冬天作文

時(shí)間：2024-11-03 04:11:07 冬天我要投稿

精選冬天作文十篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的冬天作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選冬天作文十篇

冬天作文篇1

　　20xx年1月18日早，在武漢小姨家睡得正香，鬧鐘音樂(lè)放開(kāi)嗓門(mén)唱了起來(lái)，“起床啦！”小姨聽(tīng)到鈴聲馬上叫我們。

　　“知道了，再躺會(huì)兒嘛�！泵妹谜f(shuō)。

　　“下雪啦！”小姨繼續(xù)叫道。

　　“鬼相信！”去武漢就想看雪的我卻不相信，一臉的不屑。

　　小姨似乎生氣的娃娃，說(shuō)：“老這樣說(shuō)話，不信自己去看！”

　　我拉開(kāi)窗簾，哇！好美的雪景！我看了又看，平日灰色的球場(chǎng)已被雪蓋上，厚厚的雪就像一床棉被，放眼望去，一片白花花的……我大叫：“丁丁，快來(lái)看雪呀！”

　　“有什么好看的，對(duì)我來(lái)講，已經(jīng)不稀奇了�！泵妹脪吲d，但又有點(diǎn)高興地說(shuō)：“媽?zhuān)业葧?huì)兒和姐姐下去玩兒。”

　　“好啊，當(dāng)然可以！”小姨爽快地答應(yīng)了。

　　我和妹妹迅速穿好衣服，下樓玩去了。

　　我很少見(jiàn)到雪，這下見(jiàn)到了，我難免有些興奮，一下樓，馬上頭重腳輕地摔了一跤。

　　噢，我的媽呀，雪真厚啊！地上白花花的.雪，好像銀子鑄成的，閃著光，“梅花”仰起臉，傲然開(kāi)放在凜冽的寒風(fēng)中，雪不停地下著，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”，地上、屋頂上全白了。又輕又軟的雪雪花，在空中飄舞著，像一朵朵精巧的白菊花。我們一下走到這棵樹(shù)，一下跳到那棵樹(shù)，用腳踢一下樹(shù)，樹(shù)上的雪花就落了下來(lái)，當(dāng)然最重要的是把脖子用衣服包住，如果沒(méi)有包住，后果不堪設(shè)想，因?yàn)檠┗o(wú)人性地跳到你那滾燙滾燙的脖子里，噓，這是我的經(jīng)歷，我……我……嘻嘻，我也被冰涼的雪花冰過(guò)！

　　可是，并不因?yàn)橄卵⿻r(shí)間就過(guò)得慢下來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，10點(diǎn)了，我們要回家了。

　　下午，我和妹妹打完乒乓球，一邊走回家一邊玩，哇，院子里汽車(chē)上的雪可真多，我和妹妹堆雪球，妹妹堆的球可大了，正當(dāng)我們仔細(xì)欣賞手上的雪球時(shí)，“啪”地一聲，雪球掉了，我的天，我們只好不辭辛苦地再堆，功夫不負(fù)有心人，終于又堆了一個(gè)大雪球！

　　今天的雪可真好玩，明天還要玩?zhèn)€痛快！

冬天作文篇2

　　冬天來(lái)了，天氣變冷了，樹(shù)葉落光了，花兒也枯萎了，小河里的水結(jié)冰了，小朋友們都穿上了厚厚的棉襖，戴上手套和帽子。

　　下雪了，雪花像蝴蝶一樣飄落下來(lái)，不一會(huì)兒，小樹(shù)、高山、房子全都變白了，整個(gè)大地好像鋪上了白色的地毯。小伙伴們來(lái)到雪地上，有的'堆雪人，有的打雪仗，還有的滾雪球，玩得多開(kāi)心呀！

　　冬天多有趣呀！我愛(ài)冬天！

冬天作文篇3

　　冬天的成熟，穩(wěn)健，是因?yàn)槠渌竟?jié)的炫麗而留下的內(nèi)涵積蓄。提起冬天，不由的想起松，在寒風(fēng)中佇立的松。

　　松樹(shù)，并不像夏花，她沒(méi)有華麗的衣裳，也不像秋葉，她沒(méi)有恬靜的氣質(zhì)。松樹(shù)給我的一直都是老人的形象。它的樹(shù)干筆直，深褐色的樹(shù)干好似老人的一雙青筋暴起的手。而它的樹(shù)干上的突起，仿佛是老人昏黃的眼睛。它的樹(shù)葉，不，應(yīng)該是針，它們長(zhǎng)在小樹(shù)杈的頂端和中央，從遠(yuǎn)處看，一簇一簇像一把小傘，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。從近處看，便也各式各樣。墨綠色的針在樹(shù)枝的最外面，而稍淺一點(diǎn)的則被墨綠色的針包裹著，似乎還未長(zhǎng)大，還未遠(yuǎn)離父母的懷抱。松，猶如老人般穩(wěn)健。

