記一次活動(dòng)作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的記一次活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次活動(dòng)作文1
那天早上，我整裝待發(fā)，準(zhǔn)備參加一次義賣(mài)活動(dòng)，也就是賣(mài)“福”字。到了現(xiàn)場(chǎng)，主持人要求兩人一組，我和劉文哲一組，接著，主持人說(shuō)明這次活動(dòng)是為一個(gè)5歲小女孩捐90萬(wàn)元，因?yàn)樗昧丝膳碌陌籽�。我�?tīng)了以后非常震驚，事不宜遲，馬上行動(dòng)。
我和劉文哲在大潤(rùn)發(fā)附近賣(mài)福字，天氣還很暖和，我們左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，每次我們倆碰到人，都會(huì)這樣說(shuō)：“叔叔（阿姨）你好，我們?cè)谂e行一個(gè)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為了一個(gè)生病的小女孩捐錢(qián)，她叫倪雨軒，請(qǐng)您獻(xiàn)出一份愛(ài)心吧！”有位叔叔看樣子非常激動(dòng)，眼圈都紅了，他馬上掏出錢(qián)來(lái)一下子買(mǎi)了5張福字，我們繼續(xù)用這種方法義賣(mài)……有個(gè)人和藹地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，對(duì)不起，我已經(jīng)有6張福字了�！甭�(tīng)了她的話，我心里充滿(mǎn)了暖意。
福字賣(mài)得非常快，只剩下5張了，然而，感覺(jué)愛(ài)心卻越來(lái)越少了，我們從大潤(rùn)發(fā)走到育才街，這里大部分都是中老年人，我們賣(mài)給的對(duì)象要么說(shuō)“我有急事，沒(méi)時(shí)間了�！币凑f(shuō)：“我沒(méi)帶錢(qián)，下次再來(lái)�！边@讓我覺(jué)得所謂的時(shí)間比獻(xiàn)愛(ài)心更重要。還有一個(gè)特殊的人，他比其他人更加“出類(lèi)拔萃”，我好心好意讓他買(mǎi)，他朝我翻白眼，還說(shuō)：“一邊兒去�！彼呐e動(dòng)讓我張口結(jié)舌、無(wú)言以對(duì)�？磥�(lái)生活中不是缺少愛(ài)心，而是缺少有愛(ài)心的人。
就知道結(jié)局是這樣，但是，還是好心人比較多，我們高高興興地回去了，回到接應(yīng)點(diǎn)，我總覺(jué)得我有一種輝煌的成就感，就像干了一件大好事一樣。
愛(ài)的傳遞不是用來(lái)說(shuō)的，而是用“心”來(lái)打造的，如果每人獻(xiàn)一份愛(ài)心，哪怕是一丁點(diǎn)兒，那不就沒(méi)有沙漠，真成了愛(ài)的綠洲了！
記一次活動(dòng)作文2
去年，我和媽媽還有爸爸參加了一個(gè)賽跑接力賽，那次活動(dòng)我非常難忘。
我剛?cè)ケ荣惖臅r(shí)候，我還沒(méi)把手里的接力木棒給媽媽?zhuān)渌麐寢尵鸵呀?jīng)開(kāi)始跑了�？墒菋寢尣坏珱](méi)說(shuō)我，還對(duì)我微笑著說(shuō)：“加油，你一定行的！”我聽(tīng)了媽媽的話，跑得非常快。我把接力木棒給媽媽?zhuān)瑡寢屢才艿煤芸欤杆俚刈飞狭藙e的媽媽。第一個(gè)交給了爸爸，爸爸跑得更快，我和媽媽不斷給爸爸加油。比賽結(jié)果出來(lái)了，我們家第一，當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心很激動(dòng)。
我終于明白，成功是靠努力，還有相互信任得來(lái)的，我以后要媽媽和爸爸多抽出點(diǎn)時(shí)間陪我，這一次活動(dòng)我又開(kāi)心有難忘。
記一次活動(dòng)作文3
今天，我們到了揭陽(yáng)的望天湖進(jìn)行了小學(xué)的最后一次郊游。
