)分析水中物質(zhì)的儀器。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)檢測(cè)各種煤燃燒后留下的殘留物質(zhì)的儀器。
這是一次非常有意義的活動(dòng)。讓我們走進(jìn)了科學(xué)，了解了一些科學(xué)現(xiàn)象。讓我們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，以及如何保護(hù)環(huán)境。期待今后還能參加更多的科普活動(dòng)。
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 10
“你難道不相信他的答案嗎？”
“可是，我能證明我的思路和理論是對(duì)的�！�
“空口無(wú)憑！”
“哼！咱去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，看誰(shuí)是對(duì)的！”
“去就去，被打臉時(shí)可別后悔！”
心里暗暗吐槽我可恨、無(wú)知的同桌，他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，借班上一位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)的作業(yè)來(lái)抄，其中有一道題我思考了好久，并驗(yàn)證過(guò)很多次，對(duì)自己的答案胸有成竹。不過(guò)，同桌抄來(lái)的答案與我不同，于是我好心勸他改正，沒(méi)想到卻遭到質(zhì)疑。
到了實(shí)驗(yàn)室，我們準(zhǔn)備好記錄表格和實(shí)驗(yàn)器材，就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明我的結(jié)論是對(duì)的，我得意地說(shuō)：“怎么樣？事實(shí)勝于雄辯，是我對(duì)了！”同桌心悅誠(chéng)服；“看來(lái)平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的.人，寫(xiě)的答案也不一定是對(duì)的！”
這時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里的器材瞬間像一個(gè)個(gè)氣球，開(kāi)始膨脹。周?chē)囊磺卸甲兞�，�?shí)驗(yàn)室像一個(gè)不慎被打翻的調(diào)色板，在我們眼前變化著，看得我們目不暇接。漸漸地，實(shí)驗(yàn)室停止了變化。我揉揉眼睛仔細(xì)一看。原來(lái)是比薩斜塔巍峨的矗立在眼前，只見(jiàn)一位意氣風(fēng)發(fā)的青年，以自信的風(fēng)姿站在最高點(diǎn)，他手中還拿著兩個(gè)鐵球。當(dāng)我還沉浸在剛剛實(shí)驗(yàn)室的突變時(shí)，“嘭！”，一聲巨響引起了我的注意，兩個(gè)不同重量的鐵球在相同高度下同時(shí)著地。比薩斜塔周?chē)娜撕爸骸皞ゴ蟮膩喞锸慷嗟抡f(shuō)的話竟然是錯(cuò)的！不可思議！”
這就是著名的“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”的實(shí)驗(yàn)！我終于醒悟過(guò)來(lái)，我是作為一位觀眾去觀看這場(chǎng)思想之間的碰撞，知識(shí)之間的較量，去判斷誰(shuí)掌握著真理。
當(dāng)我和同桌正思索時(shí)，實(shí)驗(yàn)室又恢復(fù)了原狀。但剛剛的事還歷歷在目，實(shí)驗(yàn)室用它奇妙的能力給我們上了一課：圣人的話也不一定是對(duì)的，我們要用自己的實(shí)驗(yàn)證明觀點(diǎn)，要敢于質(zhì)疑。
實(shí)驗(yàn)室用它的方式，讓我看到在比薩斜塔下趨之若鶩、隨波逐流的人，看到敢于質(zhì)疑權(quán)威、驗(yàn)證自己觀點(diǎn)的青年伽利略。想到這，我決定要成為有獨(dú)立思維、敢于質(zhì)疑的人，成為自己心中的“伽利略”！
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 11
實(shí)驗(yàn)室里一陣急促的報(bào)警聲，伴隨著亮紅而刺眼的強(qiáng)光，突然大響了起來(lái)。正坐在休息室里悠閑品嘗著下午茶的卡米博士，一下子從轉(zhuǎn)椅上跳起，滾燙的茶水潑了他一身。此時(shí)的他已完全顧不上這一切，大驚失色地跑向“外星生物實(shí)驗(yàn)室”，因?yàn)樗肋@種報(bào)警聲，暗示著一定有外星生物擅自逃跑了。
卡米博士來(lái)到隔離室，此時(shí)的.門(mén)半敞著，“壞了！”他的心漏跳了半拍，整個(gè)人都呆住了�！皶�(huì)是哪只跑掉了呢？”卡米博士雖然緊張，但他還是慢慢地走了進(jìn)去。
突然，隔離室的照明燈滅掉了，卡米博士頓時(shí)更加緊張了；他借著微弱的月光看到地上有一把鎖，上面刻著“D-3011”�！鞍�，是它！”卡米博士不禁小聲地叫了出來(lái)。原來(lái)，逃跑的是阿思特博士從D星球上帶回來(lái)的那只，它長(zhǎng)得像一只特大號(hào)的蝙蝠，翅膀平展開(kāi)差不多有一米卻不會(huì)飛，有一種特殊的能力：隱身！當(dāng)初，阿思特博士把它從D星球上帶回來(lái)，就是看中了它隱身的本領(lǐng)，想從它身上提取隱身基因。
