課間活動作文(集錦15篇)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的課間活動作文，希望能夠幫助到大家。
課間活動作文1
我們的大課間有25分鐘，這對于我來說，已經(jīng)是十分長的時間了，這本應(yīng)當是我很高興的時刻，可此刻，我想高興都高興不起來。
這一周，衛(wèi)生值周的袖標又給了我們班，由于我是班級里的衛(wèi)生委員，當然要檢查別的班級的衛(wèi)生。由于袖標的來之不易，每七周才輪到我們一次，這又是多么光榮的職務(wù)呀。因為這些原因，所以我想好好的當這周的課間衛(wèi)生值周生，在第二節(jié)課下課時，我剛要高高興興地蹦出班級，出去檢查，大喇叭又準時地、毫不留情地把我叫上了五樓，讓我上五樓排隊形。此時，我是又氣又惱。但不得不走上五樓。因為，我是合唱隊的，下周三省里就要來檢查了，而我們的合唱確是剛抄完要寫得歌詞。所以，此刻我們是十萬火急、慌慌張張地進行排練。因為，我們畢竟是代表大城子鎮(zhèn)所有的小學演出。在五樓會議室悶了30多分鐘，我們最終排完了隊形，分完了聲部，讓我們走了。但我們還沒有動地方，教師又提醒了一句：“高聲部的同學明天不用來了！聽到通知后，再來，低聲部的同學明天還上五樓會議室，繼續(xù)排練�！蔽乙宦�，差點沒氣暈我，因為我是低聲部的同學，明天還得之后上會議室。
第二天一大早，喜訊傳來，我的數(shù)學奧林匹克競賽成績的了第二名，讓大課間到大廳領(lǐng)獎。我很高興，但又很為難，因為，我又要去會議室，又要去大廳，我不可能會分身術(shù)呀！怎樣辦？我最終決定先到五樓會議室告訴教師一聲，向教師請個假，再去領(lǐng)獎，那也不遲嘛。我想出這個主意后，自言自語地說：“我可真聰明！”第二節(jié)課下課，我向教師請個假后，剛要下去，卻又被教師叫了回來，說是不讓去了，我只好郁悶地呆在了五樓。
咳，真是一個又忙，又煩惱的大課間。
課間活動作文2
今天，老師剛說下課，男生們便沖出教室。我剛要和好朋友走出教室，但被他們擠得出不去，只好等他們出去我們再出門。老師讓我們寫一篇《課間》的，為了完成任務(wù)，我要找一個好玩的。
走出教室，來到操場，我們先玩頂蘑菇，你看我的好朋友，她正自信滿滿，好不服輸，最后我還是輸了。要是我提前學會就好了。
我們玩完這個，我觀察了一下其他同學。瞧，王新然正拿著一本書在長椅上津津有味地看呢。那邊有三個男生正在玩十步五步的游戲……我看到有幾個女生在玩一種很特別的游戲，不知叫什么名字，反正我也叫不上來，不管她們了。
瞧，那邊的男生正熱火朝天地玩打賽爾號的卡片。一上一下，好不帶勁。不過，這些對我們女生來說沒有什么吸引力。
哎呀，不知不覺，15分鐘的課間時間到了，我們只好戀戀不舍地離開操場回到教室。善解人意的張老師看到我們一臉的不情愿，就說“誰還沒玩夠？”大家異口同聲地嚷嚷道“我們都沒玩夠！”
張老師說“好吧，那我再給你們十分鐘的時間，然后回教室寫作文�！�
為了完成這個光榮的使命，我可得好好利用這多出來的10分鐘。于是，我和幾個好朋友決定玩木頭人，輸了的青蛙跳。一個人指揮說話，其他人出石頭，剪刀，布。輸了的青蛙跳。這個游戲可真好玩，輸了的在地上呱呱跳。逗得大家哈哈大笑。前俯后仰，笑聲傳進樓道，別班的都跑出來瞅瞅�？上昼姷搅�，大家又戀戀不舍回到了教室。
這種課間活動如果再來一次，那該多好呀。
課間活動作文3
就在今天的第三節(jié)課間，由一群男孩子秘密組織的“爬樓”行動正式開始了。
課剛下課，我們就行動起來。剛到第五層樓道口，我就看見值日老師在走廊里徘徊。想必就是值日老師了，我派出一名當“炮灰”，老師被吸引走后，我們快速跑到四層，真是心驚肉跳，要是一個不小心被捉了，那可就要和班主任理論了。
