精選小學(xué)冬天作文500字5篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)冬天作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)冬天作文500字 篇1
走出門,看到一片片皚皚白雪仿佛像一個(gè)榨開的棉花糖一樣,純潔、白凈、可愛,讓人看著就控制不住走上前去吃一口,那感覺好涼,好爽啊!仿佛像到了仙境似的。像這樣的“棉花糖”在一年四季可不是都能見到的。只有在這個(gè)特殊的,涼颼颼的,又讓人討厭的季節(jié)——冬天,才能看到嘗到這獨(dú)特口味的“棉花糖”。
這也許是個(gè)讓人討厭的季節(jié),在這個(gè)寒冷的季節(jié)里,寒風(fēng)刺骨地吹著,不管空中那飄著美麗姿勢的小花怎樣呼喊,街上匆匆走著的行人也不會(huì)停下來在路上站會(huì)兒,向空中看一看,聽一聽那小可愛的誘人的笑容,細(xì)嫩的喊聲,白凈的身體,悅耳的歌聲……
踏在故鄉(xiāng)的小路上,路邊的樹林里,已成了白色世界?,樹干上的雪已經(jīng)把樹干牢牢抓住,構(gòu)成了一幅有靈氣的“雪花圖”。頓時(shí)間,不知是誰?給這一幅雪花圖激活了,好像每一顆樹都已有了心跳,舞動(dòng)著它們那穿著白色長衣袖的胳膊,向我來問好,閉上眼睛,昔日的景象好像又出現(xiàn)在我的面前,浮現(xiàn)在我的腦海里——一群小伙伴在雪地里打鬧嬉戲著,用小雪花堆起來的雪球向?qū)Ψ饺映鋈,玩打雪仗。唱著雪絨花的小短歌,這是我和小伙伴們最喜歡的歌謠,這個(gè)天氣也是我和朋友們最愛的天氣,最愛的季節(jié)。
我愛這個(gè)季節(jié),愛這個(gè)讓人討厭的冬節(jié),雖然它沒有其它季節(jié)那樣的五彩繽紛,但只要你仔細(xì)在空中看一下那飄著的小可愛,到林間的小路邊看看這個(gè)季節(jié)奇特的圖畫,我相信你也會(huì)被這個(gè)故鄉(xiāng)的冬天給吸引住的!
這是一篇寓情于景的散文。小作者通過對雪景的描繪表達(dá)了自己對冬天的喜愛之情。文章對雪花的描寫甚是傳神,把雪花比作一個(gè)榨開的棉花糖,不僅新穎別致,形象生動(dòng),而且極富童趣。
小學(xué)冬天作文500字 篇2
人們對冬天的認(rèn)識(shí)莫過于是寒風(fēng)呼嘯,滴水成冰?墒,冬天最美麗的還是雪花。
星期五的早晨,我起床一看,外面雪花飄飄,凜冽的寒風(fēng)吹拂著雪花。房頂上,地上,汽車上滿是雪花,銀裝素裹,分外妖嬈。路上的行人都打著傘,在路上迎著雪花艱難的走著,他們的頭上都布滿了雪花。路上的汽車也開著霧燈,緩緩的行駛著,不停地鳴笛,小心的避讓著。雖然是下雪天,但是路上是一片和諧的景象,讓在風(fēng)雪中行駛的人們心里暖暖的,熱乎乎的。
雪花在空中飛舞著,像鵝毛,像小花,想從老天爺爺?shù)挠鸾q服里掉下來的羽毛。我站在窗前,伸出手接了一朵很小很美麗的小雪花,將它捧在手中,想細(xì)細(xì)的觀察它,端詳它。可當(dāng)我定睛一看的時(shí)候,這篇小雪花已經(jīng)化成了一滴水,而我的袖子上卻有沾滿了小雪花。過了一會(huì)兒,小雪花們又從這個(gè)世界消失了,我不由得感到悲傷。心里想:哎,小雪花的生命真短暫!”可是,當(dāng)我看到小草已經(jīng)蓋上了小雪花為他送來的棉被,小松樹已經(jīng)穿上了雪花送來的羽絨襖時(shí),我的眼睛便濕潤了,有水了。是!小雪花雖然生命短暫,但是,他卻用他那短暫的生命做了一件很有意義的事,就是瑞雪兆豐年!當(dāng)天公公一聲令下,小雪花們便爭先恐后的從天上跳下來,為人們做了一件又一件的好事。望著雪花,我不由得想起我們祖國的邊防戰(zhàn)士不就具有雪花這樣的品質(zhì)嗎?他們不怕黃沙漫天、狂風(fēng)怒號的惡劣環(huán)境,卻依然堅(jiān)守在祖國的邊疆,這種精神難道不值得我們敬佩嗎?