“哈哈哈……”卡米博士突然笑了起來(lái)，“我猜，你一定還在這間屋子里，你的隱身狀態(tài)每次僅能維持3分鐘，而你又天生膽小，應(yīng)該還不敢逃出去吧？”借著絲絲月光，卡米博士貓著腰，假裝四處找尋。
仿佛是為了驗(yàn)證卡米博士的猜想一般，“吧啦”一聲，實(shí)驗(yàn)桌上的環(huán)保染色試管被撞碎了�！肮懶」�！你果然還沒(méi)有逃出去呀，那我就在這跟你一起繼續(xù)喝下午茶吧。”卡米博士悠閑地掏出了手機(jī)讓警衛(wèi)人員把警報(bào)去除，并接通備用電源。
隨著屋里的燈光逐漸亮起，卡米博士看到那只可憐的外星生物慢慢從隱身狀態(tài)顯現(xiàn)了出來(lái)：它耷拉著耳朵，撅著小嘴，用一雙綠豆般的小眼睛可憐巴巴地看著他，那眼神里有求助，也有渴望；嘴一翕一合，仿佛是在說(shuō)著什么；渾身上下被打翻的環(huán)保染色劑弄得紅一塊、藍(lán)一塊的，好像用來(lái)擦黑板的抹布一樣。
看著這只外星生物，卡米博士差點(diǎn)笑破了肚皮。誰(shuí)知，“D-3011”卻趁機(jī)快速地跑向了大門(mén)！糟糕！剛才進(jìn)來(lái)忘記把門(mén)鎖上。
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 12
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我的美好時(shí)光是在生物實(shí)驗(yàn)室中度過(guò)的。因?yàn)樵谀抢铮也粌H可以制作臨時(shí)裝片，做小實(shí)驗(yàn)員；也可以觀察細(xì)胞，去領(lǐng)略一個(gè)奇妙的、肉眼不可見(jiàn)的世界；還可以探究光對(duì)鼠婦分布的影響，去感受生物生活的習(xí)性
記得有一次，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)如何借助顯微鏡觀察葉片橫切的玻片。老師講解完實(shí)驗(yàn)的觀察步驟后，就輪到我們自己動(dòng)手實(shí)操了。我先用右手握住鏡壁，左手托住鏡座，將顯微鏡輕輕安放在了離操作臺(tái)邊緣約7厘米處。然后將低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，眼睛盯著目鏡的同時(shí)雙手調(diào)整反光鏡，慢慢地，視野變得明亮起來(lái)，在一瞬間亮度達(dá)到了最大。我趕緊停了下來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)這個(gè)最佳觀察角度。
對(duì)好了光，就要開(kāi)始觀察了。我先小心翼翼地將玻片放在載物臺(tái)上，用夾片固定好，然后用眼睛盯著物鏡，用手順時(shí)針快速旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒降到最低，再緩緩地回調(diào)著粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒慢慢上升。激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，我漸漸看到了一層朦朦朧朧的'粉色。開(kāi)心的我連忙用微微顫抖的手?jǐn)Q轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。此刻，鏡頭中粉色的朦朧一點(diǎn)一點(diǎn)地變得清晰起來(lái)。
就在那一瞬間，一個(gè)全新的、平時(shí)肉眼所不可見(jiàn)的奇妙世界展現(xiàn)在我眼前。一間間排列整齊的粉色房子組成了一個(gè)溫馨美好的街區(qū)，每一間房子里都住著一個(gè)小人似的細(xì)胞核，它們并不為我的忽然闖入感到驚慌，仍然平靜自若地住在自己的世界里，這一切在我看來(lái)是何等的奇妙！
我激動(dòng)極了，不僅激動(dòng)于我的實(shí)驗(yàn)成功了，更激動(dòng)于在實(shí)驗(yàn)室里我居然探究到了一個(gè)如此豐富完整的小世界。在生活中的每一個(gè)不起眼下，居然蘊(yùn)藏著如此巨大的奧秘和能量。
也許你的快樂(lè)時(shí)光是在操場(chǎng)上自由地奔跑，在圖書(shū)館里安靜地閱讀，在課堂上努力地探索，但我的快樂(lè)時(shí)光一定是定格在那奇妙的實(shí)驗(yàn)室。在這里我不但能學(xué)習(xí)知識(shí)，拓展眼界，還能用不一樣的視角觀察世界，體悟充滿奧秘的生命！
實(shí)驗(yàn)室的時(shí)光，不亦樂(lè)乎！
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 13
我們倉(cāng)庫(kù)路學(xué)校新成立了“探究性實(shí)驗(yàn)室”，今天我們小記者有幸一睹它的風(fēng)采。
一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我就被琳瑯滿目的科技展品看花了眼：有散出五彩光輝的輝光球，有能夠自動(dòng)上坡的旋轉(zhuǎn)體，有類(lèi)似龍卷風(fēng)出現(xiàn)時(shí)的情景演示儀，還有能夠讓我們清楚的看到電流的儀器……真是應(yīng)有盡有。
