生命在于運(yùn)動(dòng)-六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的生命在于運(yùn)動(dòng)-六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命在于運(yùn)動(dòng)-六年級(jí)作文1
生命在于運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)的主題則是健康、積極、進(jìn)取。一年一度的江干區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)正是有了這一主題，今年10月21日又將在江干區(qū)文體中心隆重召開。全區(qū)35所中、小學(xué)校都將參加本次賽事，屆時(shí)，高手云集、競(jìng)爭(zhēng)激烈的場(chǎng)面可以預(yù)見，因此，各學(xué)校都在積極訓(xùn)練備戰(zhàn)著，我們采二也毫不示弱。
體訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員們從開學(xué)之初就開始投入訓(xùn)練，為的就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展他們的風(fēng)采，為校爭(zhēng)光。他們每天都要比同學(xué)們提早1個(gè)多小時(shí)到校，迎著晨曦灑下點(diǎn)點(diǎn)辛勤汗水，朝陽(yáng)看到了他們的付出；下午，他們犧牲了大課間和困難班活動(dòng)時(shí)間，在老師的帶領(lǐng)下，不斷地練習(xí)跑步、籃球、跳遠(yuǎn)、投擲……晚霞證明了他們的努力！每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)的背后都與他們的努力訓(xùn)練緊密相連。
看，投擲運(yùn)動(dòng)員們拿起手榴彈，用盡所有力氣投向遠(yuǎn)方，不敢有一絲松懈；瞧，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員們正準(zhǔn)備起跑，一聲令下，他們像離弦之箭飛奔向前，擺動(dòng)著手臂沖向終點(diǎn)；聽，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員們正在演繹跳入沙坑輕快而又穩(wěn)重的一聲聲樂曲，完成著一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的跳遠(yuǎn)動(dòng)作。訓(xùn)練老師們一邊欣慰的看著運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揮出越來越好的成績(jī)，一邊還不停的給運(yùn)動(dòng)員們做示范動(dòng)作，以更高更強(qiáng)的目標(biāo)要求著他們，老師的不辭辛勞也極大地激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員們的頑強(qiáng)斗志，他們都在默默地努力著。
訓(xùn)練老師和運(yùn)動(dòng)員們都十分的辛苦，我們感謝你們！相信你們的努力也一定會(huì)在這美麗的秋天收獲累累果實(shí)。不管成績(jī)?nèi)绾�，你們都是賽�?chǎng)上最亮麗的風(fēng)景線，因?yàn)槟銈冏屔ㄔ谶\(yùn)動(dòng)中盡情綻放！
生命在于運(yùn)動(dòng)-六年級(jí)作文2
生命在于運(yùn)動(dòng)，生命在于拼博。
年輕的朋友們想要有一個(gè)健康的身體，就要加強(qiáng)鍛煉;增強(qiáng)體質(zhì)，擺好心態(tài)，我們就可以有一個(gè)健康燦爛的生命，我們知道運(yùn)動(dòng)在于拼博。
沒進(jìn)初中的我，是一個(gè)體弱多病的人，每當(dāng)一生病，我總是迷信的認(rèn)為：可能是上輩子做了什么缺德的事，老天在故意懲罰我，怪就怪在上輩子缺德事做多了。醫(yī)院也不上，藥也不吃，病越拖越糟。至于鍛煉，運(yùn)動(dòng)。可是剛到初中聽到老師說鍛煉，運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)體質(zhì)，并讓我們每天刻苦鍛煉努力拼博;我不相信老師的話，并埋怨老師故意捉弄我們。
到初二，再不起眼的事件中，我經(jīng)過鍛煉，運(yùn)動(dòng)的我，不在那么體弱多病了。我越來越贊成老師的那句話了;生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)在于鍛煉，鍛煉能增強(qiáng)體質(zhì)。
在這次冬季徑運(yùn)動(dòng)中，我打破了歷史記錄，獲得了我人生當(dāng)中的第一張獎(jiǎng)狀，當(dāng)然，這也離不開老師平常對(duì)我們的訓(xùn)練。
我們離不開運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)離不開我們，生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能使我們體能增強(qiáng);運(yùn)動(dòng)能使我們耐力增加;運(yùn)動(dòng)能使我們胸懷坦蕩;運(yùn)動(dòng)能使我們朝氣蓬勃;運(yùn)動(dòng)能使我們神采飛揚(yáng);運(yùn)動(dòng)能使我們充滿毅力;更能使我們?nèi)ポp松面對(duì)生活。
運(yùn)動(dòng)是生命之源;運(yùn)動(dòng)是鍵康之本;生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓我們生命火力十足，心情舒暢，遠(yuǎn)離疾病，健康長(zhǎng)壽。
珍惜生命，從運(yùn)動(dòng)開始!