剛到四層轉(zhuǎn)角處，就發(fā)現(xiàn)兩名值日老師，我們又派出兩名“炮灰”去吸引老師的注意力，為的就是到一樓去玩。老師向我們這邊張望，便問：“誰在那里？”完了，好像被發(fā)現(xiàn)了�！艾F(xiàn)在進退兩難，要怎么辦是好？”旁邊的人問我，我不慌不忙的說：“快點，只要到一樓這次行動就成功了�！�
講罷，向一樓奔去，老師看到一大群人擁出來，不由得大吃一驚，馬上就上前來阻攔。我們立刻就散了，分別向3號樓梯和二號樓梯口跑去，老師當然沒我們快。
我們分散后又集中在三樓，并商議下一步該要怎么辦“我看剩下時間不多了，要不要散開來跑到樓下�！标犛褌兗娂姳硎举澩�。
于是我們便行動起來，一隊3個人，分3隊，另一個人來吸引“火力”。三層的老師也被我們驚動了，真是爽快，體驗到了無視老師的感覺。
時間過得飛快，現(xiàn)在只剩最后五分鐘不到了，我們已經(jīng)把3個樓層的老師都耍了一次，繞的團團轉(zhuǎn)。
終于到了一層，下面的操場我們只有到體育課才下去一次，早操都會被安排在別的地方。眼看時間不多，便開始往樓上躥。
人們需要的就是這種冒險精神，如果把這種精神運用到學習上，收益無窮。
課間活動作文4
一聲清脆的鈴聲打破了校園的寂靜。老師剛離開教室，同學們立刻活躍起來了，喝水的，玩鬧的，瞬間，整個教室成了一片歡樂的海洋。
“不好了！不好了！”被同學們稱為“小靈通”的李菊同學大驚失色地闖進教室，拍著桌子嚷道：“同學們，告訴大家一個最新消息，下一節(jié)課考英語！”頓時，教室里靜了許多，有幾個學生開始看起書來。
“你說的是真的嗎？”吳繼強同學疑心地問道。
經(jīng)他這么一問，班級幾個“好動分子”也紛紛“抗議”起來：“不是剛考過嗎？怎么又考？”
“是啊，還沒學完呢！”
“英語老師不會這么尋我們開心吧�！�
“她的消息也不一定是真的�！崩罹胀瑢W見此情景，剛要爭辯，這時班長站起來，清了清喉嚨說：“大家不要吵了，李菊同學，你怎么知道要考試的？”
“我剛經(jīng)過辦公室，看到英語老師正在整理試卷。”
“既然這樣，那最好看看書，以防萬一�！闭f完，班長也捧起了書。
上課鈴響了，英語老師走進教室，看見同學們正在緊張地看書，她感到很奇怪。
“老師，要考試嗎？”一個同學小心翼翼地問。
“考試，什么考試？”老師驚奇地問。
“老師，”李菊同學站起來說，“我剛才看見您正在整理試卷……”
“嘿嘿！”老師一下子明白過來了，“那是你們昨天做的練習啊！”
“哦！”同學們驚叫一聲，隨即把目光一下子都投向了目瞪口呆的李菊同學……
課間活動作文5
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴聲一如既往地響了，我們一窩蜂地沖出教室，開始了各自的“消遣”。
這時，安靜的校園頓時沸騰起來，有的同學在跳繩；有的同學在踢毽子；有的同學在閑聊……我和伙伴們則在承愛廣場上嬉戲打鬧。
我們“各分其職”，我和余文浩一組，我倆跑，其他人三秒后立馬追。得令后，我倆拔腿就跑，不顧一切地在川流不息的人海中穿梭，每一步都很小心，生怕“撞了車”，后面追的人首當其沖的是“瘦猴”——孟俊文，隨后是羅紹堯，簡稱“羅鍋”，最后是王鈺涵。我倆見他們?nèi)硕�，便分開跑，我往教室跑，余文浩往足球場跑。當我往教室跑時，我偷偷地往后看了一眼，只有“羅鍋”來追我，我心里不由得暗喜，因為他的速度遠沒有我快，但令我吃驚的是：這是個陷阱，前面有狼，后面有虎，正前方“瘦猴”正朝我撲來，后面的“羅鍋”又緊追不放，走那邊都險。天無絕人之路，就在這時上課的預(yù)備鈴響了，“瘦猴”不管我了，先回教室了，我急急忙忙地跑到座位上坐好，隨后，“羅鍋”也轉(zhuǎn)到他的座位上坐好。我雖然成功的逃脫了，但是贏得并不光彩，這都是鈴聲幫了我。