雪依然在下著,可是我的心卻久久不能平靜。
小學(xué)冬天作文500字 篇3
冬天的肥城是風(fēng)景如畫,在我們師范附小,冬天的校園更是讓你清楚的感到它的樂趣和它獨(dú)特的韻味。
冬天來了,校園里從前高大、翠綠的大樹成了光禿禿的、只露了幾根干巴巴的樹枝。他們從威武的哨兵變成了瘦弱的小老頭。再看看樹底下,各種又黃又綠的樹葉堆積在樹下,他們野心大了,想獨(dú)自去生活,所以不再給樹媽媽做裝飾。
冬天雖然來了,但是校園里還是生機(jī)勃勃。校園里,同學(xué)們都?xì)g快的玩著。天氣越來越冷,我們穿的衣服也越來越多。這些衣服雖然沒有春天那樣多彩,但是放學(xué)、上學(xué)期間,它們同樣也能構(gòu)成一幅美麗的圖畫。
前幾天,我們學(xué)校還沾冬天的福,發(fā)生了“冰雕事件”。我們學(xué)校里花叢中有一個(gè)噴水器,是來澆花、草用的。噴水器噴出來的是涼水,再加上天氣寒冷,草叢在一夜后,經(jīng)不住嚴(yán)寒,被凍結(jié)了。早上一上學(xué),同學(xué)們就圍在草叢旁,只見被冰覆蓋的樹枝上和草叢上,經(jīng)過陽光的照射,反射出耀眼的光芒。草叢上都是一些碎冰,像一顆顆鉆石蓋在上面。而樹枝上的冰看起來非常光滑,讓人忍不住想去摸一下。在草叢下方,冰形成了各種各樣的冰花,發(fā)出的光非常的耀眼又非常柔和。
到了放學(xué)時(shí),我們看的員工們正在用熱水讓冰融化。原本堅(jiān)硬的冰慢慢化成了水滴滴下來,原本讓小樹無法動(dòng)彈的冰,給小草寒意的冰,使他們更加美麗的冰變成了滋養(yǎng)他們的`水。我們都感到非常可惜。
校園,因?yàn)橛辛硕爝@些奇景,變得更加美麗、迷人。
小學(xué)冬天作文500字 篇4
秋婆婆帶著豐收的果實(shí)在不知不覺中悄悄地走了。冬爺爺接到玉帝的圣旨,吹著寒風(fēng)來到了人間。
當(dāng)我正要上學(xué)時(shí),被眼前的景象嚇呆了,啊!下雪了,我高興極了,不再為刺骨的寒風(fēng)而感到寒冷,因?yàn)槲业男那閼?zhàn)勝了寒冷。雪越下越大,從一望無際的天空輕輕飄落下來,紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉、潔白無瑕,像天上仙女灑下的玉葉、銀花;又像調(diào)皮的雪娃娃歡蹦亂跳;又像天宮派來的白衣天使,是那樣的美麗動(dòng)人,無私的把大地裝扮成童話中的白色王國。
雪花的樣子千姿百態(tài),它們有的像六角形一般的瑰麗,有的像頑皮的小精靈,直往你的頭發(fā)里,衣領(lǐng)里鉆。而雪粒在地上歡跳,好像在炫耀自己:“我有多漂亮呀!”
