初冬作文

時(shí)間：2021-11-09 08:05:53 冬天我要投稿

【精華】初冬作文錦集六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的初冬作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】初冬作文錦集六篇

初冬作文篇1

　　人盼春風(fēng)風(fēng)未至，未請(qǐng)雪到雪自來(lái)。

　　清晨，一如既往地推開(kāi)窗，卻發(fā)現(xiàn)屋外的景物覆上了白茫茫的一層，若有若無(wú)，白得有些不真實(shí)。是雪么？我想。不會(huì)吧，現(xiàn)在，只是初冬。

　　沒(méi)有任何防備，出門(mén)推車(chē)的我被這些頑皮的精靈撒了個(gè)正著。濕漉漉的涼意漫上了臉龐，我抬頭望了望天，霧一般輕盈的雪漫天蓋地地?fù)鋪?lái)，細(xì)碎的雪、晶瑩的雪、落地即化的雪，就這樣，毫無(wú)預(yù)兆地降臨了這座正值初冬的城市。那些不舍得化掉的雪，就覆在了樹(shù)丫和參差不齊的樓房屋頂上。

　　騎車(chē)在上學(xué)的路上，看著有些冷清的街道和在昏黃的路燈照耀下翻飛的雪花，心里涌動(dòng)出了一股說(shuō)不清的感覺(jué)。有人厭惡冬天的蕭條，畏懼她的死寂。然而我卻在這個(gè)初冬的清晨，透過(guò)雪花看到了冬日的生機(jī)。不是春天那種平凡的溫暖；不是夏天那種單調(diào)的熱情；也不是秋天那種迷人的絢爛。而是一種只屬于冬的，靜謐的活力。于是，我在風(fēng)中同這些精靈共舞，直到我不得不離開(kāi)它們走進(jìn)教學(xué)樓，我還戀戀不舍地回頭張望。

　　雪一直下著，以至于這一天的操場(chǎng)冷清得有點(diǎn)可怕。而我們班卻打破了這一現(xiàn)象，第五節(jié)的體育課，老師破格的為我們安排了一節(jié)室外課。所有的同學(xué)都抓起外套歡呼著沖出了教室，沖向了霧蒙蒙的天地間。寂靜了一個(gè)上午的操場(chǎng)因?yàn)槲覀儼嗟牡絹?lái)又再度溢滿(mǎn)了歡樂(lè)與生氣。雪太薄了，不夠我們堆雪人。我們就每個(gè)人守著一塊有雪的地方，用雪球來(lái)一決勝負(fù)。健身器材上、籃球架上、主席臺(tái)上，甚至是矮一些的平房屋頂上，凡是我們能夠得著的地方上的雪，都被我們席卷一空。沒(méi)過(guò)多久，大家的臉就都凍得通紅，手也涼得發(fā)疼。但是沒(méi)有一個(gè)人退出游戲，熱情反而越來(lái)越高漲，歡笑聲一浪高過(guò)了一浪，洋溢著整個(gè)操場(chǎng)。我們回歸了小時(shí)候那種最難忘的、最淳樸的快樂(lè)里，那種不屬于中學(xué)時(shí)代的天真的快樂(lè)。

　　飯后，我站在窗臺(tái)邊，靠著暖氣看窗外的風(fēng)景。真是快呢，窗外的大松樹(shù)前幾天還鋪滿(mǎn)了金色的落葉，帶著秋的色彩；今天就已經(jīng)披上了白色的紗衣，有了冬的韻味。涼亭旁的小池塘，之前還隨著微風(fēng)蕩漾著秋的節(jié)奏；如今卻已凝結(jié)成冰，成為了冬的舞臺(tái)……

　　冬天，就這樣，帶著自己的信使——雪，在毫無(wú)預(yù)兆之下，降臨了這座正值秋末冬初之時(shí)的城市……

初冬作文篇2

　　清晨，我站在資江橋上，憑欄遠(yuǎn)眺。只見(jiàn)資江兩岸籠罩著薄薄的白霧，愈遠(yuǎn)愈濃，使江水與大地渾然一體，仿佛大地上流淌著江水，江面上起伏著小麥的碧浪。不一會(huì)，太陽(yáng)的光焰燃燒起來(lái)，冉冉升上長(zhǎng)空，把白霧染得一片金黃。我也感到身上暖洋洋的，十分舒服。

　　霧漸漸散了，江水、大地逐漸分明。悠悠江水仿佛是一匹翡翠色的巨幅綢緞，從遠(yuǎn)山深處一直鋪到我的腳下�！皢琛�，一聲汽笛長(zhǎng)鳴，一艘機(jī)帆從下游駛來(lái)，穿橋而過(guò)。頓時(shí)，平靜的江面卷起了兩股浪花，分別向左右兩岸擴(kuò)展開(kāi)去。在清澈的江面上，霞光融進(jìn)江水，粼粼波浪，如同金菊初開(kāi)，美麗極了。

