【推薦】冬日的作文匯總五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的冬日的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
冬日的作文 篇1
周日的清晨,我正在睡覺(jué),忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“下雪啦!”
我拉開(kāi)窗簾一看,哇!雪花飄飄悠悠地從天而降,像鉆石一樣晶瑩潔白,如鵝毛一般輕柔飄渺,更似一只只白蝴蝶翩翩起舞。
我好奇地問(wèn):“媽媽?zhuān)裉焓菐自聨兹昭?”媽媽回答道:“今天?1月8日,也是立冬日!眿寢屵告訴我,每年入冬的第一場(chǎng)雪,一般都會(huì)在立冬這一天下呢。
我連忙穿上衣服,跑到小區(qū)廣場(chǎng)賞雪景。天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,樹(shù)上披著銀裝,到處一片潔白。真美!小伙伴們?cè)谘┑厣洗蜓┱、堆雪人、滑冰?chē),我也興奮地參于其中。
知識(shí)無(wú)處不在。我又到圖書(shū)館跑了一趟,查找了有關(guān)冬天和雪景的資料,收獲頗豐。我知曉了動(dòng)物的趣味冬眠,比如,松鼠每逢秋末,就會(huì)往腮里塞滿(mǎn)18顆松子才會(huì)安心冬眠;蛾子的幼蟲(chóng)鉆進(jìn)地縫里建一座堅(jiān)固的土房子,從嘴里吐出黏液涂刷內(nèi)壁,使土小房光滑無(wú)縫隙,進(jìn)入保暖又安全的冬眠;毛毛蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)縫里不吃不喝地冬眠三四個(gè)月,來(lái)年驚蟄后醒來(lái),喜歡吃早春的樹(shù)芽。
冬天還叫做嚴(yán)冬、三冬,三冬分為孟冬、仲冬和季冬。
我還學(xué)到了好多描述冬天的成語(yǔ),如:歲寒三友、秋收冬藏、瑞雪兆豐年等。其中“歲寒三友”的“歲”是年的意思;“寒”直寒冬;三友是指松、竹、梅;“瑞雪兆豐年”的意思是冬天的大雪是來(lái)年的好兆頭。
回到家后,爸爸還教了我?guī)资钻P(guān)于冬天和雪花的兒歌、歌曲、古詩(shī)詞。歌曲有《冬天里的一把火》、《大約在冬季》、《20xx年的第一場(chǎng)雪》、《我愛(ài)你塞北的雪》;兒歌有《冰凌花》、《冰溜》、《雪人》、《喜鵲登梅》;古詩(shī)有《雪梅》、《問(wèn)劉十九》、《夜雪》、《江雪》。今天的收獲真不少哦!
冬季是我喜歡的季節(jié),總能帶給孩子們?cè)S多快樂(lè)!雪是冬天的代言人,可以給我們帶來(lái)許多美好的祝福!我喜歡冬天,也喜歡雪!
冬日的作文 篇2
“快看,快看,下雪啦!下雪啦……”望著窗外,我陷入了沉思:雪,是什么?它是從遙遠(yuǎn)國(guó)度飛來(lái)的精靈?是從天使羽翼上掉落的白絨毛?還是冬姑娘為大地母親準(zhǔn)備的白棉被?哦,它都是!
你瞧,那潔白的雪花急急落下,仿佛是忙著跟我們打招呼,借著風(fēng)伯伯的幫助,伴著由天而來(lái)的樂(lè)曲,鉆進(jìn)樹(shù)林,跳進(jìn)小河,偷偷走進(jìn)人們的心里……呵!這熱情的雪!
寒風(fēng)襲來(lái),雪精靈們跳起了歡快而優(yōu)美的舞蹈,紛紛揚(yáng)揚(yáng)、婀娜多姿,你爭(zhēng)我搶地親吻著久別的大地母親。這場(chǎng)面,美得讓我們忘卻了冬的寒冷,美得讓我們情不自禁地為她伴舞。望著這一切,時(shí)間仿佛靜止了,而我好像聽(tīng)到了它們的歡聲笑語(yǔ),在我心間久久回蕩……。∵@快樂(lè)的雪!
