冬天的小學(xué)作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的冬天的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
冬天的小學(xué)作文1
已是深冬，可田野上還處處彌漫著盎然的綠，那是一抹墨綠，綠得讓人身不由己地沉醉其中。一陣刺骨、凜冽的冬風(fēng)迎面拂來(lái)，吹得我禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。緊接著那冬風(fēng)而來(lái)的是紛紛揚(yáng)揚(yáng)而下的鵝毛大雪，隨著冬風(fēng)的吹拂，在半空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，而那一道道的弧線又相互交織在一起，組成一幅和諧的美圖。
良久，風(fēng)力逐漸微弱，那隨風(fēng)飄蕩、飛舞著的雪花開(kāi)始下墜。雪花在下墜的同時(shí)，因微風(fēng)的吹拂，竟然打著旋兒下落。當(dāng)那飛舞著的雪花落在田野里后，又別是一番景象：那抹墨綠一經(jīng)雪花的半遮半掩，凸現(xiàn)出一種朦朧的美，若隱若現(xiàn)的綠、晶瑩剔透的白、透徹明了的藍(lán)、莊嚴(yán)肅穆的黑……所有美輪美奐的顏色在此刻展現(xiàn)得淋漓盡致，無(wú)不使人贊嘆。那原本已是“？j黃華葉衰”的光禿禿的樹(shù)的樹(shù)枝上“開(kāi)”出一朵朵雪花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”！
大雪過(guò)后，那抹墨綠便被很好地隱藏了起來(lái)，整個(gè)世界都被銀色所包裹，這也許就是銀裝素裹吧！當(dāng)太陽(yáng)再度升起的時(shí)候，也就是冰雪消融的時(shí)候了，到那時(shí)，那抹墨綠又將展現(xiàn)在你我眼前。期待著，希冀著吧！
我愛(ài)這冬日雪景，我更愛(ài)我祖國(guó)的大好河山！
冬天的小學(xué)作文2
雪下著，下著，沒(méi)有聲音，雪下著，下著，一刻不停。20xx年的第一場(chǎng)雪，帶給大家的更多的是喜悅，但也有少許的憂愁。俗話說(shuō)：瑞雪兆豐年。一看見(jiàn)雪，就意味著接下來(lái)的一年將是豐收和吉祥的一年。
今年的這場(chǎng)雪是我這幾年來(lái)見(jiàn)到的一場(chǎng)能在地面上堆積起來(lái)的雪。剛開(kāi)始這場(chǎng)雪不大，跟細(xì)雨一樣迅速降落，緊接著雪花就慢慢成型了，那雪花潔白如玉，像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈。透過(guò)玻璃窗往外看，雪花像小精靈一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。
這場(chǎng)雪雖然不似哈爾濱的雪，也沒(méi)有積得時(shí)間那么長(zhǎng)，可是這場(chǎng)雪有著自己獨(dú)特之美。
雪停了，整個(gè)世界依偎在雪的懷抱里。高樓大廈穿上了白金盔甲；挺拔的冬青披上一層絨衣。院子里的孩子們玩起了打雪仗，小一些的則在家長(zhǎng)的陪同下堆起了雪人。而我也經(jīng)不住雪的召喚，加入到了打雪仗的行列中。
雪，帶給大家很多歡樂(lè)。但也有令人憂愁的地方，每當(dāng)下雪，路面都會(huì)結(jié)冰，車有時(shí)候剎不住閘會(huì)“漂移”，比如我們上次就剎車沒(méi)有剎住來(lái)了一次刻骨銘心的“漂移”。人也會(huì)摔跤。