白茫茫的天,白茫茫的地,白茫茫的雪花瀟瀟灑灑。面對這樣銀裝素裹的世界,我心里不由升起幾分愉悅,于是便懷著踏雪賞冬的心境,融入這潔白的世界。
雪下了很長時(shí)間,直到晚上,我向窗外望去,天已經(jīng)黑了,但雪仍然下著,地上白茫茫一片,沒有一點(diǎn)被人踩臟的地方,我心里一直被一個(gè)問題所困擾:“雪為什么那么白?明天的校園又會(huì)是什么樣子呢?”……
雪下了一夜,第二天早晨,定睛一看,沉甸甸的雪壓彎了樹枝,屋頂上蓋了一層“棉被”。雪花仿佛是個(gè)神奇的魔術(shù)師,給萬物披上了潔白的袍子。我懷著迫不及待的心情來到學(xué)校,看到雪后的校園,那真像一個(gè)用雪做的童話學(xué)校,同學(xué)們堆雪人、打雪仗,到處充滿了歡樂的叫喊聲。
家鄉(xiāng)的冬天真美,我愛家鄉(xiāng)的冬天!
小學(xué)冬天作文500字 篇5
走進(jìn)濟(jì)南,細(xì)細(xì)感受濟(jì)南的冬天,一定會(huì)使你感慨萬分:“濟(jì)南的冬天竟是如此美好,這里平和、寧靜,而美景也無處不在,美不勝收!”是啊,這就是濟(jì)南,沒有烈日,總是洋溢著平和的溫柔。這里的山水草木,處處充滿了生命的喜悅和溫和的保護(hù)。
濟(jì)南的冬天總帶給孩子們無盡的歡樂。當(dāng)雪花隨著風(fēng)輕輕飄落到地上,緩緩聚多,成為潔白的白雪。孩子們便會(huì)結(jié)伴穿著厚厚的棉衣,戴著溫暖的手套跑到雪地上一起嬉笑著滾出一個(gè)又一個(gè)大雪球,堆出一個(gè)個(gè)可愛的雪人娃娃。一起打著雪仗,小雪球紛紛在天空劃過條條弧線,那是孩子們瞇著眼睛,享受冬天帶給他們的喜悅。當(dāng)孩子們的身上積滿打鬧時(shí)留下的雪,便會(huì)滿意地咯咯笑起來。滿地的白雪留下一雙雙孩子們快樂的足跡。
濟(jì)南的冬天總是帶給人們銀妝素裹的美景。這是一個(gè)粉妝玉砌的世界,漫天飛舞的雪花舞動(dòng)著,它們各不相同,風(fēng)兒為它們伴奏“呼,呼呼!毖┗o靜的在空中旋轉(zhuǎn),然后慢慢地落到地上,去擁抱已經(jīng)到達(dá)陸地的同伴們。這些潔白的雪花飄浮著,默默點(diǎn)綴著濟(jì)南。地上更是白雪皚皚,冬天姑娘,指揮者雪花,溫柔地給大地鋪上一層雪白而又柔軟的地毯。放眼望去,一片雪白,宛如童話中的仙境。
濟(jì)南的冬天充滿了梅花的香氣。有人說:“冬天,不僅美麗,而且殘酷!倍齑_實(shí)擁有如臨仙境的美景,但是,卻百花凋零?稍谶@時(shí),有一種花卻抵得住風(fēng)寒,堅(jiān)強(qiáng)地傲立在刺骨的寒冬。那便是傲雪凌霜的梅花。它的有著獨(dú)特的一種淡淡的幽香,但是它的香卻是歷經(jīng)風(fēng)雨的折磨,才能散發(fā)著香氣。這種花在濟(jì)南的公園里常有,它的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
這就是濟(jì)南的冬天,那兒蕩漾著孩子們的歡笑,有著優(yōu)美的風(fēng)景,還有值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。我愛濟(jì)南,這片可愛的土地!
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