走出教室,來(lái)到校園,我伸出雙手,想將那一片片小雪花捧在掌心,好將它們看個(gè)夠,可它們落觸肌膚便和我玩起了捉迷藏……呦!這害羞的雪!
冬日里的第一場(chǎng)雪,是冬姑娘送給我們最美的禮物,給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),我愛(ài)你,這冬日的雪!
冬日的作文 篇3
幾年時(shí)間過(guò)去,歲月的風(fēng)沙的的確確把我的一些寶貴的回憶給抹殺掉了?墒,那一年的冬天,老師對(duì)我的微笑和那個(gè)暖暖的擁抱,卻始終銘刻在我的心底,不曾遠(yuǎn)去。難過(guò)的時(shí)候閉上眼,我還能感覺(jué)到她那如熱情的火把一樣炙熱的擁抱帶給我的溫度。
那一年冬天,我因?yàn)榛疾,每天的心情極度崩潰和失意,動(dòng)不動(dòng)就想發(fā)脾氣。因?yàn)檫@個(gè)原因,班里的每個(gè)同學(xué)都像躲瘟疫一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)我。學(xué)校里的老師也是,因?yàn)樗麄兣挛业牟∮袀魅拘浴?/p>
這使我感到極大的憤怒和憋屈。那一天下午,放學(xué)的時(shí)候,天空里飄著小雪,像我此刻冰冷的心。
“小英!”一道好聽(tīng)的熟悉的聲音傳來(lái),是語(yǔ)文老師肖老師。
我刻意和她保持距離,退開(kāi)一步,生疏地問(wèn):“肖老師,您有什么事嗎?”“沒(méi)什么大事就不能找你了?”她卻不管不顧地走過(guò)來(lái),親昵地牽過(guò)我的小手,把我的整個(gè)手心都握緊在她溫暖又厚實(shí)的手掌間,開(kāi)口的聲音溫柔動(dòng)聽(tīng),像是個(gè)十七八歲撒嬌的少女:“我特別喜歡看你寫(xiě)的作文,怎么那么厲害,隨手拿起一篇就是上好的佳作,整個(gè)年級(jí)的老師都那么喜歡你,底下肯定付出了很多時(shí)間和努力,對(duì)吧?”
老師的話像春風(fēng)一樣溫暖著我的心,也像在我冰冷的心底注入一汪沸騰的泉水和火焰的種子。
這樣的欣賞和理解是久違的,讓我想要落淚。鬼使神差搬地,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的下一句話更令我震驚:“我家里最近買(mǎi)回了好多文學(xué)書(shū)籍,特別好看的兒童讀物,你要不要和我回家,我推薦給你看看,然后你拿到學(xué)校來(lái)給大家看看?”“啊?”我長(zhǎng)大嘴巴不知所措。老師笑著,更加握緊我的手,見(jiàn)我有些微微地打噴嚏,她也絲毫不躲避,不嫌棄,而是溫柔又耐心地把自己脖子上那條火紅色的針織毛巾解了下來(lái),一圈一圈慢慢地纏繞在我的脖子上,那批下來(lái)的流蘇她還小心翼翼地給我包裹住了上半個(gè)身體。
走到老師家的時(shí)候,我沒(méi)有一點(diǎn)兒陌生感,更多的是親切和熟悉,好像我已經(jīng)來(lái)過(guò)這里很多次一樣。屋里的擺設(shè)、家具和臥室、陽(yáng)臺(tái)的布置都是那么符合我曾經(jīng)的一篇作文里描述過(guò)的我關(guān)于未來(lái)的家的渴望和幻想。
老師笑著,把一堆五顏六色的書(shū)抱到我面前,一邊翻動(dòng)書(shū)頁(yè)一邊耐心地和我討論書(shū)中的情節(jié),在不知不覺(jué)間,我的煩惱和陰郁的情緒一掃而盡,取而代之的是濃濃的歡樂(lè)。每一本老師精心挑選的書(shū)都是我的心頭寶。窗外的雪下得更大、更放肆了,大片大片的銀白色籠罩了房屋和樹(shù)木,可我一點(diǎn)兒不覺(jué)得冷,因?yàn)槲疑磉叺睦蠋熛褚粓F(tuán)冬日里燃燒不盡的火光一樣照亮了我的陰霾。這使我想到了一句詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”
在幫老師澆花的時(shí)候,我的身上被濺濕了一些水,老師拿來(lái)干凈的衣服為我換上。她怕我著涼,還緊緊地側(cè)身?yè)肀ё×宋遥譁厝嵊煮w貼,帶著她身上特有的百合花清香,那個(gè)擁抱的溫度也像火把一樣滾燙灼熱,讓我舍不得抽出身來(lái)。良久,老師的一句話低低響在我的耳畔:“不要自卑,孩子,你做得比任何人都好,老師永遠(yuǎn)不會(huì)怪你,因?yàn)槟闶俏疫@個(gè)班的學(xué)生,你也是我的寶貝,你做什么,老師都會(huì)支持你,所以,你也要從現(xiàn)在開(kāi)始,努力地站起來(lái),迎接新的明天!老師和你站在一起的!”
