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美麗的冬天作文

時間:2022-10-05 18:53:30 冬天 我要投稿

【精選】美麗的冬天作文8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的美麗的冬天作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】美麗的冬天作文8篇

美麗的冬天作文 篇1

  冬天不像春天那樣百鳥爭鳴,不像夏天那樣枝繁葉茂,也不像秋天那樣瓜果飄香,但冬天是我最喜歡的季節(jié)。因為每到冬天,大地都會披上一件雪白的大衣。

  冬天是一位偉大的魔術(shù)師,它會變出許多優(yōu)秀的作品:霜、霧凇、雪……

  冬天又是個有愛心的老爺爺,它會編織出一件又長又厚的棉衣,把大地和植物的幼苗蓋住,不讓淘氣的寒流凍著它們。

  冬天也是一位優(yōu)秀的音樂家,它和雪花們一起帶來了最后的表演,讓那些怕冷的動植物安然入睡。

  冬天還是一位又溫柔又細(xì)心的媽媽,它給它的孩子們穿上一件大棉衣或蓋一床超級舒服的大棉被,讓孩子們可以更好成長,可以在春姐姐的選拔中更勝一籌。

  冬天更是一個搖籃,孕育萬物,也讓我們從幼苗長成參天大樹。

美麗的冬天作文 篇2

  秋姑姑走了,冬爺爺來了。人們都換上了厚厚的棉衣,像無數(shù)只又笨又重的大狗熊逛來逛去。

  冬天到了,風(fēng)雪交加,樹葉從樹上掉下來,像一只只蝴蝶在空中飛舞。雪花開始悠閑自在地從天上慢慢地飄下來,落在小朋友們臉上,頓時冷嗖嗖的,接著雪紛紛揚揚,像春天滿天飛舞的柳絮,覆蓋了大地。

  冬天像一位愛干凈的小女孩,渾身雪白。雪后的世界是那么純潔,道路上鋪滿白雪,就像一條厚厚的地毯;枯枝上綴滿了雪花,樹木就像冰雪雕刻出來的。同學(xué)們的身上、頭上落滿了白雪,雪花就像同學(xué)們的好朋友。

  我喜歡冬天,冬天的景色,美麗誘人,真是個美麗的大花壇。

美麗的冬天作文 篇3

  “呼!呼!”一陣寒風(fēng)從我身邊吹過,不禁打了個寒顫。放眼望去,周圍已是銀裝素裹,光禿禿的樹枝上,一片頑強的枯葉搖搖欲墜,它還在與冬風(fēng)做最后的斗爭!終于,它落了下來,與它的那些同伴們一樣,落在了地上。

  雪地中,孩子們在打滾兒、扔雪球、堆雪人,玩兒得不亦樂乎!路旁的行人欣賞著雪景,不禁贊嘆道:“冬天真美!”

  漫步在林間小路上,腦海里忽然浮現(xiàn)出兒時對雪的喜愛,和在雪中玩耍的情景:那時,我還小,對雪有著一種隱秘的向往,每當(dāng)下雪的時候,我都會和小伙伴一起在雪地里玩耍、嬉戲。記得有一年下大雪,我和伙伴們一起用紙盒做了許多“滑冰鞋”,我們利用這些“滑冰鞋”在雪地上滑來滑去,歡樂無比。

  “呼!呼!”又是一陣寒風(fēng),把我從回憶中喚醒,正要抱怨寒風(fēng)來得過于頻繁,卻突然發(fā)現(xiàn)雪居然停了。站在高處,白茫茫的冰雪世界盡收眼底,再吸一口新鮮的空氣,便覺得冬天是如此美好。仔細(xì)看看周圍,房頂上、樹上、路上,無處不是雪。

  雪,將冬天雕琢得如此美麗而又莊嚴(yán)!

  此時,路旁人中不知是誰,又贊嘆道:“冬天真美!”

