【精選】動(dòng)作作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的動(dòng)作作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)作作文 篇1
您一定知道，近年來(lái)，我們佛山市上上下下一直在為創(chuàng)建全國(guó)文明城市努力著。“創(chuàng)文”是提高城市管理水平，完善城市功能，樹(shù)立良好城市形象和提高市民生活品質(zhì)的需要；也是培育市民文明風(fēng)尚，提高文化素養(yǎng)的需要。創(chuàng)文同時(shí)關(guān)系到每一位市民的生活環(huán)境、生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。因此，創(chuàng)文是一件關(guān)系社會(huì)、家庭及個(gè)人的大事。
今年是我們佛山市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的驗(yàn)收之年。城市創(chuàng)文離不開(kāi)家庭創(chuàng)文，家庭創(chuàng)文離不開(kāi)家庭全體成員創(chuàng)文，正所謂“大手拉小手，共建文明家，共創(chuàng)文明城�！蔽蚁Ｍ覀�?nèi)乙觥皠?chuàng)文”的模范家庭。
爺爺您還記得嗎？就是今年春節(jié)在酒店吃團(tuán)圓飯時(shí)，媽媽正給大家說(shuō)著有趣的笑話，一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)時(shí)，您卻一聲不吭地脫掉皮鞋，把右腳踏到了椅子上，左手?jǐn)堉却蟠筮诌值貖A菜吃飯，不時(shí)還仿佛從您腳下傳來(lái)一股異味。大家陸續(xù)停下了笑聲，望著您。爸爸沉不住氣了，帶著勸慰的語(yǔ)氣說(shuō)：“爸，這樣不好吧，把腳放下吧�！蹦孟窈懿粯�(lè)意，皺了皺眉，說(shuō)“：我就愛(ài)這樣，有問(wèn)題嗎？”見(jiàn)您如此，爸爸也就不好再說(shuō)什么了。為此奶奶也和您鬧得不快，致使今年的團(tuán)圓飯吃得不如往年開(kāi)心。
爺爺，當(dāng)時(shí)我只知道您的行為有些不好，但不知錯(cuò)在哪里�，F(xiàn)在通過(guò)佛山“創(chuàng)文”，我覺(jué)得您當(dāng)時(shí)的行為就是“不文明”，與做文明市民的要求格格不入，文明城市，必須每個(gè)家庭都文明，文明家庭，一定要每個(gè)成員都文明。所以，我市的創(chuàng)文成功，一定要人人都成為一個(gè)文明的市民才行。爺爺您說(shuō)呢？文明城市的創(chuàng)建，需要全體市民的共同努力；文明城市的維持，更要靠全體市民持之以恒的努力。
爺爺，讓我們?nèi)倚袆?dòng)起來(lái)，擯棄過(guò)去不文明的陋習(xí)，弘揚(yáng)現(xiàn)代文明之新風(fēng)，將文明不只是停留在口頭，而是落實(shí)到每個(gè)人的行動(dòng)上；讓文明不只是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)在化的自律。創(chuàng)建我們文明的家庭，為我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
動(dòng)作作文 篇2
吃過(guò)晚飯，媽媽麻利地收拾完碗筷，就一如既往地走進(jìn)廚房開(kāi)啟了“鍋碗瓢盆”奏鳴曲。隔著玻璃窗，看著媽媽熟悉而又陌生的身影，心里突然有一種說(shuō)不出的滋味。她那昔日烏黑的長(zhǎng)發(fā)分明長(zhǎng)出了幾縷銀絲，光潤(rùn)嫩白的臉也變得粗糙暗沉。我的心底冒出一個(gè)念頭：媽媽太累了，洗碗的事應(yīng)該我來(lái)干！我徑直走進(jìn)廚房：“媽媽?zhuān)襾?lái)洗吧！”“不用，你趕緊寫(xiě)作業(yè)吧�！闭f(shuō)著，媽媽便把我往外面推。猛然發(fā)現(xiàn)，媽媽的手已深深烙下歲月的痕跡，變得十分粗糙……我使勁忍住眼角的淚水不往外流，因?yàn)槲也幌胱寢寢尶匆?jiàn)我哭。
