【熱】冬日優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的冬日優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬日優(yōu)秀作文1
冬日一詞，是否給人一種渾身直顫的感覺(jué)！“冬”的確很冷，但“日”在我們的心田卻更加灼熱，它給了我們溫暖，卻給了我們更真摯的情意濃濃。
憶冬日學(xué)生時(shí)代一事，也是我親身經(jīng)歷的。
在我們校門(mén)前，有一個(gè)步履蹣跚地老漢，年紀(jì)大概五十多歲，個(gè)子不高，滿臉黝黑，走路時(shí)右腳有點(diǎn)跛，他總是蜷縮在門(mén)前的一個(gè)角落里。每每從此經(jīng)過(guò)，總有些學(xué)生或嘲笑、或謾罵、或投來(lái)鄙夷的目光，可他總是一聲不吭地蹲在那兒�！皨寢�！那個(gè)爺爺好瘦啊，他是不是餓了呀！我去給他送點(diǎn)吃的吧！”小女孩子看著媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子真乖，去吧！把這兩個(gè)熱饅頭送給爺爺吧！”女孩子一蹦一跳地去了！“爺爺，給你吃！”小女孩看著老漢，老漢眼角瞬間流下了兩顆晶瑩的淚珠，顫抖的雙手接過(guò)后，不斷地點(diǎn)頭，卻不吭聲！哦，我們明白了，原來(lái)老漢不會(huì)說(shuō)話！孩子和老漢地舉動(dòng)，深深地影響到了我們的班級(jí)、我們的心�？粗鞘萑绮竦厮�，我們第一次集體流淚。
從此，吃的、穿的都會(huì)源源不斷地出現(xiàn)在老漢身前，老漢掛著淚花笑了！
突然有一天，老漢留下一張紙條走了！上邊彎彎曲曲地寫(xiě)著：“感謝社會(huì)好心人和同學(xué)們，我雖然不會(huì)說(shuō)話，但是你們的真情我會(huì)記得一輩子。我走了，我不能這樣一直影響著你們學(xué)習(xí)！我想說(shuō)一句：我會(huì)深深地記住你們，這個(gè)冬天，我不冷！謝謝你們！”我們的淚卻止不住地流。
轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去了，但我還能清晰地記起那個(gè)天真的小姑娘和老漢面對(duì)面時(shí)的情景。
冬日雖冷，但卻溫情濃濃。
冬日優(yōu)秀作文2
“叮——鈴——鈴——下課時(shí)間到了，老師，你們辛苦了。”隨著一陣悅耳的鈴聲響起，清晨的第一節(jié)早讀課就落下了帷幕。
明天就要舉行跳繩比賽了，我的短繩還是一點(diǎn)兒進(jìn)步都沒(méi)有，另外還要抓緊時(shí)間練習(xí)跳大繩，這寶貴的課間十分鐘可不能白白浪費(fèi)掉。下了樓，北風(fēng)呼呼地吹著，我不禁縮了縮脖子，顫顫巍巍地拿起跳繩，開(kāi)始跳起來(lái)。才跳了幾下，手就已經(jīng)麻木了，被凍得發(fā)紫，我忙把跳繩收好，把手伸進(jìn)口袋里，過(guò)了好一會(huì)兒，才恢復(fù)到先前的紅潤(rùn)柔軟。
我十分沮喪，跳繩還是一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有，這樣下去也不是辦法，我觀察到，跳短繩的同學(xué)手上大都戴著一副手套，可是，我的手套只剩下一只，另外一只不知道跑到哪去了。事到如今，得趕緊向同學(xué)借雙手套用用。
好友劉茵好像有一副手套，可是這么冷的天，誰(shuí)會(huì)放著手套不帶情愿挨凍呢？但是因?yàn)樘K，我又不得不去。我抱著“試一試”的心態(tài)，找劉茵借手套，沒(méi)想到，劉茵聽(tīng)了我結(jié)結(jié)巴巴的講述，不假思索的把自己的手套借給了我。
第二節(jié)下課，我戴著劉茵的手套在操場(chǎng)上練習(xí)跳繩，我的手上暖呼呼的，心里也暖呼呼的。一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，但是我一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到冷，心里充滿了對(duì)劉茵的感激。
