動作作文600字

時間：2021-05-04 12:21:10 動作我要投稿

關于動作作文600字6篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的動作作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

關于動作作文600字6篇

動作作文600字篇1

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”

　　今天是三月五日，是學雷鋒日，也是雷鋒逝世五十周年紀念日。我們筧橋小學組織了學生發(fā)起學雷鋒志愿者活動，希望我們不但要學習雷鋒精神，更要弘揚雷鋒精神。用自己的實際行動去感染別人，讓大家都自發(fā)參與到學雷鋒活動中來。

　　中午，我們五(6)班六位同學被分成兩組，來到機場路口指揮交通，分發(fā)交通規(guī)則傳單。雖然下著雨，但這并不影響我們學雷鋒的熱情。我們挺直腰板，左手打著傘，右手拿著寫有“文明出行，從我做起”的紅旗和宣傳紙。站在路口，我們的心里是多么地激動和自豪，因為我們可以當一位小雷鋒了。不過，我現在要嚴肅點，因為我們開始工作了。眼前的紅綠燈由綠色變成了紅色，我和程雨丹快速將小紅旗舉起，攔在車輛面前，車上的叔叔、阿姨看著我們一本正經的表情和那認真的舉動后，都自覺地停了下來。當然，也有人還是不遵守交通規(guī)則，但經過我們的勸導后，都停下來等綠燈了。有空的時候，我就和翟陳原一起發(fā)宣傳單，當我們將一張張文明出行宣傳單發(fā)到過往的叔叔、阿姨手上，并囑咐他們要注意出行安全時，叔叔、阿姨都會說：“謝謝你呀!小姑娘�！边@類的話語，每當這時，我的臉就會不由自主地紅了起來，心里卻比喝了蜜還甜。

　　通過這次活動，讓我更加深刻地體會到雷鋒精神的重要含義。讓我們行動起來吧!向雷鋒叔叔學習，學習他為人民服務的精神，學習他無私奉獻的精神，學習他永不生銹的“螺絲釘”精神，做一個對人民有用的人。

動作作文600字篇2

　　教師，是一分神圣而且光榮的職業(yè)，她用自己的汗水，心血，滋潤了一代代幼苗，滿眼含情地看著他們一點點茁壯成長，自己便沒了遺憾。

　　我已經是一名八年級的學生了，我也見到多許許多多或慈祥，或嚴厲的老師，而我的初中班主任老師卻改變了我心中六年不變的想法。

　　記得小學時，老師講課雖生動有趣，可老師卻很少叫我們起來回答問題，總是隨便點名，叫同學起來回答問題，同學們也似乎習慣了這種上課方式。小學時的課堂，只聽見老師講課的聲音和同學們的寫字聲。只有公開課時，才會有小組合作，舉手回答問題的形式。雖然如此，我們班的成績也一直遙遙領先。上課只要認真聽講，不用回答問題這樣的一種上課方式便深深存在于我的腦海中。

　　所以，當李老師讓我每節(jié)課回答兩個問題時，我剛開始以為很容易，上課后才發(fā)現，自己明明很想回答問題，腿卻怎么也離不開凳子，小學六年所謂的“習慣”，在不知不覺中讓我變得膽怯，失去信心。

　　李老師的一番話，雖不是刻骨銘心，卻讓我的心里蕩起了層層漣漪，下定決心改變自己，改變自己的心態(tài)，去做一個勇敢，自信的自己。

　　我也開始舉手回答問題。讀課文，老師在講這篇課文之前幾天，我就在家站在地板上讀。我會因為自己的舉手和老師的話語高興上好久。就這樣，走一步，再走一步，我相信自己一定會變得更加勇敢，更加自信。

　　改變自己，你會收獲一個更加優(yōu)秀的自己。

　　老師，謝謝您的一番話語，讓我明白了：人總是要面對社會，走進社會，沒有人會給你一次又一次的機會所有的一切都要靠自己爭取，而這樣的前提就是：學會與別人交流，善于與別人交流，才能更好地適應社會，融入社會。而上課回答問題，正是老師對我這種能力的培養(yǎng)。