早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，靜靜地等著導(dǎo)游姐姐。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)地等待，導(dǎo)游姐姐來(lái)了，她讓我們排好隊(duì)。走出校門(mén)，坐上大巴車(chē)，我已經(jīng)迫不及待地想看一看望天湖怎么樣。 一路上，小花朵們正向我們笑嘻嘻地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō):“今天玩得開(kāi)心一點(diǎn)!”小草們也隨著風(fēng)擺動(dòng)著身體，好像一個(gè)婀娜的少女。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的顛簸，我們終于到了望天湖。
一下車(chē)，一陣清涼的微風(fēng)撲面而來(lái)，向我們打著招呼:“你好!你好!歡迎來(lái)到望天湖!”導(dǎo)游姐姐帶我們到一個(gè)地方，然后就解散了。首先映入我的眼簾的是七色花海，從上往下看，許多花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。好多好多花……令人目不暇接，是一種別樣的美。走到花海中，置身于花海，有一種能讓人放松的感覺(jué)。往左邊看，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊進(jìn)入我的視線，這條走廊置身在水上，我走到中間，看著整個(gè)望天湖，真是美麗極了!突然，湖中的音樂(lè)噴泉開(kāi)啟了，很多人被引了出來(lái)，我看著噴泉的水隨著音樂(lè)高低起伏，每當(dāng)音樂(lè)結(jié)束時(shí)，中間的水柱總是噴得很高。就這樣，一首接一首，音樂(lè)噴泉的表演到了高潮，過(guò)了十多分鐘，音樂(lè)噴泉結(jié)束了，我們的郊游也快結(jié)束了……
這真是一次難忘的秋游活動(dòng)啊!
記一次活動(dòng)作文4
今天，徐老師領(lǐng)我們參加了“筑夢(mèng)于心，逐夢(mèng)前行”活動(dòng)，我和谷佳慧等七名同學(xué)代表全班去參加了演講。同學(xué)們的演講令我深受教育，受益匪淺。
演講稿里，我曾寫(xiě)過(guò)“總有一天，這些小積累會(huì)變成我的大夢(mèng)想”，一樣，我們的夢(mèng)想只有完成無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)，非洲的一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的馬拉松選手，比賽中競(jìng)得了冠軍，使大家震驚不已，當(dāng)記者采訪他時(shí)，他說(shuō)出了成功的秘密，“馬拉松全長(zhǎng)四十多公里，我把它分成了無(wú)數(shù)個(gè)小段，每一小段都有一個(gè)小目標(biāo)，它或是一棵樹(shù)，或是一座房屋，每當(dāng)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)，我就會(huì)有下一個(gè)目標(biāo)，就這樣，不斷跑完一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，又不斷確定一個(gè)個(gè)新目標(biāo)，每個(gè)小目標(biāo)都已超過(guò)，我堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，取得了冠軍”，他回答的令我沉思。
而有些人卻不明白這些道理，我隔壁的王叔叔，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，他整天吆喝著“我要當(dāng)作家啦！我要當(dāng)作家啦！”卻從不閱讀，不練筆，結(jié)果到最后，他一事無(wú)成，連一個(gè)普通的報(bào)刊上也不見(jiàn)他的名字。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師”，要想當(dāng)一名教師，首先，我也要給自己定下小目標(biāo)，什么是我的小目標(biāo)呢？一次考試就是我的小目標(biāo)，怎么能考好呢？每一堂課也是我的小目標(biāo)，只要完成這一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，我堅(jiān)信，我會(huì)距離夢(mèng)想越來(lái)越近的。