生命在于運(yùn)動(dòng)-六年級(jí)作文3
我是一個(gè)只愛看書，不喜歡運(yùn)動(dòng)的人，也不知道生命為什么在于運(yùn)動(dòng)，所以，我經(jīng)常生病，朋友經(jīng)常勸我過來，可我老是不聽。今天，我在朋友的再三勸說下我來到了體育公園，準(zhǔn)備晨跑。
雖然是凌晨，可是來晨跑的人少說也有六十多個(gè)，有牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，有還在讀書的孩子，有身強(qiáng)力壯的青年，也有老當(dāng)益壯的老人。我走到起點(diǎn)，準(zhǔn)備開始晨跑。
深吸一口氣，我像離線弦的箭一般，沖了出去，可能因?yàn)槲姨脹]有運(yùn)動(dòng)的緣故，跑到二三百米的時(shí)候，我的胃在翻江倒海，心臟在猛烈跳動(dòng)，呼吸也有兩秒一次，仿佛身體的成員都在向我抗議訴苦，我只好改成小跑，希望能讓他們安靜下來，做自己的工作。我一邊慢跑，一邊在欣賞路邊的風(fēng)景，路邊的野薔薇長(zhǎng)勢(shì)喜人，正笑著向我招手，一棵棵橡樹站在路旁，像城堡的守衛(wèi)一樣目送著我們遠(yuǎn)行。被園丁精心修剪成拳頭造型的，放在廣場(chǎng)中間的樹，讓人一看就來了干勁。邊跑邊欣賞著路邊的風(fēng)景，我發(fā)現(xiàn)原來運(yùn)動(dòng)也可以如此快樂。
快到終點(diǎn)的時(shí)候，我猛跑過去，想趁著身體沒有訴苦的時(shí)候達(dá)到終點(diǎn)但是“心急吃不了熱豆腐”，這句諺語(yǔ)告訴我們，要學(xué)會(huì)等待的藝術(shù)，不然就不能享受到最美好的成果。我一不小心被一塊小石子絆了一跤。我想了想，又小跑起來，欣賞著路邊的景色，一分多鐘后，我到達(dá)了終點(diǎn)。
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，我已經(jīng)摸到了這句話的內(nèi)涵，以后我無論多忙，都要經(jīng)常抽出時(shí)間來到這里運(yùn)動(dòng)。
生命在于運(yùn)動(dòng)-六年級(jí)作文4
今天上午，我們?cè)诤?jiǎn)妙作文班門前舉行了一場(chǎng)激烈的跳皮筋比賽。我一聽說比賽，連忙報(bào)了名。
張彥博裁判宣讀了比賽規(guī)則：比賽分為兩個(gè)賽段，一是淘汰賽，二是決賽。
淘汰賽是跳雙踩單皮，從腳脖到胸部，每個(gè)高度允許失敗三次。
比賽開始，第一個(gè)上場(chǎng)的是顧笑，一開始從腳脖到膝蓋一直綠燈，可到了小腰，卻總也踩不上去，5次機(jī)會(huì)，一轉(zhuǎn)眼就用完了。輪到姜航了，他一看就知道做了充分準(zhǔn)備，他動(dòng)作敏捷，一直從腳脖升到了胸部，沒出一點(diǎn)差錯(cuò)，我心想：好厲害啊，不知胸部是否能踩上去？只見他輕盈地跳起來，飄然落下時(shí)，不偏不倚地踩了上去。觀眾驚嘆不已，連連鼓掌。輪到我了，我雖然很緊張，不過還是跳到了胸部。比賽繼續(xù)進(jìn)行，到最后進(jìn)入決賽的人只有：姜航，顧笑和我。
決賽開始了。第一個(gè)是姜航，他輕如猿猴，輕輕松松就完成了決賽，居然沒有一點(diǎn)失誤，太神奇了！下一個(gè)就是我了，我一開始就失誤了，跳到了小腰就敗下陣來，我很沮喪！最后一個(gè)是顧笑，她雖然是女生，但巾幗不讓須眉，非常順利地就跳到了小腰，但是下面就跳不上去了，竟然和我獲得一樣的分?jǐn)?shù)。張老師又讓我們進(jìn)行了一場(chǎng)加時(shí)賽，這回可不能再掉鏈子了。經(jīng)過激烈的爭(zhēng)奪，我終于獲得了亞軍，高興極了。
生命在于運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們，以后一定要多多運(yùn)動(dòng)哦。
生命在于運(yùn)動(dòng)-六年級(jí)作文5
生命在于運(yùn)動(dòng)，生命在于拼博。