剛把我們安頓好，大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師就滔滔不絕的.給我們介紹起來(lái)：“這個(gè)叫‘輝光球’，把手放在上面慢慢移動(dòng)就可以產(chǎn)生奇妙的現(xiàn)象……瞧！”說(shuō)著，劉老師把手放在“輝光球”上慢慢移動(dòng)，奇跡發(fā)生了：只見(jiàn)“輝光球”里的光竟然跟著劉老師的手循著同一軌道“行走”！人群里發(fā)出了一片驚呼。
接著，劉老師又走到一個(gè)上面蓋著一個(gè)玻璃罩、好像一大堆釘子整整齊齊地排列在里面的儀器前：“這叫做‘三維立體針雕’，把手放在下面……”劉老師邊說(shuō)邊把手放在了下面，“看！”只見(jiàn)劉老師的手竟然在玻璃罩的里面凸了出來(lái)！
“哈，瞧瞧這個(gè)！”在實(shí)驗(yàn)室的一角，幾個(gè)人正在爭(zhēng)先恐后地?fù)屩裁礀|西。
我走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)他們正在搶一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。哈，一個(gè)望遠(yuǎn)鏡有什么可搶的！真是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面��！正這樣想著，突然發(fā)現(xiàn)望遠(yuǎn)鏡的一頭是用一塊塑料板堵著的！我心里頓時(shí)冒出了許許多多的問(wèn)號(hào)：既然一頭都堵著了，還怎么看呢？于是，我趁他們不備，從一人手中一把搶過(guò)“望遠(yuǎn)鏡”，放在眼鏡上——我驚異地發(fā)現(xiàn)，我竟然站在了泰山的一座吊橋的一邊！我驚叫一聲，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一幅圖片而已。我抹了一把虛汗，心想：這圖片還真有一種身臨其境的感覺(jué)啊！這時(shí)，劉老師聞?dòng)嵹s來(lái)，剛拿起一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，就叫了一聲：“差點(diǎn)掉下去！”我看了看解釋牌才知道，這東西叫“虛物成像”，是一種只要在“望遠(yuǎn)鏡”的一端插入卡片，“望遠(yuǎn)鏡”就可以讓你自己真的身處卡片上圖景中一樣的一種儀器。好神奇��！我不由得在心里暗暗驚叫。
學(xué)校的“探究性實(shí)驗(yàn)室”為我們搭建起學(xué)習(xí)科技知識(shí)的平臺(tái)，使我們開(kāi)闊了視野，激發(fā)了我們探究科學(xué)的興趣！
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 14
做夢(mèng)，是每個(gè)人與生俱來(lái)的本領(lǐng)。我們夢(mèng)想著有一天自己能夠如同鳥(niǎo)兒一般翱翔于廣闊的天際；夢(mèng)想著自己能夠遇見(jiàn)哆啦A夢(mèng)，使用它的百變口袋來(lái)暢想屬于自己的奇妙世界！
童真的想法和記憶不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而銷(xiāo)聲匿跡，恰恰相反，奇妙的想象會(huì)沿著記憶的軌道一直追隨著自己回到過(guò)去、現(xiàn)在，甚至是前往未來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了托著大鐘表的兔子先生正朝我微笑，時(shí)間的年輪就在此刻靜止，然而，這奇妙的實(shí)驗(yàn)便在這如同“戰(zhàn)場(chǎng)”一般的教室里悄無(wú)聲息地開(kāi)始了！
一個(gè)個(gè)精彩的故事在六月晶瑩的.露珠里滾動(dòng)著，若隱若現(xiàn)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情節(jié)在蛙聲蟬噪里羽翼豐滿。中考的金榜題名便從六月開(kāi)始。
這一刻，我?guī)е?dòng)而又害怕的心情輕輕地走進(jìn)考場(chǎng)，仿佛我又遇見(jiàn)了哆啦A夢(mèng)，它用它的百變口袋將考場(chǎng)變成了一個(gè)巨大的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室里有來(lái)自各個(gè)學(xué)校的考生和那陌生的監(jiān)考老師，實(shí)驗(yàn)器材就是試卷、中性筆、鉛筆、尺子等等。讓我們共同完成這十項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。我們每個(gè)人都細(xì)心看題、審題、解題，直到完成每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，監(jiān)考老師則會(huì)嚴(yán)肅地監(jiān)考我們，直到最后看到我們每個(gè)人都寫(xiě)完試卷后，他們嚴(yán)肅的臉上便會(huì)流露出喜悅的笑容。
經(jīng)過(guò)三天的奮戰(zhàn)，每個(gè)考生都帶著放松而又高興的心情走出考場(chǎng)，哆啦A夢(mèng)的百變口袋將我們從奇妙的世界帶回到現(xiàn)實(shí)，這時(shí)，我們便從夢(mèng)中突然醒來(lái)，喃喃自語(yǔ)著：“如果我也有哆啦A夢(mèng)的百變口袋，那該有多好？”可是現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，該來(lái)的總得會(huì)來(lái)，正如雨后的彩虹更精彩。