　　感謝老師，讓我明白了一個道理，一個受益一生的道理；感謝老師，讓我得到了一個機會，一個展示自己的機會；感謝老師，讓我找到了一理由，一個改變自己的理由。

　　我正為自己心中的自己，努力前進。

動作作文600字篇3

　　今天是周五，下午2：10分就放學了，我們小隊的`同學們帶著遼寧撫順市的小伙伴劉思言一起去參觀浦東新區(qū)居民小區(qū)，看一看新穎的民居。包家康的爸爸是售樓處的主管，所以今天他特地帶我們去參觀樓盤。我們邀請包家康的爸爸做我們的課外輔導員，只見他笑容滿面地對我們說：“咱們先去東方城市花園，再去東方匯景苑好嗎？”“好！”我們齊聲回答。

　　我們來到東方城市花園，包家康的爸爸邊領我們參觀樓盤模型邊介紹說：“這是個剛剛建成的新樓盤，由于房型好、綠化面積大，所以特別熱銷”。果然，我們發(fā)現服務臺那里擠滿了購房的人，售樓處的人顯然忙得應付不過來。正好張?zhí)煜枳≡谶@里，我們便去參觀張?zhí)煜璧募摇Ｒ豢邕M張?zhí)煜璧募�，劉思言情不自禁地稱贊道：“這么漂亮的房子，我好像進了皇宮�！睆�?zhí)煜枵f：“這是復式樓，下層有一個三十多平方的客廳，有多功能書房，還有一廚二衛(wèi)二陽臺，上層有三間臥室，爸爸媽媽一間、爺爺奶奶一間，還有一間嘛，當然是我的了”�！巴坂纭⒖釘懒�！”小隊成員羨慕地叫了起來。

　　“好了、好了，別夸夸其談了，我們今天的任務是來看樓盤的，快走吧！”包家康招手說。他的爸爸帶著我們走進了樓盤模型室，哇！好精致喲，“樓房”緊挨著公園，推窗望去，草坪、湖泊、假山、亭閣盡收眼底。真可謂：公園在我家里，我家就在公園住。突然劉思言發(fā)現一個問題，她好奇地問道：“這兒的客廳為什么要建得這么大？”“客廳是一家人生活、起居和交流溝通的主要場所，也是會客的中心，當然要建得大一點哦！”包家康的爸爸回答道。“噢，原來如此�！眲⑺佳匀粲兴嫉攸c了點頭。

　　隨后我們又參觀了東方匯景苑等處的樓盤，劉思言感慨地說：“真是不看不知道，一看嚇一跳，上海的樓盤真漂亮。”這次“觀上海新貌”的主題活動中，小隊中的每個人都深深感受到：上海更靚了！人們更富了！生活更甜了。

動作作文600字篇4

　　最近我迷上上了一個運動——打乒乓球，每個周末我都會和爸爸一起去公園切磋一番。

　　轉眼又是一個周末，我早早地把作業(yè)寫完了，去和爸爸打乒乓球。我們來到了公園，哇，打乒乓球的人好多好多呀，大人小孩都有，我和爸爸好不容易找到了一個乒乓球臺打起球來。

　　我對爸爸說:“爸爸，今天要不咱們打比賽吧！”

　　爸爸爽快地答應了。我磨拳搽掌，準備大顯身手一番。

　　首先我來發(fā)球，我想贏得比賽，就發(fā)了個快球，從邊角擦過，我以為爸爸接不住，沒想到他意然把球拉了上來，并且穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的球臺上，我趕緊過去抽球，可惜，我用力過大，不但沒抽上，還彈出去老遠，于是開場我就輸了1分。

　　下面輪到爸爸發(fā)球，我心想:這次我絕對不能掉以輕心。正想到這，突然一個球我向我飛來，不好，我趕緊過去接，哎！還是慢了一步，我又輸了1分。

　　按下來，我越打越糊涂，最終輸掉了比賽，我很氣餒，真想放棄這次乒乓球比賽。爸爸看出了我的小心思，爸爸語重心長地對我說：“勝敗可是兵家常事，再說爸爸是大人，你還是個小孩，你怎么能打得過大人呢？”聽了爸爸話，我有點不服氣，于是又和爸爸來了一場比賽。

　　這次，又是我先發(fā)球，我對爸爸說:“"我讓你看看我的技術！我先發(fā)了個下旋球。因為爸爸身子有點矮，所以沒夠到球，我贏了1分。接著，我又發(fā)了一個下旋球，可是沒發(fā)好，球彈到了地上，又彈了回來，爸爸獲得了1分……