不過(guò)人們還是愛(ài)雪，贊雪，詠雪多一些，即使它有時(shí)很“調(diào)皮”，但這并不影響人們對(duì)它的喜愛(ài)！
冬天的小學(xué)作文3
清晨，我起床看外面，��！下雪了，滿天飛舞的雪花把大地涂上了一層白色。
中午，我和爸爸媽媽回奶奶家年。路上，我透過(guò)車玻璃看外面，只見(jiàn)這雪花有時(shí)是小顆粒，有時(shí)是六瓣的，真是變化多端。由于風(fēng)雪幾乎是橫著下的，路中間的雪被汽車輾碎了，濺得到處都是，每輛車都是臟兮兮的。路上的行人有的埋頭，有的戴圍巾，有的還打著雨傘，迎著風(fēng)雪艱難地走著，灰色的城墻頂上變成了白色。菱湖公園的石桌椅上，都積著厚厚的雪。
我們來(lái)到奶奶家附近的田野上，這兒到處都是白茫茫的一片，就像被蓋上了白色厚厚的棉襖，腳踩上去吱吱直響。
我和爸爸來(lái)到一個(gè)大院子，開(kāi)始堆雪人了，我先用雪做了一個(gè)小雪團(tuán)，然后在雪地上滾了又滾，，最后，把雪人的頭和身子都做好了，爸爸拿來(lái)墨水和毛筆，把眼睛和嘴固定好了，再拿來(lái)一根蘿卜，做鼻子，再拿來(lái)一個(gè)水桶，放在雪人的頭上做帽子，這樣，一個(gè)栩栩如生的雪人就做好了！我和爸爸高興得又蹦又跳。
我愛(ài)雪，我更愛(ài)下雪時(shí)那美麗的景色！
冬天的小學(xué)作文4
今天中午我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)ス珗@一游——觀賞“冬天的公園”，大家一路上歡呼雀躍著。
太陽(yáng)在公園的上空閃耀著光芒，雖然沒(méi)了夏日的火熱，但卻也令人那般地溫暖，陽(yáng)光反射在地面的白雪上，白雪像鑲嵌了無(wú)數(shù)顆閃閃爍爍晶瑩的小星星般煞是美麗！
公園路旁的小樹(shù)脫去了秋日里那紅色的、黃色的、紫色的……衣衫換上了亭亭玉立的冬裝，小樹(shù)在冬日的公園里別具風(fēng)采呢！
我深深地吮吸著公園里的氣息，雖沒(méi)了花的馨香，清涼中卻帶著雪的清新，不禁令人神清氣爽！
同學(xué)們最喜愛(ài)的是公園中的人工湖，夏日里湖水微波蕩漾，荷花盛開(kāi)美麗至極，冬日的湖面已結(jié)了一層厚厚的冰，小朋友們?cè)缫呀?jīng)清理了非常大一塊冰地，湖面的冰在陽(yáng)光的照射下像面鏡子熠熠發(fā)光，有的同學(xué)在快樂(lè)地滑著冰，雖然沒(méi)有穿冰鞋，但也愜意十足。還有的同學(xué)居然帶來(lái)了陀螺，陀螺在冰面上飛速的旋轉(zhuǎn)著，此時(shí)耳邊仿佛響起了音樂(lè)課欣賞曲《陀螺》，樂(lè)曲那快速的節(jié)奏、高低起伏的旋律不正是再現(xiàn)了同學(xué)們此時(shí)此刻玩陀螺的童心童趣么？
仰望公園中心的雕塑，在冬寒中堅(jiān)定地挺立著，透過(guò)塑像人們手中的耕犁，我仿佛看到了前輩們墾荒建場(chǎng)戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒的情境，是��！我不禁慨嘆，不正是因?yàn)槔蠅ɑ年?duì)員們所付出的艱苦卓絕的努力，才贏得了今天的繁榮景象與人民的幸福生活嗎！
意猶未盡之中結(jié)束了公園一游，一路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)各抒己見(jiàn)暢談著對(duì)冬日公園的觀賞感受，在我的心中也正醞釀著一篇寫(xiě)景作文——冬天的公園。
冬天的小學(xué)作文5
這是一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，寒冷的光線轉(zhuǎn)眼就成了黑暗。冬天的惡夢(mèng)開(kāi)始了。