演講時(shí)，每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)出了自己長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想，如果每個(gè)同學(xué)都像跑馬拉松一樣，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，給自己立下一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，并實(shí)現(xiàn)他們，那么，我們的大夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
記一次活動(dòng)作文5
徽州之旅第四天，我們一行人出發(fā)前往謝裕大茶園。聽(tīng)到要下茶園采摘茶葉，我們都興奮不已。
到了茶園，已有老師在門(mén)外迎接。我們有序下了車(chē)，跟著老師來(lái)到茶園。老師先找?guī)讉�(gè)男生去拿草帽和小茶簍，子慶哥哥拿著一疊草帽，背著幾個(gè)茶簍朝我們的隊(duì)伍走來(lái)。還一邊叫喊著“買(mǎi)草帽咯，買(mǎi)簍子咯”，很詼諧。茶園的師傅教我們要把有嫩芽、嫩葉的葉子采上來(lái)放到茶簍里。
大家有說(shuō)有笑地采摘收集著。根據(jù)采茶師傅教的方法，我們采摘著一芽一葉或一芽二葉初展的葉子，有時(shí)甚至只采一個(gè)茶芽。還需要嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)采茶，不能大小老嫩一齊采。
采完茶，我們便開(kāi)始制茶了。大家把采好的嫩芽和嫩葉倒入鍋中殺青，除去鮮味中的臭青味，再把嫩芽葉放在凹槽板上揉捻再打松，反反復(fù)復(fù)好多次，不同的茶揉捻程度是不一樣的。我們的茶就這樣做好了。并沒(méi)有經(jīng)過(guò)其他程序。過(guò)去查過(guò)資料，記得茶有發(fā)酵茶、半發(fā)酵茶，也有不用發(fā)酵的。
接著，我們來(lái)到了謝裕大茶文化博物館。走到二樓的屋子里各自找座位坐下。桌子上整齊擺著八個(gè)精致的'茶杯，兩個(gè)水壺和茶壺，還有這兒的特色祁門(mén)紅茶和黃山毛峰茶。我們把茶葉放進(jìn)茶壺里，加上開(kāi)水泡上十秒，才把茶水倒入茶杯中，老師說(shuō)，這樣泡的茶口感才比較好。我們每人品上一口，想著茶園里的喜悅，我贊嘆：人生如茶，粗品是苦，細(xì)品是香！
老師還教我們?cè)趺淳床�。首先要用右手端在茶杯頂端邊沿，再把左手托在茶杯下面，腰稍微彎一點(diǎn)點(diǎn)，將手伸前對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)：“請(qǐng)喝茶�！�
今天真是特別而意義的一天。采茶、制茶、品茶、敬茶，整套程序全學(xué)到了。
記一次活動(dòng)作文6
中午，烈日當(dāng)頭，可是這一點(diǎn)小小的困難并沒(méi)有阻擋著我們班去中心血站綜合實(shí)踐。
終于，我們來(lái)到了夢(mèng)寐以求的中心血站。我跨進(jìn)大門(mén)，便有人前來(lái)歡迎，帶我們?nèi)⒂^。
我們先來(lái)到二樓。二樓主要是給獻(xiàn)血者休息的。一進(jìn)去，整整齊齊的桌椅，擺上芬芳撲鼻的花兒，再配上明亮的陽(yáng)光，總會(huì)感覺(jué)滿(mǎn)春風(fēng)面。講解員在一旁為我們認(rèn)真地講解。講解員問(wèn)我們：“大家知道獻(xiàn)血有哪些好處嗎？”大家都啞口無(wú)言。這是講解員就專(zhuān)注地告訴大家：“適量獻(xiàn)血可降低血液的粘滯度，當(dāng)血液粘滯處于較高水平時(shí)，適量獻(xiàn)血，特別是適量捐獻(xiàn)血液中的有形成份，可有效地降低血液粘滯度，預(yù)防多種疾病�！薄坝钟姓l(shuí)知道血分哪幾種？”講解員接著問(wèn)，“血分兩種，一種是靜脈血······”
講解員一邊說(shuō)，一邊指引我們向里走。里面是采血大廳，有三個(gè)人要獻(xiàn)血。護(hù)士首先檢查身體。護(hù)士取下他們的血液，看看是什么血型的。如果正常，就進(jìn)行采血。護(hù)士取出一次性血袋，針管直插血管。不一會(huì)兒，血不斷地輸進(jìn)血袋。機(jī)器不停地?fù)u著血袋，以防止血液凝固起來(lái)。
我們來(lái)到三樓。上了三樓，映入眼簾的是獻(xiàn)血者運(yùn)動(dòng)室。再往前走，便是分血室，那里面有許多血袋與機(jī)器。有待檢查的血袋，還有以檢查的血袋，甚至有冰凍的血袋。冰凍的血袋里面的血是黃的，與剛抽的血簡(jiǎn)直是天壤之別。里面還有一間房間，都是血液離心機(jī)。