課間十分鐘讓我們身心得到放松，也讓我的.生活充滿童趣，讓我們珍惜這短暫的十分鐘，好好地享受快樂！
課間活動作文6
“耶！今天是星期五！”我和全班同學歡呼起來。你肯定要問了，我們?yōu)槭裁催@么高興呢？因為我們今天有大課間活動�？锢蠋煹浇淌乙徽f：“站隊！”我們就以迅雷不及掩耳之勢迅速站好了隊，那種速度簡直能與劉翔媲美。
來到操場上，老師俏皮地說：“今天同學們玩雙杠，女士優(yōu)先�！甭犂蠋熣f完，我們女生樂開了花，于是一擁而上，把雙杠的地盤占領(lǐng)了，男同學眼巴巴地看著，可也沒轍。當然我也當仁不讓。費了九牛二虎之力爬上了雙杠，我看見全操場的情景，哇！真熱鬧呀！可是我下來的時候，被卡在半空中，上也上不去，下也下不來。我嚇得緊緊抱住柱子，大喊：“老師，救命！老師，救命！”老師聞聲急忙趕來，把我抱了下來，我被嚇得臉色發(fā)白，坐到一旁休息去了。
再看看那些男同學，正在玩“老鷹捉小雞”。那些“小雞”一會兒躲到東，一會兒躲到西，把老鷹急得滿頭大汗，嗷嗷直叫，最終老鷹還是把小雞們給制服了。有的同學在玩“警察抓小偷”，扮演抓小偷的同學顯得非常機警，小偷也毫不遜色，但是道高一尺魔高一丈，那個小偷還是被抓了，最后還幽默地說了一句：“小樣！我一定會回來的！”
半個小時的時間真快呀！大課間活動結(jié)束了。我們依依不舍地離開了操場，回到教室上課。
課間活動作文7
“叮鈴鈴……”下課了，同學們像一匹匹駿馬飛奔出教室，涌向操場，豐富多彩的課間活動作文。
平靜的操場頓時沸騰起來了，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的玩警察捉小偷，還有的拍皮球……
你看那是什么？多好玩呀！一群一年級的小朋友在教室外的走道上吹泡泡，他們吹的泡泡形狀不一，有圓形的、有水滴形的、有扁圓形的……實在是太神奇了！他們吹的泡泡有時飄向天空，有時落向大地，還有時漂浮在空中，小學三年級作文《豐富多彩的課間活動作文》。我伸手想摸一下落向大地的心形泡泡，誰知泡泡真像一個調(diào)皮的小朋友一樣，一點也不聽話，我手一碰到它，它居然“自殺”了。
你快��！那邊孫晟和李陽正在PK乒乓球呢。孫晟先發(fā)球，“他發(fā)的球真猛呀”，我情不自禁地贊嘆道，“李陽肯定接不到了”。誰料李陽也不慌不忙拿起拍子對著乒乓球使勁一打，乒乓球打到了桌子上，立即“反彈”了回去。他們倆誰都不甘示弱，不肯認輸，就這樣，他們你來我往，不分上下。
你看，還有打籃球的呢！只見一個同學右手拍打籃球，用眼緊盯著籃球框，正準備投籃球框，可是突然又有一位同學跑了出來，擋住了他的去向，那個同學急了，猛地蹦起來，就在那一刻，他把籃球投進了籃球框里。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們依依不舍地回到了教室。
課間活動作文8
“叮鈴鈴”下課了，隨著一陣歡快的旋律，各年級的同學們爭先恐后地沖出教室來到了操場上，原本安靜的操場瞬間變得沸騰起來。大家歡呼著，雀躍著，追逐嬉戲著，因為一天中最歡樂的時刻來到了：大課間活動開始了！
在教師的帶領(lǐng)下我們班的同學成群結(jié)隊的來到了操場上，伴著體育教師一聲哨響，同學們紛紛掏出跳繩，開始了我們今日的跳繩比賽。同學們個個猶如活潑的小兔在繩索之間上下跳躍著，短暫的一分鐘過去了，“停”！教師一聲令下，同學們見狀只好停了下來，每個人都興奮的涌向體育教師報告自我的成績。單人跳繩比賽結(jié)束了，進入到跳長繩比賽。同學們都自覺的在繩的左右排成兩隊，負責甩繩的兩個同學奮力地甩著繩子，嘴里大聲地喊道：“一，二，三，跳！”等候在兩旁的同學一下就躍入到跳繩中間，在繩索的間隙之間隨著繩的上下翻滾有節(jié)奏的跳躍著。大家就這樣輪流的跳著，時間不知不覺的過去了，寶貴的課間十分鐘就要結(jié)束了。上課鈴聲響了，同學們意猶未盡的，還沉浸在剛才的歡樂中，吱吱喳喳地鬧著笑著，三五成群的朝教室走去·······