在這個(gè)寒冷的冬天，我的心，卻溫暖如春。
冬日優(yōu)秀作文3
陽(yáng)光，無(wú)比明媚。每每看見(jiàn)，那縷溫暖人心的陽(yáng)光，射在寒冷的教室。此時(shí)，總讓我想起我們的陽(yáng)光吳謹(jǐn)。
自從到了六年級(jí)，小升初階段，燦爛響亮的笑聲變得格外可愛(ài)。班上的空氣總是凝固著，令人無(wú)法呼吸。這時(shí)，吳謹(jǐn)?shù)摹芭?yáng)”總能讓大家臉上露出快樂(lè)的笑容。
中午，同學(xué)們一到教室，立刻拿起筆，開(kāi)始做作業(yè)，幾乎沒(méi)有喘息的時(shí)間�！昂龠�，不要關(guān)在籠里了，要跟我去操場(chǎng)上挖煤的來(lái)這里集合！”吳謹(jǐn)那響亮的聲音在靜悄悄的教室里變得更加明亮，使每個(gè)人都聽(tīng)得一清二楚。
“作業(yè)太多了，還沒(méi)有完成呢？”教室里一群哀嚎。
“沒(méi)事，學(xué)習(xí)是講究勞逸結(jié)合的。只有玩得痛快，才能學(xué)得踏實(shí)�！�
教室里依然是無(wú)奈的嘆息：“老師會(huì)批評(píng)的。”
“沒(méi)事，你們成績(jī)那么好，學(xué)得那么努力，老師才舍不得批評(píng)呢�！眳侵�(jǐn)說(shuō)話時(shí)，抓耳撓腮的樣子就像孫悟空。
“哈哈哈�！币魂嚳裥^(guò)后，基本所有的同學(xué)都排隊(duì)跟在吳謹(jǐn)?shù)纳砗�，集體喊著“一二一”的口令，走出教室。
從那以后，別的班死氣沉沉，我們卻在陽(yáng)光灑了一地的操場(chǎng)嬉戲著，玩耍著，享受著童年最后的時(shí)光。
吳謹(jǐn)，作為那縷陽(yáng)光，也常常幫助同學(xué)。同學(xué)的桌子歪了，吳謹(jǐn)悄悄伸出扶正的那只手；老師搬著厚厚的作業(yè)時(shí)，吳謹(jǐn)匆匆跑去的身影立馬出現(xiàn)；繁忙的衛(wèi)生區(qū)里，吳謹(jǐn)拿著掃把的背影顯得那樣高大
吳謹(jǐn)，是冬日里的陽(yáng)光，灑在每個(gè)人心頭，讓大家都是暖暖的。
冬日優(yōu)秀作文4
或許，歲月才可以帶給一個(gè)人最簡(jiǎn)單卻最深沉的感動(dòng)。
——題記
冬天。 難得的好天氣總是讓人欣喜萬(wàn)分。趁著冬日的暖陽(yáng)，想出去走走，沒(méi)有目的的那種。
隨性地走在小區(qū)里，兒童們脫著身影讓我的心中充滿羨慕。
我的目光飄蕩著，就毫無(wú)征兆在前面那對(duì)夫婦身上停留下來(lái)。他們大概年逾古稀了吧，花白的頭發(fā)上蕩滿月歲的痕跡。他們走的真的很慢，旁邊的孩子讓他們顯得更加蒼老�？墒�，我的目光卻被他們緊緊握在一起的手吸引住。我盡量讓自己顯得不那么粗魯，用目光緊盯著別人不放�？墒悄蔷跋蠓路鹩心Яσ话�，牢牢吸住我的眼球。
冬日的暖陽(yáng)并不能阻擋瑟瑟的寒風(fēng)。我忍不住打了個(gè)顫，冷風(fēng)削面。走在右邊的爺爺心疼的望著旁邊的老伴兒，我忍不住伸出手來(lái)，將老伴兒的圍巾往上提了提。一剎那，怕得，也神失去了歲月給她的混沌，轉(zhuǎn)而是一片清澈。他的目光灑在老伴兒的身上，像年輕時(shí)那樣滿是愛(ài)溺。旁邊的女人將自己的一生留給了他，既感到沉重的責(zé)任，更有內(nèi)心的溫暖他看著她，從兩個(gè)烏黑的麻花辮，到如今的滿頭銀絲；從英姿颯爽的軍裝，到現(xiàn)在臃腫的外套；從原來(lái)滿臉的青春活力，到如今隨處可見(jiàn)的歲月刀痕。我們一起走過(guò)紙婚，銀婚，甚至金婚。他望著自己的愛(ài)人，心中的平靜油然而生。月歲帶風(fēng)刮過(guò)，但幸好你還在我身邊。
易求無(wú)價(jià)寶，難得有晴朗。在這個(gè)世界上最無(wú)情的東西中，卻蘊(yùn)含著一個(gè)透明的有溫度的詞語(yǔ)——陪伴。當(dāng)年的激情撞碎的一輪曉月，沿途的燈火闌珊，只有眼淚破碎成風(fēng)，可還好，你在。
冬日暖陽(yáng)，不似春日嬌艷嫵媚，不是夏日熱烈似火。冬日的陽(yáng)光，只是淡淡的，但也暖暖。