滿天無(wú)面的眾神握著雙手，唱起了黑色的挽歌，那些驚雷在也無(wú)法喚醒沉睡的人們。那些人們將利欲的個(gè)點(diǎn)連成千萬(wàn)條繁密的直線，他們就在這些線上夢(mèng)游。他們從未睜開(kāi)過(guò)眼，所以誰(shuí)也不會(huì)迎接到春天。他們的心早已忘記了溫暖，只有欲望讓他們瘋狂，甚至不惜毀滅一切：冰河上的摔打，獨(dú)木橋頭的廝殺，冰崖邊緣的爭(zhēng)奪……這些人的體內(nèi)流淌著冰藍(lán)色的'血液。
在這個(gè)鼾聲陣陣的冬天里，忽然出現(xiàn)了許多沒(méi)有來(lái)由的仇恨，嫉妒懷疑與憤怒，溫暖的記憶被封凍，慈愛(ài)的目光變的迷茫，時(shí)間流轉(zhuǎn)的季節(jié)里不再有春夏秋。就在這個(gè)遲遲不肯蘇醒的冬天里，人性被泯滅了。
也許，在這個(gè)鼾睡的冬天里隱藏著一個(gè)末日，一個(gè)古老的預(yù)言：冰河世紀(jì)就要來(lái)臨，萬(wàn)物都將在這個(gè)冬天里自生自滅。這是宇宙的法則。春天被關(guān)閉在陌生的山岡，人們只有睜開(kāi)眼才能喚醒沉睡的冬天，找回失落的春天�？墒牵瑳](méi)人這么清醒，他們陷入利益的夢(mèng)太深太深了。自從人類的祖先被趕出伊甸園后，人類的私欲和貪婪就在不停的曼延。盡管人類的歷史在不斷發(fā)展，但私欲和貪婪始終是巨大的障礙。
暴風(fēng)雪終將吞沒(méi)一切，包括人類的私欲和貪婪。也許這樣也好，因?yàn)樾碌纳`即將到來(lái)，冰川融化，奔騰的帶走人類曾經(jīng)貪婪的足跡，一個(gè)美麗的新天地誕生了。
冬天的小學(xué)作文6
這個(gè)冬天，我見(jiàn)到了許多的花，她們可漂亮啦！
首先是水仙花：白色的花瓣，黃色的像小裙子一般的花心，襯上一條條綠葉，是那么的可愛(ài)和漂亮。我最喜歡她那淡淡的清香，在整個(gè)屋子里飄蕩…… 還有兔子花：一束束桃紅色的花朵盛開(kāi)在綠油油的綠葉叢中，生機(jī)勃勃、嬌艷欲滴。她總是屋子里最能吸引注意的花朵……還有美麗的蝴蝶蘭：一朵朵紫色的花朵，綴在光光的、彎彎的枝頭上，就像一只只蝴蝶棲息在枝頭上，或是在翩翩起舞……
還有銀柳：有紅的、黃的、白的、紫的，他們毛絨絨的立在枝頭上，特別討人喜愛(ài)……我最羨慕那開(kāi)放在院子里、寒風(fēng)中的臘梅，黃黃的花朵盛開(kāi)在光光的枝頭上，在冷冷的寒風(fēng)中她們是那么的挺立。走過(guò)她們的身邊，那陣陣清香令人心曠神怡。每每遇見(jiàn)她，我不僅感受到了美麗，更感受到了堅(jiān)強(qiáng)……
非常遺憾的是這個(gè)冬天，我沒(méi)有看到那美麗的雪花，盡管我從南方來(lái)到了北方；但是，在節(jié)日的夜晚，我點(diǎn)燃了許多的禮花。五彩繽紛的禮花開(kāi)放在節(jié)日的夜空，映紅了天，映紅了地，也映紅了歡呼著的人們的一張張的笑臉……
冬天的小學(xué)作文7
說(shuō)實(shí)話，家鄉(xiāng)信陽(yáng)的冬天是沒(méi)有什么的呵!但卻無(wú)法掩飾她在心中的美，這是一個(gè)孩童對(duì)著母親的臉頰發(fā)自內(nèi)心的呼喚啊!真誠(chéng)的稚子啊!你眼里閃爍無(wú)暇的光芒!
我是生在小城一角，乃塵一介俗子，不懂得什么是雅致，但亦或就這白皚皚的茫雪，是的，如你所想，何不會(huì)勾起你那早已睡去的心靈?
雪花跳動(dòng)著，用指尖觸撫著大地的每一吋肌膚，大地也怕癢似的，收斂了一些往日的神采，雪花舞蹈著，腳底踩在黑木身體上，連著舞臺(tái)也巍巍抖抖。
我住在平橋，兒時(shí)般的下雪的感覺(jué)，一直飄到了記憶的深處，這空靈的水晶之湖中，有著多少的和悅?又有著多少的溫馨?