讓我們蕩起雙槳，手挽手一起歌唱六月，歡樂(lè)的臉像葵花綻放在每一張臉上，所有歡樂(lè)的翅膀在六月的枝頭震動(dòng)，六月是一片幻想的藍(lán)天。
期待我們金榜題名！
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 15
“叮鈴鈴”，這節(jié)是科學(xué)課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地走，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。
“這節(jié)課我們了解和初步學(xué)習(xí)牛頓的萬(wàn)有引力定律。”老師微笑著說(shuō)。“啊！這也太難了吧！就是就是……”老師聽(tīng)見(jiàn)了我們的議論發(fā)話了：“有多少人是牛頓的粉絲？”“我——我也是……”許多人舉起了手。“那么今天我們和牛頓一起學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力定律！”老師大聲宣布�！安豢赡�，哄小孩吧？怎么可能？”聽(tīng)了這些，老師飛快地在操作臺(tái)上按了一下紅色的`按鈕，隨著“滴——”的一聲響，牛頓笑瞇瞇地從投影儀幕上走了出來(lái)。奇怪，牛頓明明是英國(guó)人，卻會(huì)說(shuō)中文，它興致勃勃地對(duì)我們說(shuō)：“Hello，我是牛頓，今天我給大家講解萬(wàn)有引力定律�！薄昂�！好！”牛頓講課講得手舞足蹈，繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，就連調(diào)皮鬼都聽(tīng)得入了神。快下課了，我們排成隊(duì)請(qǐng)牛頓簽名，至今我們和牛頓的合照還放在學(xué)校展廳里呢！想來(lái)看看嗎？
又是一堂科學(xué)課，課題是關(guān)于動(dòng)物的，老師拿了很多標(biāo)本，什么蝴蝶啦，蟋蟀啦，大熊貓圖片啦……五花八門(mén)，一大堆。同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地介紹著自己認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，大多數(shù)動(dòng)物我們都認(rèn)識(shí)，不到十分鐘，同學(xué)們就都膩歪了，老師說(shuō)出乎意料地說(shuō)：“那我們就去非洲看看獅子吧�！薄疤昧�！”部分同學(xué)露出了疑惑的眼神。老師只打了個(gè)響指，從教室天花板上拉下時(shí)光機(jī)，我們坐上去，不一會(huì)人來(lái)到了非洲。膽大的小白同學(xué)把自己帶的火腿腸扔出車(chē)窗，一只獅子看見(jiàn)了，跳起來(lái)用嘴接住了美食，不過(guò)，把小白嚇了一跳。就這樣，我們興致勃勃地上完了一節(jié)課。
從此，我們?nèi)喽几矚g科學(xué)課了呢！
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 16
今天，我給大家講講我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的親身經(jīng)歷吧!
那天，當(dāng)老師告訴我們要去學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室參加活動(dòng)時(shí)，我既激動(dòng)又緊張。等到略有膽怯地跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，看著滿桌的器材時(shí)，我和同學(xué)們都感到驚奇不已，紛紛議論起來(lái)。
老師讓大家安靜地坐下來(lái)，然后做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，并介紹了器材的使用，接著讓我們開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是往量筒里加入10毫升水。首先，我們要找到實(shí)驗(yàn)所需要的量筒與試劑瓶，在試劑瓶中倒入一半的水。然后一手拿試劑瓶，一手拿量筒，并讓量筒的`刻度對(duì)著自己，一邊看著量筒的刻度，一邊慢慢地往量筒中加水，直到水滿了為止。如果最后水還差一點(diǎn)點(diǎn)才滿，那就要使用滴管了：用滴管吸一點(diǎn)水慢慢注入量筒里即可。當(dāng)我做完實(shí)驗(yàn)后抬起頭，發(fā)現(xiàn)大家還在埋頭忙于自己的“工作”，一股自豪感在我心頭油然而生。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓雞蛋浮起來(lái)。首先拿一個(gè)刻度為500毫升的燒杯、一個(gè)雞蛋以及一些鹽，其次在燒杯中裝入300毫升水，將雞蛋沿著燒杯內(nèi)壁慢慢放入，再加一勺鹽進(jìn)去。哦，對(duì)了，別忘了一個(gè)新“朋友”——玻璃棒，用玻璃棒圍著雞蛋轉(zhuǎn)圈圈，直到把鹽攪拌溶解。如果等待一會(huì)兒，雞蛋還沒(méi)浮上來(lái)，就再加入適當(dāng)?shù)柠}，直到雞蛋浮起來(lái)才算實(shí)驗(yàn)成功。
雖然第二次實(shí)驗(yàn)我做得并不好，但“成功是失敗之母”，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)驗(yàn)后，我終于成功了!