　　松樹(shù)，在春、夏、秋季節(jié)并不起眼�？墒撬鼌s是冬天寒風(fēng)中的幸存者。在寒冷的冬天，窗外孤零零的，好不凄涼，唯有松安詳內(nèi)斂：青松寒不落。松經(jīng)過(guò)三個(gè)季節(jié)的漫長(zhǎng)等待。終于在冬天綻放了自己的光芒，雖不耀眼，可切切實(shí)實(shí)是存在的。它依舊在佇立著，在寒風(fēng)中，它的針并不枯萎，反而更加青翠欲滴。

　　松樹(shù)比其他樹(shù)略勝一籌的原因，還多了一份堅(jiān)強(qiáng)。“此不罹凝寒，松柏有本性�！彼傻膱�(jiān)強(qiáng)，松的高潔，在雪中體現(xiàn)的`酣暢淋漓。陳毅曾寫(xiě)道：“要知松高潔，待到雪化時(shí)�！毖┲械乃衫潇o而理性，而雪化后的松則多了一份堅(jiān)強(qiáng)與高潔。在雪的洗禮后，松樹(shù)的每一根松針?lè)路鸲甲兂闪舜渚G色，宛如漓江那一灘綠水，散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)金光。

　　可是，你可知那翠綠的背后又是如何？松樹(shù)的葉豈能不落？它的葉落在地上，厚厚一層，雖然細(xì)，卻在無(wú)聲的給予松營(yíng)養(yǎng)，把營(yíng)養(yǎng)留給生長(zhǎng)的新芽。它們多想風(fēng)風(fēng)光光在枝頭久駐，但是理性告訴它，不行。

　　忽然，想起一句話：“不要傷感，只要還有希望，哪怕受盡傷害，哪怕春已遠(yuǎn)離。”冬天，遂想成為如松一般的人，遂想起如人一般的松。

冬天作文篇4

　　走進(jìn)冬天，心情薄的沒(méi)有支撐，被陽(yáng)光輕輕一觸，就碎了。

　　同學(xué)們端坐在教室里，聆聽(tīng)冬天那寂寞的音樂(lè)。

　　路上行人，稀稀落落，整個(gè)大地白茫茫的一片。如同一首沒(méi)有歌詞的旋律，即使很美，卻總覺(jué)得少了些什么。

　　風(fēng)神一改往常的柔和，變得狂掠。路邊一地落葉找不到歸屬。

　　走到家門(mén)口，一群孩子在草叢里玩耍，嘻嘻哈哈。啊，似乎記得在那白雪之下，有什么，是什么呢？哦，是花！是什么花呢？確實(shí)記不住了。

　　等到那一群孩子走后，撿起一根小樹(shù)枝，挑開(kāi)了雪，幾片連在干癟的莖上的.葉子，耷拉著頭，寒風(fēng)吹過(guò)，瑟瑟發(fā)抖。我想：除不多到生命的盡頭了吧！不禁為它感到惋惜，生命就是如此脆弱�。�

　　有雪的日子接二連三，趴在隔著冷與暖的窗臺(tái)上，想起那只貓似乎很久沒(méi)來(lái)鬼叫了。低下頭，又看到了那葉子，顏色比上回更淡了�？炝税桑�

　　雖然每天都淡一點(diǎn)，但綠始終從葉子的莖脈中透出來(lái)。綠色可是代表生命的顏色呢！

　　不知不覺(jué)，雪開(kāi)始融化了。沒(méi)幾天，除了刺骨的寒冷，就找不到冬天的影子了。

　　當(dāng)我再次注意到那幾片葉子時(shí)，很是吃驚。葉子們?nèi)莨鉄òl(fā)，在它們之上是一朵又一朵的花。嗯，原來(lái)是牽�；�。

　　耳邊想起那句臺(tái)詞：“雪融化后會(huì)變成什么？”“變成春天呀！”