孩子們隨著暖冬里漸漸開(kāi)放的臘梅，也樂(lè)開(kāi)了懷，在巷子里，大街上、人流中串來(lái)串去，迸發(fā)出生命無(wú)限的活力，他們握一團(tuán)雪，高興地打著雪仗，更有些調(diào)皮的娃，踢一腳樹(shù)，結(jié)果反被飛瀑的雪所埋 沒(méi)，引得路人哈哈大笑，孩童們更是樂(lè)開(kāi)了懷，慢慢地?fù)渖先�，把他身上的雪褪掉，他也不羞不鬧，繼續(xù)隨其他孩子奔跑，嬉鬧，引得老人一聲感嘆：
“想當(dāng)年冬天，我們也是這樣的啊!”
冬天的小學(xué)作文8
冬，已經(jīng)變成一個(gè)回憶，但20xx的冬不僅僅是一個(gè)回憶，更是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)……
呆在江油，我喝著熱熱的茶，看著窗外優(yōu)雅地飄落的雪，在望望腫的發(fā)紫的小拇指，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。
今年的冬天可真冷��！我換上了暖和的羽絨服，走了出去。大街上的雪白白的，積得不厚，腳踏在上面，留下一串串小小的腳印。街邊的商鋪門(mén)口，放走一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小雪人，大家互相打著雪仗，好不快樂(lè)。
都說(shuō)“瑞雪兆豐年”，我倒不這么想。打開(kāi)電視，滿眼的白好刺眼�。≡瓉�(lái)是在清除雪�。≤囎佣铝松习倥_(tái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的連成了一片，真是“浩大繁復(fù)”，再換臺(tái)，是夜晚，人們舉著手電筒，向車上的人送開(kāi)水和食物，又換臺(tái)，“本市因雪災(zāi)犧牲了三位勇士，他們分別是……唉，怎么全是雪�。�
我失望地關(guān)上了電視，可心里的那記憶怎么都刪不去，我怕，怕江油也會(huì)這樣，雪是有力量的，看起來(lái)是一觸即化的弱者，但實(shí)際上，他的力量是巨大的：他們居然壓垮了供電站，造成了不可彌補(bǔ)的巨大錯(cuò)誤……我不敢往下寫(xiě)了，不過(guò)但愿有雪災(zāi)的地方的人們平安。
過(guò)了幾天，江油的雪停了，打開(kāi)電視，是人們齊心協(xié)力的動(dòng)作—除雪，我笑了，雪始終是敵不過(guò)人的。
再過(guò)了幾天，江油的雪停了，打開(kāi)電視，到處洋溢著開(kāi)心，快樂(lè)的笑臉，雪，化了，是大家的心把它溶化了，是中國(guó)獨(dú)有的品質(zhì)，將冰凍的沒(méi)有生命的雪融化了，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹，太陽(yáng)照暖了大地，照亮了。
冬天的小學(xué)作文9
昨天夜晚，下了一場(chǎng)大雪。一大早我睜開(kāi)雙眼，從溫暖的被窩里出來(lái)。“哇”好冷��！天真是太冷了，連我的聲音都在發(fā)抖。我走出家門(mén)，一片白色的世界映入我的眼簾。我立即回屋背上書(shū)包，準(zhǔn)備上學(xué)去。
學(xué)校里熱鬧非凡，同學(xué)們?cè)诰К摑嵃椎谋煅┑厣贤娴脽峄鸪欤鷤兌荚诙蜒┤�，男生們則在打雪仗。雖然天氣寒冷，但此時(shí)此刻的氣氛卻很熱鬧。坐在教室里望著窗外飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，在我的腦海里浮起了一句農(nóng)諺：'瑞雪兆豐年。”這場(chǎng)大雪下得真好，一定會(huì)明年的小麥帶來(lái)大豐收，我心中就凝聚起一團(tuán)團(tuán)熱氣和喜悅之情。 