這兩個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)雖然很簡(jiǎn)單，但成功帶給我們的喜悅是不可比擬的。讓我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量，讓更多人感受到科學(xué)的力量吧!
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 17
今日我像往日那樣起床打了個(gè)哈欠，然后就走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，在里面，我先用科學(xué)物品在紙上畫(huà)了一個(gè)熱狗，一杯可樂(lè)，吃完早飯后，有趣的事情發(fā)生了。
早飯過(guò)后，我開(kāi)始研究實(shí)驗(yàn)，先把標(biāo)記著025號(hào)的物品倒在了028的物品上，奇跡發(fā)生了，那個(gè)物品不停的冒泡，最后氣泡沒(méi)有后，在瓶中只剩下一點(diǎn)殘?jiān)�，我很疑惑地打開(kāi)了實(shí)驗(yàn)書(shū)，在上面尋找這種物品，可是怎么也找不到，這時(shí)只見(jiàn)我的`師傅走了進(jìn)來(lái)。我把殘?jiān)脢A子夾起來(lái)，拿給師傅看，師傅看到后大吃一驚。喊到：“哇！這不可能，你居然把他給研究出來(lái)了”，“師傅這是什么呀”�！皨屟剑@可是現(xiàn)畫(huà)筆呀，你看著”，說(shuō)完師傅夾著現(xiàn)畫(huà)筆在大屏上畫(huà)了一個(gè)糖果，直接那個(gè)糖果一下就掉在了地上，師傅又說(shuō)“我這么多年來(lái)一直在研究這個(gè)，可是怎么都研究不出來(lái)，”“可為什么實(shí)驗(yàn)書(shū)上找不到呢”，“那是因?yàn)槲野阉合聛?lái)了，放進(jìn)我的實(shí)驗(yàn)室中研究它。哎，你既然比我提早一步研究出來(lái)，那我就能直接把你提為T(mén)·03組的組長(zhǎng)，以后你就可以領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)地方的所有人，同時(shí)也是中國(guó)第一人研究出來(lái)的，可要被國(guó)家重視了”，第二天我就被國(guó)家評(píng)為科學(xué)實(shí)驗(yàn)室總部領(lǐng)導(dǎo)，我超級(jí)興奮，同時(shí)我也擁有了自己的兩層實(shí)驗(yàn)室，我叫上曾經(jīng)的師夫來(lái)我實(shí)驗(yàn)室參觀，還和他一起。用現(xiàn)畫(huà)筆裝飾我的實(shí)驗(yàn)室，真是激動(dòng)人心的一天啊！更激動(dòng)的是我和師夫設(shè)想人能不能畫(huà)出來(lái)，奇跡發(fā)生了，一個(gè)活生生的人居然出來(lái)了就是有點(diǎn)丑但沒(méi)關(guān)系是人就行，以后這個(gè)人就是我的幫手，并取名為畫(huà)之作！
奇妙的實(shí)驗(yàn)室，發(fā)生了奇妙的事真是有趣呀！
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 18
周末，我看了一本書(shū)，介紹了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)杯子里盛滿水，用紙蓋住杯口，然后把杯子倒過(guò)來(lái)拿掉紙板，水不會(huì)流出來(lái)。我覺(jué)得這簡(jiǎn)直不可思議，薄薄的一張紙?jiān)趺纯赡芡凶∫槐林氐乃?
我將信將疑地開(kāi)始做起來(lái)，首先，我找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯子和一張長(zhǎng)方形的白紙，來(lái)到廚房，在杯子里注滿了自來(lái)水，然后小心翼翼地把那張紙蓋了上去，然后用手輕輕蓋住杯口一會(huì)兒，把杯子倒過(guò)來(lái)，倒數(shù)五個(gè)數(shù)，1、2、3、4、5，把手放開(kāi)，嗨!神了，紙真的`把水托住了，怎么可能?小小的一張紙?jiān)趺纯赡芡凶∫槐?我又試了幾遍，毫無(wú)疑問(wèn)，這是一個(gè)真理!