冬日優(yōu)秀作文5
今天一到作文班，我就被黑板上的題目吸引住了，我疑惑的想《冬日即景》？這題目怎么寫(xiě)？老師怎么出了一個(gè)這么一個(gè)不好寫(xiě)又怪怪的題目？算了，聽(tīng)老師上課講吧！
我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了上課，老師一見(jiàn)上課，就神神秘秘地上臺(tái)說(shuō)：“今天我們來(lái)寫(xiě)《冬日即景》，我們馬上下樓去活動(dòng)……”還沒(méi)等到老師說(shuō)完，我們就歡呼雀躍，每個(gè)人都躍躍欲試，都想第一個(gè)沖下樓去，開(kāi)始活動(dòng)。這時(shí)老師又大聲喊道：“等等，我還沒(méi)說(shuō)完呢！我們下去要玩成三個(gè)任務(wù)，第一，要觀察雪下的方向；第二，要觀察花的樣子，接下來(lái)，老師又說(shuō)了最讓我們疑惑不解的第三個(gè)任務(wù)：第三，我們要冒雪圍操場(chǎng)跑一圈�！薄斑祝俊比嗤瑢W(xué)都不由自主的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字，雖然同學(xué)們很是疑惑，但為了下去都接受了任務(wù)。
終于來(lái)到樓下了，同學(xué)們迫不及待的跑到了操場(chǎng)上，我們先觀察了雪的方向，然后觀察了雪的樣子，這個(gè)最好玩，因?yàn)榻裉焓怯昙友�，所以很難接到，所以同學(xué)們都紛紛向別人的頭上看，這些雪花有的像一個(gè)晶瑩剔透的珍珠，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的一支筆，徐燁頭上的雪最好玩了，頭上有一把雪做成的刀，好像要把他的頭砍下來(lái)似的。最后我們做了老師的第三個(gè)任務(wù)，我們都在操場(chǎng)上奔跑著，我老感覺(jué)有一面墻在陰止我奔跑似的，寒風(fēng)吹在臉上也像刀割似的疼，最可氣的還是那些雪花，它們像淘氣的小精靈似的往我眼鏡上奔，搞的我看不清方向了。
回到教室，我們七嘴八舌的議論起來(lái)，大家都說(shuō)還要再下去玩一趟來(lái)爽一下，我也想下去玩，可是要寫(xiě)作文了，也只有寫(xiě)完作文再下去了。
冬日優(yōu)秀作文6
今天是我們的觀察課，冀老師就帶著我們班的同學(xué)去觀察冬天的菜市場(chǎng)，于是我們一起便出發(fā)了。
我們走到文化路口的時(shí)候，有幾輛汽車(chē)從我們身旁開(kāi)過(guò)，還有幾位老奶奶笑呵呵地在馬路旁散步，陽(yáng)光照在她們的身上，一切顯得都是那么的自然。柳樹(shù)落光了葉子，露出了干枯的枝條，只有松樹(shù)披著墨綠色的衣裳，我小心翼翼地碰了一下松樹(shù)枝，生怕松樹(shù)的刺把我扎著，冬天的松樹(shù)不是那么扎人，是不是冬天的風(fēng)把松樹(shù)刺吹酥了。
當(dāng)我們來(lái)到馬路旁菜市場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)冬天的菜市顯得場(chǎng)特別冷清，只有幾家賣(mài)水果的在等著顧客，突然有一位騎摩托的叔叔過(guò)來(lái)，叔叔衣著整潔，穿一件黑色皮衣，說(shuō)：“老大爺，一斤蘋(píng)果多少元？”老大爺說(shuō)：“三元一斤�！蹦俏皇迨逵謫�(wèn)：“桔子多少元？”老大爺說(shuō)：“四元一斤。”那位叔叔說(shuō)：“就給我來(lái)兩斤蘋(píng)果吧！”說(shuō)完老大爺拿起一個(gè)紅色塑料袋遞給叔叔，這時(shí)叔叔卻說(shuō)：“不用了，我這有備用袋，綠色環(huán)保嗎�！笔迨宓臉銓�(shí)話語(yǔ)打動(dòng)了我的心弦，是啊，“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”。然后只見(jiàn)他蹲下挑了一些漂亮的蘋(píng)果。老大爺把蘋(píng)果放在彈簧秤上稱了一下，老大爺說(shuō)：“不夠，再拿三個(gè)蘋(píng)果�！笔迨迥媚昧巳齻�(gè)蘋(píng)果遞給了老大爺。老大爺把裝蘋(píng)果的塑料袋打了一個(gè)結(jié)遞給了叔叔，叔叔熱情地說(shuō)：“老大爺你不用拿了，讓我拿吧！說(shuō)著便拿起蘋(píng)果轉(zhuǎn)身騎上摩托車(chē)離開(kāi)了。