大課間活動為同學們的課余生活增添了色彩，帶來了歡樂，真期望學校多多舉辦這樣的活動，讓我們的課余生活更加的豐富多彩，給我們的童年留下更多完美的回憶！
課間活動作文9
在學校里，令人最歡快的聲音是下課鈴聲。每次下課，老師不是拖堂就是占用下課時間說一些事情，結(jié)果原本十分鐘的課間只剩下四五分鐘了�？衫蠋熞菜阌辛夹�，從不會占用大課間活動時間，因此，在大課間，會看到個個同學歡樂的身影！
大課間剛開始，就看見有的同學在跳繩，有的打羽毛球，有的打乒乓球，還有的踢毽子。在這期間，老師會換上運動鞋，加入我們一起玩游戲。仿佛自己也是一位小朋友，玩的可歡樂了。
其中，跳繩的同學最多，因為，跳繩是最有趣的。我們排成一列，像一群嘰嘰喳喳地麻雀，看著繩子在空中“飛”起時，就快速向里奔去，當繩子輕輕的掃過地面，我們立即跳起來。就這樣，每個人跳完十個就走人。一個接著一個的跳著。
第二受歡迎的項目是乒乓球，因為在我們教室旁邊就有個乒乓球臺，每當大課間，班上的幾個男生都會飛速奔向哪兒，搶占最干凈的那個臺面�，F(xiàn)在就連班中最受矚目的幾個“明星”也參加這項運動，只見有的人一打，球飛了起來，像是自由了一樣�？蓻]想另一個人跳起來一接，完美著陸了。
“第三名”當屬羽毛球所有。班中男學霸和女學霸都在玩，而且還有男、女對打比賽呢！兩對打地不分上下。只見王雨涵一個回旋球?qū)⒛猩虻仄L尿流�？赡猩膊桓适救酰褂昧艘徽校毫Υ�！用力發(fā)球，高而遠這，這一招也讓我們女生成為了男生的手下敗將。
這就是我們的大課間生活，真是豐富多彩呀！
課間活動作文10
這個星期學校開設(shè)一項新活動：大課間。聽到消息我們那個歡呼雀躍啊，可是此刻好像都不這樣認為咯！
做完課間操后，一連串“唉”從我們班四十三張嘴里同時蹦出來。不情愿地開始那十圈的熱身活動——跑步。天上還下著細密的小雨，我們繞圈跑的場景怎樣看都有那么點特訓的感覺。一個個的小臉漲得通紅，還不住的喘著粗氣。小雨把頭發(fā)弄得濕淋淋的，似乎一擰就能擰出水，大家的臉上還有一些調(diào)皮的水珠，分不清是汗水還是雨水。跑到最終一圈時，實在支撐不住了，全身的力氣都像被抽干了一樣。接下來便是蛙跳，但與平常的蛙跳不一樣，是兩腿夾著方塊形的軟墊跳接力賽，一開始都覺得蠻趣味的，秀逗的動作不禁讓人捧腹大笑，操場上一個個蹦蹦跳跳的“彈簧”，全身就像充滿了揮發(fā)不完的活力。雖然汗水一滴一滴地落下，但臉上全都洋溢著運動帶來的喜悅。兩邊還不時響起吶喊和助威聲。就連教師也觀看得不亦樂乎。
一蹦一跳的還有五年級的跳長繩�！耙�！二！三！”每一個數(shù)字都帶著欣喜和期待。此時，學習煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。讓微風吹散疲勞，在這操場上盡情地放松，盡情地歡笑，看來，大課間，還是蠻趣味的嘛！四十分鐘就這樣悄悄溜走了�？墒菂s留下了歡樂和滿足。帶著絲絲留戀結(jié)束了大課間活動。
原先的課間總是機械地做完課間操，根本沒有好好活動過，而增加了課間活動時間，也為我們枯燥的課間生活增添了一抹色彩，增添了許多活力。
課間活動作文11
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛了出去，同學們都玩著自己喜歡的游戲，校園里頓時沸騰了！
