【精華】冬日的作文匯編十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的冬日的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
冬日的作文 篇1
大二上半學(xué)期結(jié)束，我開(kāi)始期待回家的生活。由于車(chē)票原因，我在校園停留了幾日。我從重慶上車(chē)之后，開(kāi)始了二十幾個(gè)小時(shí)的歸途。
火車(chē)上總有種，不是家人，不是朋友，但是總能在三言兩語(yǔ)之間馬上熟絡(luò)起來(lái)的人，一起陪伴二十幾個(gè)小時(shí)，度過(guò)漫長(zhǎng)的回家路。
上火車(chē)不久之后，因?yàn)樘^(guò)于乏累，便早早入睡。等我突然驚醒，發(fā)現(xiàn)火車(chē)已在西安靠站。在西安下車(chē)的人，趁著夜色，提著大包小包的行李，急急忙忙的向站臺(tái)外的方向走去。
“西安，下雪了�！蓖�(chē)的人也驚醒之后發(fā)出了這樣的驚呼。
我起身，趴在窗前，看著一片一片略顯孤單的雪花從天上慢慢的飄下來(lái)，不漏痕跡落在地上，不見(jiàn)了蹤影。我在玻璃窗上哈氣，玻璃窗上迅速展開(kāi)一片霧氣。
“天氣要慢慢變涼了。”我心里想著，不經(jīng)意間，我裹緊了身上的大衣。
醒來(lái)之后，我再也沒(méi)有了睡意。伴隨著火車(chē)一路“哐遲、哐遲······”的聲音，看著窗外的景色。
火車(chē)從南至北的行駛，沿途的景色也越發(fā)鮮明。
南方啊，南方啊。四季的顏色都始終如一，樹(shù)木茂密，綠的鮮明。對(duì)于我這個(gè)從小在大西北長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，南方的冬日，讓我覺(jué)得驚奇、獨(dú)特、甚至是不習(xí)慣。
天色愈發(fā)明亮，窗外的景色慢慢的呈現(xiàn)出來(lái)。
一條孤單的軌道平坦的鋪在，兩邊荒蕪?fù)回５娜荷街g，穿過(guò)大山腳下幽長(zhǎng)漆黑的隧道，一直一直的不斷前進(jìn)，去往回家的路。
北方的農(nóng)田很少是梯田形狀�；疖�(chē)行駛的鐵路，農(nóng)民的田就在兩側(cè)依靠著。因?yàn)楸狈降那f稼是一年一熟的原因，冬天的田地看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，甚至感覺(jué)不出它是塊兒種莊稼的農(nóng)田。
北方的冬天才能感受到曠野的遼闊與寂寥，那份荒蕪人煙安靜的并且給人以舒適平靜的心靈美感。
北方下之大雪過(guò)后，雪花順勢(shì)從天飄落，不偏向任何一個(gè)地方，全部被雪花蓋住，片刻間，原本是荒禿禿的一片曠野，被白色的氛圍所籠罩，萬(wàn)籟俱靜，所有的景象都是白茫茫的一片，那么靜，那么靜，穿過(guò)曠野的風(fēng)你慢些走，你慢些走。
今年寒潮來(lái)及，我看到南方也飄起雪來(lái)，南方再冷氣溫也一直保持在零度以上，白雪包裹住了所有的綠色，但是卻能將白雪更好的襯托出來(lái)，是因?yàn)閮煞N太過(guò)鮮明獨(dú)特的顏色挨在一起才使得雪在南方顯得如此扎眼。不像北方一到冬天，凡是綠色的植被全都不見(jiàn)了蹤影，才使得整個(gè)北方與大雪融為一體。
南方的雪來(lái)得急走的也急，由于氣溫高，下過(guò)雪后也急忙融化，融化后的雪水立馬匯成一條小河流緊貼在街道兩側(cè)，緩緩地流進(jìn)下水管道。北方的雪，但凡是見(jiàn)陰面的地方就會(huì)一直存在有雪下過(guò)的痕跡，總是慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的融化，讓人有種賴著不肯走的感覺(jué)。