此時(shí)此刻，我心中充滿了對(duì)雪的贊美與敬佩。不禁想起了曾經(jīng)拜讀過(guò)的一首詩(shī)：雪兒，就愛(ài)你這一點(diǎn)，不求回報(bào)，只知奉獻(xiàn)。你悄悄地出現(xiàn)，帶來(lái)了對(duì)明年的幻想，無(wú)聲無(wú)息地消失，沒(méi)有留下一絲埋怨。消失在房屋之上，化成水，消失在山谷之下，凝成冰；就這樣，慢慢地化為云煙。雪兒，雖然無(wú)法阻止你的融化，但是我會(huì)把你珍藏在心田。更會(huì)在有一天，期待著你的出現(xiàn)。
雪是冬天的象征。冬天正因?yàn)橛辛搜�，才擁有了人們的喜�?ài)。在放學(xué)的路上我看見(jiàn)雪后的大地到處披上了銀裝，變成了水晶般的童話世界。一排排樹(shù)木都綻開(kāi)了滿樹(shù)銀花，在陽(yáng)光的照射下閃爍著微紫色的光芒，鄰居家的庭院中，十幾只麻雀蹦跳著，正在雪中尋找食物`
````` 我喜歡冬天的雪，喜歡它的潔白與純真，更喜愛(ài)它帶給我們的歡樂(lè)與溫暖。
冬天的小學(xué)作文10
短暫的秋天過(guò)后，便迎來(lái)了寒冷的冬天。
成團(tuán)的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。它們?cè)诖箫L(fēng)里翻滾著，跳著優(yōu)美的“華爾茲”，遲遲不肯落到地面上來(lái)。
第二天，人們打開(kāi)窗子和房門(mén)，就會(huì)看到一個(gè)銀裝素裹的世界。
其實(shí)，冬天并不是一個(gè)安靜的季節(jié)。你聽(tīng)，冬天的旋律奏響了！
“呼呼！呼呼！”北風(fēng)呼嘯著，猶如一個(gè)調(diào)皮的孩子正在奔跑。窗外，一排排光禿禿的樹(shù)木歪歪斜斜地站在地上，在無(wú)情的狂風(fēng)中搖曳。我真擔(dān)心它們那柔弱的身軀會(huì)禁不住狂風(fēng)的折磨而被摧折。
“哈哈！哈哈！”雪后的大地是孩子們的樂(lè)園，他們?cè)谘┑乩锎蜓┱�，忙得不亦�?lè)乎。就算雙手凍得通紅，衣服被汗水浸濕了一大片，他們也全然不顧，不停地朝別人擲雪球，清脆的笑聲隨處可聞。
“加油！加油！”學(xué)校里也沒(méi)有一絲寒冷的氣息，大家都踴躍參加冬鍛節(jié)，有的跳繩，有的踢毽子，還有的拔河……剩下的同學(xué)組成了啦啦隊(duì)，為比賽的同學(xué)加油。每個(gè)同學(xué)都熱血沸騰，使得寧?kù)o的校園變得生機(jī)勃勃。
“啪啪！啪啪！”對(duì)了，冬天還有一個(gè)非常重要的節(jié)日—春節(jié)！除夕夜，我們要吃團(tuán)圓飯、貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮，用歡歌笑語(yǔ)迎接新一年的到來(lái)。
風(fēng)聲、笑聲、加油聲、鞭炮聲，組合在一起，便成了一支冬天獨(dú)有的、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。我喜歡這美妙的旋律！
這是我寫(xiě)的一片描寫(xiě)冬天的作文，你們看看寫(xiě)得如何。
冬天的小學(xué)作文11
冷冷的冬天，動(dòng)物會(huì)去冬眠；冷冷的冬天，家人會(huì)圍爐吃火鍋；冷冷的冬天，大家都喜歡去泡湯享受舒服的SPA；冷冷的冬天，大家會(huì)窩在棉被里不想出門(mén)。
冬天大家都喜歡和家人圍爐吃火鍋。因?yàn)樘炖浯蠹叶疾幌矚g出門(mén)，街上冷清，因此，大家都喜歡在家里煮暖呼呼的火鍋來(lái)吃，這樣不用出門(mén)，也可以吃到好吃又溫暖的火鍋，讓人覺(jué)得很幸福。冬天我們都很不愛(ài)出門(mén)，反而喜歡窩在床上。尤其要起床上學(xué)的時(shí)候，都喜歡窩在棉被里不起床，躺著不想要上學(xué)，等到快要遲到了才要起床去上學(xué)，這樣就很容易不準(zhǔn)時(shí)到校上課，所以很會(huì)讓人不想出門(mén)去上學(xué)。