我們回到一樓，走進(jìn)了血庫(kù)。血庫(kù)里有o型血庫(kù)·b型血哭·a型血哭，竟然有HB型血庫(kù)。
這次綜合實(shí)踐真是大飽了我的眼福。
記一次活動(dòng)作文7
今天，我們學(xué)校要舉行”跳蚤市場(chǎng)“活動(dòng)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們的教室像炸開(kāi)了油鍋似的。
在老師的組織下，我們來(lái)到了”市場(chǎng)“開(kāi)始了買(mǎi)賣(mài)。我們的”市場(chǎng)“設(shè)在操場(chǎng)上， 以往清靜的操場(chǎng)立刻變了一個(gè)樣，變成了一個(gè)熱鬧、喧嘩的大市場(chǎng)，到處都是熱情洋溢的笑臉，到處都是喧嘩的聲音。高年級(jí)的大姐姐、大哥哥們也從一個(gè)個(gè)文氣的學(xué)生變成了面帶羞澀的個(gè)體老板。我和賀晨熙一起”購(gòu)物“，我們?cè)谶@個(gè)”大市場(chǎng)“里轉(zhuǎn)悠著。突然，賀晨熙看到了一枝好看的自動(dòng)鉛筆，她二話不說(shuō)就把這只自動(dòng)鉛筆買(mǎi)了下來(lái)。我也想買(mǎi)一枝，就在這時(shí)候，我的目光轉(zhuǎn)移到了一家店鋪，上面擺放著一支自動(dòng)鉛筆。它的顏色是橙色的，上面還有一個(gè)可愛(ài)的娃娃，非常好看。經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，我只花了一元錢(qián)就買(mǎi)到了這只好看的自動(dòng)鉛筆。我還買(mǎi)了一個(gè)漂亮的發(fā)卡，一個(gè)小本子，還有四張賀卡……
有一些店鋪生意冷清，”小老板們“使出渾身解數(shù)，有的推出買(mǎi)一贈(zèng)一的活動(dòng)，有的買(mǎi)到既定價(jià)值的物品可以得到一次抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，還有的大哥哥亮起了好嗓門(mén)兒，大聲地吆喝著，甚至有急于推銷(xiāo)的大姐姐干脆跑到我們跟前來(lái)了個(gè)上門(mén)推銷(xiāo)……
我們班的同學(xué)都很興奮，因?yàn)槊總�(gè)人都買(mǎi)到了自己喜歡的東西。下課的鈴聲響了，我們這才依依不舍地離開(kāi)了”市場(chǎng)“……
這次活動(dòng)，我充分體會(huì)到了”淘寶“的樂(lè)趣，也知道了做生意的辛苦。
記一次活動(dòng)作文8
春天來(lái)了，春光明媚，我們英語(yǔ)班開(kāi)了一次春游活動(dòng)，自己準(zhǔn)備帳篷就可以去，我參加了三天的春游活動(dòng)。
集合時(shí)間到了，我在英語(yǔ)班門(mén)前就看到老師在點(diǎn)名，我排到隊(duì)伍邊上，老師剛好點(diǎn)到我的名，我說(shuō)：“到！”兩分鐘后點(diǎn)清了人名，我們可以出發(fā)了。我們?cè)谲?chē)上，老師講了許多野營(yíng)的知識(shí)，例如做帳篷不可以在湖和小溪邊，如果漲水我們會(huì)被水淹死的。在小溪和湖邊地比較濕，有一點(diǎn)野生的動(dòng)物之類(lèi)的東西。
我們到了三天游的地點(diǎn)，老師說(shuō)：“第一步要做帳篷�！辈灰粫�(huì)兒，我們的帳篷做好了。到了晚上，我們?cè)诨鸲堰厽�，我們�(nèi)沼握婧�，之后每個(gè)三日游我都參加了！
三日游真好，我收獲了好多東西。
記一次活動(dòng)作文9
今天讓我們十分期待，因?yàn)榻裉斓摹巴曌魑摹钡幕顒?dòng)是——水果連連看，說(shuō)是水果連連看，可這分明就是一次柚子大餐。瞧！這不，我們的應(yīng)老師帶著柚子來(lái)了。
只見(jiàn)那胖胖的柚子一拿出來(lái)，便讓人“口水直流三千尺”了。柚子的大小跟足球差不多，金黃色的果皮上有密密麻麻的類(lèi)似麻子的疙瘩，摸起來(lái)有些粗糙，很硬。掂了掂分量，大概有三四瓶礦泉水那般重。