下火車(chē)后，我立馬被刺骨的冷風(fēng)吹得清醒起來(lái)，立馬，裹緊大衣，縮起身子往家趕去。
我望向天空，北方的冬日，連陽(yáng)光都顯得刺眼。
冬日的作文 篇2
每天上午有個(gè)大課間，我們高年級(jí)的活動(dòng)地點(diǎn)在后院，后院除了操場(chǎng)，還有個(gè)廁所。
由于場(chǎng)地有限，而學(xué)生個(gè)頭魁梧高大，感覺(jué)課間操時(shí)后院里滿滿的，像個(gè)密不透風(fēng)的小樹(shù)林。
我們非常珍惜這個(gè)時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)校里還有一年級(jí)的小不點(diǎn)我。他們?cè)谙抡n的這段時(shí)間里也喜歡到這里來(lái)玩，看大哥哥大姐姐們做操。他們有時(shí)候靜靜的看著，偶爾比劃一下，臉上是羨慕的表情；有 時(shí)候則入神地、呆呆的看著，以至于口水流下來(lái)都不知道；有時(shí)候他們自顧自的玩兒，有時(shí)候他們喜歡穿插在哥哥、姐姐們的隊(duì)伍里迂回著，拉拉這個(gè)的衣角，拽拽那個(gè)的衣角；有時(shí)候他們也自顧自的 玩?zhèn)�石頭什么似的自?shī)首詷?lè)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，路過(guò)的老師喜歡撫摸一下他們的小腦袋，旁邊的哥哥、姐姐們也喜歡摸一下他們的小臉蛋，更多時(shí)候這些大哥哥、姐姐們則送小不點(diǎn)們一個(gè)鬼臉或微笑。總 之，這是個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻。
有了這些小不點(diǎn)兒，雖然在凜冽的寒風(fēng)里，我們?nèi)阅芨械揭划吪狻?/p>
根據(jù)統(tǒng)籌原理，我們都喜歡這個(gè)時(shí)候上個(gè)廁所，這樣就能在相同的時(shí)間里辦成兩件事，有效的節(jié)約了時(shí)間。
某天，我們正要從廁所里出來(lái)時(shí)，從廁所門(mén)口飛一樣跑進(jìn)來(lái)一個(gè)孩子，眼疾手快的抓住一個(gè)孩子，推著這個(gè)女孩子飛一樣出去了。這本沒(méi)有稀奇的，孩子們喜歡玩，是友好的表示。
但這個(gè)時(shí)候，有女生小不點(diǎn)兒看著我們，興奮的喊：“男生進(jìn)來(lái)了！”
我們馬上跟著跑出去，確實(shí)看到一個(gè)虎頭虎腦的男生小點(diǎn)兒還拉著一個(gè)女生小不點(diǎn)的手不放，兩個(gè)小不點(diǎn)都笑嘻嘻的，笑的臉都紅了。
我哈哈大笑，問(wèn)小不點(diǎn)男生：“你叫什么名字��？”
馬上就有人替他回答：“石家豪！”
這個(gè)叫“石家豪”的小不點(diǎn)兒嘻嘻的笑著，做個(gè)鬼臉跑遠(yuǎn)了。
這時(shí)，凜冽的寒風(fēng)里周?chē)懫鹆松埔獾男β�，發(fā)出善意笑聲的孩子們看著跑遠(yuǎn)的“石家豪”，充滿神往——大約他們也想起了他們已經(jīng)走過(guò)的、可以做惡作劇的年齡吧？
跑進(jìn)女廁里的小不點(diǎn)兒！
冬日的作文 篇3
冬是美的。
她固然不如春那般活潑，笑的不如夏那般爛漫，也不如秋那般飄香，卻獨(dú)有一番韻味。
她笑著姍姍走來(lái)，帶走秋天最后一片落葉。光禿禿的樹(shù)干的確是冷清的，但又有它獨(dú)特的，凄涼的美。平日里它都是那青翠欲滴的樹(shù)葉的陪襯，而沒(méi)了葉，它便露出了平日里不為人知的，被葉掩蓋的美。光滑的樹(shù)干在寒風(fēng)中樹(shù)立著，樹(shù)枝蜿蜒著探向蒼天，展現(xiàn)著它滄桑的外表下熾熱的生命力，在寒風(fēng)中“問(wèn)天”。像是冬的哨兵，又像是冬華服上璀璨的點(diǎn)綴，為她本比不上其他季節(jié)的景色增添了一絲獨(dú)特的韻味，這正是冬的迷人之處。