這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),我聽(tīng)過(guò)的廉價(jià)的安慰話不在少數(shù),可是像老師這么情真意切的鼓勵(lì),卻還是在那一刻輕輕撥動(dòng)了我的心弦,讓我的整個(gè)心房,暖暖的全是愛(ài)意和感激。
我也側(cè)身緊緊擁抱住老師的脊背,兩行熱淚滾滾而出。
老師的愛(ài),她的熱情和溫柔,都是冬日里的一把火,把我的整個(gè)心房照亮!
冬日的作文 篇4
又是一個(gè)冬天。0度以下的天氣,實(shí)屬酷冷,從擋雨蓬上滴下的水滴來(lái)不及落地就結(jié)成了冰凌,長(zhǎng)長(zhǎng)短短一條條晶瑩剔透地掛著。地面上,下凹的一個(gè)個(gè)小坑里都結(jié)著厚冰,等太陽(yáng)懶洋洋地出來(lái)才勉強(qiáng)開(kāi)始逐漸融化。
一定有很多人會(huì)覺(jué)得冬天沒(méi)有活力,冷得讓人直想鉆被窩。
但是今天,早早地,我踏著小區(qū)凹凸不平的路,卻聞到一股股沁人心脾的芳香,在哪兒都能聞到,味道或淡或濃,卻總讓人感覺(jué)這幽幽的香氣中蘊(yùn)藏著一種能量,一種堅(jiān)強(qiáng)剛毅的氣息!我尋著香味四處搜索,腳步也跟著味道挪動(dòng)旋轉(zhuǎn)著。一抬頭,“啊,是臘梅!”就是這沒(méi)有艷麗的色彩,沒(méi)有綠葉的陪襯,只有那歷經(jīng)滄桑的枝干作依托,卻綻放出了“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的淡黃色小花!
以前,我不止一次地說(shuō):看那棵光禿禿的樹(shù),沒(méi)有葉沒(méi)有花,種著還占地方,旁邊那么多好看的花,那么多的樹(shù),多有生命力呀,就你這個(gè)“光頭”,甭想與它們攀比!真難看。
可現(xiàn)在,凜冽的冬季梅花開(kāi)放的時(shí)節(jié)!在萬(wàn)花容顏逝去,綠葉凋盡之時(shí);在樹(shù)木紛紛披上麻繩、涂上石灰之時(shí),這棵從前默默無(wú)聞的臘梅樹(shù)卻如此驕傲堅(jiān)毅地挺立在冬日中!迎著刺骨的風(fēng)、無(wú)情的雪,綻放著微笑,向大地傳送著獨(dú)特的芳香。
它甘居墻角,從不懼怕嚴(yán)寒,不與植物們爭(zhēng)奇斗艷,它把美貌、虛榮拋之腦后,不在春暖花開(kāi)時(shí)嬌滴滴地爭(zhēng)相開(kāi)放,不去迎合小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、植物們同歡的多彩夏日,不在秋季里與果子們爭(zhēng)搶炫耀,卻要默默歷經(jīng)寒冷、風(fēng)雪,在瀟條的季節(jié)怒放!它只愿把清香散播在孤獨(dú)、低調(diào)的冬天。直到此時(shí),人們才注意到它存在的美好和價(jià)值。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。梅花正因?yàn)榻?jīng)歷了苦與寒,積蓄了那么久的能量,才終于在冬天綻放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地散播清香!世上,又有多少人像這梅花一樣啊!
