五年級(jí)冬至作文(集錦4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)冬至作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)冬至作文1
“春雨驚春清谷天，夏滿忙夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒�！边@就是我們經(jīng)常聽(tīng)唱的二十四節(jié)氣歌，短短的四句話，卻包含了二十四個(gè)節(jié)氣。二十四個(gè)節(jié)氣里我最喜歡的就是冬至了。
今天就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——冬至，冬至這一天是一年中最長(zhǎng)的'一夜。冬至這一天，我們這里家家都會(huì)用糯米粉做“冬至圓”，也叫“湯圓”。
放學(xué)回家，我只看見(jiàn)媽媽拿起糯米粉準(zhǔn)備揉面團(tuán)。見(jiàn)到我回家，媽媽就讓我?guī)椭褱亻_(kāi)水倒進(jìn)粉里，很快開(kāi)始和糯米團(tuán)了。媽媽揉了一會(huì)兒對(duì)我說(shuō)，粉太干了，要再加點(diǎn)溫水。十分鐘后，媽媽把糯米粉揉成了一團(tuán)，捏起來(lái)柔柔的，干干凈凈的，一點(diǎn)也不沾手呢。我抓了一把粉團(tuán)，拿在手里，反復(fù)拿捏，就是捏不圓。媽媽說(shuō)：“孩子，你搓不圓就去旁邊玩會(huì)兒吧！”我說(shuō)：“我會(huì)認(rèn)真搓的。”于是，媽媽又拿一小塊糯米團(tuán)給我搓，我搓得湯圓有大有小，都像長(zhǎng)了頭角似的，以為媽媽會(huì)因此訓(xùn)斥�？蓩寢尶戳藚s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是祖孫父子圓，這樣才像一家子嘛！圓圓滿滿的�！甭�(tīng)媽媽說(shuō)話幽默，我心里比吃蜜糖還要甜。
湯圓搓好了，媽媽拿到廚房去煮。一會(huì)兒媽媽就捧著一碗湯圓邊說(shuō)邊叫： “香噴噴的湯圓來(lái)了！”熱騰騰，香噴噴的湯圓早已灑滿了整個(gè)屋子。一家人樂(lè)呵呵地吃著湯圓，個(gè)個(gè)臉上露著笑臉。
每一個(gè)節(jié)氣，每一個(gè)節(jié)日，我們都不能遺忘。冬至話下，總有縷縷溫情包圍著我們。下一個(gè)冬至什么時(shí)候來(lái)臨，又是那份企盼，又是那個(gè)場(chǎng)景，永遠(yuǎn)都是那么美好、幸福。
五年級(jí)冬至作文2
在一個(gè)雪花紛飛的日子里，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，森林里響起了一陣悅耳的聲音：“冬至節(jié)來(lái)啦！冬至節(jié)來(lái)啦！“原來(lái)是黃鸝和百靈鳥(niǎo)正扯著動(dòng)聽(tīng)的嗓子，把要過(guò)冬至節(jié)的消息傳遍了整個(gè)快樂(lè)森林。
動(dòng)物們紛紛從樹(shù)房子里探出了腦袋，爭(zhēng)先恐后地跑到森林正中央的大樹(shù)樁旁，大家圍“樁“而坐，只聽(tīng)貓頭鷹市長(zhǎng)宣布：“我們一起來(lái)過(guò)一個(gè)熱鬧的`冬至節(jié)吧�！眱芍煌米犹�(lái)了一大盆雪白雪白的糯米團(tuán)，鍋碗瓢盆樣樣齊全。于是，大家開(kāi)始動(dòng)物捏面團(tuán)，做湯圓，共同祈盼森林大家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥平安。
你瞧，小兔子正用面團(tuán)給它的同伴做雕塑呢，長(zhǎng)耳朵、短尾巴，真神氣呀；袋鼠媽媽捏了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，好像它能沖上云宵；頑皮的小野貓捏了一個(gè)漂亮的鈴鐺，“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)！”清脆的響聲傳遍四周；小猴也給自己來(lái)了個(gè)自畫(huà)像，調(diào)皮的臉上長(zhǎng)著兩只圓溜溜的小眼睛，好像在想什么“鬼點(diǎn)子”呢！還有些調(diào)皮的小動(dòng)物，惡作劇地團(tuán)了些雪團(tuán)，要請(qǐng)同伴吃“湯圓”呢！大象伯伯一邊捏湯圓，一邊向大家講述著有關(guān)冬至節(jié)的傳說(shuō)，原來(lái)冬至是一年中白天最短、晚上最長(zhǎng)的一夜，要吃湯圓就是怕晚上肚子餓呀，太有意思了！ 熱騰騰的湯圓上桌了，動(dòng)物們吃著自己做的湯圓，有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融，真像一個(gè)和諧的大家庭！