那些樹(shù)枝是多么動(dòng)人，讓冬刺骨的寒風(fēng)都不那么令人望而卻步。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，帶上了北國(guó)的冰冷，但它在樹(shù)枝間的嬉戲又惹得那些枝條在風(fēng)中輕晃，晃出悅耳的沙沙聲，和寒風(fēng)蕭蕭應(yīng)和著，奏起冬獨(dú)特的，其他季節(jié)沒(méi)有的旋律。
冬的景色不止有凄美的。下點(diǎn)小雪，冬也能有春的嫵媚。
最驚喜的莫過(guò)于早上睡眼惺忪地拉開(kāi)窗簾，瞧見(jiàn)窗外屋頂上，汽車(chē)上，樹(shù)枝上都睡著一層薄薄的雪，世界變成了白色的。一想到玩雪，寒風(fēng)似乎也不那么凜冽了，冬也變得格外可親了。走出去，鞋輕輕踩在覆在地上的薄薄的一層雪上，沙沙，留下一個(gè)淺淺的腳印。輕輕抖掉落在松樹(shù)上的一小簇雪，樹(shù)枝隨著顫動(dòng)，雪水順著松樹(shù)細(xì)細(xì)的葉子被抖在地上，把葉子洗濯的更加蒼翠，襯得那薄雪更惹人令?lèi)?ài)。
雪落在故宮里，就又是另一番風(fēng)味了。古老而威嚴(yán)的紅墻，在白雪的襯托下顯得更加肅穆。白雪落在石獅子上，落在琉璃瓦上，落在御花園里，一個(gè)個(gè)古老的物件，滄桑地立在皚皚白雪中，靜靜地立在皇城里，無(wú)聲地訴說(shuō)著百年來(lái)的故事。
冬是美的，她美的別有一番風(fēng)韻。
冬日的作文 篇4
冬日的一個(gè)晨曦，我起了床，望著窗外，風(fēng)刮著，雨下著，兩種聲音混合在一起，聲音凄厲，好像在警告人們，風(fēng)雨會(huì)長(zhǎng)久地管治世界，明媚的春天不會(huì)回來(lái)了。
我穿著大衣，打著傘，獨(dú)自出去買(mǎi)早餐。城市還未蘇醒，路上的行人不多，但我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)了身穿橙色雨衣的環(huán)衛(wèi)工人。我愈走愈近，映入眼眸的是有的環(huán)衛(wèi)工人費(fèi)了老大的勁才把落葉掃成一團(tuán)，再用簸箕掃掉；有的甚至用手一葉一葉地?fù)炱鹉蔷o緊貼在地上，似乎成心與他作對(duì)的落葉；有的手拿一方抹布，順著雨水把那垃圾桶表面的污垢擦干凈。他們那么小心翼翼，絲毫容不得半點(diǎn)馬虎。天氣雖然冷，但我看到這一幕后，心還是溫暖了起來(lái)。
這時(shí)，忽然從一間店鋪里走出一位老人，白花花的頭發(fā)，如同一個(gè)碩大的蒲公英，臉上布滿皺紋，干燥的嘴唇上留著一撮胡子，穿的衣服已是發(fā)白。突然，隔壁店鋪的老板說(shuō)：“老王，這么早起來(lái)，又給環(huán)衛(wèi)工人們煮姜湯啦？這都堅(jiān)持了四五年了，你可真能耐�？磥�(lái)我也得多向你學(xué)習(xí)�！崩先寺�(tīng)了，只是笑了笑。他走出來(lái)，手里打著傘，對(duì)正在雨中打掃的環(huán)衛(wèi)工人們說(shuō)，“大伙們，過(guò)來(lái)喝一點(diǎn)姜湯暖暖身體咧，剛剛煮的，都還熱著。”老人在店外搭了帳篷，將那姜湯又扛到了帳篷里面。環(huán)衛(wèi)工人們接過(guò)一杯又一杯冒著熱氣的姜湯，溫暖傳遞在他們的手中，減少了冬日的寒意。等我買(mǎi)好了早餐，旁的環(huán)衛(wèi)工人們又開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)。出于好奇，我便問(wèn)了一位大哥，那姜湯一碗得多少錢(qián)。他抹了抹臉上的雨水，說(shuō)道�！懊赓M(fèi)的哩！”旁的一位環(huán)衛(wèi)工人聽(tīng)到了，說(shuō)，“要我說(shuō)，那就是無(wú)價(jià)的。”