時(shí)間過(guò)得真快�。∥覀兊挠^察課就這樣不知不覺(jué)結(jié)束了，最后我們排好隊(duì)，就踏著整齊的步伐回到了教室。
冬日優(yōu)秀作文7
我喜愛(ài)冬。他雖然沒(méi)有春天百花齊放的彩色，夏天熱情奔放的紅色，秋天五谷豐收的金色，卻有著純潔天真的`白色。
冬天的白色來(lái)源于那空中飄撒撒而下的雪花。它們恭順地聽(tīng)從冬的指揮下，一片片，一朵朵，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。這六角形艷麗的奇花，晶瑩如玉，潔白無(wú)暇。它們有點(diǎn)喜歡灰色，便落在了屋檐上；有的喜歡棕色，便落在了山上的枯樹(shù)上；他們有的喜歡五彩繽紛的大地，便將自己留在大地上。它那種飄逸的神韻，冰清玉潔的風(fēng)采，是那樣優(yōu)美動(dòng)人。
半夜，雪漸漸下大了。鵝毛般的大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨子，猛烈地?fù)u撼著大地。寒風(fēng)呼呼地刮著，池塘上的水漸漸結(jié)了冰，它結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的蓋在池塘上。
第二天清晨，雪雖然還在撕棉扯絮般下個(gè)不停，卻小了許多。一朵朵輕飄飄的雪花繚繞著山間，繚繞著大地，繚繞在房子周?chē)�，窗戶上起了一層薄薄的霧氣。在呼呼的寒風(fēng)中，陽(yáng)光也變得冰冷無(wú)比，大地如同鋼鐵般冰冷。
午后，雪停了，眼前一片白茫茫的世界。連綿不斷的山巒在雪的點(diǎn)綴下，使心曠神怡；山上的一棵棵枯樹(shù)在雪的裝扮下猶如一株株玉珊瑚；大地也在雪的裝點(diǎn)下顯得十分靦腆。當(dāng)大地上落滿了潔白的雪花，我們看到的只是一片冰清玉潔。世間的污垢，一切贓物，我們都看不到了。
在冬天，大地散發(fā)著一種有人的芬芳，那種比百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴更讓人心醉，比夏風(fēng)更讓人感到心曠神怡，比秋雨更能使人透徹心扉。那是美麗的代名詞，是讓人沉醉的麻醉劑。冬天，它雖是萬(wàn)物枯萎的代名詞，它又何嘗不是萬(wàn)物蘇醒前的征兆！我喜愛(ài)這美麗的冬天。
冬日優(yōu)秀作文8
冬天真是善變，昨兒個(gè)寒風(fēng)刺骨，今兒個(gè)天氣卻出奇地好。
院子里到處是陽(yáng)光，我慵懶地躺在躺椅上，貪婪地享受著。閉上眼，靜靜地感受著它的溫度，靜靜地聆聽(tīng)著它的情話。
一點(diǎn)一滴，一絲一縷，都猶如火苗一般，使這寒冷的軀體漸漸有了溫度，這柔柔的溫和的冬日暖陽(yáng)怎能不叫人喜愛(ài)！
冬日暖陽(yáng)給人以無(wú)限力量。多少人在寒風(fēng)刺骨的冬日里挨餓受凍；多少人在寒風(fēng)刺骨的冬日里思念家鄉(xiāng)；多少人在寒風(fēng)刺骨的冬日里心灰意冷�？蛇@冬日暖陽(yáng)卻給多少人溫暖和鼓勵(lì)。在寒風(fēng)侵襲時(shí)，它的光芒似火爐一般炙熱；在沮喪萬(wàn)分時(shí)，它的光芒如親人一般溫和，仿佛在鼓勵(lì)著重新振作；在孤單寂寞時(shí)，它的光芒猶情人一般甜蜜，感受著它的溫度，與它分享著酸甜苦辣……多少人因它而成功，多少人因它而出彩，多少人因它而溫暖。
冬日暖陽(yáng)給人以無(wú)限驚喜。傷心流淚時(shí)，它會(huì)奇跡般地出現(xiàn)擦干你的眼淚，獻(xiàn)上一個(gè)大大的擁抱；意外發(fā)生時(shí)，它會(huì)無(wú)私地獻(xiàn)上它所有的光與熱，使在絕境中的遇難者和崩潰失措的遇難者家屬充滿信心和希望。