　　我們越打越激烈，最后，我們以10比10的分數進入決賽。我心想，又加賽了。最終，我打出了12比10的成績，贏得了比賽，我激動得跳了起來。

　　點評：小作者將比賽場面描寫十分仔細，整篇文章圍繞打乒乓球賽展開，人物心理活動和動作描寫傳神。

動作作文600字篇5

　　我們盼望已久的秋游又到了，同學們高高興興地上了車。在車上我們有說有笑，不知不覺就到達了目的地——番禺長隆歡樂世界。

　　“下車咯，同學們！”司機喊了起來。哇！太陽好猛，紫外線很強，但心情無比暢快！

　　很快，我們到了歡樂世界的大門口，走了進去，我們小組趕緊排好隊等著老師說解散�？墒堑攘撕脦追昼�，始終不見Mr.張的人影。我們等不及了，只好自己走了。突然，一個聲音傳了過來：“等一下，等一下�！蔽一仡^一看，哦！原來是Miss彭啊！她想和我們一起玩，可是我們想玩的她卻不敢玩，誰帶領我們啊！該怎么辦好呢？不一會兒，我們又看到了Mr.張，有了他我們就可以玩鬼屋了，哈哈！可是Miss彭怎么辦呢？我們只好先帶她去玩些不刺激的，等吃完了飯我們再去鬼屋吧！

　　下午，我們拽著Miss彭去玩水上游戲，可她卻說不玩，就在旁邊幫我們拍照什么的。我們玩了又玩，玩累了，全身是汗了，Miss彭叫住我們說：“孩子們，累了，歇會再玩�！蔽覀儑姓f有笑，她的臉上也笑開了花。

　　歇夠了，我們又繼續(xù)瘋玩起來，這時完全把Miss彭給忘了！等我們實在玩不動了，坐下喝杯飲料時才發(fā)現老師不見了，于是我通知大家，去找她。我們差不多把去過的景點都找了一遍，還沒找到。我突然想起來，老師會不會在原地等我們呢？我們飛奔過去，她果然還在老地方。

　　我們跑過去抱住了她：“Miss彭，你想玩什么我們帶你去玩？我們再也不丟下你了！”“沒關系孩子們，我給你們看著書包呢，只要你們開心，我就開心了，你們想玩什么趕快去，別浪費時間了�！�

　　雖然這些事微不足道，但讓我懂得了老師是我們成長中不可缺少的一部分。

動作作文600字篇6

　　公交車停了下來，停在了位于龍?zhí)豆I(yè)區(qū)的“成華區(qū)中小學生綜合教育實踐基地”。開始，大家都抱著一種好玩、好奇的心態(tài)來到這里，但當我們來了之后，才知道事情并沒有那么輕松……

　　分好宿舍后，大家拿著小凳子到操場集合，教官們教我們怎樣練坐姿、怎樣拿板凳、放板凳。下午，教官教我們疊被子、理床鋪。所有人都以為軍訓不過如此。大家不知道，第二天才是大名鼎鼎的“魔鬼訓練”。

　　第一天晚上，大家回到自己的宿舍，由于是第一次和同學在一起住，大家特別興奮，一晚上不停地嘰嘰喳喳地說閑話，有些同學還跑到別人的床上去玩。結果被生活老師看見了，第二天早上還受了懲罰。直到這時候，所有的同學都明白了一個道理：“軍訓軍訓，軍人的訓練，不是輕輕松松就能完成的！”出完早操，各班教官分別訓練自己所帶的班級，我們班崔教官叫我們跑接力賽。由于男生不聽話，被罰圍著操場走鴨子步，還做了下蹲和俯臥撐。做完以后，腳和腿疼得要死，每走一步，都要發(fā)出一陣難忍的疼痛，但我們又不敢抱怨，生怕抱怨了以后又是一圈鴨子步，真是有苦說不出��！

　　下午，我們去做了風箏。以前都是用父母的錢去買風箏，現在，自己也可以做風箏了，覺得自己很了不起。我們還學習剪紙，當老師教我們剪“老虎”的時候，我居然把老虎的尾巴剪掉了，嘻嘻，真好玩。做食品雕刻，同學們還偷吃黃瓜，怎么樣，我們很貪吃吧……

　　參加這次教育實踐活動，不僅讓我們學到了課本上學不到的知識，還鍛煉了我們的動手能力，增強了我們的紀律觀念，懂得了團結同學，學會了自立，收獲真不小。在星期五的野餐活動里，我們小組的作品還得了“最佳創(chuàng)意將”吶！

　　雖然在這只呆了五天，但我們還是舍不得這片土地。離開時，我們個個都揮淚告別，坐上公交車，眼里含著晶瑩的淚水注視著宿舍樓消失在眼光中。

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