在足球場地上，男同學們正在進行激烈的足球比賽。紅隊的10號隊員靈活地把球運到了禁區(qū)，突然，他抬起右腳，奮力一踢，球就像離弦的箭一樣飛了出去。藍隊的1號守門員見球來了，奮不顧身地向球撲去。但球還是從他身邊飛進了球門�？幢荣惖耐瑢W也歡呼起來“勝利了！勝利了！”
看，一群女生正在玩跳繩游戲，兩個女生各拿著一根長跳繩的一端，其余的女生排著隊，等著跳，兩個甩繩子的女同學整齊而有力地甩著，女生們一個接一個地跳著，跳過去的女生站到后面再排隊接著跳，沒有跳過去的，就讓她換那個甩繩子的同學，真是好玩極了！
我和同學們玩起了“老鷹捉小雞的游戲”，我當“老鷹”，另一個同學當“雞媽媽”，其余的同學都當“小雞”。我瞪著“鷹眼”，張著“鷹爪”。一邊跑一邊喊：“老鷹來了，老鷹來了。”小雞們都很敬惕，雞媽媽左躲右閃，很難抓住小雞，我想出了一個“鬼點子”，我扮了一個鬼臉給小雞們看，小雞們哈哈大笑，我也趁機抓住了一只小雞�！耙∥屹�！”我高興地喊起來。
課間活動真是精彩、有趣��！有的打籃球、有的踢毽子、有的比賽跑步……真像歡樂的海洋！
課間活動作文12
俗話說“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子�！蔽易钕矚g課間活動了！跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最愛，因為在活動時不但可以強身健體，還能獲得快樂。
我最拿手的就是跳竹竿啦！聽，那邊已經(jīng)傳來了清脆朗朗的節(jié)奏聲“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚……”小伙伴們排著整齊有序的隊伍依次上前跳進那令人膽戰(zhàn)心驚的竹竿中。萬事開頭難，剛開始我也有點恐慌，但經(jīng)過多次練習之后，我慢慢找到了感覺，甚至嘗試著用各種方式來跳：用單腳跳、用兩只腳并在一起跳、還能用兩只腳交換著跳，漸漸地我的腳與竹竿配合得天衣無縫了，自然練起來更輕松了。
我發(fā)現(xiàn)跳竹竿最重要的一點，就是要掌握好節(jié)奏。每當響起“嗒嗒、咚咚”的聲音時，你就要全神貫注地跟著節(jié)奏走，不能隨心所欲。節(jié)奏是控制整個過程的重要關(guān)鍵，你只要走錯了一步，就會被那堅硬的竹竿所夾住，痛得你驚慌失控、手足無措。因此，你可別小看這兩條細細的竹竿，它的威力可大了，只要你注意力不集中，它就會用最方法來懲罰你。
不管在生活上還是學習上，我們都要認真對待每一件事，不能一心二用，就像跳竹竿一樣，正所謂：“一失足成千古恨啊�！�
你看，從課間活動中還能獲得那么多新知識，懂得那么多道理，真是讓我受益無窮�。∠Ｍ蠹叶寄芾谜n余時間多多去參加課間的一些有意義的活動哦！
課間活動作文13
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們像快樂的小鳥飛出教室，即刻又化做一條小魚，躍進了歡樂的海洋，各自做起了自己喜愛的游戲活動。
瞧，草地上同學們在玩“切西瓜”、“丟手帕”游戲。操場上同學們有的在跳繩，有的在踢毽子�；@球場上大同學們正在激烈地進行籃球比賽。
快看！操場東邊的我們班的跳繩能手吳丹正在跳繩呢！只見繩子在她手里飛快地搖動，在她腳下輕輕滑過，在她頭頂呼呼閃過，顯得十分輕松自如。一旁的同學看了不服氣，和她比賽，但都一一敗下陣 來。她不但跳得快，而且跳姿變化無窮，十分優(yōu)美。一會兒前跳，一會兒后跳，一會兒又交叉跳；有時單腳跳，有時雙腳跳……只看得人眼花繚亂，萬分佩服。