冬日暖陽(yáng)，寧?kù)o剛毅。在柔美中執(zhí)著地固守著生機(jī)，沒(méi)有怨恨，不求回報(bào)，把一縷光、一份熱、一腔愛(ài)，傾情地?fù)]灑給了這片熱土。
聽(tīng)，風(fēng)聲陣陣，聞，花香裊裊，望，陽(yáng)光溢溢。
伸伸腿，展展腰。夕陽(yáng)西下，寒意初起。
有陽(yáng)光的日子，真好。
冬日優(yōu)秀作文9
露珠，沿著枯黃的小草的美夢(mèng)滑落，“�！睘R起一片薄薄的霧靄，四處飛濺，在一種灰白色的喧嘩中，孵出一個(gè)略微潮濕的黎明。無(wú)論是藍(lán)白調(diào)混合而成的天空，還是有些衰弱的大樹(shù)，被凄冷的風(fēng)吹過(guò)后，總是被抹上一層似有似無(wú)的寒意。
興許是來(lái)得早的緣故，校園是空曠的，了無(wú)人跡，一層薄霧在空中輕盈的飄舞著，不愿揭開(kāi)校園美麗的面紗。于是就在樹(shù)下早已布滿了枯葉的小路散步，伴隨著“嗚呼”尖叫的寒風(fēng)。走過(guò)之處，也必有一兩片落葉，或許是寒風(fēng)強(qiáng)行將它擄走，又也許是因?yàn)槌休d太重，離落枝頭。他們承載了太多什么呢？我常常想，也許是無(wú)奈，也許是辛酸。他們落地時(shí)，“沙沙，沙沙�！庇忠宦曒p輕嘆息。正應(yīng)了“樹(shù)高千丈，葉落歸根”的感嘆。
漸漸的，學(xué)校的人多了，四五個(gè)，七八個(gè)。于是，寂靜的校園也有了一絲顫動(dòng)。樓上，樓下，小心又安靜的談?wù)撝�、交流著。�?yáng)光透過(guò)薄霧探到了這逐漸熱鬧的地方，寫(xiě)下長(zhǎng)長(zhǎng)的衣紗。校園中的一切，也就鍍上了一層金黃。
沒(méi)有發(fā)覺(jué)的，竟已不知不覺(jué)間邁向了湖邊。然而卻不如我預(yù)料之中的美麗。雖然仍是那夏季的滿池綠水，但沒(méi)有了那時(shí)“波清魚(yú)戲水，月明云吐風(fēng)”的詩(shī)情了，倒顯得有些死寂。此時(shí)太陽(yáng)不知何時(shí)躲進(jìn)了厚厚的云層，天開(kāi)始微微下起了小雨，細(xì)雨如線，縱橫交織成薄紗，籠罩著蒼穹，寒風(fēng)喜悅的吹送著。落在地上，屋頂上，洗滌了厚積的灰塵，也凈化了心中的郁積。
冬日的鹽中，還未擺脫深秋的凄涼，也無(wú)法像深秋那樣帶著喜悅的基因。興許吧，但它卻令我著迷，因?yàn)槲覐乃募澎o里，總能給我以無(wú)限的遐想……
冬日優(yōu)秀作文10
冬日里的世界，對(duì)我來(lái)說(shuō)或許就意味“寒冷”小時(shí)候就不喜歡冬天，總覺(jué)得冬天是死氣沉沉的，是冷血和無(wú)情的另一種說(shuō)法。當(dāng)真正去感受時(shí)才知道冬天是那么的美，那么的溫暖。
喜歡冬日里的陽(yáng)光，在寒冷時(shí)，或許它是最溫暖的依靠，靜靜地撒在身上，從心里開(kāi)始暖起，一直暖到身上，那時(shí)我也便不再期待什么，只希望能一直靜靜地享受這縷縷溫暖的陽(yáng)光。和冬日的陽(yáng)光相比夏日的陽(yáng)光則是十分的灼熱，熱的讓人有些窒息的感覺(jué)，和冬日那靜美的陽(yáng)光相比，我義無(wú)反顧的愛(ài)上了那只有一絲絲，卻能給人足夠溫暖的陽(yáng)光。
冬天的雪給人無(wú)限的遐想，它很容易讓一顆心深深地陶醉。當(dāng)天空飄起一片片雪花時(shí)，當(dāng)一個(gè)小女孩在雪地里笑著打轉(zhuǎn)時(shí)，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得這是童話般的夢(mèng)呢？喜歡雪，更喜歡雪后那一片白皚皚的世界，是那么的純凈，到處是白的，像一張純白的畫(huà)紙；是那么的神圣，白的沒(méi)有一個(gè)污點(diǎn)。我甚至不敢踏上去，我生怕污了這塊純白的雪地，只好在一旁默默地幻想。呵，即使是在腦海中，雪還是依舊的純凈圣潔，讓人浮想聯(lián)翩。
冬日里的世界，就是溫暖人心的陽(yáng)光，配上白白的雪地。只這兩樣，就讓人感覺(jué)到那靜謐的美，那大自然賜予我們的溫暖，那冬天給我的圣潔。愛(ài)上這雪與陽(yáng)光組成的美麗，只需要這些就足夠了，其他華麗的裝飾都顯得多余，顯得唐突。
