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冬至的作文

時(shí)間:2022-04-01 10:30:24 冬至 我要投稿

【熱門】冬至的作文錦集6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的冬至的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】冬至的作文錦集6篇

冬至的作文 篇1

  早在2500多年前,我國就有冬至的節(jié)日了,我們這里仍舊保持著吃湯圓過冬至節(jié)的習(xí)慣,俗稱“添歲”。

  今天的天氣難得的晴朗,太陽照射在身上讓人倍感溫暖。我不由得想起一句詩:“晴明冬至,吉無不利!蔽冶韧_要準(zhǔn)時(shí)地來到“小水滴”,小伙伴們也都早早地聚集在教室里了,因?yàn)槲覀兘裉煲隃珗A。

  不一會兒,我看到老師提著兩大袋吊漿的糯米團(tuán),我們大聲地歡呼:“要搓湯圓啦!”老師微笑著抓起一大塊糯米團(tuán),先是搓成長條,然后分成一小塊一小塊地給我們。糯米團(tuán)放在手里濕濕的,粘粘的,好像和了水的橡皮泥。我學(xué)著別人的樣子,用右手輕輕地按壓著糯米團(tuán)子,然后配合左手小心翼翼地打著圈,一切看起來都很順利。當(dāng)我緊張地將手拿開,一個(gè)圓溜溜的白胖子舒服地躺在我的手心里,真可愛呀!我小心地將它放在盤子里,準(zhǔn)備開始第二次的嘗試?墒钱(dāng)我搓完第二個(gè)湯圓的時(shí)候,看到盤子里原本圓溜溜的白胖子居然扁了,變成了一個(gè)圓餅。我猜想它可能想偷偷地越獄逃走,不想被我們吃掉。

  湯圓搓好后,老師就將湯圓拿去煮了。不一會兒,老師就端出了熱氣騰騰的湯圓,然后盛在我們各自帶來的碗中。當(dāng)我端著那一碗熱氣騰騰的湯圓時(shí),忍不住咽了下口水,這味道實(shí)在是太香了;氐阶,我迫不及待地咬了一口,紅糖的甜和糯米的Q彈讓我的味蕾得到了前所未有的滿足和享受。

  這真是個(gè)不一樣的冬至,我不僅搓了人生中第一個(gè)湯圓,也體會到了自己動手后收獲的快樂。吃了冬至圓,也長了一歲了。新的一年里,我也要更加努力地學(xué)習(xí)。

冬至的作文 篇2

  今天是冬至,媽媽說冬至要吃餃子,不然耳朵要凍壞的。媽媽將雞蛋炒好,韭菜洗凈放在一起切碎,撒上調(diào)料。又活好面,搟好餃子皮。

  我飛快的跑到搟板前,拿起一張餃子皮,舀了一大勺餡兒,放在餃子皮里一捏,咦?怎么捏不住呢?我使勁一捏,由于用力過猛,餃子皮被我捏破了,餡掉了出來。我趕緊重新拿起一張餃子皮,又試了一次,餃子皮中間裂開了一個(gè)大口子,我急忙用另一張餃子皮貼在裂口上,可是它又破了,我被氣的火冒三丈,心想:原來這么難。這時(shí),媽媽說:“餃子皮的邊兒沿上要沾點(diǎn)水,餃子餡兒不能太多!眿寢屖炀毜哪闷鹨粡堬溩悠,蜻蜓點(diǎn)水般的沾了一點(diǎn)水,將餡兒放在餃子皮中間,對折好,輕輕一捏,餃子就包好了。

  我照著媽媽的樣子,雖然包的很慢,但我終于包出了像模像樣的餃子,媽媽開玩笑的:“我包的餃子像一位位威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士,而你包的餃子就像殘兵敗將。你要繼續(xù)努力,熟能生巧啊!受到媽媽的鼓舞,我信心十足的包了起來,我包的餃子越來越好,不知不覺中餃子包完了。

  媽媽將餃子放進(jìn)鍋里,過了一會兒,我迫不及待的將鍋蓋揭開,一個(gè)個(gè)餃子就像一葉葉小舟,我忍不住吃了一個(gè),真是回味無窮!包餃子真有趣啊!