如果只看柚子，而不吃的話，豈不是大煞風(fēng)景？說(shuō)到吃，我肚子里的饞蟲(chóng)就蠢蠢欲動(dòng)了，不過(guò)要想吃到柚子肉，還真不是件容易的事。這柚子也太“厚顏無(wú)恥”了，是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“厚臉皮”。可能是因?yàn)榱庑〉木壒�，�?yīng)老師拿了一把鋒利的小刀，面目猙獰、張牙舞爪，費(fèi)了好大勁才把柚子的“天靈蓋”削了下來(lái)。接下來(lái)，應(yīng)老師又在柚子皮上切了幾刀，我覺(jué)得每一刀都切得很深，可還是沒(méi)有一滴果汁流出來(lái)，這柚子的皮真的是厚啊！撕開(kāi)了外面那層皮，但仍不見(jiàn)它的“廬山真面目”。原來(lái)，在“堡壘”里面還有“堡壘”。
終于，將柚子皮全部削除干凈。我們拿起果肉細(xì)細(xì)地嚼，慢慢地品，牙齒咬破柚粒，汁液匯聚舌尖上時(shí)，有微微的酸味摻在滿(mǎn)口的甘甜里，滋味酸爽，最后，唇齒間全都是那種清涼酸甜的味道。
說(shuō)起來(lái)，這個(gè)柚子還真是名副其實(shí)的“厚臉皮”，是水果界里的另類(lèi)。
記一次活動(dòng)作文10
呂老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們要進(jìn)行。”看動(dòng)作，猜成語(yǔ)比賽，各分為紅隊(duì)和黃隊(duì)，并在每一組推選出四位同學(xué)來(lái)參賽，抽到哪一張成語(yǔ)，就做動(dòng)作讓同學(xué)們猜，同學(xué)們從她的動(dòng)作中猜出成語(yǔ)，猜對(duì)一個(gè)加五分，哪一組得分多，哪一組就獲勝。老師的話音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。瞧！同學(xué)們的表情多么豐富，有的躍躍欲試，還唱起了歌；有的說(shuō)：“這個(gè)是最在行！擺出一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，有的還摩拳擦掌�？磥�(lái)同學(xué)們都很高興呀！”
瞧！陳子豪昂首挺胸地走上講臺(tái)，準(zhǔn)備在上面大顯身手，只見(jiàn)他做起動(dòng)作來(lái)穩(wěn)操勝券，他將左手放在嘴巴旁，喔喔地“叫”了起來(lái)，這時(shí)臺(tái)下的同學(xué)就已經(jīng)有一些小小的議論，后來(lái)他又好像手中握著一把劍，左砍一刀，左劈一刀，臺(tái)下同學(xué)哈哈大笑，還一邊說(shuō)：“間雞起舞，聞雞起舞”。
紅隊(duì)的一位同學(xué)大步流星地走了上來(lái)！他弓著腰，駝著背，厲害地咳了起來(lái)，一會(huì)兒又伸開(kāi)雙手，“咳咳”地起來(lái)。哈，那不是返老還童嗎？
紅隊(duì)的第三位勇士上場(chǎng)上，他自告奮勇地走了上來(lái)，他抽出一張紙，開(kāi)始作出思考狀。過(guò)了一小會(huì)兒，他閉上了眼睛，用雙手去摸著黑板，他一邊摸還一邊說(shuō)：“很粗，像蒲扇，像水管�！毕旅娴耐瑢W(xué)哄堂大笑：“盲人摸象，盲人摸象，紅隊(duì)又得了分”。我們還表演了……
雖然這次比賽我們失敗了，但重在參與。教室里歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融大家都沉浸在無(wú)限歡樂(lè)之中。
記一次活動(dòng)作文11
這是一個(gè)星期六我們進(jìn)行了一次親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。
到了學(xué)校班長(zhǎng)李佳駿宣布親子遠(yuǎn)足活動(dòng)開(kāi)始，我們興高采烈的出了校門(mén)，踏上了親子園組活動(dòng)的路途，景色非常美，兩邊全是花，紅的，白的，黃的，粉的……美麗極了 接著走是一片大山，山上光光禿禿的，有很多禁止用火的標(biāo)語(yǔ)，因?yàn)樯缴嫌泻芏嗟目莶荩萑~很危險(xiǎn)！
還有一里多就到底了，可這一里多路對(duì)我而言很遠(yuǎn)，坐下來(lái)歇會(huì)，但我深深的知道一坐下去就再也不想起來(lái)了，還有100米，50米，40米，30米，20米，10米，腳下像踩了一塊海綿，此時(shí)我已堅(jiān)持不住了，但堅(jiān)持不住也要堅(jiān)持，終于到地方了！
這一次我非常的累，但我很快樂(lè)，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了，我很高興！
記一次活動(dòng)作文12