回憶媽媽簡(jiǎn)單樸實(shí)的話語(yǔ)，細(xì)想生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中不處處充滿(mǎn)著被我們忽略的感動(dòng)嗎？
一次考試不理想，悔恨和懊惱無(wú)盡地涌上心頭�？粗t色的大叉，仿佛是一個(gè)個(gè)嘲笑我的敵人，耳邊回蕩著刺耳的聲音。我的心里酸酸的，真想找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。我無(wú)意識(shí)地抬起頭，竟發(fā)現(xiàn)媽媽走到了我的身旁。她向我投來(lái)期待的目光，那和善的眼神、微微地淺笑，不正是對(duì)我無(wú)言的鼓勵(lì)嗎？
一次放學(xué)回家，書(shū)桌上精心擺放著我心儀已久的圖書(shū)——《特別的女生撒哈拉》。我輕輕地?fù)崦鴯湫聲?shū)皮，像對(duì)待剛出生不久的嬰兒。慢慢地打開(kāi)后，一張精美的書(shū)簽隨手滑落。“讀書(shū)，一件幸福的事。我愿和你一起開(kāi)啟幸福之旅。”那娟秀的小字分明是媽媽寫(xiě)的！重新捧起書(shū)本的那一刻，頓感胸間清風(fēng)蕩滌，暖陽(yáng)燦爛！
生活中，媽媽那操持家務(wù)、撫育兒女的一雙手，那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、樸實(shí)無(wú)華的一句惦念，那飽含深情、充滿(mǎn)力量的微微一笑……所有的一切，不知被我們這些粗心馬虎的孩子錯(cuò)過(guò)了多少，更不知這些被我們忽略的事情里包含著多少真情，多少溫柔，多少感動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇3
離我家不遠(yuǎn)處的街道，有一條人群組成的長(zhǎng)龍?jiān)诰徛厍斑M(jìn)著。
這是一個(gè)募捐活動(dòng)。小男孩的'家里著了火，無(wú)情的大火帶走了他溫暖的家，包括他的媽媽。這個(gè)十一、二歲的小男孩蜷縮在一堆焦黃發(fā)黑的殘存家居一角。他低著頭，一雙烏黑的眼睛里帶著一抹眼淚，流露出了一絲憂傷的神情。男孩旁邊坐著一個(gè)中年男子，瘦削的肩頭微微顫動(dòng)著，一雙疲憊無(wú)神的眼睛布滿(mǎn)了血絲。男子可能是孩子的爸爸吧！他用烏黑龜裂的手一邊接過(guò)人們募捐的舊物品，一邊嘴里喃喃地說(shuō)著“謝謝�！�
我端著準(zhǔn)備募捐的一些書(shū)，忍不住插入了這條長(zhǎng)龍。
站在我眼前的是一對(duì)母女，女兒看上去只有五、六歲的樣子，她穿著粉色上衣，頭扎黃色蝴蝶結(jié)，看上去可愛(ài)極了。小女孩依偎在媽媽身旁，拽著媽媽的衣角撅著嘴巴嚷道：“必須要捐最好的嗎？書(shū)包我剛買(mǎi)兩天，你就……”女孩緊緊拽住自己新買(mǎi)的書(shū)包，嘴里不停地嘟囔著。
我被這對(duì)母女的對(duì)話吸引了。
“當(dāng)然了！你看，爸爸捐了自己最好的棉衣，媽媽捐了自己最好的圍巾。"女孩媽媽耐心地解釋著。
“那么，捐了的東西能不能再要回來(lái)呢？"女孩不甘心地問(wèn)道。
“當(dāng)然不能�！迸寢寛�(jiān)決地說(shuō)，“送給別人的東西就屬于別人了，怎么想要回來(lái)就要回呢？你看小哥哥多可憐呀，他不光沒(méi)有心愛(ài)的玩具，連疼愛(ài)自己的媽媽都沒(méi)有了……”女孩媽媽聲音有點(diǎn)哽咽。
這條長(zhǎng)龍還在繼續(xù)前進(jìn)著，輪到小女孩募捐了，只見(jiàn)女孩拉著媽媽的手，咬緊嘴唇，慎重地把媽媽的手放入小男孩的手中，說(shuō)“我把媽媽捐給你，從此以后你就有媽媽了。”說(shuō)完，小女孩便哭著跑開(kāi)了。女孩媽媽不由身子一震，朝著小女孩的方向跑去，一把摟住小女孩，身體還在微微顫抖著。
看著眼前的一幕，我的眼睛濕潤(rùn)了，也許有人捐的是一本書(shū)，有人捐的是一些錢(qián)，有人捐的是用過(guò)的舊物品，而這個(gè)小女孩，捐的是她的整個(gè)世界。
動(dòng)作作文 篇4
今天,媽媽說(shuō)準(zhǔn)備帶我和弟弟去新房子里。要知道，我和弟弟一直想去新房子里看看，想知道新房子是什么樣的，可就是沒(méi)有機(jī)會(huì)，今天好不容易有一個(gè)機(jī)會(huì)，所以我和弟弟想都沒(méi)想就說(shuō):“去，一定要去!”