冬日優(yōu)秀作文11
我常趴在窗口癡癡的想著，到底什么才是這人世間最美的景色呢？我不只聽(tīng)過(guò)多少答案，但是沒(méi)有一種是我心中所想的，是因?yàn)槲矣X(jué)得那些只有外觀魅力的美景是沒(méi)有多大含義的，直到有一天我終于找到了真正的答案，美的真諦。
有一天，外面飄著小雨，還夾著刺骨的寒風(fēng)，天已早早的黑了，迎面而來(lái)的是滿街路燈的燈光，在幾乎沒(méi)有人的人行道上，顯得那樣的沉寂。在車(chē)站等了很久的我，終于看到了遠(yuǎn)處的公交車(chē)緩緩駛?cè)胝军c(diǎn)，我隨便挑了一個(gè)空位子坐了下來(lái)。
隨著車(chē)子的開(kāi)動(dòng)，我仿佛一下子覺(jué)得，本來(lái)短短的路程，因?yàn)楹湟幌伦勇L(zhǎng)了很多。又過(guò)了一會(huì)，公交車(chē)停了下來(lái)，好像有人要下車(chē)，我呆呆的望著緩緩打開(kāi)的車(chē)門(mén)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才上來(lái)了一個(gè)人。我本能的將目光落在那剛剛上車(chē)的人身上，他顯得很憔悴，白發(fā)蒼蒼，他很瘦，好像就快要“散架”了，手里拄著根拐杖，慢吞吞地靠近坐在最后一排的我。車(chē)廂里坐滿了人，沒(méi)有其它空的座位，老人停了下來(lái)，四處張望著，一臉慈祥的他，皺起了眉來(lái)，然后是一陣焦急。我看在眼里急在心里，哎！這可憐的老人一直站著，我那天累得不行了，也不想讓座。老人越來(lái)越著急了，誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)，車(chē)子為什么停了那么久，可能是司機(jī)也在暗示著我們給老人讓座。這時(shí)，有人似乎明白了司機(jī)的用意，打破了沉寂，“大爺，您坐這兒吧！”話音剛落，老人笑了點(diǎn)點(diǎn)頭，表示謝意，那個(gè)讓座的年輕人站了起來(lái)，和老人一笑而過(guò)，他是那樣的高大，那樣魁梧，但是他只是一個(gè)普通人……車(chē)外依然寒風(fēng)冷雨，但車(chē)窗內(nèi)則是暖意融融。
我回到了家開(kāi)始后悔沒(méi)有給老人讓座，回顧著在車(chē)上發(fā)生的一幕幕，這才是真正的美景。
冬日優(yōu)秀作文12
風(fēng)輕輕地敲打著窗，霜凄凄地鋪滿了地。今年的冬天來(lái)的有些突兀，似乎還在落葉飄零的瞬間，它就不期然地來(lái)到了，只是少了一場(chǎng)雪的翩躚。
清早出門(mén)，寒意如針，冰冷冰冷的�？释粓�(chǎng)雪，卻見(jiàn)不到一朵雪花兒，天氣似乎和誰(shuí)賭氣一般，陰沉著臉。我和同事開(kāi)車(chē)去單位，心情似風(fēng)中的搖擺的枝椏，飄忽不定。
從一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的年輕男孩身邊過(guò)時(shí)，他突然加快速度在追趕我們，窗外不斷地?cái)[手，嘴里嚷嚷著。氣氛霎時(shí)凝結(jié)：“遇到碰瓷的了”。由于都是女同志，我和同事見(jiàn)到陌生人奇怪的舉動(dòng)，內(nèi)心不安，眼神一對(duì)接，她猛踩油門(mén)沖了過(guò)去。好在電動(dòng)車(chē)速度不濟(jì)，讓我們躲過(guò)了一場(chǎng)糾纏。不想沒(méi)過(guò)5分鐘，我們?cè)庥隽耸致房诩t燈的等車(chē)長(zhǎng)隊(duì)，騎車(chē)男又追上了，路上車(chē)水馬龍，他硬是左右閃躲的到了我們車(chē)前，拍打著車(chē)窗，眼神充滿焦慮，似有話說(shuō)。沒(méi)法，我把車(chē)窗搖下來(lái)一點(diǎn)，見(jiàn)他指著我們的車(chē)說(shuō)“后輪胎沒(méi)氣了，外圈都?jí)旱靡冃瘟耍@樣開(kāi)車(chē)很危險(xiǎn)，喊你們也聽(tīng)不見(jiàn)，害的我追了這么長(zhǎng)一段路”。我們趕緊對(duì)他陪著笑，下車(chē)檢查。還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，他騎著已經(jīng)走了。