美麗的冬天作文 篇4

  冬天——一個充滿魅力,包含詩情畫意的一個季節(jié)。

  說到冬天,首先讓我們想到的就是那充滿神秘色彩的雪,沒有雪的冬天會讓人覺得枯燥乏味,有雪的冬天才有生命力,才有靈魂。

  當(dāng)冬天的雪降臨時,我會置身于雪花的世界,那雪花仿佛是無數(shù)只銀白色的蝴蝶在空間翩翩起舞,繼而緩緩地落下。這些可愛的“精靈”與大地?fù)肀г谝黄,共同編織著冬天美麗的畫卷。我登上家的屋頂,看到聳立的高樓也迎接著冬天所購予的禮物,它們都戴上了白色的帽子。與鋪上白地毯的大地將這個冬天裝扮得銀妝素裹,分外妖嬈。

  “梅花香自苦寒來”,如果說冬天要賞花,不得不說到梅花。我家小區(qū)的梅花是最傲骨的。當(dāng)它周圍的樹木落葉,花草枯萎的時候,它卻露出害羞的面龐,迎接著上天的恩賜,把一片片雪花編織成一串珍珠,掛在自己的脖子上。它要告訴世界,它才是冬天的主角。小區(qū)的鄰居們見到它無不嘖嘖稱贊。不愧為“歲寒三友”之一啊!

  當(dāng)然,在白雪紛飛的冬天,勤勞的人們也不會忘記去辛勤地勞動。因為冬天下雪意味著“瑞雪兆豐年”。農(nóng)民伯伯會利用這個機會,將農(nóng)用的土地翻一翻,因為這樣可以把躲在地下的害蟲翻上來,這些害蟲會被凍死,這樣來年莊稼、農(nóng)作物就會更茁壯地生長。

  積成一個個可愛的雪人,有的小朋友抓起雪來捏成雪團用來打雪仗,還有的小朋友穿上滑冰鞋,在雪中跳起了芭蕾舞,讓我欣賞到了現(xiàn)實中的“冰上芭蕾舞”。我們小朋友在運動中體驗到了玩雪帶給我們的樂趣。

美麗的冬天作文 篇5

  冬天的樹是冬天一道亮麗的風(fēng)景。冬天的樹與別的季節(jié)的樹不一樣,春天的樹長出新的葉子,嫩綠嫩綠的;夏天的樹,郁郁蔥蔥,看著十分舒服;秋天的樹,葉子金黃黃的、紅彤彤的,太陽照上去閃閃發(fā)光;而冬天的樹有許多種樣子,有光禿禿的、有的上面只有幾片葉子、有的樹枝上有一層冰,葉子上有一層冰片……

  瞧!今年抗擊冰雪時,樹上就有冰枝、冰葉,摘下來的跟真的幾乎一模一樣,有些枝上還有尖尖的冰柱,水還在慢慢地滴下來。楓樹的楓葉、樹枝、樹杈上積滿了雪,像是披上了一層白襖,連頭發(fā)也白了。

  銀杏樹像是在練舉重似的,把積雪抬起來,又好像快支撐不住似的。鐵樹上面也鋪上了一層白雪,還長出了幾根冰柱呢!冬天的樹,十分美麗,又帶了幾絲

  世界上的樹木有許多種,可我最喜歡冬天的樹木。

  冬天的樹木都光禿禿的,也許你要說它不美,可你是否注意到這樣的景象:在狂風(fēng)怒吼的時候,一顆顆的樹傲立在風(fēng)中,與狂風(fēng)博斗。有的樹木的葉子全被風(fēng)刮到了地上,像一個個守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士屹立在那里;有的還有一些葉子在樹上懸掛,它們拼命的抓住樹枝,頑強的和風(fēng)博斗,就算僅有一絲氣息也要堅持到底;有的郁郁蔥蔥,好像在告訴冬天你的強悍是無法阻撓春的到來。是呀,如果單看外表冬天的樹木沒有什么可看的,可它們的這種精神不值得我們?nèi)ベ潛P嗎?