過(guò)了一會(huì)兒，我們準(zhǔn)備好了，就出發(fā)啦！走了好一會(huì)兒的路，我們到達(dá)了我們的新家——武進(jìn)區(qū)湖塘鎮(zhèn)長(zhǎng)河花園九棟甲單元。我們到18樓，媽媽開(kāi)門(mén)后，我們就看見(jiàn)一大堆黃沙，旁邊還有幾樣工具。我和弟弟頓時(shí)來(lái)了興趣，便玩起沙子來(lái)，我們玩得可高興了。媽媽說(shuō):“這次帶你們來(lái)，不是讓你們來(lái)玩的，而是讓你們來(lái)干活的�！薄案苫�？干什么活？”我和弟弟丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽又說(shuō):“來(lái)鏟墻，為了讓我們大家庭快點(diǎn)住入這個(gè)新房子里來(lái)，所以你們也來(lái)幫忙�！� “哦�！蔽液偷艿芫湍闷鹗掷锏墓ぞ哏P起來(lái)。我拿的是專(zhuān)門(mén)用來(lái)鏟石灰的東西，但是無(wú)論我怎么鏟，墻上的石灰就是弄不下來(lái)，我上場(chǎng)剛不久就敗下陣來(lái)。弟弟的工具是涂水泥的小鏟子，比我的工具還要不好，所以比我更早下陣。媽媽看到了這種現(xiàn)象，連忙打電話叫爸爸來(lái)。不一會(huì)兒爸爸就來(lái)了他，一進(jìn)門(mén)，他就去衛(wèi)生間里灌滿(mǎn)了一整瓶水，然后朝著我和弟弟鏟過(guò)的那兩面墻噴水，并叫我和弟弟不要鏟了，等它泡透了，就會(huì)自己掉下來(lái)了。然后爸爸又給了我們18元錢(qián)，讓我們?nèi)ベI(mǎi)一個(gè)鏟石灰的小鏟子、刀片和螺絲刀。我們拿到錢(qián)就往小店去，等我們買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)，爸爸已經(jīng)開(kāi)始鏟了。我也拿起新工具開(kāi)始鏟，一鏟，墻上的石灰就大片大片奇跡般的掉了下來(lái)。我們就這樣干到了五點(diǎn)半，鏟完了一面多墻，看看天快黑了，我們就回家了。
我感覺(jué)鏟墻很累，看著簡(jiǎn)單，實(shí)際很難。今天的勞動(dòng)讓我體驗(yàn)到了爸爸媽媽的不容易。但我還是希望每天都能來(lái)鏟墻，這樣快點(diǎn)鏟完，我們?nèi)揖涂梢钥禳c(diǎn)住進(jìn)新房子里了。
動(dòng)作作文 篇5
我常常想不通，為什么會(huì)有那么多人喜歡運(yùn)動(dòng)呢？真想不通，但也沒(méi)有必要想通，反正我對(duì)他視而不見(jiàn)。但有那么一次，我知道了運(yùn)動(dòng)的重要性。
那天，我不知道為什么，早上一起來(lái)頭就滾燙滾燙的。媽媽帶我去醫(yī)院檢查了一下。原來(lái)是發(fā)燒了，媽媽就給我買(mǎi)了一些藥回家吃。
過(guò)了幾天燒退了，終于不用再吃那么苦的藥了�？墒呛萌兆記](méi)過(guò)幾天，又發(fā)低燒，氣死我了，好像故意跟我作對(duì)不成似的。
后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我缺少運(yùn)動(dòng)，所以才這么容易生病。找出了病根，我就開(kāi)始和媽媽一起去晨跑
“累死我了，我不跑了，我們回去吧，媽媽�！蔽覛獯跤醯卣f(shuō)。
“這才跑了多久，你就堅(jiān)持不住了。在身邊怎么辦�。俊眿寢屵吪苓呎f(shuō)。
“生病的時(shí)候再跑唄，我現(xiàn)在又沒(méi)有生病，跑什么步啊�！蔽亦狡鹱彀椭v道。
“可是得防患于然啊……”媽媽解釋道。
“沒(méi)有可是啦，我先回去啦。”我一賭氣就不跑了，趕緊打道回府。
搞事情！你說(shuō)氣不氣人，我才幾天沒(méi)跑步啊，又感冒了！幸好沒(méi)那么嚴(yán)重，但我還是很不開(kāi)心，因?yàn)槲也幌肴ヅ懿剑?/p>
但是我還是被媽媽給一把拽出去一起晨跑。每次我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，媽媽總是笑中帶惡意的對(duì)我說(shuō)：“可以啊，生病了，我可不管�！�
哎，我無(wú)奈，只能繼續(xù)跑了，又有什么辦法呢？不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。