　　是呀，在這白雪之下，孕育的是春天呀！

冬天作文篇5

　　冬天是個(gè)愛(ài)干凈的小姑娘，她一身銀裝素裹來(lái)到了大地媽媽的懷抱里。

　　冬天挎著一個(gè)“小花籃”里面裝滿(mǎn)了美麗的雪花，輕輕地把雪花灑滿(mǎn)了了大地。一片片潔白無(wú)暇的雪花就像一個(gè)個(gè)小精靈跳著優(yōu)美的舞蹈，似羽毛，又似蝴蝶，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑落在大地媽媽的懷抱里�？�，早已給小樹(shù)換上了雪白的衣裳，給大地蓋上了厚厚的`棉被……遠(yuǎn)望去一片童話般雪白的世界。

　　小朋友們都迫不及待地伸出小手去接住晶瑩透亮的雪花，誰(shuí)知道小小的雪花兒像一個(gè)淘氣的娃娃一轉(zhuǎn)眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤，化作了衣服上的斑斑濕痕。

　　冬天還帶給了我們無(wú)窮的趣味。校園里下課了我們一個(gè)個(gè)小腳印踩在如棉花般的雪地里，想畫(huà)上了一幅美麗的圖畫(huà)，大家在這漫天飛舞的雪花里一起玩雪。有的在打雪仗，那小小的雪球在空中飛來(lái)飛去如子彈般飛快地向?qū)Ψ斤w去，擊中了不少同學(xué)的衣服。有的在堆雪人，他們先堆好兩個(gè)大大的雪球做雪人的身子，再給雪人裝上眼睛、嘴巴……雪人就做好了！一陣風(fēng)吹來(lái)，雪人仿佛在跟我們招手微笑。校園里頓時(shí)是充滿(mǎn)的笑聲，給這寒冷的冬天帶來(lái)了溫暖的色彩。

　　這就是冬天畫(huà)出的美麗圖畫(huà)，是冬天送給我們的禮物，��！我愛(ài)這美麗的冬天，更愛(ài)冬天精靈般的雪。

冬天作文篇6

　　冬天是寒冷的象征，冬天是懶惰的象征，冬天更是美的象征。走出考場(chǎng)，初中第一次期末考試結(jié)束了。外面飄著無(wú)數(shù)的雪花，這是蘇州第一場(chǎng)雪必然令人驚奇。我想這是奮斗了一學(xué)期，老天爺為我們的辛勤而悵然涕下。飄灑的雪花，這必然是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)別具一格的景象。

　　走進(jìn)你教室忘記那課桌上柜子里，書(shū)包中，全是沉甸甸的書(shū)，真令人頭疼，和我一起同行的其他三位同學(xué)，亦是如此，那也沒(méi)辦法，就是班主任丟給我們的任務(wù)，我們也不敢不從。不過(guò)還好我們帶了一個(gè)袋子，但其中一人就更糟糕了，連袋子都沒(méi)有。但在這么多書(shū)面前這實(shí)在太渺小了，也就只能裝下幾本名著罷了。

　　我們除了教室外面寒風(fēng)里練無(wú)情的雪花盡情的飄打在我們四人的身上，最后慢慢融化。那個(gè)沒(méi)有帶袋子的同學(xué)，只能取下得撿上的圍巾來(lái)包裹著書(shū)。而我則背著那沉重的書(shū)包，一只手提著裝滿(mǎn)四本名著的袋子，另一支手上則拿著一堆書(shū)。咔嚓一聲，其中一個(gè)人的袋子破了，但勉強(qiáng)還可以繼續(xù)前行，沉重的書(shū)包使我們的步伐不及以前的一半。我們慢慢走動(dòng)了幾步，那袋子始終四分五裂了。無(wú)奈之下只能去找班主任，但四處的燈光都熄滅了。只有語(yǔ)文老師的辦公室的燈還開(kāi)著，我們抱有一絲的希望打開(kāi)了門(mén)，可所有老師都離開(kāi)了，只有四班的語(yǔ)文老師還在。我們只好向他許多人一個(gè)袋子，但結(jié)果……我們只能走一步算一步了。但一路子走來(lái)，走走停停，不知走了多久，連學(xué)校大門(mén)都沒(méi)有出。唉！我天空中飄落的雪花是那般的無(wú)情，滴落在我的書(shū)本上慢慢融化了……我們沉重的書(shū)本壓在我們?nèi)跣〉?身軀上，寸步難行。