年輕的朋友們想要有一個(gè)健康的身體，就要加強(qiáng)鍛煉；增強(qiáng)體質(zhì)，擺好心態(tài)，我們就能夠有一個(gè)健康燦爛的生命，我們明白運(yùn)動(dòng)在于拼博。
沒進(jìn)初中的我，是一個(gè)體弱多病的人，每當(dāng)一生病，我總是迷信的認(rèn)為：可能是上輩子做了什么缺德的事，老天在故意懲罰我，怪就怪在上輩子缺德事做多了。醫(yī)院也不上，藥也不吃，病越拖越糟。至于鍛煉，運(yùn)動(dòng)。但是剛到初中聽到老師說鍛煉，運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)體質(zhì)，并讓我們每一天刻苦鍛煉努力拼博；我不相信老師的話，并埋怨老師故意捉弄我們。
到初二，再不起眼的事件中，我經(jīng)過鍛煉，運(yùn)動(dòng)的我，不在那么體弱多病了。我越來越贊成老師的那句話了；生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)在于鍛煉，鍛煉能增強(qiáng)體質(zhì)。
在這次冬季徑運(yùn)動(dòng)中，我打破了歷史記錄，獲得了我人生當(dāng)中的第一張獎(jiǎng)狀，當(dāng)然，這也離不開老師平常對(duì)我們的訓(xùn)練。
我們離不開運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)離不開我們，生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能使我們體能增強(qiáng)；運(yùn)動(dòng)能使我們耐力增加；運(yùn)動(dòng)能使我們胸懷坦蕩；運(yùn)動(dòng)能使我們朝氣蓬勃；運(yùn)動(dòng)能使我們神采飛揚(yáng)；運(yùn)動(dòng)能使我們充滿毅力；更能使我們?nèi)ズ?jiǎn)單應(yīng)對(duì)生活。
運(yùn)動(dòng)是生命之源；運(yùn)動(dòng)是鍵康之本；生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓我們生命火力十足，情緒舒暢，遠(yuǎn)離疾病，健康長(zhǎng)壽。
珍惜生命，從運(yùn)動(dòng)開始！
生命在于運(yùn)動(dòng)-六年級(jí)作文6
清晨，一縷暖暖的，金燦燦的陽(yáng)光，穿過透明的玻璃，停留在了我的臥室。我睜開了眼睛，跟著媽媽去公園跑步。
看啊，公園里無處不有正在運(yùn)動(dòng)的人們：他們有的跑步，有的晨練，還有的在打羽毛球。但不管他們做的什么運(yùn)動(dòng)，在他們的臉上總是露著絲絲抹不掉的笑容，這種笑，完全看得出他們是健康的，是快樂的。
因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，所以健康；因?yàn)榻】�，所以快樂。大家都知道，運(yùn)動(dòng)有利健康�？删烤惯\(yùn)動(dòng)對(duì)人體有什么好處呢？現(xiàn)在我就來說說運(yùn)動(dòng)的好處吧！
運(yùn)動(dòng)對(duì)人們的新陳代謝有幫助，它能增加肝糖原和肌糖原的儲(chǔ)存，還能改善機(jī)體糖代謝的調(diào)節(jié)能力。長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)也能提高機(jī)體對(duì)脂肪的動(dòng)用能力，為人體提供更多的能量來源。堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，可以對(duì)骨骼，肌肉，關(guān)節(jié)和韌帶都會(huì)產(chǎn)生良好的影響，可以使肌肉保持正常的張力，并通過肌肉活動(dòng)給骨組織以刺激，促進(jìn)骨骼中鈣的`儲(chǔ)存，預(yù)防骨質(zhì)疏松，同時(shí)使關(guān)節(jié)保持較好的靈活性，韌帶保持較佳的彈性。運(yùn)動(dòng)還可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性，保持手腳的靈便，使人可以輕松自如，有條不紊的完成各種復(fù)雜的動(dòng)作……