一個(gè)陌生人，為了另一陌生人的安危，一路追趕著提醒我們，偏離了非機(jī)動(dòng)車(chē)輛行駛道，頂著寒風(fēng)，挨著罵，經(jīng)歷了幾次危險(xiǎn)地躲避，才獲得了我們的回應(yīng)，安心離開(kāi)。
我們及時(shí)靠邊停車(chē)，經(jīng)過(guò)專業(yè)維修人員檢查，輪胎扎了4個(gè)洞，不及時(shí)修補(bǔ)，后果不堪設(shè)想。
天灰蒙蒙的，地上結(jié)著厚厚的霜，因?yàn)檫@場(chǎng)“意外”，撥動(dòng)了我們慈悲的情懷，陰冷的今日，有了無(wú)限的樂(lè)趣。寒風(fēng)里，唯獨(dú)這份執(zhí)著的追趕，得以保障我們的安全。站在馬路邊瑟瑟發(fā)抖的等待救援，但凜冽的寒風(fēng)傳遞我們的，卻是濃情四溢的溫暖。
冬日優(yōu)秀作文13
不用說(shuō)，冬天就是孩子們口中快樂(lè)的代名詞，總是盼望著雪降落時(shí)的那一刻。我也不例外，小時(shí)候，總把冬天掛在嘴邊，四周白雪皚皚便是最幸福的。可現(xiàn)在的我，漫步在冬日的世界里，吹著刺骨的風(fēng)，拖著步子，似乎看到了一個(gè)別樣的冬天。
道路邊的樹(shù)，早已脫落了樹(shù)葉，一棵棵四腳朝天的樹(shù)枝，卻還依舊彎彎曲曲地長(zhǎng)著。一切似乎都沒(méi)有變，也許多了些涼意吧，才認(rèn)得清這是冬天。沒(méi)有像以前有更多的期待，只是傾聽(tīng)遠(yuǎn)方的聲音。北京下雪了，便是暗地的欣喜，想象自己往日所幻想的場(chǎng)景，抓起一團(tuán)雪，它握在手中的真實(shí)感覺(jué)，是期待已久的，冰涼的，松軟的，再用力一捏，使出力氣往前一扔，這就是所謂的打雪仗吧，再次回想起來(lái)還是別有生趣。
冬日的寒意，使我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，搓搓手，呼呼氣，取取暖。把自己縮在衣服里，直哆嗦，這天氣還真有受不了，這樣的冷風(fēng)襲來(lái)，倒有些不知所措。不過(guò)，我知道，天平的兩邊，一個(gè)是冷熱的程度，一個(gè)是雪的出現(xiàn)，只有在幸運(yùn)的時(shí)刻吧，才會(huì)平衡。在我們這兒，有多少雙眼睛望天，就希望下雪，想把這架天平擺平，但還是有些力不從心。
漫步在冬日的世界，思緒似乎隨著光陰的逆流而回到了從前：
記得05年的那場(chǎng)雪，是我看見(jiàn)的第一場(chǎng)雪，也是唯一的一場(chǎng)雪，有說(shuō)不上的喜悅，這邊，那邊都被白色覆蓋。一望無(wú)際的白，不管是樹(shù)，還是草，都披上了一層白紗，置身在這當(dāng)中，左顧右盼，都是白皚皚的一片，大人們也在一旁呢喃，我弟弟也正好趕上了這一天，不過(guò)那是他還小，但我回憶起來(lái)，還是有一種繾綣之情。
冬日的世界，也許它的另一番體驗(yàn)，已經(jīng)融入我們的生活，不可缺少。也許哪一天，少了一絲寒冷，我們會(huì)回頭想起昔日的冬日世界。
冬日優(yōu)秀作文14
當(dāng)冬日的陽(yáng)光，靜靜地?fù)嵛恐比A后的蒼涼；當(dāng)蒼涼的大地，靜靜地享受著愛(ài)的供養(yǎng)。一抹如詩(shī)似畫(huà)的剪影，溫柔了冬日的風(fēng)，陶醉了冬日的陽(yáng)，喚起了深深淺淺的記憶。
簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白，樸實(shí)大方，正如此時(shí)我們的心情，簡(jiǎn)單、快樂(lè)。
快樂(lè)的號(hào)角，拉開(kāi)了匯演的序幕。