也許看我在旁邊站了一會(huì)，老人笑著說(shuō)，“小朋友，要不要喝一點(diǎn)呢？”我厚著臉皮點(diǎn)了點(diǎn)頭。接過(guò)姜湯時(shí)，似乎接過(guò)了一份溫暖。手無(wú)比的暖和，心更是無(wú)比的暖和。姜湯雖并沒(méi)有多么好喝，但是對(duì)于在寒冷天氣中工作的環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)，卻可以為他們送去安慰，送去溫暖，送去認(rèn)可。我喝完姜湯，心中好像有一把火烤著，感覺(jué)臉上的霜也解了，手也不再發(fā)冷。看到環(huán)衛(wèi)工人阿姨叔叔們樸實(shí)的笑容，臉上逐漸呈現(xiàn)出一點(diǎn)紅潤(rùn)，我想他們此時(shí)此刻的心情是和我一樣的。
路上，我細(xì)細(xì)體會(huì)著這姜湯的味道——這是一種混合著多種感情的味道。這種味道如今還在我的嘴中打轉(zhuǎn)著，時(shí)刻提醒我要常懷一顆溫暖的心，感恩他人所做的奉獻(xiàn)，盡自己所能對(duì)需要幫助的人伸出援手。
不知不覺(jué)，風(fēng)屛住了呼吸，雨停止了哭泣，太陽(yáng)害羞地從云后探出頭來(lái)，我想，這個(gè)冬天將會(huì)格外的溫暖。
冬日的作文 篇5
這段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)新詞特別流行——小確幸，即微小而確切的幸福。我們的生活不會(huì)永遠(yuǎn)充斥著驚天動(dòng)地的大事件，而“小確幸”卻是時(shí)時(shí)籠罩著每一個(gè)人的，可它卻常被忽略。
又是一年寒冬，每年冬天，我都會(huì)想起那個(gè)飄著雪的冬日，媽媽遞給我的那串火紅的糖葫蘆。
那天下午，媽媽突然接到一通電話，讓她趕快去單位一趟。年幼的我非要跟著去，她拗不過(guò)我，就同意了。在辦完事回家的路上，我非要讓她給我買(mǎi)糖葫蘆。可這天寒地凍，地面上又有積雪的日子里，哪會(huì)有小販出攤呢？可年幼不懂事的我，哪會(huì)考慮這么多，只是想著一時(shí)口腹之快，絲毫不想實(shí)際狀況。于是在我三番兩次的耍賴撒潑之下，媽媽積壓的怒火爆發(fā)了出來(lái)，充斥著對(duì)我無(wú)理取鬧的不滿。她沖我吼道：“這么冷的天我上哪給你弄糖葫蘆去？”突然拔高的聲調(diào)，引起路人的紛紛側(cè)目。我從小好面子，在大廳廣眾之下被大聲訓(xùn)斥使我羞憤交加。我未多思考，就大步流星地自己徑直朝家走去。當(dāng)時(shí)離家已經(jīng)很近了，不出十分鐘，我就到了家。
回家后，看到廚房里媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好的晚餐食材，我的怨氣煙消云散，取而代之的是自責(zé)和羞愧。她為我做了這么多，我居然還耍小孩脾氣。可這么久還不回家，她到底去了哪呢？
約莫過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我終于聽(tīng)到了鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音。她用凍得發(fā)白的手，遞給我一支糖葫蘆。我不知道她最終去哪買(mǎi)到的這串糖葫蘆，那串糖葫蘆紅得發(fā)亮�；鸺t的顏色刺得我眼睛發(fā)酸，落下眼淚來(lái)。這是不善表達(dá)感情的媽媽對(duì)我表達(dá)愛(ài)意與歉意的方式。她只留下一句“快吃吧”就去廚房開(kāi)始忙活晚飯了。做這串糖葫蘆用的山楂由于不是當(dāng)季所以并不是很好，但這串糖葫蘆，是我人生中吃過(guò)的最香甜的一串。