總之，運(yùn)動(dòng)能使人類健康，而健康更使人們生活快樂。所以我希望大家都來熱愛運(yùn)動(dòng)，熱愛運(yùn)動(dòng)就等于熱愛生命。俗話說：“生命在于運(yùn)動(dòng)”，讓健康、快樂、運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)屬于我們大家吧！
生命在于運(yùn)動(dòng)-六年級(jí)作文7
如果說生命是一片沙漠，那運(yùn)動(dòng)就是沙漠中的綠洲；如果說生命是一口井，那運(yùn)動(dòng)就是井中的清水。而運(yùn)動(dòng)又分為幾種，但成為我的生命運(yùn)動(dòng)就在于羽毛球了。
藍(lán)色的天空上掛著像猴子一樣的白紗，天空之下是一片柔軟的草地，青青的草帶著幾絲獨(dú)特的香味，草地好像用綠色的染料渲染了一般�！皳洹钡囊宦�，我回頭一看，只見一個(gè)羽毛球像子彈一般箱一個(gè)小胖子射去。小胖子氣喘吁吁的，顯然已經(jīng)沒有力氣了，可他還是咬緊牙關(guān)，皺著眉頭將“子彈”反射了回去。跟小胖子打球的是一個(gè)骨瘦如柴的小伙伴，他這瘦的好像風(fēng)一吹他就變成了兩半，實(shí)在令人擔(dān)憂。他將球打了回去。
球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，“切，辣子雞一個(gè)。”一個(gè)身形如冰箱一樣的少年神氣十足的說道。我看他如此神氣，正好沒事，吹
了個(gè)牛：“我來跟你打球��！敢嗎？”他一聽我這么牛的樣子，一臉凝重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這下我卻嚇“死機(jī)”了。不對(duì)啊，他不應(yīng)該一聽就跑了嗎？這是神馬情況？我心中暗道。
不過看他那樣，羽毛球不就是打回去嗎？我這么聰明肯定沒問題。我拿過羽毛球拍，高高地扔起羽毛球便用足了力打，卻像拳頭打在了空氣中一樣，腳下一個(gè)踉蹌。
他咋一看我竟如此辣雞，便恢復(fù)了之前的神氣，說：“滾滾吧，哈哈！”我漲紅了臉，鼻子紅得像一個(gè)紅蘋果，活像一個(gè)跳梁小丑！眼淚直在眼里打轉(zhuǎn)，只得灰頭土臉的走了。
于是我便與羽毛球有了接觸，從此狂練羽毛球，我的打球?qū)嵙σ彩且惶煲粋�(gè)新高度，也因羽毛球，我變得充滿自信！
雖然那次我灰頭土臉地走了，但卻讓我靠近了運(yùn)動(dòng)，更讓我明白了生命在于運(yùn)動(dòng)！
生命在于運(yùn)動(dòng)-六年級(jí)作文8
太陽(yáng)公公“離家出走”了一個(gè)多月，今天終于肯“回家走走”了，一大早，天氣晴朗，萬里無云，爸爸媽媽和我去運(yùn)動(dòng)。
一到操場(chǎng)，我就興奮地抱著足球沖向草坪。
我和爸爸是對(duì)戰(zhàn)雙方，我是紅隊(duì)，爸爸是藍(lán)隊(duì)，媽媽是拉拉隊(duì)，比賽開始了，我目視前方，飛踢一腳，球在空中旋轉(zhuǎn)著飛向藍(lán)隊(duì)，爸爸目光如炬，緊盯著球的方向，做好了接球的準(zhǔn)備，爸爸穩(wěn)穩(wěn)地接住了，隨后，他不管三七二十一，帶著球就一腳遠(yuǎn)射，哇！威力十足，我先失一球，藍(lán)隊(duì)進(jìn)了一球。我想：進(jìn)了就進(jìn)了，現(xiàn)在還不知道鹿死誰手呢！我又開始發(fā)球，我巧妙地做了一個(gè)假動(dòng)作，運(yùn)足力氣，沖向藍(lán)隊(duì)的球門，爸爸斜鏟一腳，沒攔住球，球像箭一樣沖進(jìn)球門，“歐耶！進(jìn)了！”我興奮地大叫。就這樣你來我往，不相上下，40分鐘過去了，我和爸爸都大汗淋漓，氣喘吁吁，“看來今天要是平局了呢，除非有奇跡”，媽媽遺憾地說。