偌大的舞臺(tái)上，女孩們邁著靈巧的步伐，隨著充滿活力的樂(lè)曲，翩然起舞，抬頭、彎腰、踢腿。每個(gè)動(dòng)作都是那么的整齊劃一，完美的動(dòng)作更加透露出空靈俊秀。像鳥(niǎo)鵲、似落花、如精靈，猶如冬日的一道暖陽(yáng)，給觀眾帶來(lái)快樂(lè)。
一曲結(jié)束，青澀的臉龐帶著稚氣的笑容，為這個(gè)舞蹈畫(huà)上了完美的句號(hào)。
微揚(yáng)起頭，此刻，陽(yáng)光正好，燦爛輝煌。
緊接著，輪到我們班的同學(xué)表演了，流動(dòng)的空氣中，似乎微微傳來(lái)他們的膽怯。表演開(kāi)始了，雖然已經(jīng)欣賞過(guò)很多遍了，可卻依舊是有些期待。熟悉的聲音響起，滑稽的話語(yǔ)傳出，伴隨而來(lái)的，是意料之中的笑聲。學(xué)渣們的話語(yǔ)總是最能打動(dòng)人，同學(xué)們有的笑的用手捂住肚子彎下了腰、有的眼睛都瞇成了一條線。演出很精彩，我相信，同學(xué)們爽朗的笑聲定是他們最好的回報(bào)。
時(shí)光寂靜地流，沐浴著薄薄的陽(yáng)光，匯演也臨近尾聲。
幾個(gè)女孩身穿藍(lán)色的衣服，頭戴一朵藍(lán)花，花瓣在微風(fēng)中飄裙般舞動(dòng)，仿佛素顏洗盡鉛華。輕柔的動(dòng)作帶給人舒適的感覺(jué)，輕輕的，柔柔的。在她們的舞步中，似乎真正理解了落花情，帶著春的纏綿、伴著夏的熱情、攜著秋的浪漫、藏著冬的純潔。
伴隨著優(yōu)美悅耳的歌聲，匯演結(jié)束了，此時(shí)的陽(yáng)光一個(gè)勁地笑，明朗的笑，仿佛是在贊美、在夸獎(jiǎng)。匯演是如此的精彩，同于冬日的陽(yáng)光般燦爛。
匯演，留下歲月的痕跡，豈止白駒過(guò)隙。流年的浪花里，必定回味無(wú)窮！
冬日優(yōu)秀作文15
冬天的陽(yáng)光穿破云層，散發(fā)著千萬(wàn)道耀眼的光芒，給大地注入了無(wú)窮的活力。它吞噬了凜冽的寒風(fēng)，化作一股暖流涌上了心頭；它融化了冷酷的冰雪，化作一顆水珠明凈無(wú)暇。早晨的霜也不見(jiàn)了蹤跡，只留下空虛的軀殼在稚嫩的草頭搖晃。它喚醒了慵睡的人兒，重振精神向美好的未來(lái)開(kāi)進(jìn)，它照亮了黑暗的角落，讓它綻放他應(yīng)有的光芒。
就是它！多么無(wú)私的暖陽(yáng)！
“涵，你快看，我們沖下去了！”坐在雙人腳踏車(chē)上，我一邊騎車(chē)，一邊興致勃勃地說(shuō)道�！皩�(duì)啊，這種感受真奇妙！”她看著我，毫無(wú)保留地展示著她那蕩漾人心的微笑，亦如冬日里最明亮的陽(yáng)光�！斑�，你看，那是什么？”順著我手指的方向，一股濃濃的清香在我們的身邊環(huán)繞，“什么花開(kāi)得這樣香！”我自言自語(yǔ)道。嗅著一路芳香，腳踏車(chē)終于停在了花旁。下了車(chē)，我不禁暗暗地打量它——遒勁的枝干上藏著滄桑的歲月，歷史掩蓋不了它輝煌的風(fēng)姿，一個(gè)個(gè)嬌小的臘梅是這棵樹(shù)上最美的點(diǎn)綴。“臘梅，臘梅，你為何如此之香？”涵抱著枝干，嬌嗔地說(shuō)道，臉上滿是陶醉后的幸福與美好。臘梅，永不言敗的花蕾！
一時(shí)間，我對(duì)臘梅肅然起敬：它不畏風(fēng)雪寒冷，在冬天展示自己堅(jiān)強(qiáng)的意志與不屈的品格，它又那么默默地矗立在世界的一角，為人們送去幽幽的暗香。怪不得曾有詩(shī)贊美：“枝橫碧玉天然瘦,戀破黃金分外香！”我不禁心生疑慮：它為何能在寒風(fēng)中傲然屹立？突然，一道陽(yáng)光灑在我的臉上，我一抬頭，看見(jiàn)了冬日暖暖的太陽(yáng)，如仙女一般，播灑著夢(mèng)想與希望。
剎時(shí)，這道陽(yáng)光沖破了我心中重重的疑慮：臘梅并非不懼嚴(yán)寒，它們只是格外地珍惜冬日的暖陽(yáng)，依靠陽(yáng)光來(lái)溫暖它們的心靈——它們堅(jiān)信：心中有了暖陽(yáng)，何處不是光明？冬日暖陽(yáng)你好！我愿向你長(zhǎng)久微笑！
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