冬至的作文 篇3

  中華文化,博大精深。一年有四個(gè)季節(jié):春、夏、秋、冬這是家喻戶曉的,那二十四節(jié)氣,你知道嗎?今天我就帶大家了解了解這當(dāng)中的其中一個(gè)節(jié)氣——冬至。

  聽著這個(gè)“冬”就知道是在冬季。沒錯,冬至那天天氣會很冷,寒風(fēng)刺骨,萬物都蓋著一層厚厚的霜,這讓人一聽就覺得骨頭發(fā)冷。

  冬至的一天是怎么樣的呢?讓我為大家細(xì)細(xì)道來。

  一般來說,一年四季我們感覺冬天白天時(shí)間短,夏天白天時(shí)間最長,這連幼兒園小朋友都知道,那么,我就要加大難度了,冬季白天時(shí)間最短的是哪一天呢?記住,是最短的喲!此刻,很多同學(xué)都急著要問了:“哪一天呢?”告訴你吧,就是“冬至”這一天,白天時(shí)間最短,也許你又要問了:“冬至有什么習(xí)俗嗎?”請耐下性子,我這不剛要講嘛!

  這習(xí)俗怎么可能沒有:在冬至當(dāng)天晚上,一定要吃的飽飽的,這示意著接下來的一年,每天都能吃飽,都會衣食無憂,不會餓肚子,(在過去的年代里,吃飽肚子是多么美好的一件事)。在這一天,我們要吃桂肉燉雞蛋,這是嘉興地區(qū)的習(xí)俗。每到冬至,大家都會端出桂肉燉雞蛋,一家人美美的吃上一大碗。媽媽說,老家不是這樣過冬至的。當(dāng)然,各地過冬至的習(xí)俗也許不一樣,但我們這里都是這樣過冬至的。

  不管各地的冬至是怎么過的,都是為了儲蓄好能量,以更好的姿態(tài)去迎接春的到來!冬至,孕育的是春天!

冬至的作文 篇4

  當(dāng)香味裊裊升起,灶火漸息,用那雪白的糯米粉包裹的湯圓!那甜甜的,黏黏的,熱氣騰騰,幸福滿滿的湯圓呀,滿是我們同學(xué)辛辛苦苦的勞動成果。

  今天是冬至,學(xué)校竟然安排我們做湯圓,真是意想不到啊,大家都開心極了,這是我們第一次在學(xué)校里做湯圓。

  老師先幫我們分好糯米團(tuán)和麻心,再把我們每8人分成一個(gè)小組開展活動。好,湯圓開做啦!我們把湯圓揉成一個(gè)個(gè)小球,然后壓扁加入少量麻心,像包餃子一樣,把皮粘合在一起搓成圓球。當(dāng)然,我遇到了問題——總是不能把湯圓搓圓,總是有一個(gè)一個(gè)的“小尖角”。裝著餡的湯圓里頭似乎有許多調(diào)皮的小人,像是把腳一只一只翹出來,形成一個(gè)一個(gè)尖尖的角,真是難看。哎,都是軟軟的糯米粉惹的禍,任我們怎么努力搓都沒用。后來,我干脆等“湯圓們”干一點(diǎn)了,硬一點(diǎn)了再去搓,里面的“小人”安心了,不會再動了,真是“軟的不服,得來硬的”!再看看其他組的同學(xué)——瞧,有的同學(xué)把餡放得太多了,結(jié)果成了“黑煤球”;有的同學(xué)沒放餡,湯圓就成了“實(shí)心球”。施捷仁同學(xué)在做的時(shí)候,禁不住鮮美的麻心餡的誘惑,往嘴里一點(diǎn)一點(diǎn)的塞,引起了同學(xué)們陣陣笑聲。

  一節(jié)課過去了,我們的湯圓做得差不多了,一個(gè)個(gè)白白的“胖娃娃”整整齊齊地?cái)[在桌子上,像“孩兒兵”排著隊(duì)伍等隊(duì)長檢閱呢!做好了,當(dāng)然少不了吃這個(gè)環(huán)節(jié)。嗨,熱氣騰騰的湯圓來啦!湯圓冒著熱氣,在盆里等待我們品嘗!斑?這湯圓湯的顏色怎么跟在家里吃得不一樣?”哦,是湯圓的“餡漏”了!后來我們知道,原來“罪魁禍?zhǔn)住笔峭踝幽尽K隽艘粋(gè)“黑煤球”湯圓,外頭是餡,而餡的里頭才是糯米粉,所以,我們的湯圓湯全被它“污染”了。