奇跡有可能出現(xiàn)嗎？在比賽沒有結(jié)束之前，一切皆有可能。果然，最后一刻，我趁爸爸緩氣的時(shí)候，瞄準(zhǔn)他防守的漏洞，一個(gè)飛旋踢，球刁鉆地逼近球網(wǎng)……
球進(jìn)了！奇跡出現(xiàn)了！我戰(zhàn)勝了爸爸。
我高興地手舞足蹈，我和媽媽來了一個(gè)大擁抱，哈哈！今天真開心。
帶著一身臭汗我回到了家，感覺滿身的血液都在奔騰，干事都更有勁了。
生命在于運(yùn)動(dòng)-六年級(jí)作文9
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)不但能強(qiáng)身健體，還能陶冶情操，它代表著公平與正義。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里，人人必須遵守規(guī)則，否則將被逐出場(chǎng)地。運(yùn)動(dòng)是勇氣與毅力的升華，是敢于拼搏，敢于努力者的天地。
星期天的下午，我就來到通小鍛煉身體，參加體育訓(xùn)練別看通小操場(chǎng)小，只能一個(gè)來回一個(gè)來回地跑。體育老師先讓我們熱身熱身，慢跑十個(gè)來回。我心想幸好是慢跑，不然就要“掛”了�？墒呛脩蜻�在后頭呢，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，就要開始正式跑步了。當(dāng)體育老師宣布跑多少米時(shí)，我徹底驚呆了，什么竟然要跑三次五個(gè)來回！也就是一千五百米，雖然比我們的考試盡多跑五百米，中間還能休息，但是要知道，在這里跑一千米可是很累的，因?yàn)橐粋�(gè)來回一個(gè)來回地跑，一趟才五十米，你剛加點(diǎn)速就要停下來，摸到墻，再回頭繼續(xù)跑，這樣跑是很累的。
第一次五個(gè)來回開始了，我勻速的跑著，試著放松自己。前三個(gè)來回還一切正常，到底四個(gè)來回的時(shí)候，突然感到很累，很難受！我漸漸的放慢了速度，可這是計(jì)時(shí)的，不達(dá)到老師指定的時(shí)間會(huì)重新罰跑，體育老師在后面叫我跑快一點(diǎn)，要到時(shí)間了，我只好咬緊牙關(guān)，全力的跑完了剩下的兩個(gè)來回，雖然達(dá)標(biāo)了，但我已經(jīng)是汗流浹背，這才五百米，為什么這么累，比在學(xué)校繞圈跑的累多了！可還有兩次五個(gè)來回，我該怎么應(yīng)對(duì)�。±蠋熤蛔屛覀冃菹⒍潭痰膬扇昼�，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！我只好硬著頭皮跑完了剩下的兩個(gè)來回�；氐郊�，我已經(jīng)是筋疲力盡了，連路都走不動(dòng)了。
雖然這次體育訓(xùn)練很累，但我還是覺得很快樂，我愛跑步，熱愛運(yùn)動(dòng)。跑步不僅讓我的課余生活多姿多彩，還是我擁有了強(qiáng)健的體魄，而且磨練了我的意志，我愛運(yùn)動(dòng)！因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng)！
心揣摩！
生命在于運(yùn)動(dòng)-六年級(jí)作文10
以前，我對(duì)“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句至理名言是當(dāng)做耳邊風(fēng)啊！但是在小學(xué)六年級(jí)也就是現(xiàn)在我才后悔把這句話當(dāng)作耳邊風(fēng)�。槭裁�？接下來你就會(huì)明白了！
自從五年級(jí)起啊我原本瘦小的身軀如同氣球一般迅速的“橫向”發(fā)展啊！體重也隨著身體的變胖直線上升！也就是垂直上升！剛開始老媽是十分高興的！因?yàn)橐郧暗奈沂浅允裁匆膊换刈兣值模?/p>