　　太陽(yáng)越升越高。綠瑩瑩的江水，倒映著岸邊的桔林；江岸上的“雙清亭”格外清秀宜人；碼頭邊，大小船只縱橫交錯(cuò)，像穿梭一樣鉆來(lái)鉆去；機(jī)器聲、汽笛聲、歌聲和笑聲匯合在一起，久久蕩漾在資江上……

　　“難道春天還留在資江？”我為自己突兀而來(lái)的想像而快活地笑了。

初冬作文篇3

　　微風(fēng)涼了，一如初入冬季應(yīng)有的氣候，細(xì)細(xì)的雨，又是朦朦煙雨的江南。

　　夜色沉靜，與喧囂相去甚遠(yuǎn)，遙望可見(jiàn)的霓紅，奇光煥彩。

　　這一處，素光把房間照射得干凈而又沉寂，相若出水的芙蓉，處淤泥而不染。像古往的賢人，像今來(lái)的閑人。平淡無(wú)波瀾的日子，教人安心，亦使人憂(yōu)慮。

　　所期何所在？

　　回答的是綿綿的雨聲，仿佛千言萬(wàn)語(yǔ)的訴說(shuō)，又宛如一字字的喟嘆。

　　沉吟不知，明日破曉，又是否如今日一樣，渾渾噩噩不知所措，不明所以。似乎一切都那么理所當(dāng)然，有或者，在這樣的森林里，作了一只迷失的倦鳥(niǎo)？

　　屋檐濕透，那滾落而下的水，一顆顆沒(méi)入池塘，響起一連串清翠躍耳的聲音。假如它不是落入池塘，那么它一定有著永恒不息的斗志，傾盡一生，要那頑石洞穿；是只為本該屬于它的世界破開(kāi)重重阻礙。

　　生命的意義，就是用自己所擁有的，去換去自己所欲的。

　　然而，迷途漸遠(yuǎn)，相顧回首竟是千山萬(wàn)變！

　　想要置身于雨中，靜靜地聽(tīng)它的訴說(shuō)、它的嘆息，它的不甘、它的頑強(qiáng)。矢志不渝、堅(jiān)持到底。

　　此刻，又怎生能不想起孟浩然曾經(jīng)臨江的一情迷惘？“迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫�！泵允г陂L(zhǎng)江的渡口，形單影只，無(wú)從覓路，想要問(wèn)及，奈何，眼前只見(jiàn)傍晚寬平如海的江面以及那無(wú)邊無(wú)盡的波濤。

　　他迷失的是歸去的路，他迷失的更是人生，“坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。”？

　　也許應(yīng)淡淡地靜靜地，聆聽(tīng)，微風(fēng)伴細(xì)雨，誰(shuí)言達(dá)無(wú)期？衣襟漸濕，肌膚漸涼，心跳漸熱，也許，并不雨水涼，所以濕透的不是心靈，而溫情一笑，卻能趨逐惡寒。

　　其實(shí)應(yīng)該慶幸，必竟孟浩然明白了自己終歸于南山，什么仕途、名利，只因生之逢時(shí)，明主不棄，故人不疏。所求不難，奈何“永懷愁不寐，松月夜窗虛。”？

　　用心去揣摸去聆聽(tīng)，其實(shí)初冬的雨也生生不息，只要不放棄，又何顧明君、何怨故人、何苦無(wú)眠？

　　一場(chǎng)雨去了，所以心思靜止。

　　一次思想的遠(yuǎn)行，在穿梭了現(xiàn)實(shí)與古景中到達(dá)了終點(diǎn)。

　　“叮咚！”又一聲清翠躍耳的聲響，只不過(guò)這一聲，需要用太久來(lái)凝聚。

　　它們同樣能穿石，因?yàn)槲蚁嘈牛?/p>

初冬作文篇4

　　今天立冬已經(jīng)三天了，天氣變化多端很不一樣。

　　在學(xué)校看不出有什么變化來(lái)。不過(guò)最近幾天下了幾場(chǎng)冬雨，也令人難忘一場(chǎng)又一場(chǎng)，每場(chǎng)雨都使溫度驟降。今天天氣終于晴了呢，我去大學(xué)校園轉(zhuǎn)了幾圈。冬天已來(lái)，天氣使花草樹(shù)木逐漸減少呢。在幾個(gè)不同的地方，樹(shù)葉落的不同，樹(shù)的樣子更是不同，在去北門(mén)林蔭大道上，一棵又一棵的梧桐樹(shù)，一眼望去不勝其數(shù)，多姿多彩，有的樹(shù)很粗很粗，得好幾個(gè)人才能抱過(guò)來(lái)，高聳聳的，樹(shù)葉已有很多落了呢，被清潔工打掃成堆像一個(gè)個(gè)小山丘。如果你把那一堆樹(shù)葉往上一扔，那時(shí)就像天女散花，五彩繽紛的葉子漫天飛舞，旋轉(zhuǎn)著落下。