母愛(ài)就是貫穿我一生的小確幸，它未曾經(jīng)歷過(guò)驚天動(dòng)地的生死考驗(yàn)，只有安靜與平平淡淡；它也不是病床前的忙來(lái)忙后，讓人感受到母親的偉大；更無(wú)小說(shuō)中孤兒寡母，彼此扶持，母親用自己的雙手，獨(dú)自艱難地將孩子撫養(yǎng)至成人�？删褪沁@么一串毫不起眼的糖葫蘆，卻讓我惦記了這么多年。
冬日的作文 篇6
冬日黃昏時(shí)的街頭可謂是人來(lái)人往的，似乎這些人來(lái)自各行各業(yè)，每個(gè)人都銀裝素裹，但身體里有好像噴射出火焰般的激情。這時(shí)在街頭的某個(gè)角落，又發(fā)生了一件充滿愛(ài)心的事。
上了六年級(jí)的少年陸天放學(xué)回家時(shí)，因?yàn)樗募以诮诸^附近，所以經(jīng)過(guò)街頭時(shí)熱情地和每個(gè)人打招呼。他看見(jiàn)了一個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)的志愿者――李明，他看志愿者李明的手臂上掛著關(guān)愛(ài)動(dòng)物的標(biāo)志語(yǔ)，陸天也想?yún)⒓颖Ｗo(hù)動(dòng)物這一系列的話題，所以就像李明問(wèn)道：哥哥，我可以幫助嗎？李明點(diǎn)頭回答：可以呀！于是他們開(kāi)始了保護(hù)動(dòng)物的旅程。
他們?cè)谀滩璧觊T(mén)口看見(jiàn)了一只可憐巴巴的流浪貓，那樣臟兮兮的身體，嘴里還時(shí)不時(shí)發(fā)出嘶啞的叫聲，身體上還有幾道即將豁開(kāi)的.傷痕�？礃幼討�(yīng)該是它的主人抽打過(guò)他之后然后把它丟棄的。他們看見(jiàn)了此狀況，悄無(wú)聲息地走到流浪貓的旁邊。
它們輕輕地觸摸流浪貓，可流浪貓似乎不想與他們接觸。有想法的陸天去買(mǎi)來(lái)一些食物喂流浪貓，可流浪貓對(duì)食物也無(wú)動(dòng)于衷。李明好像又生一計(jì)，許久之后李明拿來(lái)一個(gè)軟綿綿的毛毯蓋在流浪貓的身上，流浪貓似乎有動(dòng)靜了，眼睛從無(wú)助到炯炯有神。原來(lái)她在奶茶店的門(mén)口已經(jīng)等了很長(zhǎng)時(shí)間了，再加上冬天寒風(fēng)呼嘯，它體內(nèi)的寒氣越來(lái)越重，直到李明把毛毯蓋在它身上，它的寒氣才得以緩解。他們又把他送進(jìn)寵物醫(yī)院進(jìn)行了治療。
愿人們善待每一個(gè)生命！
冬日的作文 篇7
是什么讓同學(xué)們熱血沸騰？是什么讓同學(xué)們歡呼雀躍？又是什么是全校師生激動(dòng)人心？找到了，不是什么勁爆的歌舞，也不是什么精彩的表演，而是剛強(qiáng)有力的廣播操比賽。
鈴聲猶如命令一般，它一響，全校一千多名學(xué)生排好隊(duì)走出教室，一齊涌向目地——操場(chǎng)。明媚的陽(yáng)光象征著我們的心情——緊張、激動(dòng)。全校師生“安頓”好了，先由蔣校長(zhǎng)講話，有力的話語(yǔ)，真摯的祝福，迎來(lái)了雷鳴般的掌聲。
比賽正式開(kāi)始，一年級(jí)的小朋友就位。別看一年級(jí)的同學(xué)哦！雖然年紀(jì)小，但“膽子”卻挺大，瞧他們那虎虎生威的模樣，真叫人笑得合不攏嘴。
接下來(lái)是二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)上場(chǎng)。時(shí)間，猶如蝸牛般爬行，我實(shí)在等不及了；可對(duì)輪到的同學(xué)來(lái)說(shuō)，就像縫紉機(jī)上的梭子飛快地穿梭。終于該我們班和二班進(jìn)場(chǎng)了。
走進(jìn)等待區(qū)，同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，沿著跑道線不斷向前走，在冬日的暖陽(yáng)下，同學(xué)們顯得更加自信�！跋旅嬲�(qǐng)五（2）班和五（3）班進(jìn)場(chǎng)！”臺(tái)上的老師一宣布，我便喊起了口令“齊步走！”向比賽區(qū)邁進(jìn)；雖然我走在前面背朝著同學(xué)，但還能強(qiáng)烈感受到五（3）班同學(xué)那赤熱、團(tuán)結(jié)一致心已經(jīng)緊緊地?cái)Q成了一股繩。