可到了最后老媽才發(fā)現(xiàn)我的長(zhǎng)胖趨勢(shì)并沒有停止！而是在不停的長(zhǎng)胖！我也急了！萬一在這么胖下去我可怎么辦�。∥覒岩墒且郧暗臓I(yíng)養(yǎng)是一點(diǎn)一點(diǎn)堆積，然后在一次性噴發(fā)！來媽當(dāng)機(jī)立斷“下令”節(jié)食！
我一聽就蒙了！乖乖，著是嚇?biāo)牢野�！要知道我正處在長(zhǎng)身體的階段！體內(nèi)的能量需求是成倍增長(zhǎng)啊！所以往往一但停下來的話就回出現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象那就是——反彈！是成倍反彈。這可怎么辦呢？
最后還是老爸出了一個(gè)好點(diǎn)子！“生命在于運(yùn)動(dòng)！”老爸一拍桌子對(duì)我說，“家豪！你以后每天下午放學(xué)后都要在學(xué)校里打半個(gè)小時(shí)的籃球！現(xiàn)在的季節(jié)就是只練投籃也會(huì)打出一身子的汗！就這么定了！”總之只要對(duì)減肥有效的我都會(huì)去試的！
嘿！還真的有效�。∽詮膶�(shí)施了這個(gè)計(jì)劃后我每天都去打籃球！不但下午大我連帶早上還有中午我都包了下來！特別是中午！有與太陽(yáng)的直接照射溫度也上去了，所以我就打了一小陣子就大汗淋漓了！
我的體重也減了下去了！
都是運(yùn)動(dòng)的功勞��！
生命在于運(yùn)動(dòng)！
生命在于運(yùn)動(dòng)-六年級(jí)作文11
“生命在于運(yùn)動(dòng)”不記得這是哪位偉人說的，是啊！運(yùn)動(dòng)對(duì)于健康有益，如果人不運(yùn)動(dòng)，那應(yīng)該是不健康的，我們學(xué)校就針對(duì)運(yùn)動(dòng)開創(chuàng)了“陽(yáng)光體育俱樂部”。
一開始我就報(bào)了羽毛球班，上課時(shí)我發(fā)現(xiàn)坐在教室里一天之后運(yùn)動(dòng)時(shí)必要的，不僅可以減輕學(xué)習(xí)壓力，還可將自己的身體放松一下。
在羽毛球班老師一般講10—15分鐘，剩下的時(shí)間都是讓我們自己組隊(duì)練習(xí)，每到星期三和星期五，我都會(huì)在陽(yáng)光下奔跑、跳躍、揮拍、擊球。
一次，在上課的時(shí)候體育老師向我們走來，他接過我對(duì)手的球拍說：“來，我跟你打”。沒等我晃過神來，那個(gè)球就已經(jīng)向我飛來了，我正想揮拍，發(fā)現(xiàn)這個(gè)球又高又遠(yuǎn)，根本夠不著，就只好眼睜睜地看著那球從我頭頂飛過，“你要跑起來去接，不能站在原地等”。老師告訴我。我撿起球?qū)⑶蛞粨]，誰知道這個(gè)球沒發(fā)好將點(diǎn)線都沒過可是老師還是接住了我這失敗的一球，球又再次向我飛來了，我舉好拍向后跑了幾步，居然被我接住了，不過，這次是真的沒過線。我頓時(shí)感到臉上很熱，恨不得找個(gè)地縫鉆過去，之后那幾個(gè)球老師越打越靠近我這邊，我知道是我的球打的太近而讓老師越打越近的。
這次和老師打完球后原本以為我打羽毛球“有基礎(chǔ)”“還不錯(cuò)”的我完全打消了這種觀念，也終于讓我明白球打的比我好的人數(shù)不勝數(shù)。
其實(shí)運(yùn)動(dòng)就像學(xué)習(xí)一樣“學(xué)無止境”體育也是一樣的，有的人認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好其他的什么不重要這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，其實(shí)只有體育好身體才不會(huì)差這樣才能更好的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)固然重要，體育也不能落下！
生命在于運(yùn)動(dòng)-六年級(jí)作文12
