冬日的作文

時間：2022-07-18 11:38:53 冬天我要投稿

【熱門】冬日的作文錦集5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的冬日的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】冬日的作文錦集5篇

冬日的作文篇1

　　冬日，人們的心目中，是什么樣的呢？寒冷、干燥、沒有一點生機，不比春的生機；夏的活力；秋的收獲。但是，這卻是一個讓少女的心怒放的季節(jié)。孩子們，尤其是少女們，一到冬天，都希望下雪，為什么？因為，那是一種浪漫的意境，滿天飛舞的大雪，落在光禿禿樹的丫杈上，干枯的草坪上，尖尖的房頂上……輕輕捧起一捧雪，感受雪在手心中慢慢融化，變成一灘水的感覺，浪漫的意境只有親身感受才能明白。雖然在寒冷的冬日，卻讓一朵朵美麗的少女之心怒放。這就是冬的偉大之處。

　　媽媽說，小的時候，家里很苦，上學不論春夏秋冬，都只能騎自行車，每當遇上惡劣的天氣，都會也只能自己一人騎著自行車去上學。冬天，大雪紛飛的日子，無論穿得多厚，但那畢竟是寒冷無情的冬日，刺骨的寒風滲進媽媽單薄的身體，媽媽只能忍受著，推著車，艱難的前行。但是，一旦到了下雪的日子，媽媽就特別高興，也不管是不是冷，一邊騎著單車，一邊欣賞沿路的風景。感覺心里有一種難言的激動、興奮，中間還夾雜著一種苦澀……

　　所以，我也很喜歡下雪，一旦到了下雪天，就興奮的跳起來。媽媽笑著說：“萱萱跟媽媽小時候一樣愛下雪天呢！”《雪絨花》中也有一個雪字，小小的心里忽然蹦出來這個念頭，于是輕聲哼唱：“雪絨花，雪絨花，每天清晨歡迎我，小而白，純又美……”下樓踩雪嘍！高興地出去，看見銀白的天地，“火樹銀花”好像就可以來描繪現(xiàn)在的場景吧！眼里差點冒出星星。但看著干凈的雪，心里終究有些不忍，純潔的雪，我不想去破壞。于是，用手輕輕碰起來，哈上一口氣……哈哈！變成水了！灑在雪上，舉行了一場簡單的“葬禮”，“雪的葬禮”，默哀三秒鐘！哈哈，歡呼雀躍的又蹦出些新想法！眼前一亮，動起手來。時間一分一秒的過去，“還差一點點……”“萱萱，回家吃……啊！天啊，這是……”“是我和媽媽！”地上立這兩個雪人，“我”和“媽媽”。小小的我，牽著媽媽的手，有說有笑的，雖說形象上還是有一定差別，但是，我當時認為已經很好了。少女的心，完全展現(xiàn)了出來。純潔，干凈，機靈，調皮……

　　冬日，雪，風，媽媽，我。在我的心中，留下了深深地記憶，每個少女的心思，都有不同，卻都有相同的地方。天使，一直藏在每個少女的心中……

冬日的作文篇2

　　秒針的轉動證明著時間的流動，帶走的是流年，揮不去的是記憶，那年的你成了伴我走過人生冬日的風景。

　　溫暖的陽光在與嚴寒做斗爭。紅膠跑道上劃過一道又一道身影。最頭疼的跑操又到了，站在預備跑道上，臉被寒風吹得生疼，身上笨重的羽絨服讓我的行動有了限制。隨著音樂的進行，我們踏著整齊的步伐跑進了操場，與以往不同的是，平時“蝸居”的班主任竟然也來陪跑啦！大概是天氣太冷啦，出來熱熱身吧！

　　班主任的到來，讓平時熱鬧的隊伍一下子安靜了許多，口號響亮了不少。趁著音樂的間隙，我聽到了班主任那厚重的聲音：“我們往里圈跑點邊上有結冰，很滑，小心點，寧可跑慢點，別太趕�！辈唤浺獾囊痪湓�，讓我們寒冷內心有稍許溫暖，對他有了新的認識。

　　依稀記得班主任跑在最外圈，陽光下的身影顯得有些偉岸，如光環(huán)般籠罩著我們，為我們驅走嚴寒，漸漸的，成了我跑操時眼中的亮點。

　　日子就在這不平不淡中消逝，隨著任務很重，跑操也變得越來越少，不知不覺中，我總會在期待那悅耳的音樂，期待你的陪伴。你那透著關心與真誠的言語，伴隨著你的言行，成為了我課后放松時最美的風景，在不知不覺中感染著我，在最后的學習中也在不知不覺的成為了班級里那默默的一道風景。

　　時光之風在不停的向前趕，一竹一檐都訴說著亮麗的風景，每到冬日走在鋪滿冰霜的路上，我總會放慢腳步，向干的地方走去，耳邊總會回響起你那關懷，眼前浮現(xiàn)出那冬日里最暖的風景――一雙皮手套，藍色的羽絨服……陪伴著我走過了人生的冬日。