“二十一、二十二、二十三……”！那邊幾個女生踢毽子踢得多起勁��！只見一個同學一腳踢一腳接，輕盈自如，一次都沒有掉落，看來是個高手。不一會兒，她們改成了三人傳毽子。仍舊是那個高手 帶頭。她將毽子拋向空中，然后騰空一躍，把毽子踢給了另一個女同學。那個女同學像個新手，失敗了好幾次，才將毽子傳給最后一個同學。最后那個同學輕如飛燕般地一躍，立即將毽子踢給那個高手 。就這樣來回幾次，她們配合得越來越好，成了最親密的搭檔。
同學們的陣陣歡聲笑語在操場上空回蕩，課間活動真快樂�。�
課間活動作文14
每天早上，只要天氣晴朗，我們都會進行大課間活動。
“叮零零——”大課間活動的鈴聲響起來了。聽到這聲音，同學們迅速地從書包里拿出跳繩，每個人像一支離弦的箭一般，沖出教室，整齊地排好隊，來到操場上。
全體集合，做完廣播操后，各班開始進行活動。
同學們訓練有素地迅速分散開來，準備跳繩。只聽老師一聲令下：“開始！”同學們便緊鑼密鼓地開始跳起來。瞧！“小胖”徐增浩漲紅了臉，臉上的肌肉不停地甩動，嘴里大口地喘氣，牙齒和嘴唇不停地打架，肚子上的肥肉甩上甩下，好像隨時要“散架”一般；但他仍咬緊牙關(guān)，堅持跳下去。此刻，他一定在挑戰(zhàn)著自己的極限。小個子方詩宇跳起繩來那就只能用“嘆為觀止”來形容了。她的眼睛一直看著地上，仿佛大地可以給她魔力；她雙腳并攏，不停地一上一下，仿佛一塊彈簧，一壓下又立刻彈了起來；她的雙手不停地運動著，跳繩在她手里，就像一陣風，看也看不清。她就像只小燕子，輕快而敏捷……
跳完繩后，我們來到了跑道上，準備跑步。同學們摩拳擦掌，仿佛個個都是一只善于奔跑的兔子或獵豹，都想試試身手。
終于，老師一聲令下：“跑！”排在第一個的“體育健將”羅堆堆，迅即沖了出去。只見他兩腮通紅，兩眼瞪著終點，瞪得直直的；此刻，他就像是一個心中充滿仇恨的身手矯健的軍人，正如猛虎下山般沖向敵陣……
四十分鐘后，緊張的大課間活動終于結(jié)束了。同學們個個滿頭大汗，滿臉通紅，但腳步依然很輕松。
我們都喜歡大課間活動！因為她能讓我們緊張的學習活動更輕松！能讓我們的身體更健康！
課間活動作文15
那一天，毛校長對我們說：“從下一個星期二開始，我們將把第三節(jié)課延后40分鐘，也就是說第二節(jié)課課間又多了40分鐘休息時間�！庇幸恍o所謂地說，肯定到了那天就對我們說，因為某某原因此活動被取消了。一些極為，并紛紛談起了這個……
終于到了星期二，同學們都盼著這個課間活動開始，我呢？便幻想這我們會有一個什么樣的課間呢？是多姿多彩的？還是無趣的？想這想那，想著想著，第二節(jié)課的下課鈴聲想了，這鈴聲對我們學生來說似清脆悅耳的歌聲一般，而卻無奈的低下了頭，像還有一些重要的題沒講完似的。突然，那熟悉的“運動之歌”響起了。同學們習慣地走出，排好隊，走到操場上去做操。做完操后，我們期待著活動的開始。拿著話筒說：“現(xiàn)在請各班的男生站在與同排的女生后面，現(xiàn)在開始行動�！痹捯魟偮洌蠹揖烷_始行動了起來，操場上頓時變得亂了起來，老師則在安排每個人的位子該站在哪里。我們先繞環(huán)形跑了4圈，再由老師把每一個班分為兩組。接下來我們進行了接力，真是刺激，因為是蛙跳接力，所以對于我們女生來說是很難的。為什么會對女生來說很難呢？那是因為女生既要注意形象，又要不熟給男生，這難道不難嗎？到我的時候我心里“怦怦”直跳，一緊張我趕緊跑到了后面，卻被蔣老師攔住了，她讓我必須去，不然是達不到鍛煉效果的。我知道老師這樣是對我好，我就去做了。當我鼓起勇氣準備跳時，老師對我說了一聲“加油”，這讓我感到極其。我跳了，我并沒有輸給男生，這都要功歸于老師，是老師給了我。我喜歡我的老師，我他們。做了一組蛙跳接力后，我們開始了接力跑，大家都非常盡力的去跑。女生贏了。
這就是我們學校的課間活動，既能鍛煉身體，又能的玩，真是一舉兩得呀！
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