進(jìn)入二號(hào)場(chǎng)地，廣播操音樂(lè)響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，動(dòng)作整齊劃一，以排山倒海之勢(shì)去征服全場(chǎng)；是什么支撐著我們！——團(tuán)結(jié)、向上力量促使我們前進(jìn)；榮譽(yù)、信任，讓我們向第一名進(jìn)軍！終于，廣播停止，退場(chǎng)。雖然豆大的汗珠從我們臉頰上滾落下來(lái)，但同學(xué)們那鏗鏘有力地話音，告訴我——并不累！
比賽很快結(jié)束，開(kāi)始宣布獲獎(jiǎng)名單。同學(xué)們的心一下子變得迫不及待，真想快點(diǎn)報(bào)道我們班的成績(jī)�！拔澹�3）班第一名！”主持老師話音剛落，全班45顆心異口同聲歡呼起來(lái)，激動(dòng)興奮，不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
冬日的陽(yáng)光依然普照大地，正代表著五（3）班每一個(gè)人的心聲。加油！我信賴的五（3）班！
冬日的作文 篇8
不必說(shuō)碧綠的樹(shù)木，光滑的小石橋，綠色的芭蕉樹(shù)；也不必說(shuō)那瀑布就在那兒飛流直下，雖然沒(méi)有三千尺那么夸張，但也美麗無(wú)比。單是一棵平凡的樹(shù)木，就能讓你看的眼花繚亂。
我最深刻的記憶，就是冬日里可以看到那么美麗而又碧綠的景色。尤其是那春雨樹(shù)，一定很驚訝吧！一聽(tīng)說(shuō)這是一個(gè)名叫春雨的樹(shù)，我也很驚訝。但它為什么叫春雨樹(shù)呢，我一聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我真是哭笑不得。原來(lái)這個(gè)樹(shù)的名字不叫春雨樹(shù)，它的名字叫春羽樹(shù)。我一聽(tīng)便起了疑問(wèn)，它為什么叫春羽樹(shù)而不叫春雨樹(shù)呢？這我還真不知道，我一看，那樹(shù)的根有一大截是露著的，它的葉子也是一片一片的，也許是它叫春羽的緣故吧！
還有那些我不知道名字的樹(shù)，都特別特別的綠，特別特別的美麗。光是這些綠，就讓我看得心曠神怡了！哦，還有那飛流直下的小瀑布，還有那碧綠的綠蘿，它從假山的那一邊爬到這一邊垂了下來(lái)，和汪汪一碧的潭有了一個(gè)親密的接觸。還有那大榕樹(shù)還有椰子樹(shù)還有�！@平鋪著的，厚積著的綠，真是著實(shí)的可愛(ài)。就連我的心思，也不再被剛考過(guò)的試卷所煩惱。我的心思早就移植到了這心曠神怡的綠上了！還有在那麒麟洞里嚇人的孩子們，真是逗人極了！
那綠色真是形容不了的綠呀，那冬天的綠真是一個(gè)意外驚喜，看了我都不想從這里離開(kāi)。你別看這只是一片綠，但這整個(gè)熱帶雨林像溫潤(rùn)的碧玉，只清清一色你卻看不透它。這冬日里的一場(chǎng)綠，真讓人心曠神怡，眼花繚亂呀！
冬日的作文 篇9
冬日黃昏下的街頭十分冷清，鳴笛聲一聲接著一聲，寒風(fēng)推著急匆匆的人群。人們不由地把大衣緊了緊，加快了回家的步伐。剛放學(xué)的陸天推開(kāi)了一家面包店的門(mén)，買(mǎi)了他最?lèi)?ài)吃的面包，被人群擠得跨不開(kāi)步子。