連續(xù)跑了幾個(gè)月后，我體力越來(lái)越好，身體也越來(lái)越棒，不再那么容易生病了。
現(xiàn)在我終于能理解到運(yùn)動(dòng)的重要性，如果少了運(yùn)動(dòng)，就會(huì)被病狠狠的折磨。聽(tīng)我的，總沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲铱墒沁@么走過(guò)來(lái)的��！
動(dòng)作作文 篇6
今天，我們大馬路小學(xué)第一屆“健康節(jié)”開(kāi)幕了，同學(xué)們手拿著自制的彩旗，慶祝健康節(jié)的舉行。
健康節(jié)的活動(dòng)豐富多彩，其中我最難忘的就是我們二年級(jí)“心心相印”為主題的“背夾球”比賽活動(dòng)。
“背夾球”比賽前，老師宣布了比賽規(guī)則： 要兩個(gè)人互相合作，背靠背夾著球前進(jìn)，中途不準(zhǔn)用手扶球，如果球掉了就要從起點(diǎn)重新再來(lái)，先把球運(yùn)完的小組為勝。
比賽開(kāi)始了，李老師一聲令下，我和我的搭檔黃瑋琦首先開(kāi)始了比賽，剛開(kāi)始不太順利，我們兩人的動(dòng)作不太一致，球老是掉到地上，我心里很著急，但是在同學(xué)和老師的鼓勵(lì)下，我們齊心協(xié)力用后背夾緊球，我嘴里喊著節(jié)拍：“一、二”、 “一、二”……我和搭檔跟著節(jié)拍同時(shí)邁步，動(dòng)作越來(lái)越默契。在同學(xué)們震耳欲聾的加油聲中，我們終于順利地把球運(yùn)到了終點(diǎn)，為我們小組取得最后的勝利打下了良好的基礎(chǔ)。
“勝利啦！勝利啦！”我們小組的同學(xué)歡呼起來(lái)。這次勝利來(lái)之不易，這次活動(dòng)讓我明白了：有些事情一個(gè)人的力量有限，一定要依靠伙伴的配合才能成功！
我健康，我快樂(lè)！這次“背夾球”比賽讓我們玩得真開(kāi)心！
動(dòng)作作文 篇7
今天，我踏上了暑假上課的新征程。暑假班老師微笑地走進(jìn)教室，她用甜甜的聲音對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們今天來(lái)猜‘十八口’這個(gè)謎語(yǔ)�！甭�(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們迫不及待的想試一試。等老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下這三個(gè)字后，同學(xué)們便躍躍欲試地猜了起來(lái)。
同學(xué)們雖然信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但結(jié)果卻并不理想。大家有的皺著眉頭好像被這個(gè)謎語(yǔ)給難住了；有的托著下巴，好像在思考；有的雙目緊閉，好像在做著最后的決定；還有的胸有成竹，好像認(rèn)為自己一定可以解出謎團(tuán)一樣。
當(dāng)我還沒(méi)有猜出來(lái)的時(shí)候，我扭頭看了一下同桌。他似乎也被這個(gè)刁難人的謎團(tuán)給難倒了。不會(huì)吧，他可是所有老師和同學(xué)公認(rèn)的班長(zhǎng)大人��！如果他也猜不出來(lái)的話，那我也幾乎沒(méi)有什么希望了。
“十八口？十八口是什么東西呀？”同學(xué)們還在腦洞大開(kāi)地思索老師出的奇怪謎語(yǔ)。我的腦袋本來(lái)就有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，猜謎語(yǔ)都猜不出幾個(gè)，更別說(shuō)是字謎了！不過(guò)師命難違，我只好暗自猜想：十八口是動(dòng)物嗎？不過(guò)是什么動(dòng)物那么奇怪，有十八張口？是植物呢？還是食物呢？還是一樣物品呢？不對(duì)不對(duì)，老師讓猜的是字謎！可是，是哪個(gè)字呢？我的腦細(xì)胞仿佛像亂糟糟的電線發(fā)不出電了一樣，又像亂成一團(tuán)的毛線，怎么也織不出完美的衣服。突然我靈光一閃，可以用拼搭法呀！我先把“十”放在了最上面。把：“八”放在下面，又把“口”放在最下面。不對(duì)，沒(méi)這個(gè)字。我又把“八”放在最上面，把“口”放在“八”的旁邊，再把“十”放在下面。也不對(duì)。我突然腦子一亮，馬上把“十”繼續(xù)放在最上面，把“八”重疊在“十”之上，再把“口”安放在“十”和“八”的下面。我對(duì)著拼好的字看了又看，發(fā)現(xiàn)這不就是“杏”嘛！