“沙沙沙……”一旁的清潔工又在默默地清掃路面,她低著頭彎著腰,日復(fù)一日,年復(fù)一年地掃去垃圾塵土,給人們留下干凈整潔的路面。我們?cè)缇土?xí)以為常,熟視無(wú)睹了。今天,忽然間讓我覺(jué)得他們其實(shí)是多么值得我們尊敬!
人們常常贊揚(yáng)梅花,寫(xiě)關(guān)于它的詩(shī)詞,可梅花并不因此驕傲,而是以此為動(dòng)力,仍然不畏嚴(yán)寒,低調(diào)又努力著,只為在冬天綻放自己,體現(xiàn)自己的`價(jià)值。
要我說(shuō),梅花的力量很獨(dú)特,很清高,它默默無(wú)聞地積淀,努力地綻放。正是這種力量使冬天多了一點(diǎn)活力;也正是這種力量,才能帶動(dòng)大眾,給人希望,迎來(lái)春天。
冬日的作文 篇5
每每到了冬日,才能實(shí)實(shí)在在觸摸到了歲月,年是冬日中間的分界。有了這分界,便在年前感到歲月一天天變短,直到殘剩無(wú)多!過(guò)了年忽然又有大把的日子,成了時(shí)光的富翁,一下子真的大有可為了。
歲月是用時(shí)光來(lái)計(jì)算的。那么時(shí)光又在哪里?在鐘表上,日歷上,還是行走在窗前的陽(yáng)光里?
窗子是房屋最迷人的鏡框。節(jié)候變換著鏡框里的風(fēng)景。冬意最濃的那些天,屋里的熱氣和窗外的陽(yáng)光一起努力,將凍結(jié)玻璃上的冰雪融化;它總是先從中間化開(kāi),向四邊蔓延。透過(guò)這美妙的冰洞,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)嚴(yán)冬的世界才是最明亮的。那一如人的青春的盛夏,總有蔭影遮翳,蔥蘢卻幽暗。小樹(shù)林又何曾有這般光明?我忽然對(duì)老人這個(gè)概念生了敬意。只有閱盡人生,脫凈了生命年華的葉子,才會(huì)有眼前這小樹(shù)林一般明徹。只有這徹底的通徹,才能有此無(wú)邊的安寧。安寧不是安寐,而是一種博大而豐實(shí)的自享。世中惟有創(chuàng)造者所擁有的自享才是人生真正的幸福。
朋友送來(lái)一盆“香棒”,放在我的窗臺(tái)上說(shuō):“看吧,多漂亮的大葉子!”
這葉子像一只只綠色光亮的大手,伸出來(lái),叫人欣賞。逆光中,它的葉筋舒展著舒暢又瀟灑的線條。一種奇特的感覺(jué)出現(xiàn)了!嚴(yán)寒占據(jù)窗外,豐腴的春天卻在我的房中怡然自得。
自從有了這盆“香棒”,我才發(fā)現(xiàn)我的書(shū)房竟有如此燦爛的陽(yáng)光。它照進(jìn)并充滿(mǎn)每一片葉子和每一根葉梗,把它們變得像碧玉一樣純凈、通亮、圣潔。我還看見(jiàn)綠色的汁液在通明的葉子里流動(dòng)。這汁液就是血液。人的血液是鮮紅的,植物的血液是碧綠的,心靈的血液是透明的,因?yàn)槭澜绲募儩崄?lái)自于心靈的透明。但是為什么我們每個(gè)人都說(shuō)自己純潔,而整個(gè)世界卻仍舊一片混沌呢?