　　走到一個(gè)十字分岔路口時(shí)，我們要分開(kāi)了，我繼續(xù)緩慢地走往回家的路。我似乎覺(jué)得曾經(jīng)那短暫的小路，如今卻如同10萬(wàn)里長(zhǎng)征般。抬頭遙望遠(yuǎn)方，是一個(gè)模糊而又熟悉的身影。走進(jìn)幾步才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小學(xué)的數(shù)學(xué)老師。她依舊像原來(lái)一般樸素，嘴角掛著一絲微笑，讓我重新鼓起了信心。

　　我上前去向老師打了聲招呼，老師愣了一會(huì)兒，似乎還沒(méi)認(rèn)出來(lái)，當(dāng)時(shí)的燈光很暗，過(guò)了一會(huì)兒，老師才反應(yīng)過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)道:“你怎么一個(gè)人扛這么多書(shū)��？”隨即便接過(guò)我手中的書(shū)說(shuō):我?guī)湍惆�。那聲音是那般的柔和。我不顧一切的拒絕，但始終放棄了掙扎，老師問(wèn)我最近的學(xué)習(xí)情況，告訴我一些學(xué)習(xí)方法，不知不覺(jué)中，我到了家樓下，老師把我送到了家樓下……走進(jìn)房門(mén)的那一刻，淚水涌了上來(lái)。雪下的更大了，如同美麗的蝴蝶般翩翩起舞……

冬天作文篇7

　　我愛(ài)冬天，因?yàn)樗籽┌}皚，能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。冬天，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，白雪皚皚，冰凍三尺。那純潔的白雪，都讓人忍不住陶醉。大雪如鵝毛，飄飄灑灑地給大地裝飾。我走在小路上，鵝毛般的大雪落在我的身上。嗬，好一個(gè)粉妝玉砌的世界！空中是漫天飛舞的雪花，地上是柔軟潔白的地毯。天地一色，蒼蒼茫茫。霧，縈繞在山頭，乳白的霧圍繞在那高高的山頭，仿佛那是牛奶般的世界，潔白一片，令人無(wú)限向往。近處，枝條上綻放著一串串雪花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊遠(yuǎn)處，那些四季常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，宛如一座座冰雕玉刻、玲瓏剔透的寶塔。遠(yuǎn)處，伙伴們?cè)诙褲嵃椎?可愛(ài)的小雪人。我小跑過(guò)去，說(shuō)道我們一起堆吧！伙伴異口同聲的說(shuō)道：“來(lái)吧�！辈灰粫�(huì)我們堆起了幾個(gè)小雪人。我愛(ài)冬天！

冬天作文篇8

　　冬季，是一個(gè)平凡的季節(jié)，卻有著不平凡的事物，一共三樣，分別是：冷、美、樂(lè)。接下來(lái)，就讓我們一起去欣賞一下吧！

　　冷

　　冬天的冷，可不是平時(shí)的冷，而是高層次的冷，來(lái)到屋外，即使穿著厚重的棉服，也抵御不了刺骨的寒風(fēng)，一陣陣寒風(fēng)像刀一樣割著我的臉，一陣陣寒意也不停地入侵我的體內(nèi)，就算是坐在火爐旁，開(kāi)著暖氣也會(huì)感到一絲絲的涼意，冬天果真是冷啊！

　　美

　　站在室內(nèi)的窗戶(hù)旁，遙望屋外的雪景。果真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，外面白雪皚皚，好似一副白色世界的畫(huà)，走出屋內(nèi)，晶瑩剔透的雪花在天上翩翩起舞。我伸出手掌，一片晶瑩的雪花便緩緩地落在了我的.手心上，我握緊拳頭，手心里傳來(lái)一絲絲涼意，頓時(shí)一股沁人心脾的感覺(jué)流露心間。旁邊的樹(shù)好似銀裝素裹，使我不禁感嘆：冬天真美啊！

　　樂(lè)

　　“哇！外面沒(méi)下雪了，快下去玩嘍！”小區(qū)里沒(méi)下雪了，樓底下傳來(lái)了孩子們一陣陣歡快的笑聲，每個(gè)人臉上都笑逐顏開(kāi)，玩得不亦樂(lè)乎。我也一樣，一會(huì)兒打雪仗，一會(huì)兒堆雪人，一會(huì)兒又去做游戲，真的是好不快活！