“啾！啾啾！嘰啾！”每天早上，我的“自動(dòng)定時(shí)鬧鐘”在五時(shí)四十分準(zhǔn)時(shí)響起，我揉了揉惺松的睡眼，翻了個(gè)身，繼續(xù)睡，可是這“鬧鐘”不屈不饒，反而叫得更大聲了。我只好下床，拿出耳塞，才聽不見它的叫聲了，心里暗暗為自己憤憤不平：“這只臭鸚鵡，連雙休日也不放過叫的機(jī)會(huì)，不明白人家想在雙休日休息一下，人之常情嘛！”可沒過一會(huì)兒，叫聲卻更響了，我嘆了一口氣，伸了伸懶腰，穿上衣服，下床去客廳看書，順便“目睹”一下這只“鬧鐘” 的“廬山真面目”。
我走進(jìn)客廳，一下子坐在沙發(fā)上，從一旁拿了一條棉被，蓋在身上，繼續(xù)“閉目養(yǎng)神”。 這只鸚鵡一看主人來了，乖乖地閉上了黃黃的小嘴。我微微把眼睛睜開一條縫，瞄了它一眼：黃黃的小嘴，美麗的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾羽，黃黃的額頭，不就是那只小鸚鵡－雷蓓卡嗎？它在干什么呢？我一看，笑得嘴都合不攏了。原來它正在桿子上上躥下跳，忙得不亦樂乎，不時(shí)還用嘴蹭蹭桿子，像正在做廣播體操呢！它有時(shí)還做一個(gè)“驚險(xiǎn)動(dòng)作”：爬到籠子頂端，頭往下看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)黃綠相間的“7 ”啊！
我不再覺得它吵鬧了，津津有味地看它“表演”，看到好的“節(jié)目”就鼓起掌來。它把我的生活變得多姿多彩，還讓我懂得“生命在于運(yùn)動(dòng)”的道理。
生命在于運(yùn)動(dòng)-六年級(jí)作文13
我喜歡跑步跑步，但每次體育考試我總是無法取得較好成績(jī)。
一天，天上狂風(fēng)大作，暴雨傾盆。大雨過后，感覺一切都是新的。天空，湛藍(lán)的像一塊藍(lán)寶石；綠葉，勃發(fā)了新的生機(jī)；風(fēng)，清新，透心涼。我想去跑步，那就行動(dòng)起來吧。
我來到小區(qū)附近的田徑場(chǎng)。跑道是環(huán)形跑道，一圈兩百米，我打算跑一千米，也就是５圈。我走到跑道的最外圈，開始跑起。一步一步，心跳逐漸加快。一圈兩圈，我的臉漲紅，兩腿乏力。心里有一頭小鹿，他昂著頭說：加油！你不能對(duì)自己言而無信��！我鼓舞自己，要努力要堅(jiān)持。三圈，肌肉乏力迫使我放慢速度。心里，出現(xiàn)了另一頭小鹿。他，低著頭，央求道：。不要跑了，累了，就停下了。我有些猶豫。這時(shí)，原來那頭小鹿又出現(xiàn)了。我想起他看他說的話，那就堅(jiān)持下去吧。第四圈，我告訴自己：努力，努力，再努力。終于，最后一圈也結(jié)束了。我緩步走上一圈，躺在草坪上。
原來跑步很簡(jiǎn)單，只要堅(jiān)持，有耐心地跑下去就可以了。跑的越久，次數(shù)越多，經(jīng)驗(yàn)也最多，跑步也變得越簡(jiǎn)單。《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)３》中，幕后黑手說過一句話——一個(gè)人，有經(jīng)驗(yàn)和耐心，就沒有什么事是做不成的。我想，他說的真對(duì)。我們需要經(jīng)驗(yàn)與耐心。
跑步的秘訣——經(jīng)驗(yàn)與耐心。而這，也是生活的秘訣。
生命在于運(yùn)動(dòng)-六年級(jí)作文14
對(duì)于“人的生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話，我是深有感觸，我個(gè)性比較文靜，不愛出去玩，天天就待在家里看看書、寫寫作業(yè)、玩玩電腦，父母經(jīng)常逼著我出去，我都不出去。
然而這樣，不久后，壞處自然就顯現(xiàn)出來了，我經(jīng)常胸悶，甚至心臟感到有電流似的，姨姨曾經(jīng)也向我這樣，就是因?yàn)樘狈\(yùn)動(dòng)了，她經(jīng)常到醫(yī)院去做心電圖，醫(yī)生的結(jié)果就是：心臟一點(diǎn)問題也沒有。