我還發(fā)現(xiàn),這光亮的葉子并不是為了表示自己的存在,而是為了證實(shí)陽(yáng)光的明媚、陽(yáng)光的魅力、陽(yáng)光的神奇,任何事物都同時(shí)證實(shí)著另一個(gè)事物的存在。偉大的出現(xiàn)說(shuō)明庸人的無(wú)所不在;分離愈遠(yuǎn)的情人,愈顯示了他們的心絲毫沒(méi)有分離;小人的惡言惡語(yǔ)不恰好表達(dá)你的高不可攀和無(wú)法企及嗎?而騙子無(wú)法從你身上騙走的,正是你那無(wú)比珍貴的單純。老人的生命愈來(lái)愈短,還是他生命的道路愈來(lái)愈長(zhǎng)?生命的計(jì)量,在于它的長(zhǎng)度,還是寬度與深度?
冬日里,太陽(yáng)環(huán)繞地球的軌道變得又斜又低。夏天里,陽(yáng)光的雙足最多只是站在我的窗臺(tái)上,現(xiàn)在卻長(zhǎng)驅(qū)直入,直射在我北面的墻壁上。一尊唐代的木佛一直佇立在陰影里沉思,此刻迎著一束光芒無(wú)聲地微笑了。
陽(yáng)光還要充滿(mǎn)我的世界,它化為閃閃爍爍的光霧,朝著四周的陰暗的地方浸染。陰影又執(zhí)著又調(diào)皮,陽(yáng)光照到哪里,它就立刻躲到光的背后。而愈是幽暗的地方,愈能看見(jiàn)被陽(yáng)光照得晶晶發(fā)光的游動(dòng)的塵埃。這令我十分迷惑:黑暗與光明的界限究竟在哪里?黑夜與晨曦的界限呢?來(lái)自于早醒的鳥(niǎo)第一聲的啼叫嗎……這叫聲由于被晨露滋潤(rùn)而異樣地清亮。
但是,有一種光可以透入幽閉的暗處,那便是從音箱里散發(fā)出來(lái)的閃光的琴音。魯賓斯坦的手不是在彈琴,而是在摸索你的心靈;他還用手思索,用手感應(yīng),用手觸動(dòng)色彩,用手試探生命世界最敏感的悟性……琴音是不同的亮色,它們像明明滅滅、強(qiáng)強(qiáng)弱弱的光束,散布在空間!那些旋律片段好似一些金色的鳥(niǎo),扇著翅膀,飛進(jìn)布滿(mǎn)陰影的地方。有時(shí),它會(huì)在一陣轟響里,關(guān)閉了整個(gè)地球上的燈或者創(chuàng)造出一個(gè)輝煌奪目的太陽(yáng)。我便在一張寄給遠(yuǎn)方的失意朋友的新年賀卡上,寫(xiě)了一句話:
你想得到的一切安慰都在音樂(lè)里。
冬日里最令人莫解的還是天空。
盛夏里,有時(shí)烏云四合,那即將被崢嶸的云吞沒(méi)的最后一塊藍(lán)天,好似天空的一個(gè)洞,無(wú)窮地深遠(yuǎn)。而現(xiàn)在整個(gè)天空全成了這樣,在你頭頂上無(wú)邊無(wú)際地展開(kāi)!空闊、高遠(yuǎn)、清澈、莊嚴(yán)!除去少有的飄雪的日子,大多數(shù)時(shí)間連一點(diǎn)點(diǎn)云絲也沒(méi)有,鳥(niǎo)兒也不敢飛上去,這不僅由于它冷冽寥廓,而是因?yàn)樗蟮谩蟮媒心阋谎銎痤^就感到自己的渺小。只有在夜間,寒空中才有星星閃爍。這星星是宇宙間點(diǎn)燈的驛站。萬(wàn)古以來(lái),是誰(shuí)不停歇地從一個(gè)驛站奔向下一個(gè)驛站?為誰(shuí)送信?為了宇宙間那一樁永恒的愛(ài)嗎?
我從大地注視著這冬天的腳步,看看它究竟怎樣一步步、沿著哪個(gè)方向一直走到春天?
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