　　冬季既是一個(gè)不平凡的季節(jié)，也是一個(gè)平凡的季節(jié)。不管它是一個(gè)怎樣的季節(jié)，它永遠(yuǎn)是我最喜歡的季節(jié)。冬天樂(lè)趣多多！

冬天作文篇9

　　上帝他老人家在天堂日歷上圈圈畫(huà)畫(huà)，說(shuō)道：“看來(lái)得把冬天寄給大地媽媽了……安琪，跟我到辦公室工作！”說(shuō)完，上帝爺爺步伐輕盈的向辦公室走去，后面跟著秘書(shū)天使安琪兒……

　　……工作進(jìn)行中……

　　安琪帶來(lái)了用白云做的信紙，薄薄的一層，再加上大雁飛過(guò)的痕跡。先是紅艷艷的楓葉大段大段抒情的華章，金燦燦的鋪滿(mǎn)了大地。然后是菊花凋零的淚水，一片一片，隨風(fēng)飄揚(yáng)……

　　在十月份，就寄出了，冬天的郵件。

　　信封是用藍(lán)天裁制的純藍(lán)紙張。從天堂趕來(lái)的`第一片雪花，便盤(pán)踞在信封的一角，做了――一枚按捺不住的郵票。幾聲凜冽寒風(fēng)的呼嘯，就算給信封蓋上了郵戳。

　　上帝爺爺和天使安琪兒來(lái)到天堂郵局，把手中的信件往大地媽媽的懷抱了一扔，風(fēng)帶著信，慢悠悠的落了下來(lái)。

　　大地媽媽高興的捧著上帝給他寄來(lái)的冬天的郵件，她拆開(kāi)信封，把冬天撒向每一個(gè)角落……

冬天作文篇10

　　一個(gè)晶瑩剔透的東西如羽毛般落在我早已凍得通紅的鼻子上，化成了水，順著臉頰流進(jìn)了脖子里。我慌忙抬頭一看，原來(lái)是下雪了……

　　第二天早晨，我拉開(kāi)窗簾，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)雪白的世界，太陽(yáng)為大地鍍上了一層金色，院子里薄薄的一層冰也被照得閃閃發(fā)亮。

　　我迫不及待地穿上棉襖，沖出屋外，想和巷子里鋪得滿(mǎn)地都是的雪來(lái)個(gè)親密接觸。我蹦著，跳著，長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子里留下了我歪歪扭扭的腳印。

　　小樹(shù)林傳來(lái)了一陣歡聲笑語(yǔ)，我循著聲音走去，一群孩子在樹(shù)林深處打著雪仗，他們都沒(méi)有戴手套，一個(gè)個(gè)赤著手伸進(jìn)雪堆里，等拿出來(lái)的時(shí)候通紅的小手變魔術(shù)般的多了一個(gè)又大又圓的'雪球。他們都不感覺(jué)到冷，只是覺(jué)得在這冰天雪地里找到了無(wú)限的樂(lè)趣。

　　繼續(xù)向前走去，在一片沒(méi)有雪的空地上，幾個(gè)老人支起了棋臺(tái)，圍坐在一起下起了象棋，時(shí)不時(shí)還討論著什么，保溫杯里的熱水冒著白白的熱氣，遠(yuǎn)處望去，頗有一番生活的樂(lè)趣。

　　小樹(shù)林的盡頭，是一片郁郁蔥蔥的常青樹(shù)，樹(shù)枝被大雪覆蓋著，一個(gè)個(gè)都彎下了腰，好像在歡迎著我的到來(lái)。一只渾身灰黑的麻雀在樹(shù)丫間跳躍，如珍珠般的眼睛不停地轉(zhuǎn)著，著實(shí)令我喜歡。

　　我剛想靠近，那小麻雀卻抖抖翅膀飛走了，枝頭上的雪被驚動(dòng)了，一下子落了下來(lái)，原本松軟的雪頃刻被摔得粉碎，只留下了我和冬天的雪在這樹(shù)林深處約會(huì)。

　　四周靜得出奇，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，我正切切實(shí)實(shí)地感受著春天，一縷白氣從嘴中呼出，我想抓住它，卻什么也沒(méi)有抓到，它無(wú)聲無(wú)息地消散在冬日里。

　　我渴望，在下一個(gè)冬天，能再次走進(jìn)這小樹(shù)林，再和冬天來(lái)一次約會(huì)……

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