冬天動(dòng)物都跑去冬眠了。當(dāng)客人來(lái)到動(dòng)物園時(shí)，動(dòng)物都跑去冬眠了，讓我們無(wú)法在這個(gè)時(shí)候，看到許多可愛(ài)的小動(dòng)物了，游客就會(huì)很失望，所以冷冷的冬天是很多動(dòng)物都不想動(dòng)的季節(jié)。冬天大家都喜歡去泡湯，享受舒服的SPA。冬天一到，大家都想去泡湯，有時(shí)候人很多要等很久，但是客人為了要泡湯，會(huì)在那邊等，換成自己時(shí)，就會(huì)想一直泡湯，不想離開(kāi)，所以冬天大家都很喜歡泡湯。
冬天有這么多的方法御寒，我一定要試一試。才不會(huì)讓自己在冷冷的冬天中，不愉快的度過(guò)。
冬天的小學(xué)作文12
隆冬，每當(dāng)山下刮風(fēng)下雨的時(shí)候，不用猜也知道，山上一定是雪花紛飛的景象。房屋、樹(shù)木上全都被大雪覆蓋，似乎萬(wàn)里江山都變成了粉裝玉砌的世界。
孩子們?cè)谘┑厣媳M情奔跑，盡情玩耍。他們堆雪人兒，把四處的雪都集中在一個(gè)地方，再用兩塊紙片做它的眼睛，最后用自己的圍巾給戴上，呀，一個(gè)可愛(ài)的雪人就做好了。先別走，難道不和自己的勞動(dòng)成果照張相嗎？“喀嚓”、“喀嚓”，這美好的景色盡收于照相機(jī)中。
他們打雪仗，高興一下自己的興致不一會(huì)兒，一大批穿著五顏六色小孩就來(lái)到雪地。白白的雪地上頓時(shí)跳躍起鮮艷的色彩。他們以石頭、剪子、布來(lái)分成兩頭，接著緊張的比賽就開(kāi)始了。小孩兒們用蓬松松、沉甸甸的雪球拿來(lái)擲人。比賽可真激烈，一直不分上下，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸，終于大家都累了。比了一個(gè)0：0。一看，到處都是“傷痕累累”，身上到處都是白色的“血”。
既然已經(jīng)來(lái)到雪的世界，何不好好欣賞欣賞呢？我一人獨(dú)自漫步在雪的世界里，享受著這種南方人少見(jiàn)的美景。心里想著：如果我是雪花就好了。它是那么的純潔，那么晶瑩。既可以美化這世界，還可以凈化人的心靈。這時(shí)不知不覺(jué)回到了房里的陽(yáng)臺(tái)，一株臘梅頂著凜冽的寒風(fēng)站在我身后，還散發(fā)著淡淡的幽香。
雪花、梅花、家鄉(xiāng)的山山水水，那不正構(gòu)成了冬天里的一幅美麗的畫(huà)嗎？
冬天的小學(xué)作文13
冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的活動(dòng)。我認(rèn)為冬天的活動(dòng)就是堆雪人了。正好，昨天晚上下了一場(chǎng)鵝毛大雪，早上起來(lái)一片雪白，銀裝素裹，大地一夜之間換了一件雪白的衣裳，有句古詩(shī)說(shuō)得好：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
吃完早飯，我叫上弟弟、媽媽一起到外面堆雪人。雪可真厚呀！真像一床大棉被，我真想到里面睡一覺(jué)，說(shuō)不定很舒服呢！可是，我的手剛碰到雪就又縮了回來(lái)，可真涼啊！可我一看見(jiàn)弟弟和媽媽已經(jīng)開(kāi)工了，我便不服，想：憑什么他們不怕冷，不行，我也要參加。我說(shuō)干就干，一會(huì)兒就做了一個(gè)小雪球，在厚厚的雪地上不停的滾動(dòng)。雪球很難滾動(dòng)，在雪地上留下一條彎彎的痕跡。我把滾好的雪球放到媽媽和弟弟做的雪人“身體”上，雪人的頭部就做好了。接下來(lái)，我們開(kāi)始為雪人做五官和手臂了。我們把瓶蓋安在雪人臉上，胡蘿卜放在眼睛下，帽子戴好，最后戴上圍巾。雪人就做好了，它立刻充滿了生機(jī)，好可愛(ài)啊。