也許，還有別的拼法！想一想。��！如果把“口”放最上面，把“十”放在“口”下面，又把“八”重疊在“十”之上。天哪！一個(gè)“呆”字映入我的眼簾。原來(lái)只要移動(dòng)一個(gè)“口”字，居然有這么大的變化，真是太奇妙了。這時(shí)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。我在心里一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)自己：你可真是太有才了！太偉大了！
這節(jié)課可真是令我受益匪淺啊！
動(dòng)作作文 篇8
上午，老師說(shuō)，下午要去市政廣場(chǎng)撿垃圾，大家都高興的跳了起來(lái)。
下午，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，待上完第一節(jié)課后我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到市政廣場(chǎng)的公路上。我們男生負(fù)責(zé)街慢車(chē)道左邊的草地，女生負(fù)責(zé)右邊的花池，開(kāi)始了，我打開(kāi)了塑料袋，拿起筷子，在草叢里夾起煙頭來(lái)，一個(gè)挨一個(gè)，煙頭成了我們的戰(zhàn)利品，夾著一個(gè)就向別人炫耀一下。
我正夾著一個(gè)煙頭，往袋子里放時(shí)樊曉陽(yáng)捷足先登，把筷子往我筷子上一夾，煙頭居然掉下來(lái)了，我們兩個(gè)搶來(lái)?yè)屓ィ鷵寣氊愃频�，結(jié)果煙頭犧牲了。我們?yōu)榱艘粋�(gè)煙頭搶來(lái)?yè)屓�，值不值�?/p>
我正尋找目標(biāo)，李浩華把腳往一塊草地上踩“這塊地我包了！”我也不甘示弱，踩在一塊空草地上“這塊地我包了！”結(jié)果“包來(lái)包去”一個(gè)煙頭也沒(méi)找到。
到終點(diǎn)了，每個(gè)人都有自己的豐功偉績(jī)，我也有自己的功勞。雖然經(jīng)過(guò)了“兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”累得出大氣但心里比吃了蜜還甜。
舉手之勞，人人有責(zé)嘛，每個(gè)人都舉起手來(lái)把煙頭扔到垃圾箱里，那中國(guó)那么多人，每人做一個(gè)小動(dòng)作，中為的環(huán)保會(huì)更好。
動(dòng)作作文 篇9
我想你們都有一個(gè)喜歡的運(yùn)動(dòng)。我喜歡的運(yùn)動(dòng)是打羽毛球。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸一起去首都體育學(xué)院的球場(chǎng)學(xué)習(xí)打羽毛球。我剛走進(jìn)球場(chǎng)，就看到羽毛球在球網(wǎng)上方劃過(guò)美麗的弧線飛來(lái)飛去。一會(huì)兒高高地飛向底線，一會(huì)兒低低地擦網(wǎng)而過(guò)，讓我看得目瞪口呆。看到球員的發(fā)球、揮拍很輕松、簡(jiǎn)單，我覺(jué)得打羽毛球真的很容易。
我跑到球場(chǎng)上，要來(lái)一個(gè)帥氣的發(fā)球。啊，沒(méi)有打到。我不服！我又試了好幾次都沒(méi)有成功地發(fā)球。爸爸說(shuō)：“打球要從基本動(dòng)作練起，就像學(xué)寫(xiě)字要有正確坐姿，正確的握筆一樣”。這個(gè)下午，我和爸爸練會(huì)了發(fā)球、接打高遠(yuǎn)球。現(xiàn)在，我也可以讓羽毛球隨著我的揮拍自由飛翔了。
我喜歡羽毛球運(yùn)動(dòng)，它能鍛煉身體，增強(qiáng)體魄。我更認(rèn)識(shí)到，掌握一項(xiàng)技能，要從基礎(chǔ)開(kāi)始反復(fù)練習(xí)。
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