  雖然湯圓包得不是很好,但我們吃得津津有味。一碗碗熱熱的、親手包的湯圓,一碗碗承載著同學(xué)們歡聲笑語的湯圓,在寒冷的冬天散發(fā)出陣陣暖意。

冬至的作文 篇5

  冬天沒有春天的活力,沒有夏天的熱情,沒有秋天的韻味,但它也有自己的獨(dú)到之處——純潔、孤傲、團(tuán)圓……

  冬至前后定會是下雪的天氣,那一片白茫茫的大雪,看起來是那么的純潔會讓你一點(diǎn)也不忍心踏上去。冬至天氣寒冷,好像在這寒冷冬至里沒有花盛開。但你只要好好想一想,對。有臘梅,臘梅花只在寒冷的`天氣里開放。它也純潔。孤傲,好像和大雪兩相呼應(yīng),有首詩還專門為它們做了比較:“梅雪爭風(fēng)未肯降,人閣筆義費(fèi)評章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。它們真是互不上下呀!

  外面有白皚皚的大雪和冰清玉潔的梅花,家里卻是一副熱熱鬧鬧的景相。一家人團(tuán)聚,吃著湯圓和水餃,其樂融融。大家在冬至的時(shí)候是要回家團(tuán)圓的。我有一年去老家過年,過年前幾天大街上的商店。超市大部分都關(guān)上了門,可見大家有多么的期盼團(tuán)圓,多么喜愛家人。

  冬至真是太奇妙了,門外一片大雪,門內(nèi)卻相反熱熱鬧鬧的。

  冬至讓我們思考,它真的是一無是處,光是荒涼寂寞嗎?不,它純潔,它有梅香伴隨,它還給了我一個(gè)重要的東西,一個(gè)往往被人忘記的東西——親情和團(tuán)圓!

  美麗的冬至,團(tuán)圓之冬啊!

冬至的作文 篇6

  為了更好的讓孩子們體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,增長知識,同時(shí)也為期末復(fù)習(xí)減壓,在家委會的倡導(dǎo),老師的支持下,三年級十班利用12月20日周末時(shí)間組織了一次“迎冬至,包餃子”的活動。

  周六一早,大家都大包小包按照事先的分組分工,帶來了包餃子、煮餃子的工具、材料,孩子們興奮的歡蹦亂跳,媽媽們擺好鍋碗瓢盆開始揉面、活餡兒,爸爸們幫著搟皮、燒水……利用家長們包餃子的時(shí)間,孫晨翔爸爸還通過圖文、視頻,給同學(xué)們介紹了冬至的成因、由來、古今習(xí)俗和各地冬至美食。同學(xué)們知道了冬至為什么白天最短,了解了傳統(tǒng)冬至風(fēng)俗,還見識了古人有趣的畫九、寫九文化。

  當(dāng)看到最后大大的餃子圖片時(shí),孩子們已經(jīng)急不可耐了,家長就帶領(lǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行包餃子比賽:同學(xué)們看了家長的演示后,充分發(fā)揮自己的想象和動手能力,包出了形態(tài)各異的餃子,看著自己展示的作品,大家就更饞了。這時(shí)熱騰騰的餃子出鍋了,大家吹著熱氣爭先品嘗,還不時(shí)點(diǎn)評“這個(gè)胡蘿卜的好吃”“白菜的也不錯”“還是香菇的香啊”……結(jié)果爸爸們煮餃子的速度都趕不上孩子們吃的快了。

  屋外冬日暖陽,屋內(nèi)餃子飄香,大家歡聲笑語,其樂融融,20xx級十班的大家庭通過這次活動進(jìn)一步增進(jìn)了交流,孩子們學(xué)到了傳統(tǒng)文化知識,增進(jìn)了友誼,也增添了快樂的記憶。

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