今天真快樂(lè)！
冬天的小學(xué)作文14
肅殺的秋風(fēng)伴著一場(chǎng)冰涼的小雨悄然離去，隨之而來(lái)的是凜冽的北風(fēng)，攜著落葉化蝶，江河成冰，雜夾著聲聲怒吼，鋪天蓋地，勢(shì)不可擋。
呀!冬天來(lái)了。
南方的冬天雖不如北方的冬天寒冷，但也足以讓人套上厚厚的羽絨服，戴上暖暖的棉帽。城市里曾經(jīng)煥發(fā)出勃勃生機(jī)的綠樹(shù)此時(shí)也無(wú)力地光禿禿的樹(shù)枝，如同奄奄一息的老翁�？諝馑坪跖狭算y霜，冷得讓人窒息，給這座城市增添一點(diǎn)兒灰色的格調(diào)。
北風(fēng)放肆地吞噬著整個(gè)城市，只覺(jué)得寒氣逼人，只看見(jiàn)群“蝶”急舞。光禿禿的地上靜臥著幾顆病入膏肓的野草，面對(duì)北風(fēng)的勢(shì)力，他們退縮了。耷拉著腦袋，好像待宰的羔羊。路邊的行道樹(shù)無(wú)力的舉著瘦弱的手臂，緊緊攥著零丁的幾片枯葉，任北風(fēng)摧殘，滑落了幾顆滄桑的眼淚。
斜映的紅陽(yáng)，不溫不火地行于空中，卻也驅(qū)不走幾絲寒意。
城市里，只有商場(chǎng)沒(méi)有失去往日的喧囂。無(wú)論是熱戀中的情侶，滿頭鶴發(fā)的夫婦，還是知心的朋友，溫馨的家庭，都愿意來(lái)商場(chǎng)逛一逛，看看電影，嘗嘗美食，試試新衣，讓冬天褪去了一絲灰色的寂寥。
商場(chǎng)大門(mén)旁的小道上，鋪著青灰色的瓷磚，串成沒(méi)有盡頭的花紋。街道兩旁有許多火鍋店，生意似乎格外地好，一走進(jìn)去，難得的暖流襲遍全身，爐子里的騰騰熱氣“噌噌”地往上冒。在這兒，人們脫下了笨重的棉襖，臉蛋變得紅撲撲的，談天論地，聊得不亦說(shuō)乎，嘴里嚼著熱熱的食物，心里烘著暖暖的火爐。
冬天的南城，人們心里留下了一幅溫暖的剪影。
冬天的小學(xué)作文15
你要問(wèn)我哪的冬天最美？我可以自豪的告訴你，我的家鄉(xiāng)冬天最美。我愛(ài)我家鄉(xiāng)的冬天。
冬天到了，雪花紛紛飄落下來(lái)，地上一會(huì)就白了，錦繡山河變成了粉妝玉砌的世界，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的聲音。白茫茫的雪地留下一串腳印�？�！一群孩子在那兒嬉戲，打雪仗、堆雪人、擲雪球，
那歡樂(lè)的叫喊聲震落了數(shù)上的積雪。落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿了亮晶晶、毛茸茸的銀條。
冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪團(tuán)。偶爾“嘎吱”一聲，樹(shù)木的枯枝被壓斷了。風(fēng)爺爺吹起落在地上的雪娃娃，告訴它們不該這樣調(diào)皮。雪娃娃才不聽(tīng)呢，繼續(xù)飛舞著、玩耍著。這時(shí)，一束陽(yáng)光照在雪娃娃身上，哈！太陽(yáng)公公出來(lái)了。一會(huì)兒，大地睜開(kāi)朦朧的睡眼，看到自己的身上這樣白，開(kāi)心的笑了。
冬天，不僅大地喜歡，家鄉(xiāng)的人們更喜歡。他們建造雪雕、雕塑冰雕，雕刻出了五彩的生活和開(kāi)心的情懷……家鄉(xiāng)的冬天有特色的不僅僅是雪，你聽(tīng)，冬天雖然那么冷，但市場(chǎng)上的吆喝聲卻時(shí)時(shí)不斷……
春，雖生機(jī)勃勃，卻過(guò)于華麗；夏，雖熱鬧非凡，卻過(guò)于炎熱；秋，雖碩果累累，卻過(guò)于繁忙。冬。。。。。