為了炫耀我實(shí)驗(yàn)的成功，也為了提高我實(shí)驗(yàn)成功的把握，我決定用半杯水在爸爸、媽媽面前表演一下我的“魔術(shù)”。為了把氣氛搞得有神秘感，我學(xué)著魔術(shù)師的樣子，找了一頂黑帽子，放了音樂(lè)，還拿了根筷子作魔術(shù)棒，把杯子倒過(guò)來(lái)讓他們看清楚，把白紙放到眼前讓他們檢查一番，然后倒入半杯水，把紙蓋在上面，按剛才的順序用手輕輕按壓，倒過(guò)來(lái)，為了使魔術(shù)更加驚險(xiǎn)，我把杯子放在頭頂上，數(shù)一、二、三，放手!頓時(shí)，我傻眼了，我成了落湯雞!爸爸、媽媽捧腹大笑，笑的喘不過(guò)氣來(lái)。
媽媽說(shuō)：“快去換件衣服�！卑职终f(shuō)：“去網(wǎng)上查一查�！�
原來(lái)一張紙是頂不住一杯水的，而真正神奇的力量是大氣壓。當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來(lái)了。半杯水比一杯水輕，但是還有半杯水是空氣，大氣壓就幫不上忙了，于是水就流了出來(lái)。
通過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，我明白了只要我用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。如果去實(shí)驗(yàn)，還能獲得更多的知識(shí)，豈不是一舉兩得!
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 19
夜幕已經(jīng)降臨，穿著校服的同學(xué)們此時(shí)已站在城市最高建筑上，一眼望去，無(wú)數(shù)個(gè)渺小的燈光照亮了整座城市，同學(xué)們沉浸其中。
“快看！是蜘蛛俠！”一個(gè)黑影在高樓大廈之間穿梭著，出現(xiàn)在同學(xué)們的視野里，只見(jiàn)蜘蛛俠向我們招了招手，手腕吐出蜘蛛絲，搖晃的越過(guò)了其他建筑物。同學(xué)們都驚嘆不已，不一會(huì)兒，身后出現(xiàn)了一個(gè)出口，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)小心謹(jǐn)慎地進(jìn)入這個(gè)神秘的出口，誰(shuí)知這個(gè)出口是無(wú)底的黑洞，膽小的女生害怕地想退縮，卻沒(méi)有其他的'路徑。鐘乳石上嘀嗒嘀嗒的水滴聲，顯得更陰森恐怖，無(wú)數(shù)只紅色的眼珠死死地盯著我們，頭頂便感覺(jué)有東西飛過(guò)，是蝙蝠。一時(shí)緊張，快速地蹲下身子捂住頭部，再一次站起來(lái)時(shí)，已經(jīng)在一個(gè)綠野叢林中。
打開(kāi)遮擋住視野的幾片大芭蕉葉，男同學(xué)們張著大大的嘴巴說(shuō)：“那、那不是霸王龍嗎？”霸王龍突然怒吼著，同學(xué)們嚇得倉(cāng)皇而逃，回頭看情況時(shí)，霸王龍正在和三角龍打鬧起來(lái)，同學(xué)們這才松了一口氣。
觀察了侏羅紀(jì)世界的奇妙動(dòng)物后，地表開(kāi)始出現(xiàn)裂紋，所有的植物一瞬間被海水淹沒(méi)，四壁都變成了藍(lán)色的大海，同學(xué)們屏住了呼吸，一簇簇魚(yú)群在同學(xué)們周?chē)@了一圈又一圈，小白鯊從身旁游過(guò)，腳下踩著蝴蝶魚(yú)，海底還有漂亮的珊瑚群。向天上望著，離海面越來(lái)越近，陽(yáng)光折射在海面上波光粼粼，漸漸看清了實(shí)驗(yàn)室天花板上的白熾燈，海潮漸漸褪去，腳下的貝殼沙灘也漸漸消失。
一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)，滿足了同學(xué)們心中的小英雄蜘蛛俠，科普了侏羅紀(jì)的奧秘，探索了神奇的大海。一切的一切都是虛構(gòu)的，卻顯得那么真實(shí)，以后每次要進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們都是滿懷驚喜與激動(dòng)，不再厭倦學(xué)習(xí)之旅。
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 20
在這個(gè)諾大的校園里，在一個(gè)不起眼的角落中，一座小小的實(shí)驗(yàn)室，坐落在那里。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的大門(mén)，室內(nèi)沒(méi)有裝藥水的瓶瓶罐罐，而是一臺(tái)精密的電子設(shè)備。嘀——耳朵上的藍(lán)牙響了起來(lái)，傳來(lái)一個(gè)機(jī)械女聲：“接到任務(wù)，零一，一分鐘后將有一位同學(xué)到達(dá)，請(qǐng)進(jìn)入他的腦內(nèi)，消除‘病菌’！是的，我的.身份是這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員。“收到！”話音剛落，實(shí)驗(yàn)室的門(mén)開(kāi)了。
