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五一去動物園旅游作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五一去動物園旅游作文，希望對大家有所幫助。
五一去動物園旅游作文1
一大早，我們就乘上地鐵風馳電掣的向長沙國際生態(tài)動物園奔去。到了動物園門口，那里真是人山人海，買票的人都排起了長長的隊伍，彎彎曲曲，猶如飛在天空中的長龍。
買完票后，就進入了動物園。第一站，我們坐上大巴車，進入了野生動物觀光區(qū)。首先進入我們眼簾的是一群大大小小的東北虎，它們的毛色是黃白相間的.，非常可愛。它們有的在睡大覺，有的在悠游自得的散步。有的瞪著一雙明亮的大眼睛，警惕的看著我們坐的汽車，就像哨兵一樣時刻防備著人們對它們的攻擊。接著，我們又進入了山羊區(qū)，山羊的羊角非常有力，而且很長，一看，就知道是羊族的驕傲。后面還看了長頸鹿、非州大獅子、老狼······等等等等，還有很多很多的小動物。
第二站，我們到了森林劇場，里面有很多小動物在表演節(jié)目。有小猴子騎車、黑熊走彩球、山羊走鋼絲······等等。其中，我最喜歡看的是老虎跳火圈了，工作人員搬來五個高高的鐵圈子，并把鐵圈子拉開，大約有五米長的距離，然后把鐵圈子點上火。這時人們發(fā)出了熱烈的掌聲，在給老虎加油。只聽工作人員一聲大喊，老虎就開始往前飛奔，到了火圈前，老虎使勁一跳，就穿越了火圈，這時，人們又發(fā)出了熱烈的掌聲和歡呼聲，我也情不自禁的為老虎鼓起掌來。
今天，不僅讓我看到了好看的動物表演，還學到了很多關于保護動物的知識，是我認識到人與自然的重要性，保護自然，保護動物，也就是保護我們?nèi)祟愖约�。同學們，從你，從我做起吧！
五一去動物園旅游作文2
今天晴空萬里，陽光明媚，我們學校組織去臺州灣動物園秋游。我早早的起床，帶著早已準備好的零食來到學校，在老師的帶領下，同學們興高采烈地坐上了浩浩蕩蕩的大巴車，我們懷著無比激動的心情，不知道不覺得在歡聲笑語中來到了動物園。
動物園里山清水秀，綠樹成蔭。動物園門口遠遠就望見幾根顏色鮮艷的。彩柱拔地而起，到處都是一個個可愛的動物塑像�！鞍�，浣熊�！蔽衣犚娪腥撕�，循著聲音找到了一個個可愛的小家伙。小浣熊有著毛茸茸的皮毛，圓圓的鼻子像兩顆葡萄，尖尖的耳朵和鋒利的爪子。我還看到了很冷漠的熊，躲在那里無動于衷，像在跟我們較勁似的`不予理睬，對于熊這種食肉動物我還真不敢接觸它。
同學們最喜歡看的就是羊駝。羊駝一身白色的毛，與駱駝的差別在于背上，羊駝沒有駝峰，同學們還用蘿卜去喂它，一口口吃著美味極了，我們走的時候，羊駝還發(fā)出“咩”的叫聲像在跟我們說再見。
再往前走，印入眼簾的是幾頭斑馬，它們一邊懶懶散散地往前走著，一邊不停地搖擺著尾巴。我拿著樹葉去喂斑馬，還逗著它玩，看著他們身上的斑馬線，我不禁想到斑馬到底是白底黑條紋呢？還是黑底白條紋呢？
我們還看了大象、老虎、大熊貓等各種動物，還玩了小火車，旋轉(zhuǎn)木馬等一系列好玩的娛樂活動。時間如飛，一會兒就到了集合的時候，雖然我提前離開了，但是我還沉浸在與同學們的歡聲笑語中，與動物們的嬉戲中，這真是一次愉快的秋游。
五一去動物園旅游作文3
今天，天氣晴朗，因受臺風影響，涼風拂面，氣候非常愜意。我和爸爸興高采烈地一起去參觀杭州動物園。
進入動物園里，迎面看見人山人海、游人如織，擠得水泄不通。首先，我們往左方向步行，參觀爬蟲館、海豹池、熊山、獅山、虎山、豹籠、熊貓館。然后，在隧道旁邊的木椅上坐下來休息。這是，正是午餐時間，爸爸從背包里拿出隨身帶的干糧和飲料，我們一起狼吞虎咽地吃了起來。因為經(jīng)過翻山越嶺，我的肚子餓極了，所以吃起來特別香甜，津津有味呢！