　　你我的相遇從一開始的陌生到發(fā)生碰撞，你的美好品質，成了溫暖我冬日的美景，也在不知不覺中成了我人生的美景。我愿把它風景裝點成彩云，讓它隨風而去，每到一個地方都能美飾一方水土。

　　把那風景掛高掛云端與沙礫宮飛舞于花木共纏綿，與流云共飛逝，謝謝你成了陪我走過人生冬日的風景。

冬日的作文篇3

　　每天上午有個大課間，我們高年級的活動地點在后院，后院除了操場，還有個廁所。

　　由于場地有限，而學生個頭魁梧高大，感覺課間操時后院里滿滿的，像個密不透風的小樹林。

　　我們非常珍惜這個時間，因為學校里還有一年級的小不點我。他們在下課的這段時間里也喜歡到這里來玩，看大哥哥大姐姐們做操。他們有時候靜靜的看著，偶爾比劃一下，臉上是羨慕的表情；有時候則入神地、呆呆的看著，以至于口水流下來都不知道；有時候他們自顧自的玩兒，有時候他們喜歡穿插在哥哥、姐姐們的隊伍里迂回著，拉拉這個的衣角，拽拽那個的.衣角；有時候他們也自顧自的玩?zhèn)€石頭什么似的自娛自樂。每當這個時候，路過的老師喜歡撫摸一下他們的小腦袋，旁邊的哥哥、姐姐們也喜歡摸一下他們的小臉蛋，更多時候這些大哥哥、姐姐們則送小不點們一個鬼臉或微笑�？� 之，這是個快樂的時刻。

　　有了這些小不點兒，雖然在凜冽的寒風里，我們仍能感到一畢暖意。

　　根據統(tǒng)籌原理，我們都喜歡這個時候上個廁所，這樣就能在相同的時間里辦成兩件事，有效的節(jié)約了時間。

　　某天，我們正要從廁所里出來時，從廁所門口飛一樣跑進來一個孩子，眼疾手快的抓住一個孩子，推著這個女孩子飛一樣出去了。這本沒有稀奇的，孩子們喜歡玩，是友好的表示。

　　但這個時候，有女生小不點兒看著我們，興奮的喊：“男生進來了！”

　　我們馬上跟著跑出去，確實看到一個虎頭虎腦的男生小點兒還拉著一個女生小不點的手不放，兩個小不點都笑嘻嘻的，笑的臉都紅了。

　　我哈哈大笑，問小不點男生：“你叫什么名字啊？”

　　馬上就有人替他回答：“石家豪！”

　　這個叫“石家豪”的小不點兒嘻嘻的笑著，做個鬼臉跑遠了。

　　這時，凜冽的寒風里周圍響起了善意的笑聲，發(fā)出善意笑聲的孩子們看著跑遠的“石家豪”，充滿神往——大約他們也想起了他們已經走過的、可以做惡作劇的年齡吧？

　　跑進女廁里的小不點兒！

冬日的作文篇4

　　我家小區(qū)一樓的邊角，會有一個小小的露臺。

　　露臺有多小呢？大概也就七八平方那么大。每一位住在一樓邊角的戶主，就能享受到有露臺的快樂，而我們家，就不是那幸運的一位。要知道，如果有這樣一座小露臺，可以晾曬衣物，或者種些花草。相比前者，后者可能更文藝一些。但是很多業(yè)主都不怎么利用這露臺，頂多就是放放屋里無處可待的雜物，再不然，就是那么空蕩蕩的晾著，看上去沒怎么打理過，事實也就是這樣。

　　先不說那些有的沒的，我要談的是在我家斜前方的那棟樓上的一位戶主，準確的說是他家的露臺。這位戶主真的很有自己的想法，起碼以我一個旁觀者的眼光來看是這樣。他在那座小小的露臺上種了許許多多的花草，當然，還有一些食物。不同的季節(jié)，會看到那小露臺上不同的植物，綻放著不同的姿態(tài)。雖已是冬季，但這座小露臺上卻充滿了生機——一盆紅彤彤的柿子！多么耀眼，在光禿禿的冬季。柿子已經紅了，壓彎了枝頭。曲折的枝干伸出冰冷冷的鐵欄桿來，雖然只是一角，但它卻是整個小區(qū)里最富有生機的地方。

　　這盆柿子，矗立在寒冬的露臺上。它是否感到過孤單？不，并沒有，它反而很快樂。每天清晨，它迎著朝露仰面歡笑，同第一縷陽光問好。幾只麻雀會停落在那里，和它訴說著不為人知的秘密。偶爾也會有些戶主，不經意間看看那盆柿子，也會禁不住贊嘆幾句。它仿佛能感覺到，這個冬天，它能給人們帶來一絲生機。雖然它的能力是微不足道的，它的時間也是短暫的，但是它從不會因為這些而感到低落。陪著它的，還有許許多多的朋友們！

　　這樣一座小小的露臺，露臺上一盆小小的柿子，就能在冬天給人以無限的生機，哪怕只是一角。

　　看一眼，忘不了，是冬日生機的一角。