  冬天的樹木雖然沒有春天的柔美、夏天的粗壯、秋天的豐碩,但是它勇敢、頑強。所以我要贊美它、我要歌頌它。

美麗的冬天作文 篇6

  天地間,又奏響了冬天的旋律。窗外,北風(fēng)呼嘯著,猶如一個調(diào)皮的孩子吹著口哨兒在奔跑著。我坐在火爐旁,身上緊裹著棉衣,仔細(xì)聽著這冬天的旋律。 那光禿禿的樹枝,在無情的狂風(fēng)中搖晃,我真替它們擔(dān)心,生怕它們會因忍受不住狂風(fēng)的折磨而突然“咔嚓”一聲斷下來。 當(dāng)——當(dāng)——當(dāng),墻上的掛鐘一連響了三下,我抬頭看了看表,已經(jīng)是下午三點鐘了。窗外,風(fēng)還是沒停,卻又下起了漫天的大雪。 成團的雪花猶如被狂風(fēng)扯碎了的棉花團,紛紛揚揚地飄落下來。它們在大風(fēng)中扭卷著、翻騰著,遲遲不肯落到地面上來。而那些剛剛落下的雪花,卻又被狂風(fēng)卷了進(jìn)去…… 傍晚時分,風(fēng)總算是停了,但雪還在繼續(xù)下著。第二天早晨,人們一打開房門,便看到了一個粉妝玉砌的世界。 大人們、孩子們都出來踏雪了。他們無不被這美妙的雪景所吸引。大人們拿出手機拍下這美麗的景色,把他們保存下來。而孩子們呢?早就跑到場院里去打雪仗去了! 我喜歡這美妙的冬天!

美麗的冬天作文 篇7

  冬天到了,樹葉枯了,花兒調(diào)謝了,大燕飛走了。我在窗前看著那飄落在地上的雪花,被這美景吸引住了。大地上被鋪上了一層雪白的.地毯。美麗極了!

  我再也忍受不住雪的誘惑。飛快地跑下樓,那些雪花像白玉,像我們女生穿的裙子,還像六只腳的小怪物,自天而降。雪還在不停的下,我開始在雪地上奔跑,我看許多小朋友都在手舞足蹈地追著雪花,有些小朋友在瘋狂地打雪球,還有一些在滑雪杖。這時,我鄰居姐姐跟我們說:“我們一起去堆一個雪人吧!”我們開心地一蹦三尺高說:“好呀!好呀!”很多叔叔阿姨情不自禁地點點頭說:“好主意!”

  說干就干,我們小朋友在叔叔阿姨的帶領(lǐng)下滾了一個大雪球當(dāng)雪人的身子,又滾了一個小雪球當(dāng)雪人的頭,接著我回家拿了一根胡蘿卜和幾個大小紐扣做雪人的眼睛和衣服上的紐扣,又找來兩根樹枝當(dāng)雪人的手。小雪人堆好了,我們看著我們自己堆的雪人,個個臉上露出了微笑!開心地說:“今天是我們最開心的一天!”

  我愛冬天,更愛雪!

美麗的冬天作文 篇8

  一縷風(fēng),吹來美麗的冬天;

  一片雪,飄來美麗的冬天;

  一瓣心,盛著美麗的冬天。

  一縷甜甜的風(fēng),吹開了太陽公公的窗子,他把一片燦爛的陽光撒到大地上,地面的雪花高興起來,一起叫著嚷著,跳著舞著,誠懇的請大地母親給她們講一個當(dāng)年荒原里馬架子中發(fā)生的故事。

  一片白白的雪,把太陽公公的笑容用秀美的畫筆收藏了起來,又把白樺樹的舞姿細(xì)心的描繪在春天的畫板里。雪花身旁的迎春花,小心的用信封把雪花的作品封裝起來,等大雁回歸的時候,用她們的勁翅把中華大糧倉------北大荒的秀美景色帶到每個孩子的窗前。

  一瓣純潔的心,裝著早早涌動的縷縷春潮:中華大糧倉年產(chǎn)300億斤糧食------多么動人的氣魄;多么感人的目標(biāo);多么宏偉的規(guī)劃?這份興奮在血管里涌動,在陽光中醞釀,在雪花上飄逸。孩子的品格中書寫著繼承;孩子的品格中鏤刻著發(fā)揚;孩子的心海中激蕩著創(chuàng)新!

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