人生路上，會(huì)有很多經(jīng)歷。三年級(jí)那年，是我第一次坐飛機(jī)；第一次踏出國(guó)門(mén)；也是第一次離開(kāi)爸媽?zhuān)粋�(gè)人去國(guó)外。
那年，素描班組織了一次夏令營(yíng)，地點(diǎn)是韓國(guó)的首爾，那年我才十歲。
剛到酒店，我收拾好行李，連床的軟硬程度都沒(méi)感受感受，整個(gè)房間都沒(méi)有好好參觀參觀，就被老師“拉”去參加音樂(lè)會(huì)了。
步入會(huì)場(chǎng)，我嚇得似乎下巴都快掉了。只見(jiàn)兩側(cè)有四個(gè)金燦燦的雕像，舞臺(tái)正后方還有一幅壁畫(huà)，是一位年輕畫(huà)家照著《最后的晚餐》臨摹的。他把整體的色彩提亮了許多，但比起大師還是遜色了一點(diǎn)。
“唰”地?zé)敉蝗话盗�，舞臺(tái)大幕緩緩拉開(kāi)，一位身著正裝的女士?jī)?yōu)雅地走了出來(lái)，宣布了本次夏令營(yíng)活動(dòng)的開(kāi)始。
第一個(gè)節(jié)目是鋼琴曲《小奏鳴曲》。一曲剛畢，臺(tái)下已是掌聲雷動(dòng)了。在這美妙的音樂(lè)中，我仿佛置身于一個(gè)音樂(lè)天堂。
演出結(jié)束后，我去旁邊的便利店逛了逛。只見(jiàn)貨架上商品琳瑯滿(mǎn)目，等我買(mǎi)完了一瓶蘇打水出門(mén)后，發(fā)現(xiàn)小雨滴已經(jīng)歡快地從天而降了。我只能站在屋檐下等雨停，才發(fā)現(xiàn)便利店旁邊還有一個(gè)啤酒炸雞店，我的食欲立馬被點(diǎn)燃了。又發(fā)現(xiàn)這個(gè)啤酒炸雞店，被其他兩個(gè)酒店“夾”著，后面還有一座小山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠油油的，就像看到了異國(guó)他鄉(xiāng)的生機(jī)。
回到酒店，和爸媽視頻通話后，倒頭就睡。聽(tīng)同住朋友鄧宇彤說(shuō)，我半夜睡覺(jué)流口水了。我想，可能是夢(mèng)到白天看到的啤酒炸雞了，也可能是想念奶奶做的飯菜了……
記一次活動(dòng)作文13
光陰似箭，日月如梭。歲月的潮水洗刷著我的記憶，許多人和事都在這股潮水的涌動(dòng)中漸漸逝去了，但抹不去的是那段令人難忘的回憶，直到現(xiàn)在都讓我記憶猶新，至今難忘。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，汝老師告訴我們今天要舉行拔河比賽，聽(tīng)到這話同學(xué)們?cè)跉g呼聲中有序地走到樓下，我們整整齊齊地排成兩隊(duì)，跟在汝老師的后面井然有序地來(lái)到操場(chǎng)。此時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海，其他班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)展開(kāi)始交戰(zhàn)，他們的臉一個(gè)個(gè)紅得像蘋(píng)果一樣，緊緊地拉住繩子，老師也在一旁細(xì)心地指導(dǎo)他們。我們班的同學(xué)觀看比賽也躍躍欲試，摩拳擦掌想象著自己在戰(zhàn)場(chǎng)上威風(fēng)凜凜的樣子
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)小時(shí)已匆匆流逝。兩小時(shí)前操場(chǎng)觀看比賽的同學(xué)們堵得水泄不通，但現(xiàn)在剩下的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。我們?cè)谝慌造o靜地觀看六一班跟六二班同學(xué)的比賽，六一班的同學(xué)使勁一拉果不其然他們贏了。接下來(lái)就是我們對(duì)陣六一班了，裁判老師的口哨一吹，我們就竭盡全力地拉住繩子，他們拉過(guò)去，我們拉過(guò)來(lái)，不相上下，然后我們使出九牛二虎之力，一下子拉了過(guò)來(lái)，我們贏了第一場(chǎng)。但第二場(chǎng)和第三場(chǎng)就不像第一場(chǎng)那么一帆風(fēng)順了。雖然我們不遺余力的拉住繩子，但最終還是以失敗告終。