　　如果一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)的細(xì)枝會(huì)微微彎腰，好似在向我們告別，明年春暖花開(kāi)再見(jiàn)。下面我們又來(lái)到了小桃園，那里一棵又一棵的小樹(shù)好可愛(ài)，綠綠的草坪相伴著，小桃樹(shù)上的樹(shù)葉還是蠻多的，不錯(cuò)，我三兩下爬了上去，風(fēng)一吹樹(shù)葉飄飄悠悠地落了，有的還被風(fēng)吹到我臉上去呢。那里還有幾棵小梧桐樹(shù)葉還青著呢，地上的落葉極好，看來(lái)還是青春力壯的好。嘿嘿，順著瓷磚的小路向前走，有五棵高大強(qiáng)壯的法國(guó)梧桐樹(shù)，像五堵墻呢，聳聳而立呢，直直的呢，足有50米高，是天下第一美樹(shù)。樹(shù)的葉子實(shí)在是太多了，這個(gè)葉子蓋著那個(gè)葉子，那個(gè)葉子又蓋著這個(gè)葉子，一層又一層，密密麻麻，仿佛每個(gè)上面都有新的生命力在顫動(dòng)呢。葉子也很大，仿佛像人的手掌，有的分成5個(gè)叉，有的分成6個(gè)叉呢，多多少少大大小小的樹(shù)葉，這高大的樹(shù)經(jīng)歷了初冬的風(fēng)吹雨打，葉子還這么多，這些樹(shù)真是好強(qiáng)大�。∵@些樹(shù)并且是這校園的“鳥(niǎo)的天堂”。下面我們?nèi)サ氖切〖偕匠醵牡絹?lái)，讓小假山?jīng)]有以前的枝繁葉茂的豪華，但現(xiàn)在的樸素令人驚嘆。水里的荷花已經(jīng)枯死了呢，一棵又一棵樹(shù)變化莫測(cè)，令人流連忘返。有幾棵樹(shù)下落了滿(mǎn)地的毛茸茸的像綠豆蟲(chóng)大小的樹(shù)果，你千萬(wàn)不要去碰它，它里面可能有小蟲(chóng)子，咬著你的手指可很疼。

　　站在山上望，會(huì)看見(jiàn)許多樹(shù)木的美麗景色，遠(yuǎn)近各不相同，像百花園一樣，爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅，數(shù)也數(shù)不盡，看也看不完。最后我們來(lái)到了銀杏園，那里滿(mǎn)地落得都是銀杏葉子，好多啊，像鋪了一層金碧輝煌的地毯！那里還有烏柏樹(shù)，葉子有的綠油油的，有的紅似火的，有的半紅半黃的，顏色美麗極了。那里還有許多小松樹(shù)，五彩繽紛的葉子落在碧綠碧綠的松樹(shù)上，就像一棵閃閃發(fā)光的圣誕樹(shù)，好看極了。初冬的景色真美！

初冬作文篇5

　　六年的小學(xué)生涯一晃就過(guò)去了，回首往事，歲月的長(zhǎng)河沖淡了我的許多記憶，但是有一個(gè)冬天，我至今難以忘懷。

　　那是上二年級(jí)的時(shí)候了，我被語(yǔ)文老師任命為語(yǔ)文小組長(zhǎng)還不滿(mǎn)半個(gè)月。

　　那年冬天天氣很冷，剛進(jìn)臘月就下了場(chǎng)大雪，銀裝素裹的世界吸引著我的視線(xiàn)，也誘惑著全班的同學(xué)們，下課鈴一打，同學(xué)們就都離弦的劍一樣沖了出去，我由于坐在了里邊，等我剛想飛奔出去的時(shí)候，語(yǔ)文老師叫住了我。她叫我找兩個(gè)同學(xué)到她的辦公室，說(shuō)是他們的作業(yè)寫(xiě)的不好。我萬(wàn)般無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，等我回頭一瞅，同學(xué)們?cè)缗芄饬�。唉，我只好�?lái)到操場(chǎng)上，在那茫茫人海中仔細(xì)地搜尋了，雪白的操場(chǎng)上，五彩繽紛的人群在我眼前迅速地穿梭著，我睜大了眼睛一圈圈地在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可這兩個(gè)人就像施了隱身術(shù)，死活不肯出現(xiàn)，終于，小小的我抵擋不住那白雪的誘惑了，看到大家熱火朝天地打雪仗、堆雪人，我扔下惱人的找人任務(wù)，加入到了他們的行列，不知不覺(jué)，老師交代的事情完全飛到了九霄云外去了。