一個(gè)戴著黑框眼鏡的男孩捂著腦袋說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)員姐姐，我頭痛，能幫幫我嗎？”我對(duì)他比了個(gè)OK的手勢(shì)，在腰間的按鈕上按了一下，專(zhuān)業(yè)的機(jī)甲裝備立即自動(dòng)穿在我身上，我站在實(shí)驗(yàn)室中心的大轉(zhuǎn)盤(pán)中，圓盤(pán)高速旋轉(zhuǎn)，我漸漸消失進(jìn)入了男孩的腦部。剛進(jìn)入我就順著他彎彎曲曲的DNA滑了下來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地落在他的記憶空間中。這里像是宇宙一般無(wú)邊無(wú)際，各種各樣的東西，物件像小行星一般浮在空中，輕輕地落上去，會(huì)自動(dòng)顯示出一個(gè)透明的顯示屏，有關(guān)于這個(gè)物件的相關(guān)記憶事件等。正當(dāng)我細(xì)細(xì)地檢查著他的記憶是否損壞，遠(yuǎn)處傳來(lái)的巨大聲響打斷了我，我皺起眉頭望向那邊，一個(gè)瘦小的黑影憤怒地將男孩的記憶物件搬起來(lái)砸得粉碎，物件的碎片散落在空中漂浮著，然后消失，同時(shí)這部分的記憶也就沒(méi)有了。
哈！總算找到了根源了！我一躍而起，舉起手中的修復(fù)棒對(duì)向那個(gè)黑影放出了光波，黑影發(fā)現(xiàn)了我，靈敏地躲閃，隨后搬起一個(gè)物件攻擊我。我躲在一個(gè)物件背后，強(qiáng)烈的撞擊使我頭暈?zāi)垦�。我飛到空中，奮力向他發(fā)動(dòng)攻擊，他沒(méi)來(lái)得及躲，被擊中了，我趁此機(jī)會(huì)拿出收納盒，把他收了進(jìn)去。
我返回了現(xiàn)實(shí)，按下藍(lán)牙耳機(jī)，說(shuō)：“完成任務(wù)！”男孩子走后，我坐在電腦前查看剛剛驚險(xiǎn)經(jīng)歷的回放。才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)黑色的身影，正是男孩他自己的內(nèi)心啊！
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 21
我們“地鐵小分隊(duì)”雖然姍姍來(lái)遲，卻有幸請(qǐng)到了王教授叔做我們的向?qū)�。�?jīng)過(guò)重重的宿舍樓，“牽引動(dòng)力國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，這座傳說(shuō)中的小紅樓就這樣興沖沖的出現(xiàn)在我們眼前。走進(jìn)里面，巨大的車(chē)間裝滿各種車(chē)廂、零部件和機(jī)械，感覺(jué)自己太渺小了。
王叔叔首當(dāng)其沖的就帶我們到“磁懸浮試驗(yàn)區(qū)”，這里有一個(gè)模擬軌道，實(shí)驗(yàn)員姐姐手里有一個(gè)橡皮擦大小的白色“泡沫塊”，只要往“泡沫塊”里面灌入液氮，再用力一推，模擬車(chē)廂的“泡沫塊”就會(huì)漂浮在軌道上快速運(yùn)行起來(lái)：液氮是用來(lái)給軌道降溫的，軌道產(chǎn)生的磁場(chǎng)就可以將車(chē)廂懸浮起來(lái)，快速運(yùn)行，這就是磁懸浮的原理。我們都躍躍欲試、爭(zhēng)先恐后的參與試驗(yàn)，又在實(shí)驗(yàn)員姐姐“液氮溫度極低”的警告中驚呼著連連后退，生怕自己變成了“急凍人”。接著，我們乘坐上了旁邊環(huán)形軌道里的`小型磁懸浮列車(chē)，上車(chē)之前我還特意留意了下軌道，果然小列車(chē)懸浮著，距離軌道有大約五厘米。小列車(chē)的速度和言言經(jīng)常坐的小火車(chē)一樣慢，但是有一種穿越時(shí)空隧道的感覺(jué)，我還是覺(jué)得很新奇。
后來(lái)王叔叔向我們小分隊(duì)做了關(guān)于磁懸浮的科普介紹，比如，什么叫做“變軌”，磁懸浮列車(chē)?yán)碚撍俣仍?500千米/小時(shí)，磁懸浮軌道的造價(jià)在15億左右是高鐵的好幾倍。因此，磁懸浮技術(shù)目前只能作為技術(shù)儲(chǔ)備，也許二三十年以后磁懸浮就能帶我們走遍世界了。最后，我們還體驗(yàn)了高鐵的模擬駕駛艙，就跟科幻電影里面一樣，所有小朋友都激動(dòng)壞了。
西南交大還真的擁有一個(gè)藏龍臥虎的寶藏實(shí)驗(yàn)室。
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 22