午餐之后，休息片刻，我們繼續(xù)參觀長頸鹿區(qū)、海獅表演池、猴山、大象館、金魚館等，但使我印象最為深刻的是漂亮的原雞。
原雞又名茶花雞或野雞，它能飛但飛不高。它與家雞相比，唯一是體型比家雞略微瘦小一點，其他均無多大區(qū)別，現(xiàn)存世量少，屬于珍稀重點保護動物之一。
很少有人知道原雞是家雞的祖先。公雞五彩繽紛，鮮艷奪目，尾巴上的羽毛長得十分豐滿，猶如一只美艷的金鳳凰。母雞黑褐色，胸部是棕色的，體重比公雞略微輕一點，但不像公雞那么漂亮。雞舍內(nèi)采用環(huán)境自動化控制管理，自動控制溫度和濕度，給母雞產(chǎn)蛋提供了舒適的生活環(huán)境。
大約下午16點30分，我和爸爸高高興興，一蹦一跳地從動物園正大門出口處回家。值得一提的是：在檢票口有一位漂亮的阿姨送給我一大串綁在一起的綠色大氣球。在回家的`途中，路過慶春路書店附近時，一陣大風把我的大氣球吹飛了，是一位好心的交通執(zhí)勤大伯幫我撿回來的。我感到很幸福、很快樂！
通過暑假參觀動物園的活動，使我認識到了動物不但非常可愛，而且是人類的好朋友。所以我們要愛護動物！
五一去動物園旅游作文4
今天，我們興致勃勃地來到金華動物園了，到了門口我們都迫不及待地想進去看到動物園了。
我們一進門就看見了三只栩栩如生的恐龍，我們都拍了兩三張照片呢！這時導游叫我們上去，沿著又長又彎的山路，就到了孔雀屋，我們就走了進去，我們看到孔雀的羽毛，像披著亮晶晶的白紗裙，走在舞臺上，跳著孔雀舞，啊，多美�。《嗝醋屓颂兆戆�！我們走到了金錢豹的窩里，金錢豹披著金錢做的服裝，在窩里面悠閑地睡大覺，我們看見它張開了它的血盆大口，嚇得我們直哆嗦。我們走到了鱷魚譚，鱷魚披著堅硬的。鎧甲，躺在日光下泡澡。
導游說：“我們?nèi)タ幢硌莅�！”我們就飛快地跑到動物園表演場地，乖乖坐了下來，啊！這里人山人海、座無虛席，我們聽到了“5、4、3、2、1”的`倒計時聲，拉開了帷幕，一只小猴子走過來，馴獸師拿出高蹺，準備要小猴子踩高蹺，小猴子大搖大擺的踩著又細又長的高蹺，小猴子一個不小心滑了一跤，還好小猴子用了一個“倒掛金鉤”引得觀眾們的注意，第一個節(jié)目完了。接下來有3只小猴子騎自行車，像小孩子騎自行車一樣。突然一只猴子摔倒了，馴獸師打了一下地面上，小猴子嚇死了，馴獸師就抱到自行車上，3只小猴子騎了一圈就走了。
啊！這一天玩得真過癮呀！
五一去動物園旅游作文5
五一的上午，我和爸爸媽媽興高采烈地坐車來到了某地的動物園游玩。天氣雖然很冷，還刮著風，但我們?nèi)院芘d奮。
進入動物園，我們來到蛇區(qū)。這里蛇的種類非常多，有蟒蛇、蝮蛇、眼鏡蛇……它們的體型差異很大，有的有碗口那么粗，有的只有鉛筆那么細，有的拉直了有一個房間那么長，有的比一把直尺還要短一些。走著走著我們來到了一個較大的房間前，向里面一看，哇！有三條碗口一樣粗的巨蟒盤踞在地上，離我們最近的一條最粗，它見有人來了，便張開血盆大口，露出兩排尖利的'牙齒，像在對我們打招呼，不過樣子很可怕，要不是隔著厚厚的金屬玻璃，我們早就跑得遠遠的。了。
接著我們又去看了長頸鹿和袋鼠，還親眼看見了袋鼠打架的樣子：兩只袋鼠抬起前腿，后腳一蹬，踢向?qū)Ψ�。最終兩只袋鼠都打累了，就不再打架，和好了，真是有趣極了。
然后我們?nèi)タ戳似婷畹暮＊{表演，其中最令我奇怪的是，那只叫波比的海獅表演到一半時，突然躺在地上一動不動，像死了一樣。這時主持人說：“咦，波比怎么了？”然后走到波比身旁，一會又走回原來的位置，說：“原來是掌聲不夠熱烈�！蔽覀儽愎钠鹫苼恚徊ū纫幌伦诱玖似饋�，劃回了給它站的地方。