不經(jīng)意間向人行道一瞟，他竟看見(jiàn)了一只小貓。小貓蜷縮成一團(tuán)，看起來(lái)十分膽怯。車(chē)上的司機(jī)一邊按著喇叭一邊破口大罵：“哪來(lái)的野貓，一邊兒去！”小貓剛邁出一條腿，又被司機(jī)的鳴笛聲嚇得縮了回去，一動(dòng)也不敢動(dòng)。陸天著急地想沖過(guò)去，可無(wú)奈的是，天氣凍人的很，大家都著急回家，陸天被擠得不能動(dòng)彈。估計(jì)要個(gè)十幾二十分鐘，才能擠到小貓身邊。前方的志愿者徐明發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，無(wú)須語(yǔ)言的交流，他利落地指揮人群散開(kāi)。人行道通暢后，陸天立馬沖上前去。似乎也有著了不起的默契，徐明走到司機(jī)身旁開(kāi)始低聲地解釋。陸天輕輕地蹲下，生怕嚇到小貓。他慢慢撫摸著小貓，漸漸鳴笛聲少了，小貓平靜下來(lái)。陸天立馬抱起小貓，放進(jìn)自己懷里，將小貓帶到一個(gè)屋檐下。最?lèi)?ài)的面包被小口小口地送進(jìn)小貓的嘴里，許是餓了很久，小貓吃得特別快。
“這貓?jiān)趺崔k？”道路的秩序又恢復(fù)了，徐明走過(guò)來(lái)問(wèn)道。
“剛剛謝謝你，我打算收留它！”
陸天將小貓裹在懷里，夕陽(yáng)灑落在他的臉龐上，也映在小貓的臉上，小貓輕輕地“喵”了一聲。這是個(gè)寒冷的冬日，但一定是小貓最溫暖的一天！
冬日的作文 篇10
冬天來(lái)臨了！
冬天的風(fēng)，雪還有冷意也隨之而來(lái)。我非常高興！可是別人卻認(rèn)為這不是件好事。我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們說(shuō)冬天冷，不能出去，整天都悶在家里而且還不能享受溫暖的風(fēng)。我說(shuō)冬天里也有獨(dú)特的風(fēng)景啊，可是他們卻搖搖頭說(shuō)冬天的風(fēng)景不好，沒(méi)有春風(fēng)景物的曖意，沒(méi)有夏日景物的盎然，也沒(méi)有秋風(fēng)中景物的豐收喜悅�？傊�，冬日的景物并不好。但我始終并不這么認(rèn)為。
我家院子里有一棵石榴樹(shù)，果實(shí)沒(méi)有了，只留著一身又綠又黃的樹(shù)葉當(dāng)作樹(shù)的點(diǎn)綴物。樹(shù)上的葉子有的黃得像黃金，有的綠得像翡翠，大樹(shù)上大概也會(huì)“返老還童”吧！一陣冬風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子灑了一地，像一顆顆黃色的星星掉到地上找不到家一樣。
妹妹跑過(guò)去一片一片地拾起葉子，我過(guò)去問(wèn)她：“美慧，你為什么拾樹(shù)葉啊？”妹妹回答道：“樹(shù)葉離開(kāi)媽媽的懷抱，會(huì)很難過(guò)的，媽媽也不會(huì)高興的�！甭�(tīng)了這句話，我震驚了，沒(méi)想到妹妹這么小竟然知道這個(gè)道理！從而讓我認(rèn)識(shí)到小孩子心里的天真、可愛(ài)和幻想。于是我便不由想幫妹妹一把，得到她的允許后，便和她一起拾了起來(lái)。
我家的后面是一片池塘，邊上著蘆葦，水面上有一些水生植物漂浮在上面。蘆葦上的樹(shù)葉綠得很江，是畫(huà)家不小心劃上去的。蘆葦頂上的花英是灰白色的，在風(fēng)中搖晃著，像一個(gè)威武的將軍騎著白馬，頭上戴著灰色的頭盔，正在草原上奔馳。
蘆葦是一種用途很廣泛的植物，它不僅可以造紙，編成的席子給人們帶來(lái)涼爽，而且它的根莖可以處方藥，有很好的藥用價(jià)值。因?yàn)槭嵌彀�，要是向水面上望去的話，你�?huì)看到好像有一層薄霧籠罩在上面，那景象美麗極了。
大家看到了嗎，冬天的景物并不是不好，而是因?yàn)槲覀儧](méi)有仔細(xì)觀察。是啊，冬天冷了，人們大都不愿意外出了，可是不外出又怎么能夠看到冬天那獨(dú)特的風(fēng)景呢？
我愛(ài)冬天的風(fēng)景！
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