　　盡興地玩到上課鈴響起，就在往教室跑的路上，那件飛到九霄云外的事情突然又飛回到了我的腦袋里。這節(jié)課上語(yǔ)文!我急忙趕回教室，可是已經(jīng)晚了，老師已經(jīng)站在教室門(mén)口了!她叫住了我，問(wèn)那兩個(gè)同學(xué)在哪兒?我支支吾吾地說(shuō)了半天，才告訴老師沒(méi)找到。老師看看表，嚴(yán)肅地說(shuō)：“下課20分鐘，你有工夫玩雪就沒(méi)工夫找人嗎?找不到也要告訴老師一聲啊!這么不負(fù)責(zé)任還行啊?以后注意點(diǎn)，好了回座位吧�！蔽夷懬拥靥痤^，望見(jiàn)了老師那張嚴(yán)肅的臉，她正盯著我的衣服，原來(lái)我衣服上全是殘留的`的雪片。

　　這件事過(guò)去好幾年了，我至今沒(méi)有忘記老師那鏡片后向我投來(lái)的嚴(yán)肅、責(zé)備、焦急的目光，也就是從那天開(kāi)始，我懂得了責(zé)任的含義。那件事雖小，卻暴露出了我做事情時(shí)的不負(fù)責(zé)任。接下來(lái)的幾年，我再也沒(méi)有將老師交待的事情置于腦后過(guò)，不僅如此，我不論做什么事情都養(yǎng)成了用心、負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，所以后來(lái)我曾屢屢受到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)。

　　老師那犀利的目光時(shí)時(shí)刻刻提醒著我責(zé)任的重要，用心做事的重要，那是我記憶中最真實(shí)、最生動(dòng)的一課。

　　忘不了，那個(gè)冬天。

初冬作文篇6

　　冬天，還是像往常一樣，如期而至。沒(méi)有銀裝素裹，沒(méi)有千里冰封，但只因一個(gè)人的到來(lái)，立刻使這個(gè)冬天變得美麗非凡。

　　蕭瑟的廣場(chǎng)上，每個(gè)人都縮手縮腳地站著，木訥的神情一如凋零的枯樹(shù)。冬天的寒風(fēng)侵入肌骨，我將頭深埋進(jìn)臂彎，仍絲毫抵擋不住刺骨的寒氣。我嘆了口氣，這個(gè)冬天又要千篇一律地度過(guò)了。我偶然瞥了上眼教學(xué)樓下的角落，一個(gè)陌生的身影映入眼簾。我身后的同學(xué)不禁發(fā)出了一聲驚呼：“老外!”不錯(cuò)，的確是個(gè)美國(guó)人。綠色的眸子，金色的頭發(fā)，高大身材，隨意的裝束，正宗的美國(guó)派。我暗暗慶幸：這個(gè)冬天將注定不會(huì)單調(diào)而重復(fù)。

　　她是我們的外教老師。雖然每星期只有一堂課，但她的每一課都令我記憶猶新。她總是帶著淺淺的微笑走進(jìn)教室，親切地向我們問(wèn)好。她說(shuō)得很慢，幾乎要將詞揉碎，以便讓我們每個(gè)人都能聽(tīng)懂。她將美國(guó)文化生動(dòng)地向我們敘述，也曾可愛(ài)地用中文與我們交流。

　　這個(gè)冬天的確因?yàn)樗淖兞�，她亦改變了我，使我從冬天的蕭索中解放出�?lái)，充滿(mǎn)了生活的激情。

　　每次與她交談，特別是談起音樂(lè)，都令我興奮不已。學(xué)了多年的英語(yǔ)終于能得以檢驗(yàn)，而我對(duì)美國(guó)音樂(lè)的熱愛(ài)更能找人傾訴，而她總是從容地回答，帶著微微的笑容，引領(lǐng)我走進(jìn)大洋彼岸的新世界。

　　英語(yǔ)比賽撥動(dòng)著我的心弦，我從未如此充滿(mǎn)激情地演講，更未曾想過(guò)能在全校面前展示自己的才能。而這一切，都是她一次次的鼓勵(lì)給予我的。我第一次發(fā)覺(jué)英語(yǔ)的魅力之大，幾乎跨越了國(guó)界，竟讓我，一個(gè)中國(guó)學(xué)生，那樣地?zé)釔?ài)，甚至癡迷。當(dāng)我走下臺(tái)的時(shí)候，我頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)冬天是那么的與眾不同，是那樣的美麗，亦如我當(dāng)初看見(jiàn)她時(shí)的感覺(jué)。

　　這個(gè)冬天是那樣的美麗，我時(shí)常這么想著。

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