最后我們來到了猴山。猴山上有很多機靈的猴子跳來跳去，爭奪游客扔去的食物，一位同學扔過去一大塊餅干，正好落在了一只小猴的面前，小猴看見了，立刻揀了起來。剛要吃，就有幾只看見了餅干的猴子跑來搶，小猴可機靈了，左躲右閃，一會兒就跑走了，躲在角落里津津有味地吃起了餅干。
看完了猴山，我們依依不舍地離開了野生動物園，乘車回到了家�；仡欉@次旅行，我發(fā)出了一聲呼喚：“我們應該保護動物，地球不只是屬于人類的，他也屬于動物們”。
五一去動物園旅游作文6
今天，爸媽帶我去了太原動物園。那人真多，向上看，都是人頭，向下看，都是鞋。
我們先去了兩棲動物館，看見了長長的、盤在一起的蛇、樣貌丑陋的蜥蜴、笨重的烏龜、可怕的鱷魚……
剛一走出兩棲動物館，就看到了一個不大的人造湖，邊上圍著很多人，時不時會有一個竹竿突然竄向空中，竹竿的一頭好似有一根繩子，繩子上掛著什么東西，伴隨著竹竿的上下升騰，人群中會發(fā)出一聲聲驚叫。我的好奇心被這些奇怪的景象勾起了，快步走向人群。
走過去一看，才知道這些人是在釣海獅。一些人手里拿著竹竿，竹竿上綁著一根繩子，繩子上掛著一段帶魚做誘餌。與其說是釣海獅，不如說是逗海獅，因為是要用釣魚桿和掛在魚線上的魚肉來逗海師，并不是要把海獅拖上岸來。
我們租了一個釣桿。我剛把它放進湖里，海獅們就都尋著味兒游了過來。我來回搖晃釣桿，海獅們也跟隨著游動。一只海獅先發(fā)制人，跳出水面想要吃到釣桿上的魚。我可不會輕易讓它吃掉魚，于是趕緊一抬桿子，把桿子上的'魚肉抬起來。那只海獅落了個空，游到一邊去了。我繼續(xù)逗弄剩下的海獅，把魚碰到海獅的身上，然后來回搖晃，就是不讓海獅們吃掉魚肉。
哦不！我的釣繩和另外一個人的釣繩纏在一起了！這樣的話如果有海獅來了，我們兩個人的魚肉都會被吃掉。我們兩人趕緊往相反的方向拽釣繩，在解開的一瞬間，一只海獅跳了起來，想要把兩塊肉都吃掉，但它沒有得逞。
我繼續(xù)逗著海獅。突然，我感覺到魚桿很重，在往下沉。原來是第一個想吃魚的那只海獅咬住了我的魚肉。
這時，我才知道，它并不是真的游走了，而是躲在一個我看不到的角落中等待著時機，真是一只聰明的海獅。
不知不覺，天色暗了下來，我該回家了。釣海獅真有趣。
五一去動物園旅游作文7
記得以前的一次，“叮鈴鈴”上課了，5秒，10秒，15秒，可是徐老師還沒有來上課，怎么回事，同學們你看看我，我看看你。同學們可帶逮著機會了，班級里一下只變得非常鬧騰。同學們看老師還沒有來，有的講起話來，有的玩了起來。也不知誰起的哄，拍著桌子發(fā)出“咚咚嗒”的'聲音，這聲音吸引了同學們，許多人都拍了起來，吵得整個班級不得安寧。還有個同學在門口張望老師，他說“有個老師來來了！”同學們立刻停了下來，坐得端端正正，一句話也不講。老師從我們教室走過后，“咚咚嗒”的聲音又一次響了起來，這次比剛才那次聲音還要大，仿佛桌子都要被震碎了。
這時，一位在門口望風的同學以迅雷不及掩耳之勢沖到班內(nèi)，像我們發(fā)布一級紅色預警——徐老師來了。同學們又立刻坐端正。一位同學抬頭背起了論語，于是，同學們都接著背起了：“學而實習之，不亦說乎。有朋……”。哎，無語啊，悲催啊，怎么沒見以往的班級活動中我們有這么的統(tǒng)一，團結(jié)呢？徐老師走進教室，先環(huán)顧一周，看到了我們的“良好”表現(xiàn)，然后嘴角微微上翹，還以為我們自控能力很好，老師不在時，也能主動背論語，這次，精明的徐老師總算被我們誆到一次了。
這次事件果然應驗了一句話：老虎不在山，猴子稱霸王。而我們這是：老師不在旁，學生稱霸王。
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