我早就聽(tīng)說(shuō)舅舅的實(shí)驗(yàn)室里有許多有趣的瓶瓶罐罐，還有不同種類(lèi)的液體，混在一起就可以變成各種不同顏色的溶液。我一直很好奇，想去看個(gè)究竟。
暑假里的'一天，我纏著舅舅終于來(lái)到了向往已久的實(shí)驗(yàn)室。一進(jìn)門(mén)，我就被桌上放著的一個(gè)有著細(xì)長(zhǎng)的嘴巴好似紅色塑膠球的東西所吸引�！斑�，這是什么？長(zhǎng)得真奇怪�！蔽覇�(wèn)舅舅�！芭叮@是吸耳球，”舅舅說(shuō)，“它是和試管配合一起用來(lái)吸水用的。來(lái)，我來(lái)給你做個(gè)演示吧�！庇谑撬沽艘恍”�，把試管豎著放入杯中，然后在頂端捏著吸耳球吸了一下水，接著用食指堵在吸管的另一頭，水就乖乖地鉆進(jìn)了試管里。真是有趣！可是你別小看了這幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我自己試了三四次都沒(méi)能成功。媽媽安慰我說(shuō)“這要多練習(xí)。你要是一整個(gè)假期都泡在這里，保證就是高手了�！本司丝次矣悬c(diǎn)垂頭喪氣，就遞給我另一個(gè)“寶貝”吸水槍讓我試試。比起吸耳球，這把“槍”就簡(jiǎn)單多了。只要輕輕地一按槍頭的按鈕，杯中的水就自動(dòng)按照設(shè)定好的刻度被吸了進(jìn)來(lái)。如果再輕輕一按按鈕，水就被放掉。真是好用多了！
實(shí)驗(yàn)室里最有意思的要屬變色了。舅舅拿著PH試紙，然后將酸、堿等不同的化學(xué)溶液滴在試紙上。奇跡出現(xiàn)了，原來(lái)黃色的紙慢慢變成了綠色、藍(lán)色、粉紅、酒紅等不同的顏色。舅舅告訴我這其中的奧妙就在于各種物質(zhì)的酸堿度不一樣。除此以外，我居然還看到了在保溫箱里培養(yǎng)中的藍(lán)色的蛋白質(zhì)。 以前我還一直以為蛋白質(zhì)，顧名思義就是白色的呢！
時(shí)間過(guò)得飛快，雖然一會(huì)兒我就被“請(qǐng)”出了實(shí)驗(yàn)室，但是其中的樂(lè)趣至今還讓我回味無(wú)窮！
第一次去實(shí)驗(yàn)室作文 23
我有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，長(zhǎng)3米，寬4米，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的外面很普通，但是里面你一定想不到，一進(jìn)去綠色的墻紙包住了普通的墻壁，好像給墻壁穿上了一件漂亮的新衣裳，墻上還掛著許多科學(xué)家的圖片，比如愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生，等等。
實(shí)驗(yàn)室里不僅有美麗的墻，還有一張長(zhǎng)方形的'桌子，桌子是藍(lán)色的，上面還放著許多奇新怪狀的科學(xué)用品，還有一個(gè)神奇工具箱，有燒杯，有高錳酸鉀，還有實(shí)驗(yàn)杯等等，他們安靜的坐在藍(lán)色桌子上，好像想讓我用一下他們，還有一只棍子放在旁邊。
打開(kāi)神奇工具箱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)神奇工具箱分成三個(gè)部分，第一個(gè)部分里裝著一些危險(xiǎn)的液體，第二個(gè)部分裝著許多奇怪的固體，第三個(gè)部分裝著攪拌棒等，這三個(gè)部分合起來(lái)就是一個(gè)神奇工具箱。
這些成員都是我的好幫手。
每當(dāng)科學(xué)老師布置關(guān)于溶解的作業(yè)，我就有麻煩了，我嘟囔著，我的這句話讓燒杯哥哥聽(tīng)見(jiàn)了，他急忙說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著飛快地跑到水槽前打開(kāi)水龍頭，把自己的肚子裝個(gè)滿滿的，說(shuō)：“我的作用很大吧！”因?yàn)槊恳淮挝叶加脽绺纾詿绺绫闩K了許多。
沒(méi)到我想溶解一個(gè)東西時(shí)，高錳酸鉀妹妹就會(huì)跑出來(lái)說(shuō)：“小主人，用我吧！”于是我用手套拿出了一顆高錳酸鉀，我把高猛酸鉀放入水中，睡一下子變成淡紫色，和深紫色，像煙霧彈一樣，高錳酸鉀妹妹仿佛在說(shuō)：“哇！溫泉真舒服�！�
每當(dāng)我要攪拌的時(shí)候，攪拌棒爺爺就會(huì)慢慢的走出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你，小主人。”于是他瘋狂的攪拌起來(lái)，說(shuō)：“太好玩了！”
謝謝你們我的幫手們，每天，都給我?guī)?lái)了樂(lè)趣！
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