五年級(jí)冬至作文3
冬至要吃湯圓、麻糍，吃了我們就大一歲了，記憶中的冬至大致如此。這個(gè)冬至卻不同于往常，班主任郭老師帶領(lǐng)著我們深刻的感受了冬至的文化、習(xí)俗。
課堂上我們學(xué)習(xí)了南、北方人的飲食習(xí)慣：北方人冬至吃餃子、餛飩，南方人吃湯圓。
那天下午，我們還邀請(qǐng)了張xx媽媽來(lái)課堂指導(dǎo)我們做湯圓。在開(kāi)翔媽媽的耐心教導(dǎo)和同學(xué)們的虛心學(xué)習(xí)下，一個(gè)個(gè)白嫩嫩圓溜溜的湯圓出現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)的手中。湯圓越做越多，最后，每一組的芝麻餡都用光了，湯圓也裝了一大盤(pán)。于是家長(zhǎng)義工們把湯圓端到樓下去加工，做成麻糍。趁湯圓加工的時(shí)間，同學(xué)們拿出自己早早準(zhǔn)備好的溫州美食，擺在桌面上。一眼望去，各種美味盡收眼底。瞧，有的帶了溫州魚(yú)餅，有的帶了瘦肉丸，有的帶了涼皮，還有的帶了鴨舌……而我?guī)У拿朗掣切纬闪怂麄冎械囊坏里L(fēng)景。我?guī)У氖蔷G豆糕，清新的嫩綠色，而且不像他們那么重口味……
“可以吃了！”老師一聲令下，同學(xué)們便津津有味地吃了起來(lái)。突然，教室的門(mén)被推開(kāi)了，原來(lái)是家長(zhǎng)義工們回來(lái)了。他們端著黃燦燦的`麻糍分給每一個(gè)人。香噴噴的麻糍�。∥移炔患按匾Я艘豢�，麻糍立刻就露餡了，甜甜的芝麻餡兒夾著軟軟的糯米皮，真是美味啊！于是我又吃了一個(gè)，誰(shuí)知，這個(gè)麻糍竟然沒(méi)有餡兒！天哪！這是哪位調(diào)皮的同學(xué)做的��！?
這個(gè)冬至節(jié)，既讓我們長(zhǎng)了知識(shí)，又讓大家美餐了一頓。真是令人難忘�。�
五年級(jí)冬至作文4
一年勞勞碌碌，時(shí)間轉(zhuǎn)間又是一年，一年里經(jīng)歷著四季也經(jīng)歷著人與人之間的冷冷暖暖，不管如何時(shí)間就這么過(guò)去了。
不知道是不是現(xiàn)在資訊發(fā)達(dá)了還是人變得八卦了，總是不由自主的或者強(qiáng)加的接受著各種新聞，漸漸的變的麻木了，也變的抵觸了，不管悲喜總是懷疑著背后的故事，不管何種情節(jié)都會(huì)猜測(cè)是否還有別的套路。于是我開(kāi)始學(xué)會(huì)了漠視，不知是一種悲哀還是默哀，有時(shí)會(huì)默默嘆氣，世界什么時(shí)候變的如此了。
好多年前我總是習(xí)慣或者說(shuō)喜歡流連在書(shū)店，喜歡聞著那紙張與墨香的味道，喜歡聽(tīng)著輕輕的翻書(shū)的紙張聲，可不知道從何時(shí)起我沒(méi)有再去了，書(shū)本好像突然沒(méi)有了該有的魅力與吸引力。不是說(shuō)書(shū)本變了，也不是說(shuō)我有多高的水平，恰恰我變的如此平庸也越來(lái)越乏味�？匆黄梦哪蔷褪切撵`的雞湯，聽(tīng)一句好句那就是思維的領(lǐng)悟，可是現(xiàn)在滿世界的雞湯，遍地的領(lǐng)悟，讓人找不到北向不著南。于是我迷失了，突然發(fā)現(xiàn)自己變的如此的不堪，我從此不敢再走進(jìn)書(shū)店了，我深深自卑著，也深深懷念著那曾經(jīng)會(huì)看書(shū)的那個(gè)冬至。
不可否認(rèn)的.心開(kāi)始麻木了，不想為自己的庸俗開(kāi)脫，時(shí)間能給我的就是老去，讓我快快的老去，今年快些過(guò)去。我真的對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始懼怕了，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有文化的人太多，懂道理的人太多，有道德的卻少了，還好今天是冬至，一年快過(guò)去了，明年也許就有希望了，真的嗎?希望吧！
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