后來，姨姨多加運(yùn)動(dòng)，胸口都不悶了，我忽然意識(shí)到，我應(yīng)該改改平常的生活習(xí)慣，我想利用暑假多加運(yùn)動(dòng)這樣，身上就什么毛病也沒有了，而且還增加抵抗能力。
天天安樂地在家里，什么活兒都不干，不去運(yùn)動(dòng)，開始似乎挺舒服的，可到最后，發(fā)現(xiàn)壞處之時(shí)是無法挽回的了！
人的每個(gè)部件都跟機(jī)器一樣，各司其職，但唯一的不同點(diǎn)是：機(jī)器壞了可以修理，可是人的器官不一樣，壞了就不好修理了，雖然現(xiàn)在有克隆技術(shù)了，但是，克隆出來的不一定會(huì)比原來父母所予的來得方便。
聽表姐說，她班上有個(gè)男孩，跟同學(xué)玩鬧過頭，弄壞了自己的某個(gè)器官（那是幾年前表姐跟我講的，現(xiàn)在忘記了，只好用“某個(gè)”代替）去醫(yī)院克隆了一個(gè)，本來以為好好修養(yǎng)就可以萬事大吉了，無料到，竟然在生活的很多地方都不方便！
所以，一定要多加運(yùn)動(dòng)！而且運(yùn)動(dòng)和睡眠可以保護(hù)大腦哦！
生命在于運(yùn)動(dòng)-六年級(jí)作文15
在上個(gè)月底的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們都充分地發(fā)揮了他們敢于拼搏，積極進(jìn)取的。雖然結(jié)果有勝有負(fù)，但每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都是出色的。
然而，運(yùn)動(dòng)并不只是這些運(yùn)動(dòng)員的事。運(yùn)動(dòng)是我們每個(gè)人都應(yīng)該參與的。適度的運(yùn)動(dòng)對(duì)我們益處多多，可以提高我們的身體素質(zhì)，可以放松我們的身心，讓我們能有充沛的精力和飽滿的投入到學(xué)習(xí)中去。
國(guó)外研究顯示，鍛煉可以抗抑郁，經(jīng)常鍛煉可以有效地改情，達(dá)到緩解憂郁的效果。定期鍛煉不但能夠幫助你增強(qiáng)肌肉，同時(shí)也可以預(yù)防感冒。一項(xiàng)新研究顯示，相比那些每周運(yùn)動(dòng)一次或不運(yùn)動(dòng)的人來說，每周運(yùn)動(dòng)5次或以上的人們更少患感冒�？梢�，鍛煉對(duì)我們有很大的好處。對(duì)于我們中學(xué)生來說，我們正處于成長(zhǎng)的階段，運(yùn)動(dòng)更有助于我們身體的成長(zhǎng)，這是能讓我們受益一生的。
我們學(xué)校設(shè)置了課間跑操，以及體育課、體鍛課，都是為了能同學(xué)能有較多的鍛煉的時(shí)間。但是有不少同學(xué)卻沒有好好地利用這些寶貴的時(shí)間。有的同學(xué)想方設(shè)法逃避跑操，有的同學(xué)在體育課和體鍛課的時(shí)間聊天或者寫作業(yè)。這樣是對(duì)自己的身體不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。如果身體素質(zhì)下降，抵抗力下降，就很容易病倒。那不就是得不償失了嗎?
生命在于運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中，我們不僅會(huì)擁有健康的身體，堅(jiān)強(qiáng)的意志，而且能感受到成功的喜悅，體會(huì)到合作的重要，增進(jìn)彼此的感情。希望同學(xué)們能懂得運(yùn)動(dòng)的重要性，適度地進(jìn)行體育鍛煉，并且每天。我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂。
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