過(guò)了一會(huì)兒，男子組的比賽開(kāi)始了，此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都睜圓了眼，臉憋得通紅，咬緊牙關(guān)，雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。一番緊張的對(duì)決后，在啦啦隊(duì)震耳欲聾的喊聲中使出全力，最終贏得了比賽，全班的同學(xué)們都激動(dòng)地跳了起來(lái)。雖然我們女子組并沒(méi)有贏，但是從那一刻起，我知道了只要努力不論結(jié)果，不論輸贏，都是值得我們回憶的事。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多大大小小的活動(dòng)，而那些活動(dòng)宛如天上的繁星永遠(yuǎn)都那么耀眼，那么璀璨。
記一次活動(dòng)作文14
我們的課余生活豐富多彩。同學(xué)們有的到水上樂(lè)園玩水，有的去爬天都峰，有的在玩游戲……而我最喜歡到水上樂(lè)園玩水。
一天下午，我和我的姐姐，還有弟弟、舅舅、舅媽一起去水上樂(lè)園玩。我們首先玩的是“彩虹滑梯”。彩虹滑梯有三條道，顏色分別是：紅色的、黃色的和藍(lán)色的。姐姐從紅色的道口爬進(jìn)去，卻從黃色的滑梯上滑了下來(lái)。后來(lái)我才知道，原來(lái)紅色、黃色、藍(lán)色的道口和滑梯都是連接起來(lái)的。從紅色道口爬上去，可以從黃色或藍(lán)色的道口滑下來(lái)；從黃色道口爬上……就可以從紅色、黃色的道口滑下來(lái)。姐姐和舅舅爬上爬下，像調(diào)皮的小猴子一樣快活，舅舅仿佛像回到了童年時(shí)代。而我和弟弟“開(kāi)開(kāi)”一邊看著舅舅和姐姐快活地玩耍，一邊自由自在的在水里玩起來(lái)。
我們玩的第二個(gè)項(xiàng)目是“自我挑戰(zhàn)闖關(guān)”。自我挑戰(zhàn)闖關(guān)里面的水很純凈，但是里面的水很深，深得已經(jīng)到我的脖子了。但是我拉著姐姐的手，慢慢的，我可以自己在水里玩起來(lái)。一束束的浪花急急忙忙的往我的身上撲，我都快被淹沒(méi)了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這些水好喜歡我��！”我捧起一捧水從頭往下澆，似乎在洗澡一樣……在清澈見(jiàn)底的水里玩夠了以后，我抖掉身上的水珠，爬到地面上來(lái)……
通過(guò)這次游戲，我知道了童年時(shí)光是多么美好，我們要珍惜新增的童年時(shí)光。
記一次活動(dòng)作文15
那天，我們的語(yǔ)文老師進(jìn)教室時(shí)，手里拿了一個(gè)包，就放在講臺(tái)上。
聽(tīng)--“同學(xué)們，老師今天帶來(lái)了未來(lái)的建筑師、工程師、軍事家、作家、畫(huà)家、政治家等人的照片，大家想不想看一看呀?”只見(jiàn)老師微笑著。大家齊喊:“想!”等同學(xué)們靜下時(shí)，老師說(shuō):“你們看到未來(lái)名人照片后，可不能對(duì)別人說(shuō)半個(gè)字喔!”“好。”
猜--不知誰(shuí)問(wèn)了一聲“老師，你怎么拍到未來(lái)名人的照片的?”老師說(shuō):“猜!”同學(xué)們七嘴八舌的問(wèn)道:“是不是您有時(shí)空機(jī)?”老師搖了搖頭。同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后的問(wèn)“是不是未來(lái)名人去了您那兒?”老師又說(shuō)不是。同學(xué)們紛紛猜測(cè)，但都被老師一一否定。老師說(shuō):“你們還是先看看照片吧!”“好啊。”
看--老師讓我們排起隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的看。只見(jiàn)看了的同學(xué)先感到疑問(wèn)，后來(lái)又是感到高興。終于輪到我了，我走過(guò)去一看，只見(jiàn)里面靜靜躺著一面鏡子，根本沒(méi)有什么照片。我奇怪極了，便湊到包里去看。我看到鏡子里一張充滿(mǎn)疑惑的臉，突然我明白了，鏡子里不就是一張很好的未來(lái)名人照片嗎?
想--我知道了，老師良苦用心。她是想讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)成為人才，為國(guó)家做出奉獻(xiàn)。
我要做個(gè)科學(xué)家，探險(xiǎn)家，發(fā)明家……
啊，我愛(ài)老師上的這堂作文課。
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